如何開(kāi)展學(xué)校健康教育

1、 2 2、學(xué)校健康教育課外活動(dòng)類(lèi)型簡(jiǎn)介，健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)。、學(xué)校健康教育課外活動(dòng)類(lèi)型簡(jiǎn)介，健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)。 v健康教育是一門(mén)研究以傳播保健知識(shí)和技術(shù)，影響健康教育是一門(mén)研究以傳播保健知識(shí)和技術(shù)，影響 個(gè)體和群體行為，消除危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病，促進(jìn)個(gè)體和群體行為，消除危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病，促進(jìn) 健康的科學(xué)。健康的科學(xué)。 v（19981998年第年第1313屆世界健康大會(huì)）屆世界健康大會(huì)） v知識(shí)傳播和行為改變的理論、規(guī)律和方法。知識(shí)傳播和行為改變的理論、規(guī)律和方法。 v健康教育是通過(guò)信息傳播和行為干預(yù)，幫助個(gè)人和健康教育是通過(guò)信息傳播和行為干預(yù)，幫助個(gè)人和 群體掌握衛(wèi)生保健知識(shí)，樹(shù)立健康觀念，自愿

2、采納群體掌握衛(wèi)生保健知識(shí)，樹(shù)立健康觀念，自愿采納 有利于健康行為和生活方式的教育活動(dòng)與過(guò)程。有利于健康行為和生活方式的教育活動(dòng)與過(guò)程。 v其目的是消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾其目的是消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾 病，促進(jìn)健康和提高生活質(zhì)量。病，促進(jìn)健康和提高生活質(zhì)量。 v其實(shí)質(zhì)是一種干預(yù)，提供人們行為改變所必須的知其實(shí)質(zhì)是一種干預(yù)，提供人們行為改變所必須的知 識(shí)、技術(shù)與服務(wù)。識(shí)、技術(shù)與服務(wù)。 ？ v學(xué)校健康教育是指學(xué)校通過(guò)信息傳播和行為干預(yù)，學(xué)校健康教育是指學(xué)校通過(guò)信息傳播和行為干預(yù)， 培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握必要的培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握必要的 健

3、康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)地采納和保持有益健康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)地采納和保持有益 于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的 危險(xiǎn)因素的教育活動(dòng)和過(guò)程。危險(xiǎn)因素的教育活動(dòng)和過(guò)程。 v其目的是增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。其目的是增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 1 1、學(xué)校健康教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要組成、學(xué)校健康教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要組成 部分。部分。 2 2、學(xué)校健康教育是實(shí)現(xiàn)全民基礎(chǔ)保健、提高群體素、學(xué)校健康教育是實(shí)現(xiàn)全民基礎(chǔ)保健、提高群體素 質(zhì)的有效途徑。質(zhì)的有效途徑。 3 3、學(xué)校健康教育是促進(jìn)家庭、社會(huì)、整

4、個(gè)人群健康、學(xué)校健康教育是促進(jìn)家庭、社會(huì)、整個(gè)人群健康 的治本之策。的治本之策。 vl l、語(yǔ)音方法語(yǔ)音方法：是最常用和最基本的方法，包括：是最常用和最基本的方法，包括： v講座：講座：是個(gè)人系統(tǒng)發(fā)言的形式，要突出重點(diǎn)，注意是個(gè)人系統(tǒng)發(fā)言的形式，要突出重點(diǎn)，注意 知識(shí)性、科學(xué)性、實(shí)用性和趣味性；知識(shí)性、科學(xué)性、實(shí)用性和趣味性； v健康座談：健康座談：在專(zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)下，集中相關(guān)人員進(jìn)行在專(zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)下，集中相關(guān)人員進(jìn)行 座談，肯定正確的知識(shí)，糾正錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)；座談，肯定正確的知識(shí)，糾正錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)； v健康咨詢：健康咨詢：由專(zhuān)業(yè)人員對(duì)群眾有關(guān)衛(wèi)生保健方面的由專(zhuān)業(yè)人員對(duì)群眾有關(guān)衛(wèi)生保健方面的 問(wèn)題進(jìn)行

5、咨詢解釋?zhuān)槍?duì)性強(qiáng)，效果較好；問(wèn)題進(jìn)行咨詢解釋?zhuān)槍?duì)性強(qiáng)，效果較好； v保健知識(shí)廣播：保健知識(shí)廣播：通過(guò)廣播設(shè)備進(jìn)行，播送范圍廣，通過(guò)廣播設(shè)備進(jìn)行，播送范圍廣， 收聽(tīng)人群多，效果較好。收聽(tīng)人群多，效果較好。 v2 2、文字方法文字方法：作用廣泛，便于流傳，常用形：作用廣泛，便于流傳，常用形 式有報(bào)紙、雜志、科普書(shū)籍、黑板報(bào)等。式有報(bào)紙、雜志、科普書(shū)籍、黑板報(bào)等。 v3 3、形象方法形象方法：主要是電視、電影和幻燈片。：主要是電視、電影和幻燈片。 v1 1、對(duì)個(gè)人傳播對(duì)個(gè)人傳播：如個(gè)別談話，談心，咨詢。：如個(gè)別談話，談心，咨詢。 v2 2、對(duì)集體傳播對(duì)集體傳播：如集會(huì)演說(shuō)，講座，座談會(huì)，報(bào)：如集

6、會(huì)演說(shuō)，講座，座談會(huì)，報(bào) 告會(huì)，上衛(wèi)生課，大組或小組討論等。告會(huì)，上衛(wèi)生課，大組或小組討論等。 v3 3、對(duì)大眾傳播對(duì)大眾傳播：如報(bào)紙，雜志，書(shū)籍，廣播，電：如報(bào)紙，雜志，書(shū)籍，廣播，電 視，電影，戲劇，演唱，墻報(bào)，幻燈，傳單，標(biāo)語(yǔ)，視，電影，戲劇，演唱，墻報(bào)，幻燈，傳單，標(biāo)語(yǔ)， 黑板報(bào)，宣傳欄，各種美術(shù)，攝影圖片及模型、標(biāo)黑板報(bào)，宣傳欄，各種美術(shù)，攝影圖片及模型、標(biāo) 本、展覽等。本、展覽等。 v1 1、健康知識(shí)講座：聽(tīng)、健康知識(shí)講座：聽(tīng) v2 2、健康主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)：說(shuō)、討論、健康主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)：說(shuō)、討論 v3 3、健康游戲：角色扮演、趣味性、健康游戲：角色扮演、趣味性 v4 4、健康主題演

7、講：激情、自我展示、健康主題演講：激情、自我展示 v5 5、健康故事會(huì)：講、生動(dòng)性、健康故事會(huì)：講、生動(dòng)性 v6 6、健康知識(shí)競(jìng)賽：好勝心、榮譽(yù)感、健康知識(shí)競(jìng)賽：好勝心、榮譽(yù)感 v7 7、黑板報(bào)、手抄報(bào)、健康展版、圖片展：制作、觀賞、黑板報(bào)、手抄報(bào)、健康展版、圖片展：制作、觀賞 v8 8、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)：廣覆蓋、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)：廣覆蓋 v9 9、健康咨詢室、咨詢活動(dòng)：貼心、私秘、健康咨詢室、咨詢活動(dòng)：貼心、私秘 v1010、健康歌謠、健康舞蹈、健康操：創(chuàng)新、娛樂(lè)、健康歌謠、健康舞蹈、健康操：創(chuàng)新、娛樂(lè) v1 1、健康知識(shí)講座：聽(tīng)、健康知識(shí)講座：聽(tīng) v2 2、健康主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)：說(shuō)、討論

8、、健康主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)：說(shuō)、討論 v3 3、健康游戲：角色扮演、趣味性、健康游戲：角色扮演、趣味性 v4 4、健康主題演講：激情、自我展示、健康主題演講：激情、自我展示 v5 5、健康故事會(huì)：講、生動(dòng)性、健康故事會(huì)：講、生動(dòng)性 v6 6、健康知識(shí)競(jìng)賽：好勝心、榮譽(yù)感、健康知識(shí)競(jìng)賽：好勝心、榮譽(yù)感 v7 7、黑板報(bào)、手抄報(bào)、健康展版、圖片展：、黑板報(bào)、手抄報(bào)、健康展版、圖片展： v 制作、觀賞制作、觀賞 v8 8、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)：廣覆蓋、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)：廣覆蓋 v9 9、健康咨詢室、咨詢活動(dòng)：貼心、私秘、健康咨詢室、咨詢活動(dòng)：貼心、私秘 v1010、健康歌謠、健康舞蹈、健康操：、健康歌謠、

9、健康舞蹈、健康操： v 創(chuàng)新、娛樂(lè)創(chuàng)新、娛樂(lè) v一、確定主題一、確定主題 v二、確定活動(dòng)目的二、確定活動(dòng)目的 v三、確定活動(dòng)類(lèi)型三、確定活動(dòng)類(lèi)型 v四、確定活動(dòng)內(nèi)容四、確定活動(dòng)內(nèi)容 v五、確定參加人員五、確定參加人員 v六、確定各類(lèi)人員分工六、確定各類(lèi)人員分工 v七、確定活動(dòng)器材及經(jīng)費(fèi)預(yù)算七、確定活動(dòng)器材及經(jīng)費(fèi)預(yù)算 v八、確定效果評(píng)價(jià)指標(biāo)八、確定效果評(píng)價(jià)指標(biāo) v1 1、傳播者的條件：傳播者的條件：傳播者的資格、信譽(yù)和權(quán)威越傳播者的資格、信譽(yù)和權(quán)威越 高，傳播的效果就越好。高，傳播的效果就越好。 v2 2、傳播的情感因素：傳播的情感因素：傳播內(nèi)容和傳播手段的感染傳播內(nèi)容和傳播手段的感染 力越強(qiáng)，

10、越吸引人，效果就越好。力越強(qiáng)，越吸引人，效果就越好。 v3 3、傳播內(nèi)容的正確性：傳播內(nèi)容的正確性：傳播內(nèi)容不正確、不準(zhǔn)確傳播內(nèi)容不正確、不準(zhǔn)確 或不科學(xué)，不合理的傳播效果則將會(huì)損害學(xué)生的身或不科學(xué)，不合理的傳播效果則將會(huì)損害學(xué)生的身 心健康。心健康。 v4 4、傳播的方法：傳播的方法：滿足受傳播者的需要和實(shí)現(xiàn)受傳滿足受傳播者的需要和實(shí)現(xiàn)受傳 播者的目標(biāo)的途徑與方法越簡(jiǎn)便、越明顯、越直接、播者的目標(biāo)的途徑與方法越簡(jiǎn)便、越明顯、越直接、 時(shí)間越緊迫，傳播效果越好，要盡量把信息的好處時(shí)間越緊迫，傳播效果越好，要盡量把信息的好處 形象地表現(xiàn)出來(lái)。形象地表現(xiàn)出來(lái)。 v5 5、受傳播者的選擇性：受傳播者

11、的選擇性：傳播的信息、方法、手段、媒介等傳播的信息、方法、手段、媒介等 必須與傳播者的心理特點(diǎn)相適應(yīng)，同他的立場(chǎng)、信仰相一致，必須與傳播者的心理特點(diǎn)相適應(yīng)，同他的立場(chǎng)、信仰相一致， 并支持他的價(jià)值觀念，傳播的效果才是好的。并支持他的價(jià)值觀念，傳播的效果才是好的。 v6 6、傳播者與受傳播者的傳播者與受傳播者的“共同經(jīng)驗(yàn)范圍共同經(jīng)驗(yàn)范圍”。傳播者與受傳傳播者與受傳 播者雙方的經(jīng)驗(yàn)范圍越大，有共同語(yǔ)言，其傳播效果就越好。播者雙方的經(jīng)驗(yàn)范圍越大，有共同語(yǔ)言，其傳播效果就越好。 v7 7、意見(jiàn)領(lǐng)袖和多級(jí)傳播：意見(jiàn)領(lǐng)袖和多級(jí)傳播：信息先傳給意見(jiàn)領(lǐng)袖（輿論領(lǐng)信息先傳給意見(jiàn)領(lǐng)袖（輿論領(lǐng) 袖），經(jīng)過(guò)他們選擇和

12、補(bǔ)充，傳播給周?chē)巳?，進(jìn)而擴(kuò)展成袖），經(jīng)過(guò)他們選擇和補(bǔ)充，傳播給周?chē)巳?，進(jìn)而擴(kuò)展成 多級(jí)傳播，其傳播效果將更大，受傳播者參與傳播活動(dòng)愈多，多級(jí)傳播，其傳播效果將更大，受傳播者參與傳播活動(dòng)愈多， 勸說(shuō)力就愈大。勸說(shuō)力就愈大。 v8 8、環(huán)境影響：環(huán)境影響：如果傳播的內(nèi)容符合受傳播者所屬的社會(huì)范如果傳播的內(nèi)容符合受傳播者所屬的社會(huì)范 圍和群體規(guī)范，傳播的效果就較高。圍和群體規(guī)范，傳播的效果就較高。 v一、 v文字素材文字素材 依據(jù)需要選取或撰寫(xiě)文依據(jù)需要選取或撰寫(xiě)文 字稿件。字稿件。 使用醒目的標(biāo)題。使用醒目的標(biāo)題。 文字必須考慮版面的大文字必須考慮版面的大 小與稿件的長(zhǎng)短，內(nèi)容小與稿件的長(zhǎng)短，

13、內(nèi)容 不宜過(guò)多，一版一議。不宜過(guò)多，一版一議。 v圖片素材圖片素材 用于強(qiáng)調(diào)文字、美化版面。用于強(qiáng)調(diào)文字、美化版面。 包括底色與插圖。包括底色與插圖。 考慮色彩搭配、版面視覺(jué)考慮色彩搭配、版面視覺(jué) 效果、插圖與文字之間的效果、插圖與文字之間的 關(guān)系問(wèn)題。關(guān)系問(wèn)題。 v用于向一定區(qū)域內(nèi)的人群傳播特定內(nèi)容的媒介。用于向一定區(qū)域內(nèi)的人群傳播特定內(nèi)容的媒介。 v具有單向傳播的特性。具有單向傳播的特性。 v受場(chǎng)地、光線等環(huán)境因素影響較大。受場(chǎng)地、光線等環(huán)境因素影響較大。 v位置相對(duì)固定、內(nèi)容更新定期。位置相對(duì)固定、內(nèi)容更新定期。 v目標(biāo)區(qū)域的人文環(huán)境目標(biāo)區(qū)域的人文環(huán)境 生活習(xí)慣、審美習(xí)慣、民俗。生活習(xí)慣

14、、審美習(xí)慣、民俗。 v投放地的外部地理環(huán)境投放地的外部地理環(huán)境 最佳視角、人群流動(dòng)特征、光線。最佳視角、人群流動(dòng)特征、光線。 v紙質(zhì)載體紙質(zhì)載體 選材容易、低成本，易損壞。選材容易、低成本，易損壞。 容易運(yùn)輸、收藏、適宜室內(nèi)使用。容易運(yùn)輸、收藏、適宜室內(nèi)使用。 v塑膠載體塑膠載體 需要專(zhuān)業(yè)制作、對(duì)布放環(huán)境要求低。需要專(zhuān)業(yè)制作、對(duì)布放環(huán)境要求低。 v金屬等硬質(zhì)載體金屬等硬質(zhì)載體 使用周期長(zhǎng)、造價(jià)高、需專(zhuān)業(yè)制作。使用周期長(zhǎng)、造價(jià)高、需專(zhuān)業(yè)制作。 v相關(guān)應(yīng)用軟件：相關(guān)應(yīng)用軟件： PhotoshopPhotoshop（強(qiáng)大的圖片編輯、圖文設(shè)計(jì)（強(qiáng)大的圖片編輯、圖文設(shè)計(jì) 軟件，也是目前應(yīng)用最廣泛的軟件）

15、軟件，也是目前應(yīng)用最廣泛的軟件） Office (Office (重點(diǎn)用于文字處理，可作一般的小重點(diǎn)用于文字處理，可作一般的小 幅面圖文混排版面的制作）幅面圖文混排版面的制作） CorelDRAWCorelDRAW（強(qiáng)大的矢量圖形設(shè)計(jì)軟件，（強(qiáng)大的矢量圖形設(shè)計(jì)軟件， 適用于大型戶外廣告設(shè)計(jì)，也可用于效果圖適用于大型戶外廣告設(shè)計(jì)，也可用于效果圖 和工業(yè)產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)）和工業(yè)產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)） CADCAD（功能強(qiáng)大的工業(yè)設(shè)計(jì)軟件，多用于（功能強(qiáng)大的工業(yè)設(shè)計(jì)軟件，多用于 工業(yè)產(chǎn)品整體設(shè)計(jì)）工業(yè)產(chǎn)品整體設(shè)計(jì)） v設(shè)計(jì)者匠心獨(dú)具的構(gòu)思與版面處理的藝術(shù)效果。設(shè)計(jì)者匠心獨(dú)具的構(gòu)思與版面處理的藝術(shù)效果。 v文字稿

16、淺顯易懂，語(yǔ)言明快。文字稿淺顯易懂，語(yǔ)言明快。 v內(nèi)容適合目標(biāo)區(qū)域人群需求。內(nèi)容適合目標(biāo)區(qū)域人群需求。 v形象生動(dòng)的插圖和簡(jiǎn)單明快的底色搭配。形象生動(dòng)的插圖和簡(jiǎn)單明快的底色搭配。 v醒目的標(biāo)題符合審美要求的圖形、文字。醒目的標(biāo)題符合審美要求的圖形、文字。 v該軟件是目前宣傳品設(shè)計(jì)制作應(yīng)用最廣泛的軟件。該軟件是目前宣傳品設(shè)計(jì)制作應(yīng)用最廣泛的軟件。 v多圖層圖形、文字排版處理。多圖層圖形、文字排版處理。 v強(qiáng)大的圖形處理功能支持大幅面輸出。強(qiáng)大的圖形處理功能支持大幅面輸出。 v色彩管理與插件擴(kuò)展功能齊全。色彩管理與插件擴(kuò)展功能齊全。 v支持目前眾多格式的圖形處理與編輯。支持目前眾多格式的圖形處理與

17、編輯。 v是目前印刷、制版、圖形設(shè)計(jì)的主流軟件。是目前印刷、制版、圖形設(shè)計(jì)的主流軟件。 v【頒布單位】：教育部【頒布單位】：教育部 v【頒布日期】：【頒布日期】：20082008年年1212月月1 1日日 v【實(shí)施日期】：【實(shí)施日期】：20082008年年1212月月1 1日日 v【文號(hào)】：教體藝【文號(hào)】：教體藝2008200812 12 號(hào)號(hào) v【名稱(chēng)】：中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要【名稱(chēng)】：中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要 v組成部分：組成部分： v一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)和基本原則一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)和基本原則 v二、健康教育具體目標(biāo)和基本內(nèi)容二、健康教育具體目標(biāo)和基本內(nèi)容 v三、實(shí)施途徑及保障機(jī)制三、實(shí)施途徑

18、及保障機(jī)制 v制定制定綱要綱要的目的的目的： v1 1、為貫徹落實(shí)、為貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年 體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)（中發(fā)（中發(fā)200720077 7號(hào)）號(hào)） 對(duì)健康教育提出的工作要求對(duì)健康教育提出的工作要求 。 v2 2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的健、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的健 康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握健康知識(shí)和技能，促康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握健康知識(shí)和技能，促 進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式 。 v制定制定綱要綱要的依據(jù)：的依據(jù)： v1 1、中國(guó)公民健康素中國(guó)公民

19、健康素 養(yǎng)養(yǎng)基本知識(shí)與技能基本知識(shí)與技能 v2、新時(shí)期學(xué)校健康教新時(shí)期學(xué)校健康教 育的需求育的需求 。 v一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想 健康第一健康第一 v二、目標(biāo)二、目標(biāo) 增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì) ， 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握必要培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握必要 的健康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)地采納和保持有的健康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)地采納和保持有 益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康 的危險(xiǎn)因素，為一生的健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。的危險(xiǎn)因素，為一生的健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 v1

20、1、健康知識(shí)傳授與健康技能傳授并重原則、健康知識(shí)傳授與健康技能傳授并重原則 v2 2、健康知識(shí)和技能傳授呈螺旋式遞進(jìn)原則、健康知識(shí)和技能傳授呈螺旋式遞進(jìn)原則 v3 3、健康知識(shí)傳授、健康意識(shí)與健康行為形成相統(tǒng)一原則、健康知識(shí)傳授、健康意識(shí)與健康行為形成相統(tǒng)一原則 v4 4、總體要求與地方實(shí)際相結(jié)合原則、總體要求與地方實(shí)際相結(jié)合原則 v5 5、健康教育理論知識(shí)和學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合原則、健康教育理論知識(shí)和學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合原則 v四、基本內(nèi)容四、基本內(nèi)容 ：五個(gè)領(lǐng)域五個(gè)領(lǐng)域 v1 1、健康行為與生活方式、健康行為與生活方式 v2 2、疾病預(yù)防、疾病預(yù)防 v3 3、心理健康、心理健康 v4 4、生長(zhǎng)

21、發(fā)育與青春期保健、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健 v5 5、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)、安全應(yīng)急與避險(xiǎn) v五級(jí)水平五級(jí)水平 ： v1 1、水平一（小學(xué)、水平一（小學(xué)1212年級(jí)）年級(jí)） v2 2、水平二（小學(xué)、水平二（小學(xué)3434年級(jí)）年級(jí)） v3 3、水平三（小學(xué)、水平三（小學(xué)5656年級(jí)）年級(jí)） v4 4、水平四（初中階段）、水平四（初中階段） v5 5、水平五（高中階段）、水平五（高中階段） v每級(jí)水平中分述：每級(jí)水平中分述： v1 1、目標(biāo)目標(biāo) v2 2、基本內(nèi)容基本內(nèi)容 ： v（1 1）健康行為與生活方式）健康行為與生活方式 v（2 2）疾病預(yù)防）疾病預(yù)防 v（3 3）心理健康）心理健康 v（4 4）生長(zhǎng)

22、發(fā)育與青春期保健）生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健 v（5 5）安全應(yīng)急與避險(xiǎn)）安全應(yīng)急與避險(xiǎn) 水平一（小學(xué)水平一（小學(xué)1 12 2年級(jí)年級(jí)） v1 1、知道個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)健康的影響，初步掌握正確的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)；、知道個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)健康的影響，初步掌握正確的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)； v2 2、了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識(shí)；、了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識(shí)； v3 3、知道偏食、挑食對(duì)健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣；、知道偏食、挑食對(duì)健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣； v4 4、了解自己的身體，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；、了解自己的身體，學(xué)會(huì)自我保護(hù)； v5 5、學(xué)會(huì)加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處；、學(xué)會(huì)加入同伴群體的技能

23、，能夠與人友好相處； v6 6、了解道路交通和玩耍中的安全常識(shí)，掌握一些簡(jiǎn)單的緊急求助方法；、了解道路交通和玩耍中的安全常識(shí)，掌握一些簡(jiǎn)單的緊急求助方法； v7 7、了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)個(gè)人健康的影響，初步樹(shù)立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。、了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)個(gè)人健康的影響，初步樹(shù)立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。 水平一（小學(xué)水平一（小學(xué)1 12 2年級(jí)年級(jí)） v二、基本內(nèi)容二、基本內(nèi)容 ： v1 1、健康行為與生活方式、健康行為與生活方式 v不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾； v咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻；咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻； v勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預(yù)防）；勤洗澡、勤

24、換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預(yù)防）； v不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預(yù)防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預(yù)防）； v不隨地大小便，飯前便后要洗手；不隨地大小便，飯前便后要洗手； v正確的洗手方法；正確的洗手方法； v正確的身體坐、立、行姿勢(shì)，預(yù)防脊柱彎曲異常；正確的身體坐、立、行姿勢(shì)，預(yù)防脊柱彎曲異常； v正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)；正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)； v正確做眼保健操；正確做眼保健操； v每天早晚刷牙，飯后漱口；每天早晚刷牙，飯后漱口； 水平一（小學(xué)水平一（小學(xué)1 12 2年級(jí)年級(jí)） v正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏； v預(yù)防齲齒（

25、認(rèn)識(shí)齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查）；預(yù)防齲齒（認(rèn)識(shí)齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查）； v適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開(kāi)水；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開(kāi)水； v吃好早餐，一日三餐有規(guī)律；吃好早餐，一日三餐有規(guī)律； v偏食、挑食對(duì)健康的影響；偏食、挑食對(duì)健康的影響； v經(jīng)常喝牛奶、食用豆類(lèi)及豆制品有益生長(zhǎng)發(fā)育和健康；經(jīng)常喝牛奶、食用豆類(lèi)及豆制品有益生長(zhǎng)發(fā)育和健康； v經(jīng)常開(kāi)窗通氣有利健康；經(jīng)常開(kāi)窗通氣有利健康； v文明如廁、自覺(jué)維護(hù)廁所衛(wèi)生；文明如廁、自覺(jué)維護(hù)廁所衛(wèi)生； v知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會(huì)傳播疾病。知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會(huì)傳播疾病。 水平

26、一（小學(xué)水平一（小學(xué)1 12 2年級(jí)年級(jí)） v2 2、疾病預(yù)防：、疾病預(yù)防：接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。 v3 3、心理健康：、心理健康：日常生活中的禮貌用語(yǔ)，與同學(xué)友好相處技能。日常生活中的禮貌用語(yǔ)，與同學(xué)友好相處技能。 v4 4、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保?。?、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保?。荷杏?、成長(zhǎng)基本知識(shí)，生命孕育、成長(zhǎng)基本知識(shí)， v 知道知道“我從哪里來(lái)我從哪里來(lái)”。 v5 5、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志；行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī)常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志；行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī) 則；乘車(chē)安全知識(shí)；不玩危險(xiǎn)游戲，注意游戲安全；燃放鞭炮要注意安則；乘車(chē)安

27、全知識(shí)；不玩危險(xiǎn)游戲，注意游戲安全；燃放鞭炮要注意安 全；不玩火，使用電源要注意安全；使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全；全；不玩火，使用電源要注意安全；使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全； 遠(yuǎn)離野生動(dòng)物，不與寵物打鬧；家養(yǎng)犬要注射疫苗；發(fā)生緊急情況，遠(yuǎn)離野生動(dòng)物，不與寵物打鬧；家養(yǎng)犬要注射疫苗；發(fā)生緊急情況， v會(huì)撥打求助電話（醫(yī)療求助電話會(huì)撥打求助電話（醫(yī)療求助電話120120，火警電話，火警電話119119，匪警電話，匪警電話110110）。）。 v4 4、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保?。?、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保?。?v青春期的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)；青春期的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)； v男女少年在青春發(fā)育期的差異（男性、女性第二性征的具體表現(xiàn)）；男女少年在青春發(fā)育期的差異（男性、女性第二性征的具體表現(xiàn)）； v女生月經(jīng)初潮及意義（月經(jīng)形成以及周期計(jì)算）；女生月經(jīng)初潮及意義（月經(jīng)形成以及周期計(jì)算）； v男生首次遺精及意義；男生首次遺精及意義； v變聲期的保健知識(shí)；變聲期的保健知識(shí)； v青春期的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)。青春期的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)。 v各級(jí)水平目標(biāo)明確各級(jí)水平目標(biāo)明確 v基本內(nèi)容全面、詳細(xì)基本內(nèi)容全面、詳細(xì) v可操作性強(qiáng)可操作性強(qiáng) v對(duì)學(xué)校開(kāi)展健康教育具有很好的指導(dǎo)性對(duì)學(xué)校開(kāi)展健康教育具有很好的指導(dǎo)性 v是中小學(xué)健康教育的綱領(lǐng)性文件。是中小學(xué)健康教育的