wanghua-2016082555231173

1、、學(xué)科簡介及發(fā)展趨勢藝術(shù)碩士（ MFA專業(yè)學(xué)位教育區(qū)別于藝術(shù)理論、學(xué)術(shù)研究的研究生教育，注重提高專業(yè)創(chuàng)作技能及理論修養(yǎng)。MFA 的教學(xué)成果強調(diào)作品創(chuàng)作與實踐，學(xué)位論文主要是對作品創(chuàng) 作與實踐的分析和理論闡述，旨在培養(yǎng)藝術(shù)領(lǐng)域的高層次應(yīng) 用型專門人才。海南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)碩士 （ MFA授予點經(jīng)教育部2014年1月批準招生，包含音樂、舞蹈、美術(shù)、設(shè)計四個專業(yè)領(lǐng) 域，也是海南省迄今唯一一所藝術(shù)專業(yè)碩士授予點。隨著我 國經(jīng)濟、文化、藝術(shù)的發(fā)展，對應(yīng)用型高素質(zhì)人才的需求越 來越大，因此藝術(shù)碩士的培養(yǎng)具有廣闊的發(fā)展前景。二、培養(yǎng)目標及能力要求海南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)碩士（MFA依托學(xué)校深厚的人文底蘊和已有的

2、育人文化，旨在以“海納百川，大道致遠” 為培育理念，致力于培養(yǎng)適應(yīng)國家及地區(qū)文化建設(shè)需要，具 有系統(tǒng)專業(yè)知識和高水平藝術(shù)技能的高層次應(yīng)用型專門人 才。舞蹈領(lǐng)域藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位教育的培養(yǎng)目標及具體能力要求為:1、完善的知識構(gòu)成：掌握馬克思主義基本理論，具備良好的職業(yè)道德、高水平的專業(yè)技能、系統(tǒng)的專業(yè)理論知識 和一定的藝術(shù)造詣，能夠積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為促進舞蹈文化事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。2、較強的應(yīng)用能力：培養(yǎng)在藝術(shù)團體、院校、藝術(shù)場館、電視廣播臺站、文化館站、文藝研究單位和政府文化行 政部門從事舞蹈創(chuàng)作、舞蹈表演、舞蹈教學(xué)等相關(guān)工作的高 層次專業(yè)人才。3、能夠運用一門外語在本專業(yè)領(lǐng)域進行

3、對外交流。、專業(yè)方向舞蹈編導(dǎo) 四、學(xué)制與學(xué)習(xí)年限 全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限為三年。五、培養(yǎng)方式與方法實行導(dǎo)師負責(zé)制及導(dǎo)師指導(dǎo)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，可聘請本領(lǐng)域有經(jīng)驗的專家配合指導(dǎo)藝術(shù)實踐。以專業(yè)實踐為主兼顧理論及素質(zhì)的培養(yǎng)，對學(xué)生進行系統(tǒng)、全面的專 業(yè)訓(xùn)練。采用課堂講授、技能技巧的個別課與集體訓(xùn)練及藝術(shù)實踐等相結(jié)合的培養(yǎng)方式。積極創(chuàng)造藝術(shù)實踐的條件， 建立多種形式的實踐基地，加大實踐環(huán)節(jié)的學(xué)時數(shù)和學(xué)分 比例；聘請高水平的藝術(shù)家配合指導(dǎo)藝術(shù)實踐。課程教學(xué) 和專業(yè)實踐實行學(xué)年學(xué)分制。六、課程設(shè)置及其學(xué)分要求 藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位課程設(shè)置分為公共課（教育部規(guī)定的必修課程）、專業(yè)必修課（專業(yè)主科與專業(yè)相

4、關(guān)課程）和選修課。公共課應(yīng)著重于提高研究生的總體素質(zhì)，拓展審美視 野；專業(yè)必修課應(yīng)著重于提高研究生專業(yè)技能水平，加深、 拓寬研究生的專業(yè)知識，提高研究生的綜合藝術(shù)修養(yǎng)，增強 理解作品的能力以及在作品創(chuàng)意表達和風(fēng)格呈現(xiàn)方面的綜 合能力。選修課分專業(yè)選修課和一般選修課。選修課程內(nèi)容 廣泛、形式多樣，給學(xué)生提供更多的選擇余地，為學(xué)生的個 性發(fā)展提供一定空間。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向來 選修課程，以利于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。海南大學(xué)藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位課程與實踐環(huán)節(jié)總學(xué)分為56學(xué)分，其中實踐類課程與環(huán)節(jié)占60%以上。具體課程學(xué)分 設(shè)置如下:公共課程8學(xué)分;專業(yè)必修課程與專業(yè)實踐環(huán)節(jié)42學(xué)分；實踐環(huán)

5、節(jié)課程最低占比（不含實踐性選修課程）達 70%選修課程6學(xué)分;課程學(xué)分計算方式：大于等于 16課時為1學(xué)分。舞蹈領(lǐng)域課程設(shè)置課程類別課程名稱學(xué)分學(xué)期123456必 修 課公共課 （8學(xué)分）馬克思主義文藝理論2V藝術(shù)原理2V外國語2V藝術(shù)創(chuàng)作方法2V專業(yè)基礎(chǔ)課 （12學(xué)分）舞蹈歷史文化3V即興表演與創(chuàng)作*3V舞蹈賞析3V文獻導(dǎo)讀和論文寫作3V/專業(yè)方向課* （10學(xué)分）舞蹈編導(dǎo)舞蹈編導(dǎo)理論與創(chuàng)作1022222專業(yè)實踐課*（20學(xué)分）專業(yè)排演835專業(yè)實習(xí)6V/專業(yè)觀摩2VVVV/V/V學(xué)術(shù)會議與學(xué)術(shù)講座2VVVVVV專業(yè)采風(fēng)與田野調(diào)研2V/選 修 課6學(xué)分以上海南旅游歌舞藝術(shù)賞析2V海南歷史文化

6、2V舞蹈劇目排練*2V海南民間舞蹈采集與整理*2V旅游歌舞案例討論*3V舞蹈基本功訓(xùn)練*2V舞蹈教學(xué)實訓(xùn)*2V/舞臺美術(shù)及光學(xué)設(shè)計*2V課程類別課程名稱學(xué)分學(xué)期123456中國舞蹈意象概論2V/舞蹈生態(tài)學(xué)導(dǎo)論2V/文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)典案例分析*2V藝術(shù)管理案例分析*2V當(dāng)代文藝思潮2V總學(xué)分56學(xué)分注： 上述課程標注單星號“ *”者為實踐課程，標注雙星號“ * ”者為實踐性課程，即此類課程含有實踐成分，授課方式包括講授、討論、互動、觀摩、考察等。 “專業(yè)實踐課”中的“專業(yè)觀摩”要求學(xué)生在學(xué)期間至少觀摩10場與本專業(yè)相關(guān)的舞蹈展演，觀摩5場展演獲得1學(xué)分。同時填寫海南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院研究生 專業(yè)觀摩報告表，

7、于第6學(xué)期進行學(xué)分評定。 “專業(yè)實踐課”中的“學(xué)術(shù)會議與學(xué)術(shù)講座”旨在鼓勵藝術(shù)碩士生在學(xué)期間積極參加與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)活動，參加 5次學(xué)術(shù)會議獲得1學(xué)分，聆聽5場講座獲 得1學(xué)分，參加省級以上機構(gòu)（含學(xué)校和學(xué)院）組織的大型學(xué)術(shù)會議并提交論文 一次獲得1學(xué)分，作為主講人承擔(dān)學(xué)院認可的大型講座一次獲得 1學(xué)分。同時填 寫海南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院研究生學(xué)術(shù)活動報告表于第 6學(xué)期進行學(xué)分評定。 “專業(yè)實踐課”中的“專業(yè)實習(xí)”原則上由校外導(dǎo)師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，成績由學(xué)科 根據(jù)實踐單位的意見統(tǒng)一評定。 第5學(xué)期為校外實習(xí)、專業(yè)采風(fēng)與田野調(diào)研時間，原則上不安排在校課程。 選修課原則上集中安排于第 2、3、4學(xué)期，但也可

8、以根據(jù)導(dǎo)師情況調(diào)整，且學(xué)生至少選修一門實踐性選修課程。七、培養(yǎng)環(huán)節(jié)（專業(yè)能力展示和學(xué)位論文）舞蹈領(lǐng)域藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位申請者，在修學(xué)規(guī)定課程和獲得規(guī)定學(xué)分的同時，須完成專業(yè)能力展示和學(xué)位論文答辯 的畢業(yè)要求。專業(yè)能力展示和學(xué)位論文答辯共同作為藝術(shù)碩 士專業(yè)學(xué)位申請人專業(yè)水平的評價依據(jù)。專業(yè)能力展示體現(xiàn) 申請人的專業(yè)技能水平，學(xué)位論文答辯體現(xiàn)申請人對應(yīng)用專 業(yè)技能所表現(xiàn)出的綜合素質(zhì)和理論闡述能力。專業(yè)能力展示 和學(xué)位論文答辯均應(yīng)公開進行，可以是專業(yè)能力展示達到合 格水平后再進行論文答辯，亦可同時進行。藝術(shù)碩士生的專業(yè)能力展示成績和學(xué)位論文成績由相關(guān)領(lǐng)域具有咼級職稱的專家 （35人）所組成的考核委員

9、會 進行評定。專業(yè)能力展示成績和學(xué)位論文成績按比例相加，作為藝術(shù)碩士生的畢業(yè)總成績，其中，專業(yè)能力展示成績占70%學(xué)位論文成績占30%藝術(shù)碩士生的專業(yè)能力展示成績、 學(xué)位論文成績及畢業(yè)總成績都需達到合格標準，方可取得藝 術(shù)碩士學(xué)位。（一）專業(yè)能力展示基本要求1. 總體要求 專業(yè)能力展示的具體內(nèi)容體現(xiàn)于學(xué)位作品，舞蹈編導(dǎo)類藝術(shù)碩士生須提交獨立完成的原創(chuàng)舞蹈作品。專業(yè)能力展示 與成果是獲得藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位的必要環(huán)節(jié)，要求本專業(yè)畢 業(yè)作品須體現(xiàn)出社會文化價值、技能水平、審美功效以及畢 業(yè)作品成果的實際價值與意義。應(yīng)具備一定的歷史意義、現(xiàn)實意義和學(xué)術(shù)研究價值，并具有創(chuàng)新性、探索性和實驗性；應(yīng)體現(xiàn)出對專

10、業(yè)領(lǐng)域的深入 認知和把握，能夠融會貫通，具有獨到的見解和主張；應(yīng)體 現(xiàn)出學(xué)生良好的專業(yè)技能水平、藝術(shù)想象力和藝術(shù)詮釋力， 能產(chǎn)生一定的審美功效及社會影響；應(yīng)凸顯專業(yè)學(xué)位高層次 成果的審美功效，體現(xiàn)文化寓意、社會價值，其成果在不同 的接受層面能夠得到良好反饋評價，產(chǎn)生積極的社會影響和 行業(yè)認同等；學(xué)科發(fā)展和社會應(yīng)用價值：應(yīng)以開放和前瞻性 的眼光，為拓展學(xué)科的功能和服務(wù)社會的效益，積極探索跨 學(xué)科研究的項目，進行成果創(chuàng)新和跨界實驗。2. 具體要求 舞蹈編導(dǎo)：須獨立或作為第一作者編創(chuàng)并舉辦畢業(yè)學(xué)位作品展演一場，呈現(xiàn)方式可以個人獨立完成，也可以與他人合作完成，合作必須在作品創(chuàng)意、創(chuàng)作、體現(xiàn)上個人承擔(dān)

11、70%的比重，個人承擔(dān)部分時間總長度不少于40分鐘，可根據(jù)導(dǎo)師和學(xué)生研究需要，自定具體的形式與內(nèi)容。在讀期間須參與至少三場集體性或綜合性晚會的演出。（二）學(xué)位論文基本要求 本領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位申請者皆應(yīng)提交學(xué)位論文，具體要求如F：1.學(xué)位論文可以根據(jù)自己研究方向和研究內(nèi)容的需要，具體形式可以是針對本人作品或表演的藝術(shù)理念闡述、實踐報告、案例技術(shù)與風(fēng)格解析等，也可以是本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)理 論問題的專題研究。2.學(xué)位論文須符合要求的學(xué)術(shù)規(guī)范、標準及體質(zhì)，杜絕剽竊和一切不端的學(xué)術(shù)行為。論述要結(jié)合實踐主題，觀點明 確、概念清楚、結(jié)構(gòu)合理、有理論深度，文筆流暢清晰。3. 學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成，學(xué)位論文應(yīng)符合專業(yè)學(xué)位碩士的培養(yǎng)目標，字數(shù)不少于0.5萬（不含圖例、 圖標）。4. 該領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位申請者