動(dòng)物為什么要吃東西_第1頁(yè)
動(dòng)物為什么要吃東西_第2頁(yè)
動(dòng)物為什么要吃東西_第3頁(yè)
動(dòng)物為什么要吃東西_第4頁(yè)
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1、動(dòng)物為什么要吃東西教學(xué)標(biāo):1、學(xué)生能通過(guò)課文的學(xué)習(xí),明白動(dòng)物為什么要吃東西的原因,就是要消耗食物 來(lái)補(bǔ)充能量。2、了解不同的動(dòng)物吃不同的食物,能夠按照動(dòng)物的食性不同實(shí)行準(zhǔn)確的分類。培養(yǎng)標(biāo):1、通過(guò)課文中小組活動(dòng)的觀察和記錄,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動(dòng)手水平以及小組合 作精神。3、學(xué)生能通過(guò)查資料了解一些動(dòng)物的食量,并能自覺(jué)保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)大自然。 教學(xué)過(guò)程:一、介紹自己喜歡的動(dòng)物,以引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。和波波去動(dòng)物園玩,看到很多動(dòng)物。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圉。)新課的主角是動(dòng)物。你們喜歡動(dòng)物嗎?生:喜歡!師:你們喜歡什么動(dòng)物?為什么呢?生1:我喜歡大熊貓。它是我們的國(guó)寶。生2:我喜歡猴子,

2、蹦蹦跳跳的,聰明乂伶俐。生3:老師,我喜歡小鳥,因?yàn)樗鼈兡軌蛟谔炜罩凶杂娠w翔,多好??!而且它們還是農(nóng)民伯伯的好朋友呢!生4:(學(xué)生們都很積極發(fā)言。)師:是啊!動(dòng)物們真的很可愛(ài),而且有很多還是我們?nèi)祟惖暮门笥涯?!所以大?一定要好好保護(hù)它們?。。▽?duì)學(xué)生實(shí)行思想教育)(板書:動(dòng)物)那動(dòng)物要吃東 西嗎?生:當(dāng)然要??!師(邊說(shuō)邊板書):“動(dòng)物為什么要吃東西? ”這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的主要內(nèi) 容。那么我們下面分小組來(lái)討論一下:二、引導(dǎo)學(xué)生討論問(wèn)題動(dòng)物為什么要吃東西?1、師:如果你們感到饑餓的時(shí)候,你們會(huì)怎么做?生1:我會(huì)找零食吃。生2:我會(huì)去吃飯。師:對(duì)了,我們?nèi)祟愷囸I時(shí)會(huì)找東西吃。原因是什么?生3:

3、吃了東西,我的小肚子就不會(huì)帖嚕站嚕響了。(笑)生4:吃飽了就不會(huì)餓壞了。餓壞了就會(huì)死的。生5:如果人要生活下去,就應(yīng)該吃東西。師:嗯,同學(xué)們都討論得很好,那么我們就能夠得到一個(gè)結(jié)論:人要生存,必須 吃東西。動(dòng)物也一樣。(師生共同小結(jié))。教師小結(jié):通常情況下,動(dòng)物和我們一樣,一段時(shí)間不吃東西就會(huì)感到饑餓。我 們?cè)陴囸I的時(shí)候會(huì)感到乏力。這是因?yàn)槭澄镌谖覀兊纳眢w里會(huì)轉(zhuǎn)化成身體需要的 物質(zhì)和力量。這些物質(zhì)會(huì)被身體所吸收,它所產(chǎn)生的能量能夠提供運(yùn)動(dòng)的力量, 并維持體溫。其他動(dòng)物也是這樣,它們要生長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)和維持體溫就要持續(xù)地進(jìn)食。三、動(dòng)物的分類,由動(dòng)物吃什么東西呢?引導(dǎo)學(xué)生實(shí)行準(zhǔn)確分類。師(播放多媒體課件

4、:各種動(dòng)物在開(kāi)心地吃東西)同學(xué)們,看畫面。剛才我們討 論完動(dòng)物為什么要吃東西外,現(xiàn)在再來(lái)想一想“動(dòng)物所吃的食物能起到哪些具體 的作用呢? ”生1:老師,我想兔子吃了紅蘿卜以后,更會(huì)蹦蹦跳跳,而且它天天吃得好的話, 會(huì)很快地從小白兔變成大口兔。生2:我想豹子吃了肉以后,會(huì)更有力氣,跑得更快。生3:小雞吃了東西后會(huì)慢慢長(zhǎng)大,母雞吃了東西后,會(huì)繼續(xù)下蛋,孵小雞。生4:師:同學(xué)們的意見(jiàn)還不錯(cuò),這也是動(dòng)物維持生命的LI的。但是不同的動(dòng)物吃的食 物可能不同。(出示“我的記錄”)動(dòng)物 蚯蚓麻雀螞蟻青蛙食物(多媒體播放:蚯蚓、麻雀、螞蟻、青蛙在野外覓食的片斷。)同學(xué)們仔細(xì)觀察, 看小動(dòng)物們吃什么東西,然后記錄

5、在表格里。 抽一、兩位同學(xué)的記錄表檢查。 學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。(學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了多種答案:麻雀除了吃害蟲外,也會(huì)吃一些果 實(shí);螞蟻除了吃餅干外,也會(huì)吃一些甜的食物:青蛙除了吃蟲子外,也會(huì)吃飛蛾。)(教師小結(jié):同學(xué)們發(fā)表的意見(jiàn)都很好,也非常準(zhǔn)確,說(shuō)明大家平時(shí)都有留心觀 察身邊的事物。)3、師:(投影出示課本中的彩圖)同學(xué)們,根據(jù)動(dòng)物剛才的食性,我們能夠把動(dòng)物來(lái)分分類:植食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物和雜食性動(dòng)物。動(dòng)物屮蟲蝙翩喜鵲蛇老鼠食物樹葉昆蟲種子、昆蟲小動(dòng)物種子動(dòng)物兔子松鼠狐貍鹿食物草果實(shí)、昆蟲果實(shí)、小動(dòng)物草 植食性動(dòng)物: 肉食性動(dòng)物: 雜食性動(dòng)物:VI讓學(xué)生觀察,小組討論。分類、檢查答案。四、知識(shí)拓展:小動(dòng)物,大食量(讓學(xué)生根據(jù)資料提示實(shí)行閱讀,豐富課外知識(shí)。) 師:同學(xué)們,這節(jié)課我們除了學(xué)習(xí)到動(dòng)物為什么吃東西和吃什么東西外,也知道 部分動(dòng)物的食性和食量,大家一定還想知道更多相關(guān)動(dòng)物方面的知識(shí),那么自己 就利用課余時(shí)間去圖書館或上網(wǎng)查閱資料,看誰(shuí)搜集得最多、最好。另外大家也 要明白動(dòng)物是人類的朋友,和我們?nèi)祟惖纳钕⑾⑾嚓P(guān),大家一定要保護(hù)動(dòng)物, 保護(hù)大自然。

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