讀書教育活動(dòng)總結(jié)范文

1、學(xué)校讀書教育活動(dòng)總結(jié)讀書活動(dòng)總結(jié) 篇 1經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期的努力， xxx 中心小學(xué) “建設(shè)幸福中國(guó) ”讀書教育活 動(dòng)取得了階段性勝利。 在此期間， 我校全體學(xué)生能夠在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo) 下，在老師的指導(dǎo)下，充分認(rèn)識(shí)到 “愛(ài)讀書、讀好書、善讀書 ”的重要 意義，掀起了讀書熱潮，使愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)在從以下三個(gè)方面對(duì)讀書教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。一、正確領(lǐng)導(dǎo) 不失時(shí)機(jī)我校讀書教育活動(dòng)成績(jī)的取得， 主要在于以校長(zhǎng)為首的組委會(huì)的 正確領(lǐng)導(dǎo)， 領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與正確指引是做好學(xué)校工作的前提， 也正 是學(xué)校讀書教育活動(dòng)組委會(huì)的決策與部署， 才使全校廣大師生能夠領(lǐng) 會(huì)活動(dòng)宗旨、明確活動(dòng)目的、懂得活動(dòng)要求、

2、掌握活動(dòng)方法。我校在讀書教育活動(dòng)開展期間， 適逢本學(xué)期開學(xué)初， 而這一時(shí)期 正是加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)、 規(guī)范學(xué)生言行使其遵循 小學(xué)生守則 而把讀書學(xué)習(xí)引向深入的關(guān)鍵時(shí)期， 正是這一提高學(xué)生思想道德素質(zhì) 的最佳時(shí)期， 對(duì)其進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育， 才能使教育起到事半功倍的效 應(yīng)。所以說(shuō)，這次愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，我們掌握了良好的時(shí)機(jī)， 因而，取得了更為滿意的教育效果。二、圍繞主題 抓住契機(jī)在愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)開展之初， 我校就緊緊圍繞這次讀書教 育活動(dòng)的主題，充分利用有利契機(jī)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。這樣，學(xué)生在讀書的同時(shí)，受到了良好的思想教育，既增長(zhǎng)了知識(shí)， 內(nèi)心又受到了熏陶感染， 而使此次

3、讀書教育活動(dòng)真正地成為了一次學(xué) 生心靈的蕩滌。1. 廣大教師能夠積極投身于愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)之中，精心組 織學(xué)生讀書學(xué)習(xí)，耐心指導(dǎo)學(xué)生深刻感悟，這樣，切實(shí)提高了學(xué)生的 思想道德素質(zhì)，更使學(xué)生學(xué)會(huì)了讀書、學(xué)會(huì)了思考、學(xué)會(huì)了做人。2. 在此次讀書活動(dòng)中，我校的全體學(xué)生能夠把讀書活動(dòng)與社會(huì)實(shí) 踐活動(dòng)相結(jié)合， 因而使讀書教育活動(dòng)大放異彩。 我們?cè)谧x書教育活動(dòng) 中，并不只走 “單行路 ”，而是在加強(qiáng)讀書教育的同時(shí)，不失時(shí)機(jī)地開 展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中，我們注重突出了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社 會(huì)主義思想教育內(nèi)涵，按照 “三貼近 ”的原則，和實(shí)踐育人的要求，精 心組織內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的活動(dòng)，從而

4、把讀書教育活動(dòng) 引向深入。如，我校組織六年級(jí)學(xué)生走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院， 進(jìn)行“小記者 ”采訪活動(dòng)， 同時(shí)了解到一些衛(wèi)生知識(shí)， 提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。 因而，走訪之后， 學(xué)生的收獲甚廣。三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 改革創(chuàng)新這次讀書教育活動(dòng)中，我校學(xué)生在讀書時(shí)做到了一個(gè) “活”字，并 把讀書融入了 “創(chuàng)新”的情愫。1. 無(wú)論讀書活動(dòng)，還是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們都堅(jiān)持不斷地總結(jié)經(jīng) 驗(yàn)，深刻反思，揚(yáng)長(zhǎng)避短，并堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為活動(dòng)的宗旨， “讀”出 新意、 “做”出新招。如，四年一班的學(xué)生董思語(yǔ)在走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院的時(shí)候，自己能夠認(rèn)真思考，并善于觀察，順便采訪了一位患者，根據(jù)了 解到的素材，她寫了一篇題為笑臉的文章，這篇文章題材新穎，

5、 中心突出，感染力強(qiáng)，在全校 “建設(shè)幸福中國(guó) ”征文評(píng)比中被評(píng)為一等 獎(jiǎng)。另外，五年二班的趙金萍同學(xué)、三年四班的王藝睿同學(xué)的征文也 贏得了評(píng)委的好評(píng)。2. 讀書就要善于思考，這正是我校學(xué)生在此次讀書教育活動(dòng)中恪 守的信條。在這次讀書教育活動(dòng)中，同學(xué)們能夠在認(rèn)真讀書的同時(shí)， 深刻地進(jìn)行思考，與文本對(duì)話，與現(xiàn)實(shí)對(duì)話，這樣，使我校的讀書教 育活動(dòng)開展得有聲有色。 這在四年一班的羅欽予同學(xué)的獲獎(jiǎng)?wù)魑?我 的讀書格言一文中體現(xiàn)的最為突出。3. 我校在XX年4月13日對(duì)此次讀書教育活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真、 全面 的總結(jié)，會(huì)上肯定了同學(xué)們讀書的成績(jī)，尤其是讀書方法的創(chuàng)新，得 到了大家的一致認(rèn)可。并在總結(jié)會(huì)上，表彰了

6、一部分讀書先進(jìn)個(gè)人， 要求大家向先進(jìn)學(xué)習(xí)，刻苦讀書， “讀”出情感、 “讀”出創(chuàng)意、 “讀”出 心聲?？傊?，按照縣教育局的工作部署與文件精神， 在第十九屆全國(guó)青 少年愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)中， 經(jīng)過(guò)辛勤的努力與不懈的奮斗， 我們 勝利地完成了此項(xiàng)活動(dòng)， 取得了可喜的成就。但是，今天成績(jī)的取得， 不過(guò)是青少年愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)的開始， 對(duì)青少年的思想教育任 重而道遠(yuǎn)，我們還將加倍努力，切實(shí)提高全鎮(zhèn)小學(xué)生的思想道德素質(zhì)， 并繼續(xù)把讀書教育活動(dòng)引向深入。讀書活動(dòng)總結(jié) 篇 2 隨著時(shí)代的發(fā)展，在今日的教育背景下，社 會(huì)對(duì)一中教學(xué)成績(jī)的期望越來(lái)越高， 學(xué)校管理工作越來(lái)越細(xì)致， 老師 的工作負(fù)擔(dān)與工作壓力

7、與日俱增。我們學(xué)校仍然注重教師發(fā)展工作， 深知教師是學(xué)校最寶貴財(cái)富， 而讓財(cái)富永不貶值的方法就是不斷督促 教師發(fā)展提升自我教育思想和教學(xué)能力， 成為教育領(lǐng)域大軍中永不落 隊(duì)的成員， 甚至成為先行者。 學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)通過(guò)引導(dǎo)教師閱讀來(lái)提升 教師隊(duì)伍的素質(zhì)，所以，我們每年都設(shè)計(jì)安排多項(xiàng)工作來(lái)達(dá)成愿望。現(xiàn)將我們所做的工作匯報(bào)如下：1。學(xué)校每年都直接從新華書店為每位教師統(tǒng)一訂購(gòu)一些教育教 學(xué)類理論與實(shí)踐性書籍， 作為學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)的統(tǒng)一讀物， 如近年我 們先后為老師購(gòu)置了 新課程下我們?cè)鯓赢?dāng)老師 、教師的幸福人生 與專業(yè)發(fā)展、英才是怎樣造就的 、好教育好人生、教師人文讀 本、北大才齋講堂、學(xué)生第一、為心

8、靈解壓等圖書，要求老 師在平時(shí)的工作過(guò)程中認(rèn)真研讀， 并在教師繼續(xù)教育本上進(jìn)行重點(diǎn)摘 抄點(diǎn)評(píng)，要求老師撰寫讀書心得或讀后感， 并專門安排時(shí)間組織舉行 讀書研討會(huì)來(lái)進(jìn)行心得交流， 近期我們就分別組織了班主任交流研討學(xué)生第一 的閱讀情況以及各年級(jí)實(shí)驗(yàn)班老師交流研討 北大才齋 講堂的閱讀情況。 定期選取優(yōu)秀發(fā)言與讀書心得發(fā)表在 xx 一中教 育研究。2。一中老師平時(shí)集中的閱讀時(shí)間較少，而暑期是難得的集中學(xué) 習(xí)與休息的時(shí)間，我們學(xué)校與 xx 市新華書店（鳳凰 xx 書城）聯(lián)系合作，每年暑期與其聯(lián)合舉辦 xx 一中讀書節(jié)活動(dòng)，教育局團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和書城領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)十分重視， 幾乎每次都要出席隆重的開

9、幕 式并講話。學(xué)校組織各學(xué)科組為學(xué)生推薦閱讀書篇目， 教學(xué)處制訂成XX 中學(xué)生閱讀推薦書目，教學(xué)處結(jié)合中國(guó)教育報(bào)每年的教 師閱讀推薦書目以及我們學(xué)校實(shí)際情況，制訂XX一中教師閱讀推 薦書目，指導(dǎo)師生購(gòu)買閱讀。書城則為一中師生開辟推薦專柜并提 供全場(chǎng) 7。5 折購(gòu)書優(yōu)惠。學(xué)校為每位教師發(fā)放面值 125元的購(gòu)書卡， 鼓勵(lì)老師利用集中時(shí)間進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)， 暑期教學(xué)研討會(huì)中， 再為參會(huì) 教師發(fā)放同等面值購(gòu)書卡。 假期中， 組織老師在鳳凰書城舉行兩次讀 書沙龍，共同探討讀書情況與思考。3。充分有效利用?？瑢?XX 一中教育研究作為引導(dǎo)老師拓 展閱讀和反思閱讀的重要平臺(tái)， 每期都選刊一篇文化教育類的專家文

10、 章，并將老師優(yōu)秀的閱讀反思刊登在專題欄目中。4。組織在職教師積極參加各級(jí)讀書活動(dòng)及讀書評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校 為教師承擔(dān)參賽參評(píng)費(fèi)用， 以表對(duì)教師讀書發(fā)展的支持， 對(duì)于獲獎(jiǎng)教 師還要進(jìn)行一定獎(jiǎng)勵(lì)。在長(zhǎng)期營(yíng)造的良好閱讀氛圍下，XX 一中教師普遍具有閱讀意識(shí), 形成閱讀習(xí)慣，并涌現(xiàn)出以XX校長(zhǎng)、XX副校長(zhǎng)為代表的教育家培養(yǎng) 對(duì)象，以 XX、 XX、 XX 等為代表的大批優(yōu)秀閱讀先進(jìn)個(gè)人。讀書活動(dòng)總結(jié) 篇 3 為了深入開展 “全民讀書月 ”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā) 我校學(xué)生讀書熱情，引導(dǎo)學(xué)生育德勵(lì)志、啟智明史、提高素質(zhì)，培養(yǎng) 學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書、會(huì)讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)校 園文化的人文底蘊(yùn)， 努力提

11、高學(xué)生的思想道德素質(zhì)， 積極打造翰墨飄 香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園， 按照 xx 區(qū)教育局的有關(guān)要求， 我校從 4月23日至 5月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開展了中小學(xué)生讀書 月活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下。我校以 “閱讀、提升、和諧 ”為主題，以傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香 校園為重點(diǎn)，組織廣大師生認(rèn)真開展讀書活動(dòng)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)， 在學(xué)校園內(nèi)外營(yíng)造了讀書尚學(xué)的文化氛圍。、開展了 “六個(gè)一 ”活動(dòng)活動(dòng)月期間，我校組織師生開展了 “五個(gè)一 ”活動(dòng)：即每人讀一本 好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節(jié)目，參與一項(xiàng)主題活動(dòng)，出 一期板報(bào)，進(jìn)行了一次廣播宣傳。同時(shí)，組織師生參與了圖書捐贈(zèng)活 動(dòng)，共捐書 130 本。

12、二、舉辦了 “知沈北、愛(ài)家鄉(xiāng) ”知識(shí)競(jìng)賽結(jié)合本次 全民讀書月”活動(dòng)，我校于20XX年4月29日舉辦了知 沈北、愛(ài)家鄉(xiāng) ”知識(shí)競(jìng)賽。本次競(jìng)賽圍繞沈北新區(qū)的歷史人文、黨史 以及建國(guó)以來(lái)、 改革開放和組建新區(qū)以來(lái)所取得的巨大成就展開。 全 鄉(xiāng) 6所學(xué)校的 18 名選手參加了比賽。同學(xué)們?cè)诟?jìng)賽中增長(zhǎng)了知識(shí)、 了解了新區(qū)、熟悉了家鄉(xiāng)，進(jìn)一步激發(fā)了愛(ài)黨、 愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。三、舉辦學(xué)生作文大賽20xx年5月8日全鄉(xiāng)6所學(xué)校選拔出的7名選手在中心小學(xué)參 加了讀書作文比賽。 按照讀書作文的特點(diǎn)， 中心小學(xué)德育處給出的作 文題目為讀書真好和我的讀書故事 。最后選拔出中心小學(xué)的 楊雨欣同學(xué)參加沈北新區(qū)中小學(xué)生作

13、文大賽。四、重點(diǎn)推薦書目弟子規(guī)在讀書月活動(dòng)中，我校重點(diǎn)推薦學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典弟子規(guī) 體會(huì)其中蘊(yùn)藏的智慧精髓。利用好弟子規(guī)校本教材，每周一節(jié)， 以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授弟子規(guī)為 平臺(tái)，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華。引導(dǎo)學(xué)生感受 五千年文明智慧的熏陶。五、青年教師讀書征文大賽我校團(tuán)委組織青年教師參加了沈北新區(qū)團(tuán)區(qū)委舉辦的 “青春建功 新農(nóng)村，我與新區(qū)共奮進(jìn) ”讀書征文大賽。讀書活動(dòng)總結(jié) 篇 5 高爾基說(shuō)過(guò)： “書是人類進(jìn)步的階梯。 ”好書， 像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ) 言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開展讀書活動(dòng)，

14、親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好 習(xí)慣，營(yíng)造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后我班召開主題班會(huì)、 出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重 要意義，通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展。為確保 “讀書節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開展，根據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé) 任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有 計(jì)劃、有部署的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成

15、長(zhǎng)導(dǎo)航。在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展， 以形成人人好讀書， 人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)， 開展了一系列豐富 多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。一）捐贈(zèng)圖書，建立了班級(jí) “圖書部落”讀書吧。全班 40 個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛(ài)的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)和知識(shí)。成立了班級(jí)圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。二）召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜

16、、古詩(shī)詞誦讀、讀書 節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。 在活動(dòng)中， 大家談到了自己閱讀的收 獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合 理利用課余時(shí)間有序讀書。通過(guò)交流，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多 讀書知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué) 間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。三） “書香班級(jí) ”與“閱讀之星 ”評(píng)比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內(nèi)推薦，評(píng)選出學(xué)校讀書之星和書香班級(jí)。四）以 “好書伴我成長(zhǎng) ”為主題的黑板報(bào)。四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過(guò)讀 書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生 “讀好書，凈化心靈，啟迪人生 ”。通過(guò)讀書反 省自

17、我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。2、通過(guò)開展讀書節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里， 書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué) 們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。讀書節(jié) ”活動(dòng)雖已結(jié)束，但活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的 教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng)， 營(yíng)造濃厚的讀書氛圍， 培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣， 倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚， 在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣。讀書活動(dòng)總結(jié) 篇 4 高爾基說(shuō)過(guò)： “書是人類進(jìn)步的階梯。 ”好書， 像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋

18、友，心心相印。為此， 我們年級(jí)積極參加學(xué)校 “走進(jìn)經(jīng)典 ”書香校園讀書活動(dòng)， 讓學(xué)生親近好 書，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書，積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，陶冶情操。在讀書活動(dòng)中，我們四年級(jí)全體師生積極參與，熱情高漲。我們 先制定好讀書目標(biāo)與要求，隨后各班通過(guò)主題黑板報(bào)、宣傳欄、圖書角等形式，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，學(xué)生們利用 課余，課外時(shí)間積極開展各類讀書活動(dòng)， 整個(gè)年級(jí)內(nèi)洋溢著濃濃的讀 書氣氛。圍繞讀書活動(dòng)，我們年級(jí)開展了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：1指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記， 讓學(xué)生在閱讀的同時(shí)摘抄好詞好句， 并寫讀后感， 老師對(duì)學(xué)生的每一篇讀書筆記進(jìn)行評(píng)分。 學(xué)期結(jié)束進(jìn)行 評(píng)比，發(fā)獎(jiǎng)。2各班組織小小讀書交流

19、會(huì)。交流會(huì)上，同學(xué)們積極地交流了 自己最近讀過(guò)的書、喜歡的書，他們暢所欲言，為同學(xué)們介紹了許許 多多有益的書，激發(fā)了大家讀書的興趣與熱情。3組織學(xué)生開展讀書小報(bào)活動(dòng)。各班學(xué)生利用搜集、整理、歸 納、篩選各種信息，制作出了一張張精美的手抄報(bào)，張貼在教室里， 既使學(xué)生們養(yǎng)成了親近書， 酷愛(ài)書的好習(xí)慣， 又鍛煉了他們概括和設(shè) 計(jì)手抄報(bào)的能力。4此外，我們還開展了 “我最喜歡的名言 ”、 “童話劇表演 ”等活 動(dòng)，不僅增強(qiáng)了學(xué)生們的讀書興趣， 而且使他們體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。如今讀書已經(jīng)成為我們年級(jí)學(xué)生生活的一 部分，同學(xué)們從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己 的心靈，反

20、省了自我、提升了自我。校園里，處處可以看到同學(xué)們手 捧著書，認(rèn)真閱讀的身影。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了， 小主人意識(shí)增強(qiáng)了，行為習(xí)慣也規(guī)范了。 “走進(jìn)經(jīng)典 ”讀書活動(dòng)，讓學(xué) 生在書香中健康成長(zhǎng)，讓學(xué)校在書香中和諧發(fā)展。讀書活動(dòng)總結(jié) 篇 5 一位教育家說(shuō)過(guò)，教師的定律，一言以蔽之， 就是你一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)。身為教師，必須成 為學(xué)習(xí)者。 “做一輩子教師 ”必須 “一輩子學(xué)做教師 ”。教師只有再度成 為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn)， 不斷以全新的眼光來(lái)觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過(guò) 程。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的 理念，創(chuàng)造性地開展教書育人 工作。常讀書使我明白了許多新道理： 教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、 面 對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代， 教師必須徹底改變過(guò)去那種把教師 知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給孩子的知識(shí)比為 “一桶水 ”與“一杯水 ”的陳舊觀 念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流。在讀書活動(dòng)中我閱讀了教育書刊幼兒教育 、學(xué)前教育等，幼兒教育這一雜志也是我在工作中最得力的助手。從 “研究與探 索”中學(xué)習(xí)到先進(jìn)的課程理念和教學(xué)方法，從 “經(jīng)驗(yàn)薈萃 ”中吸收先進(jìn) 經(jīng)驗(yàn)，為我所用。知道教學(xué)合一，是教學(xué)的最高境界！教師的教既要 跟幼兒的學(xué)聯(lián)絡(luò)起來(lái)， 也要和教師自身的學(xué)聯(lián)絡(luò)起來(lái)。 有了這樣的聯(lián) 絡(luò)，教師和幼兒都能自得自動(dòng)，都能探索新