2009年江蘇省“專轉(zhuǎn)本”考試語文科文言文專題訓練

1、2009年江蘇省“專轉(zhuǎn)本”考試語文科文言文專題訓練1、（1）孔子說：“何不各人說說自己的志向?！保?分）（2）我愿意把我的車馬衣服同朋友共同使用，壞了也沒有什么不滿。（3分）（3）孔子說：“（我的志向是）對老年人，使他們安逸；對平輩的朋友，使他們信任我；對少年人，使他們歸依懷念我?！保?分）2、（1）京城里的人沒有人敢說話了，路上碰到，互相使個眼色（來表示心中的怨恨）。（2分）（2）因此，治理河水的挖開河道使它暢通，治理人民的引導他們讓他們說話。（3分）（3）如果堵塞他們的嘴，那幫助你的人能有多少呢？（3分）3、（1）婢女不穿綢衣，馬不吃糧食，人們或許會認為您是吝嗇的，況且這樣又使國家不光彩啊

2、?。ǚ郑?）人們的父老兄長吃粗糧穿破衣，而我讓婢女和馬匹穿好的吃好的，恐怕不是輔助君主的人該做的事吧？（分）4、集市上沒有老虎，是清楚的，然而三個人一說而成為有虎了。（3分）現(xiàn)在邯鄲離大梁，比到市場遠得多；（2分）而且議論我的人，將超過三個人了，希望大王能夠明察他人的議論。（3分）5、（1）使百姓有效率十倍百倍的器械都不使用，使老百姓愛惜生命而不遠離家鄉(xiāng)。（3分）（2）人們以他們所吃的食物為甘美，以他們所穿的衣服為美好，以他們所住的房子為安適，以他們的風俗為快樂。（2分）（3）鄰國之間相互可以望見，雞犬之聲相互可以聽見，而鄰國之間的老百姓到老到死也不相互來往。（3分）6、（1）周文王的狩獵場

3、，方圓有七十里，有這回事嗎？（2分）（2）割草打柴的去那里，獵取野雞和兔子的人去那里，與老百姓共同享用它，老百姓認為小，不也是很合情理的嗎？（3）那么這方圓四十里的地面，就是在國內(nèi)設(shè)置了一個陷阱。老百姓認為太大了，不也應(yīng)該嗎？（3分）7、（1）希望他的兒子會說齊國話，那么，找齊國人來教呢，還是找楚國人來教呢？（3分）（2）即使每天鞭打他要他說齊國話，也是不可能的。（3分）（3）（那么）君王同誰做不好的事呢？（2分）8、（1）莊周家中貧窮，所以去向河監(jiān)侯借糧。（2分）（2）我昨天來，道路中有呼喊的聲音，我回頭一看，是車轍中有一條鮒魚在那里。（3分）（3）我失去了平常的環(huán)境，我沒有生存的地方，我只

4、要能有一斗一升的水就能活下去。（3分）9、（1）你回去，我返回來后給你殺豬。（2分）（2）妻子阻攔他說：“只是與孩子開玩笑罷了?！保?分）（3）母親欺騙兒子，兒子就不信任他的母親，（孩子）不是用這種方式能教育成的。（3分）10、（1）因此泰山不排斥細小的泥土，才能成就它的高大，河海不揀擇細流，才能成就它的深廣。（2）現(xiàn)在（大王）卻要拋棄百姓來幫助敵國，拒絕賓客來使其他諸侯成就功業(yè)，從而使天下有見識的智士退縮不敢西來，止住腳步不再踏入秦國的國土。（3）這就是人們所說的借兵器給敵人、送糧食給盜賊啊。參考答案文段（一）1、答案：句中念shu，屢次的意思。句中念sh，幾的意思。句中念sh，計數(shù)、計算的

5、意思。 2、答案：d項。的“以為”是“以之為”，的“以為”是“認為”。 3 、答案：中的“奇”為意動用法，中的“王”、“東”為名詞動用，中的“聞”為使動用法。 答案：韓信亡楚和亡漢的原因是一樣的，都是因為沒有受到重用。 文段（二）1、答案：a項的“游”是交往、交游的意思。 2、 答案：b項的兩個“而”都是表示轉(zhuǎn)折。a項的第一個“為”表斷定，“是”的意思。第二個“為”是介詞，“替”“給”的意思。c項的第一個“于”是介詞，“在”的意思。第二個“于”是介詞，表被動，“被”的意思。d項的第一個“以”是介詞，“用”“拿”“把”的意思。第二個“以”是介詞，表原因，“因”的意思。 3、答案：“知我不羞小節(jié)”

6、中的“羞”是意動用法，即“不以小節(jié)為羞”；c項的“恥”也是意動用法，即“不以相師為恥”。4、答案：d項說鮑叔與管仲的表現(xiàn)形成鮮明的對比是錯的，應(yīng)是以鮑叔來襯托管仲的。a項所說的“側(cè)面描寫”是指本文段沒有正面去寫管仲“賢”的有關(guān)事情，而是通過鮑叔牙對管仲的了解來表現(xiàn)他的“賢”。文段（三）11b（因而獲罪）12d（d項古代漢語和現(xiàn)代漢語意思相同，都釋為對學生講解說明教材的內(nèi)容。a項古代漢語意為匆忙、倉促；現(xiàn)代漢語意為魯莽、輕率。b項古代士以上戴冠，衣冠連稱，是古代士以上的服裝，后引申指世族、士紳；現(xiàn)代漢語意為衣服和帽子，指穿戴。c項古代漢語意為技藝，此處用為名詞，指從事各種技藝的人，即工匠；現(xiàn)代漢

7、語意為表現(xiàn)在藝術(shù)、工藝、體育等方面的巧妙的技能。）13b（b項前者為第三人稱代詞，代人，譯為“他”；后者用作副詞，表示期望的語氣。a項均用作助詞，在動詞前，與動詞組成“所”字結(jié)構(gòu)，屬名詞性短語，表示“所的人”。c項均表示被動關(guān)系，跟“所”結(jié)合，組成“為所”句式。d項均用作介詞，表示動作、行為所用的方法，譯為“用”。）14c（任相州刺史是懲惡和教化兼施，而任岐州刺史則是以靜鎮(zhèn)之，并非“始終”，皇帝的賞識也是任職岐州時的事。）文段（四）11c（雅，意為很，非常）；12d是（前一個）、才（后一個）（a中“以”均為連詞“而”，b中“于”均為“在”，c中“即”均為“就”）13c（1）（5）與表現(xiàn)勇武無關(guān)

8、）14c、（概括最全面最準確）文段（五）1c 2b3a 4c 文段（七） 1 “聰明”而狡猾，此指狡猾； 沒有多久，不久。(亡，通“無”)； 告訴，稟告； 以前的，先前的。 2 d（在比 表示兩事情理相?；蚴鲁鲆馔?，卻、反而，竟然才） 3 a（均為名詞用作動詞，做太守；犯法，這里是治罪或加罪、判有罪、判刑、讓坐牢的意思同“座”，座位。） 4 d（留住，留宿，提供住宿，讓住宿住宅，住處，住所 ； 士兵同“猝”，倉促 。） 文段（八） 1因，因為 適逢，恰逢，正逢 往，到去 同“懈”，松懈，松弛 2c（c為意動用法，a名詞用作動詞，b為使動用法，d為形容詞用作動詞） 3敞身被重劾 及使者至 妻子家

9、室皆泣 4五日京兆 （此短語在文中共反復出現(xiàn)三次） 5、公報私怨，濫施刑罰； 玩忽職守，自取其咎 。（意近即可） 文段（九） 1減少； 立即，馬上，迅速； 能，能夠； 同“導”，疏通。 2c(形容詞，“好”，與“否（p）”（“壞”）相對；形容詞作動詞，“認為好”。 這，代詞，代“論執(zhí)政”這件事;此，代詞。) 3人們早晚勞動之余到這里交游，來議論執(zhí)政的好還是不好。（夫：發(fā)語詞，引起議論。游：交游，來往。退：指勞動完畢回來。焉：等于“在此”、“在這兒”。） 我從今以后相信您的確能把國家治理好。（今而后：從今以后。吾子：您，對子產(chǎn)的敬稱。之：取消句子獨立性。信：的確，誠然。可事：可以成就大事，指可以治理好國家。） 4孔子的這句話實際是對子產(chǎn)的評價，肯定子產(chǎn)做法的正確。(意近即可) 5對比；“堵”，“導” 文段（十） 1觀察、審察； 一塊，一起； 同“悅”，高興； 副詞，竟。 2a（若：像。乎：前為語氣詞，譯為“嗎”；后為介詞，同