2021總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告范文集合五篇_第1頁(yè)
2021總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告范文集合五篇_第2頁(yè)
2021總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告范文集合五篇_第3頁(yè)
2021總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告范文集合五篇_第4頁(yè)
2021總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告范文集合五篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、dont waste your life, where you will regret it.悉心整理祝您一臂之力(頁(yè)眉可刪)總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告范文集合五篇 總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1在這一年我學(xué)會(huì)了很多,見到了各種不同的病癥。無(wú)論什么病癥.首要的都是要靠防疫為主、找出病癥的出發(fā)點(diǎn)、隔離、治療、對(duì)癥下藥、如以下幾點(diǎn)都是常見的病癥。雞的常見病癥一、發(fā)現(xiàn)病不早治療1雞發(fā)病后,不能在第一時(shí)間給予治療,等到出現(xiàn)了死雞,且死亡量不斷增加時(shí)才知道雞群染病了,此時(shí)用藥,療效當(dāng)然不好。2混合感染,單純用藥雞發(fā)病時(shí)體質(zhì)差,抵抗力下降,往往不單感染一種疾病,很多時(shí)候,往往幾種病并發(fā),如法氏囊炎與雞新城疫并發(fā),大腸桿菌病與支原體

2、病并發(fā)等。養(yǎng)殖戶往往只用治療一種病的藥物進(jìn)行治療。多種疫病,單治其一,雞病是難以治好的。3無(wú)的放矢,濫用藥物不能不明病因地亂投藥。亂投藥不但不能治好雞病,反而會(huì)加重病情。凡雞咳嗽就用泰樂(lè)菌素等,凡雞拉稀就用恩諾沙星等都是濫用藥物的表現(xiàn)。事實(shí)上,雞的咳嗽癥狀不但患支原體病時(shí)有,患喉氣管炎、支氣管炎、新城疫和雞流感時(shí)也有;雞的拉稀癥狀不但患沙門氏桿菌病時(shí)有,患大腸桿菌病和各種病毒感染時(shí)也有。4隨意加大用藥量藥物不管采用口服還是注射,其作用于病原體直至抑制殺滅它須經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程稱為療程。一個(gè)療程一般為35 d。少數(shù)養(yǎng)殖戶誤認(rèn)為加大藥量喂服一餐或注射一次就可藥到病除,這樣做不但不能把病治好,

3、還會(huì)因用藥量過(guò)大而引起副作用。5不鞏固療效有不少養(yǎng)殖戶為節(jié)約成本,見雞群病情有所好轉(zhuǎn)時(shí),就立即停止用藥,結(jié)果停藥幾天后雞病情又加重了,死雞反而增加了,這就是不鞏固療效的結(jié)果。病情反復(fù)后,要將病治愈則難度更大,因?yàn)橹貜?fù)用藥往往會(huì)導(dǎo)致抗藥性產(chǎn)生。正確的做法是在雞病基本治愈后再繼續(xù)用藥一個(gè)療程,直至病雞完全康復(fù)。6療效誤判主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:其一,不了解藥物產(chǎn)生療效有一個(gè)時(shí)間過(guò)程。在正確用藥的情況下,發(fā)現(xiàn)雞只還繼續(xù)死亡或死亡增加,就片面認(rèn)為用藥無(wú)效;其二,當(dāng)原來(lái)所用的藥正在起效但未從根本上治愈雞病時(shí)改用他藥,實(shí)習(xí)總結(jié)畜牧實(shí)習(xí)總結(jié)。7惜本誤醫(yī)療效好的藥雖然價(jià)格上顯得貴些,但比無(wú)效或效差的藥實(shí)在得多。在

4、計(jì)算藥費(fèi)的同時(shí),最好算一算因療效差造成的死雞損失和病治不好、雞長(zhǎng)不大(或不產(chǎn)蛋)而白耗的飼料開支及再次投藥的藥費(fèi)。養(yǎng)雞成本是一個(gè)綜合概念,成本不僅僅包括藥費(fèi)。治療雞病時(shí),如舍質(zhì)求廉,定會(huì)貽誤治療。二.豬瘟的診斷與防治方法的探討摘要:豬瘟可分為急性、亞急性、慢性、不典型或不明顯型豬瘟。csf由強(qiáng)毒引起:高發(fā)病率、高死亡率.不典型豬瘟由弱毒引起、表現(xiàn)不明顯.豬瘟嚴(yán)重威脅養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展。近兩年來(lái),豬瘟病的發(fā)生在我市養(yǎng)豬業(yè)中有流行。口蹄疫是一種以病毒為載體的疾病,主要受感對(duì)象為豬、牛等大型偶蹄獸類,老鼠和家兔也是高發(fā)種群,潛伏期有幾天至半個(gè)月不等,接觸、空氣、食物等均可導(dǎo)致疾病傳播,如遇大風(fēng)或獸群的大批

5、運(yùn)輸則傳染更快??谔阋甙l(fā)病后一般不致死,但會(huì)導(dǎo)致病獸口、蹄部出現(xiàn)大量水泡、高燒不退,使實(shí)際產(chǎn)量銳減。另外,個(gè)別口蹄疫病毒的變種亦可傳染給人。因此,每次爆發(fā)后只能屠宰和集體焚毀以絕后患。由于口蹄疫傳播迅速,難于防治,補(bǔ)救措施少,被稱為頭號(hào)殺手??谔阋呖扇诵蠊不?。人因接觸口蹄疫病畜及其污染的毛皮,或誤飲病畜的奶,或誤食病畜的肉品等途徑感染。人一旦受到口蹄疫病毒傳染,經(jīng)2-18天潛伏期突然發(fā)病,表現(xiàn)為發(fā)燒、口腔干熱、唇、齒、舌邊頰部、咽部潮紅、出現(xiàn)水泡(皮膚水泡見于手指尖、手掌、腳趾),同時(shí)伴有頭痛、惡心、嘔吐或腹瀉,患者數(shù)天痊愈,有時(shí)可并發(fā)心肌炎,患者對(duì)人基本無(wú)傳染性,但可把病毒傳染給牲畜動(dòng)物,再

6、度引起畜間口蹄疫流行.總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2xx年11月5號(hào)xx年3月4號(hào),湛江師范學(xué)院共有39名同學(xué)赴泰國(guó)實(shí)習(xí),隊(duì)伍組成:對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)27人、外語(yǔ)專業(yè)8人、小語(yǔ)專業(yè)3人、體育專業(yè)1人。非常感謝學(xué)校和老師給我們提供這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),讓我們有機(jī)會(huì)赴海外實(shí)習(xí)。從學(xué)生身份突然轉(zhuǎn)變?yōu)橥鈬?guó)實(shí)習(xí)老師,除了激動(dòng)也夾雜忐忑,更多的應(yīng)該是責(zé)任。為此,上好每一堂漢語(yǔ)課,才是我們的最該。以下是我赴泰國(guó)實(shí)習(xí)四個(gè)月的匯報(bào)總結(jié)。一、實(shí)習(xí)學(xué)校蘇攀府干那蘇學(xué)校,是赴泰實(shí)習(xí)項(xiàng)目的接待方學(xué)校,也是蘇攀府名列前茅的學(xué)校。這是一所初高中混合的學(xué)校,地處蘇攀市區(qū),一切都非常便利。學(xué)生人數(shù)3000左右,教師人數(shù)約為150人,其中中文任教教

7、師有5人。在這所學(xué)校,理科是重點(diǎn)科目,文科基本都為選修科目,為此,中文課自然也在選修課行列中。學(xué)校開設(shè)中文課的設(shè)想頗為奇怪,只在初一、高一、高二、高三開設(shè)。初一學(xué)完基礎(chǔ)部分,高一又重新學(xué)基礎(chǔ)部分,只是教材不一。選修中文的學(xué)生約有800人,初一級(jí)多為語(yǔ)音和單詞句階段;高一到高三均有中文基礎(chǔ)不錯(cuò)的學(xué)生,更有少數(shù)學(xué)生達(dá)到了到中國(guó)留學(xué)的水平,相當(dāng)不錯(cuò)。本校開設(shè)中文課已有8年歷史,中文教學(xué)配備等相對(duì)完善。教材方面,基本做到學(xué)生人手一冊(cè);教學(xué)方面,有泰方中文老師輔導(dǎo),相對(duì)成熟;成績(jī)考核方面,有一套與之相對(duì)應(yīng)的考核制度;對(duì)外交流方面,學(xué)校和廣西、云南等幾所學(xué)校均有交流,曾帶不少學(xué)生到中國(guó)體驗(yàn)等。但因中文是選

8、修課,所以不少學(xué)生并不非常重視。另,學(xué)生水平不一,英語(yǔ)水平(包括簡(jiǎn)單的聽力)也比較有限,為此上課時(shí),我盡可能地用泰語(yǔ)表達(dá),如果用泰語(yǔ)表達(dá)有困難就用簡(jiǎn)筆畫、手勢(shì)及簡(jiǎn)單的肢體語(yǔ)言。二,教學(xué)方面1,教材及輔助教學(xué)學(xué)校為學(xué)生選擇的教材主要有漢辦快樂(lè)漢語(yǔ)第一冊(cè),用于初一級(jí)的教學(xué);體驗(yàn)漢語(yǔ)第二、三、四冊(cè),分別用于高一、高二、高三的教學(xué)。雖這兩套教材均為泰語(yǔ)版,但快樂(lè)漢語(yǔ)課本內(nèi)容對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),難度相對(duì)大,加之,教材在編排上不甚完善,并不非常適合教學(xué)。體驗(yàn)漢語(yǔ)課文難度尤其大,每個(gè)單元配備兩篇150-500字不等長(zhǎng)度的_,并無(wú)泰文解釋,全靠老師講解,學(xué)生在理解上難免存在難度。為此,難倒大部分學(xué)生,能夠掌握的學(xué)

9、生實(shí)在寥寥無(wú)幾;同時(shí)這也是對(duì)中文教師的一大挑戰(zhàn),掌握泰文程度不嫻熟,備課需下苦工,課上講解也相對(duì)吃力。教學(xué)設(shè)施相對(duì)好,基本每個(gè)課室都提供多媒體教具,音響等。為此,在教學(xué)中我們多借助多媒體,利用圖片、視頻等加以輔助。同時(shí),也在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)展示中國(guó)文化,如教學(xué)生剪紙、包餃子、辦板報(bào)、舉行中文演講比賽等等。2,教學(xué)目標(biāo)這學(xué)期學(xué)校給我的任務(wù)是,擔(dān)任初一八、九班,高一九班、高二八班的中文老師,初一級(jí)每周每班1節(jié)課,高一高二則每周每班4節(jié)課。課時(shí)不多,但難度相對(duì)大,也不那么簡(jiǎn)單。本學(xué)期需教授學(xué)生四課書的內(nèi)容量,每課講授完畢需測(cè)試一次,主要以期中、期末考試為主。平時(shí)的考核主要以課堂表現(xiàn)、作業(yè)上交情況、讀書完成

10、情況三大塊組成,但這部分多流于形式,執(zhí)行起來(lái)不怎么得力。主要讓學(xué)生掌握語(yǔ)音、詞匯和簡(jiǎn)單的對(duì)話,聽、說(shuō)為重點(diǎn),讀、寫方面也要兼顧,另就是讓學(xué)生盡可能地了解更多的中國(guó)文化。因一學(xué)期要完成4課書的教學(xué),又因?yàn)閷W(xué)生基本過(guò)了語(yǔ)音關(guān),所以我把重點(diǎn)放在詞匯和句子的使用方面。每?jī)芍芡瓿梢徽n,復(fù)習(xí)拓展考核一周,爭(zhēng)取讓學(xué)生更多地使用中文。3,課堂情況眾所周知,泰國(guó)學(xué)生以“自由學(xué)習(xí)”聞名,但過(guò)分的自由,也就形成了一種負(fù)面效果。泰國(guó)學(xué)生,尤其是低年級(jí)的學(xué)生,在課堂上異?;钴S,往往一節(jié)課下來(lái),我就像是上了一回戰(zhàn)場(chǎng)似的。課堂上的活動(dòng),學(xué)生倒是都能積極響應(yīng),只是把握不好的話,就收不住。但,這個(gè)很有利于學(xué)生對(duì)話練習(xí),相當(dāng)活躍

11、,對(duì)話時(shí)也異常積極。讓學(xué)生上臺(tái)表演,更是引得下面歡呼叫聲一片,效果很不錯(cuò)。泰國(guó)的.上課時(shí)間并無(wú)課間,每節(jié)課長(zhǎng)達(dá)55分鐘。為此,一節(jié)課結(jié)束,馬上開始另一節(jié)課,遲到的現(xiàn)象非常普遍。很多時(shí)候都是老師等學(xué)生,有些時(shí)候,遲到半小時(shí)也是很正常的事,為此,不少教學(xué)計(jì)劃是不可能完全按照計(jì)劃去實(shí)行。學(xué)生總是不慌不忙,就連上課讓做練習(xí)也是磨磨蹭蹭,這時(shí)候,需要更多的是理解和習(xí)慣,急不來(lái)。4,難題及解決方法(1)語(yǔ)音問(wèn)題泰國(guó)學(xué)生較難區(qū)別送氣音和擦音,在k和h、q和x、ch和sh、c和s之間,他們常常發(fā)兩者的混合音,把“次”說(shuō)成“死”、“可愛(ài)”說(shuō)成“和藹”等。在k和h之間,因?yàn)樘┱Z(yǔ)也有這兩個(gè)音,所以我借助泰語(yǔ)中的這兩

12、個(gè)音標(biāo)注k和h,學(xué)生倒也開始有意識(shí)地去注意。另外,對(duì)于泰國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),漢語(yǔ)中的四個(gè)聲調(diào)也不那么容易區(qū)分。雖泰語(yǔ)中也有聲調(diào),但學(xué)生還是難以區(qū)分。在糾正學(xué)生聲調(diào)時(shí),我分別用不同的手勢(shì)來(lái)指示不同的聲調(diào),學(xué)生雖懂,但糾正的效果并不明顯。要是讓學(xué)生根據(jù)漢字寫拼音,多出現(xiàn)聲調(diào)錯(cuò)誤的情況。(2)語(yǔ)序問(wèn)題對(duì)于語(yǔ)法,那自是不能詳細(xì)講述的,一來(lái)學(xué)生理解困難,二來(lái)老師教起來(lái)也吃力。他們重點(diǎn)表現(xiàn)為語(yǔ)序經(jīng)常搞錯(cuò)?!拔业膵寢尅痹谔┱Z(yǔ)中會(huì)說(shuō)成“媽媽的我”,為此,學(xué)生在學(xué)習(xí)中文的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)序問(wèn)題。如“練習(xí)很難”會(huì)說(shuō)成“難很練習(xí)”等等。(3)漢字書寫問(wèn)題漢字與泰國(guó)文字相差很大,書寫起來(lái)比較困難,很多學(xué)生都畏難。雖找來(lái)漢字fl

13、ash給學(xué)生一筆一劃展示,學(xué)生寫字時(shí),大多像畫畫,要不就不按規(guī)則出牌?;旧弦粋€(gè)漢字不是寫出來(lái)的而是堆砌起來(lái)的,無(wú)論如何糾正,學(xué)生還是從下往上開始寫,多是受泰文書寫規(guī)則的影響。5.教學(xué)感受擔(dān)任了四個(gè)月實(shí)習(xí)老師,從學(xué)生身份轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熒矸?,我體會(huì)最深的便就是責(zé)任!作為一位赴外實(shí)習(xí)中文教師,最大的責(zé)任就是讓學(xué)生在自己的課堂上有所收獲。每堂課都是我的實(shí)戰(zhàn)場(chǎng),課前準(zhǔn)備,課后反思,都是必須做的事情。作為一位老師,教師風(fēng)貌自是不必說(shuō)。因泰國(guó)對(duì)老師的著裝要求嚴(yán)格,天天端莊的裙子正裝,剛開始頗覺(jué)麻煩,但看同事也都那般,自也是不敢怠慢。從前覺(jué)得化妝特別繁瑣,后來(lái)也就“入鄉(xiāng)隨俗”,不敢馬虎。這讓我不再敢隨性子,馬大

14、哈,該做好的還需要注意。作為一位老師,走進(jìn)學(xué)生,成為學(xué)生的朋友是一種福氣。慶幸自己來(lái)到了這座有“微笑國(guó)度”美稱的泰國(guó),這里的人們都很熱情,學(xué)生尤是如此。接觸不多時(shí),也自是熟悉了起來(lái)。課堂上,這群孩子雖淘氣,但也給足了支持;課下,更是教我學(xué)泰語(yǔ)、玩耍、聊天等,在這,我儼然是一個(gè)“大小孩”。這一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我學(xué)到了不少東西,同時(shí)也感覺(jué)到自己在教學(xué)方面的欠缺。如知識(shí)方面的欠缺,經(jīng)驗(yàn)的欠缺等,那都是往后該重點(diǎn)提升的部分。三、生活方面1、住宿學(xué)校為每一位外教老師在酒店租了單人套間,環(huán)境不錯(cuò),配備也都應(yīng)有盡有。剛到校,校方更是補(bǔ)貼讓我們?nèi)ヌ碇眯栌玫纳钣闷返?。至于房租水電費(fèi)等都是校方會(huì)打點(diǎn)好的事,我們

15、的最大任務(wù)是好好教學(xué)生學(xué)習(xí)中文了解更多中國(guó)文化便可。2、出行因地處市區(qū),出行比較方便。泰國(guó)人多擁有自己的私家車,我們出行,多乘坐當(dāng)?shù)氐奶厣嚕p條車,出遠(yuǎn)門游玩則選擇van、長(zhǎng)途客車等等。3、生活購(gòu)買生活用品等都非常方便,酒店下面有小賣部,酒店對(duì)面有seven-eleven,市場(chǎng)也比較近。所以,生活也算愜意。除此之外,到泰雖是作為實(shí)習(xí)老師,但也需要好好走進(jìn)當(dāng)?shù)匚幕癁楹谩S袝r(shí)候,會(huì)選擇和外教老師出游;有時(shí)候,會(huì)自己出行去了解;有時(shí)候,也會(huì)和當(dāng)?shù)乩蠋熞黄鸪鐾狻C恳淮温糜?,總?huì)有收獲!都說(shuō),“要不讀書,要不旅行,必有一個(gè)在路上?!蔽沂羌认矚g旅行,也喜歡看書。這幾個(gè)月,一個(gè)人的房間,寬松的時(shí)間,但是讓

16、我完成了不少的學(xué)習(xí)量,自是很欣喜。最后,想說(shuō),這是一段非常值得的旅途。在這,我體驗(yàn)到了初為人師的種種困難和喜悅,和學(xué)生們自是打成一片;在這,我多少了解了這座國(guó)度的些許人情,更明白需要微笑寬容地活著;在這,我結(jié)交了三位異國(guó)好友,在和他們的交流中,不但增長(zhǎng)了見識(shí),更提升了自己的口語(yǔ)。這,給了我很多,讓我有機(jī)會(huì)去改進(jìn)教學(xué)方面的不足;讓我有時(shí)間靜下來(lái)學(xué)習(xí);也讓我有資金和機(jī)會(huì)去游玩。感謝這一路,攜帶這一份心情,繼續(xù)前行的路??偨Y(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3在偉創(chuàng)力擔(dān)任倉(cāng)庫(kù)主管期間,主要負(fù)責(zé)倉(cāng)儲(chǔ)、物料的管理,對(duì)庫(kù)存進(jìn)行管控,組織倉(cāng)庫(kù)的盤點(diǎn)工作,合理規(guī)劃倉(cāng)庫(kù),節(jié)約倉(cāng)儲(chǔ)空間和成本,制定貨倉(cāng)的管理制度,參加公司內(nèi)部和外部的審

17、核,定期培訓(xùn)下屬員工,組建團(tuán)隊(duì)等工作,倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。這此期間本人帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)最多超過(guò)80人。使我深刻的認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要作用,團(tuán)隊(duì)精神在企業(yè)中的意義。同時(shí)參與了偉創(chuàng)力公司每月的改善活動(dòng)。主要參加的改善項(xiàng)目有,降低生產(chǎn)制造前置時(shí)間,提高庫(kù)存周轉(zhuǎn)率,倉(cāng)庫(kù)超市的流程改善,優(yōu)化供應(yīng)鏈管理,收貨、來(lái)料檢料流程改善,優(yōu)化包裝材料在產(chǎn)線的庫(kù)存,降低過(guò)期物料的庫(kù)存等。通過(guò)這些改善活動(dòng),一方面使我認(rèn)識(shí)到改善在企業(yè)中是永無(wú)止境,改善活動(dòng)在不斷的提升企業(yè)的效率。另一方面,通過(guò)每個(gè)月五個(gè)工作日的親自參與,提升了個(gè)人管理能力,并接觸了許多新的工作領(lǐng)域,增加個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)。在工作實(shí)踐方面,偉創(chuàng)力公司有先進(jìn)erp系統(tǒng)

18、,十分注重物料、倉(cāng)儲(chǔ)、庫(kù)存的管理,同時(shí)物料種類多,庫(kù)存量大,倉(cāng)儲(chǔ)空間不足影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),為了解決這些問(wèn)題,采取了增加物料超市和物料補(bǔ)充頻率,增加供應(yīng)商送料上線的數(shù)量,實(shí)行供應(yīng)商管理庫(kù)存的模式,取得了良好的成效,另外還外租倉(cāng)庫(kù)由第三方物流公司進(jìn)行管理,在緩解倉(cāng)儲(chǔ)空間壓力和降低倉(cāng)儲(chǔ)成本上起到了一定的作用。另一方面加強(qiáng)對(duì)貴重物料管理,專門建立貴重倉(cāng)在保證物料安全性起到了重要的作用。推行了日循環(huán)盤點(diǎn),保證了庫(kù)存的準(zhǔn)確性。通過(guò)這些管理實(shí)踐,為公司倉(cāng)儲(chǔ)和庫(kù)存管理作陳出了努力,貢獻(xiàn)了個(gè)人力量,也使我認(rèn)識(shí)到了偉創(chuàng)力公司在追求零庫(kù)存和物資保管安全性方面不遺余力。在人員管理方面,倉(cāng)儲(chǔ)部是服務(wù)性質(zhì)工作單位,所

19、以團(tuán)隊(duì)建設(shè)尤其重要。我?guī)ьI(lǐng)的團(tuán)隊(duì)不論在工作績(jī)效,工作質(zhì)量,團(tuán)隊(duì)融洽度,合作性,員工穩(wěn)定性方面都有良好的表現(xiàn)。這主要得益于對(duì)赫茨伯格的雙因素激勵(lì)理論的運(yùn)用和個(gè)人的敬業(yè)、民主、親和的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。雙因素理論使我認(rèn)識(shí)到作為管理者不光要關(guān)注激勵(lì)因素,適時(shí)激勵(lì)員工,提高效率,同時(shí)也要關(guān)注保健因素,經(jīng)常和員工溝通,解決他們的困難,更有利于增加員工的滿意度和凝聚力。在學(xué)習(xí)上,本人于 xx年10月參加了廣東省自學(xué)考試,完全通過(guò)個(gè)人自學(xué)于xx年10完成工商企業(yè)管理的??茖W(xué)業(yè),并繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),邊工作邊學(xué)習(xí),雖然經(jīng)歷了許多挫折,但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提升了個(gè)人的綜合素質(zhì)。同時(shí)把學(xué)習(xí)到管理知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,對(duì)自已的工作起

20、到良好的作用??偟膩?lái)說(shuō),在偉創(chuàng)力公司的管理實(shí)踐中,積極負(fù)責(zé),不斷進(jìn)取,使本部門的工作有了很好的改善。我也體會(huì)到了,學(xué)習(xí)一定要和工作實(shí)踐相結(jié)合,才有效果,在工作中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),這才是自學(xué)的真諦??偨Y(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4一、專業(yè)術(shù)語(yǔ)分析與解釋:品質(zhì)部(quality control departmen)1.解釋:對(duì)所有外來(lái)的原材料、半成品及成品進(jìn)行檢查。 2.品質(zhì)部專業(yè)術(shù)語(yǔ)分析與解釋:iqc:in quality control 解釋:對(duì)進(jìn)廠的物料進(jìn)行檢查;pqc:productiong quality control 解釋:對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的物品進(jìn)行質(zhì)量檢查: fqc:finally quality c

21、ontrol 解釋:對(duì)生產(chǎn)成品進(jìn)行質(zhì)量全檢;aql:acceptable quality control 解釋:對(duì)可以接受的貨質(zhì)量水平進(jìn)行認(rèn)可。iqc品質(zhì)工作:每月出貨和合格率:棉杯92%或以上; 每月客戶投訴率:棉杯5宗或以下; 布杯98%或以上; 布杯2宗或以下; 貼合98%或以上。 貼合1宗或下。 每月客戶退貨率:棉杯3宗或以下; 布杯1宗或以下; 貼合1宗或下。二iqc品質(zhì)介紹:iqc:主要負(fù)責(zé)檢查倉(cāng)庫(kù)收到供應(yīng)商送來(lái)的所有棉料、布料和生產(chǎn)輔助性材料;必須依據(jù)客戶提供的樣板進(jìn)行材料質(zhì)量檢驗(yàn); 在檢查布料時(shí)嚴(yán)格按照4分制檢查; 負(fù)責(zé)記錄所有被檢查的物料并上報(bào)給上司; 將其無(wú)法解決的問(wèn)題移交

22、給上司處理;負(fù)責(zé)在檢查合格就、拒收及待復(fù)的物料貼上相應(yīng)的標(biāo)識(shí)便于識(shí)別。 pqc:確保所有的模杯、貼合質(zhì)量在生產(chǎn)時(shí)達(dá)到客戶要求的標(biāo)準(zhǔn);在生產(chǎn)過(guò)程中,定時(shí)對(duì)正在生產(chǎn)中的產(chǎn)品進(jìn)行檢查,如發(fā)現(xiàn)有品質(zhì)異常及時(shí)停機(jī)并向上級(jí)反映。fqc:按產(chǎn)品公差確認(rèn)表(tec pdd 009)及實(shí)物樣板對(duì)所有要出的布杯進(jìn)行檢查并報(bào)告; 按產(chǎn)品公差確認(rèn)表(tec pdd 009)及實(shí)物樣板對(duì)所有要出的布杯進(jìn)行檢查, 左右配色、包裝、淺色并分a、b、c色包裝;按紙樣、實(shí)物樣板對(duì)所有客供裁片進(jìn)行全檢,并出客供裁片檢驗(yàn)報(bào)告(qcd fqc 004)。 aql:按產(chǎn)品公差確認(rèn)表(tec pdd 009)對(duì)出貨前之貨品按aql比例進(jìn)

23、行抽查(參照ok樣板機(jī)異常樣板); 確保通過(guò)嚴(yán)格的質(zhì)量控制,使離廠后的產(chǎn)品質(zhì)量滿足客人要求。公式:每卷布料平均分?jǐn)?shù)=總碼數(shù)總損耗;損耗=【(4總疵點(diǎn))總碼數(shù)】100%。qcd工作制度:a、做好【五大防黃措施】:1.12個(gè)月物料有效測(cè)試報(bào)告;2.船頭板留底;3.布料、海棉做連續(xù)色卡;4.大貨留底(淺色海棉杯需取大碼,基碼各一對(duì),深色海棉杯取任意碼一對(duì)即可);5.c66測(cè)試。b、iqc物料檢查制度:1.根據(jù)每一個(gè)單獨(dú)的批/缺(lot/batch)總數(shù),100%檢驗(yàn)布料;2.從每缸剪下的樣板做色差對(duì)(iqc本部門負(fù)責(zé)完成)及克重測(cè)試(移交化驗(yàn)室); 3.按4分制布料檢查檢查疵點(diǎn);4.檢查布料的頭、中

24、、尾色差變化的情況;5.收到布料要量它的尺寸大小,在寬度上任何少于2.5%的布料必須拒收,在寬度上任何少于3%的布料必須拒收;并且我們必須準(zhǔn)備布料檢查報(bào)告(qcd iqc 003),布料外觀檢查報(bào)告(qcd iqc 002)交給pla、csd做最后的決定;6.模杯布料每卷需剪一塊做高溫測(cè)試(準(zhǔn)備:標(biāo)準(zhǔn)樣品、模具、物料布料和海棉做色差對(duì)比)。四、4分制布料檢查:1.經(jīng)向和緯向的疵點(diǎn)均按下列標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分: a.疵點(diǎn)長(zhǎng)3英寸以內(nèi),扣1分; b.疵點(diǎn)長(zhǎng)3至6英寸,扣2分; c.疵點(diǎn)長(zhǎng)6至9英寸,扣3分;d.疵點(diǎn)長(zhǎng)9英寸,扣4分。2.任何連續(xù)性的疵點(diǎn)每碼只評(píng)4分;3.如果有分散性的疵點(diǎn),每碼內(nèi)最多評(píng)4分;4

25、.洞,無(wú)論大小都扣4分;5.連續(xù)性疵點(diǎn)、橫檔、色差、幅寬不均、折痕等,扣4分; 6.每碼內(nèi)多扣4分;7.每100y布料平均分?jǐn)?shù)24分是不接受范圍。總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5實(shí)習(xí)日期 20xx.x.x-20xx.x.x 指導(dǎo)教師班 級(jí)電信092班學(xué) 號(hào)姓 名武漢學(xué)院電子電氣工程系第一章:實(shí)習(xí)目的及公司簡(jiǎn)介一、頂崗實(shí)習(xí)目的本專業(yè)培養(yǎng)在電子整機(jī)生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線工作的一般電子設(shè)備的裝配、調(diào)試與維修人員。專業(yè)實(shí)習(xí)的目的就是讓同學(xué)們提前了解本專業(yè)人員今后所要面臨的工作環(huán)境及工種,更加明確在校學(xué)習(xí)的目的及自己的培養(yǎng)目標(biāo),通過(guò)實(shí)習(xí)達(dá)到激發(fā)學(xué)生實(shí)習(xí)熱情與興趣的目的。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求1、了解電子整機(jī)生產(chǎn)的基本工藝

26、流程及其新技術(shù)、新工藝;2、掌握整機(jī)的裝配工藝的基本理論;3、掌握電子整機(jī)的手工焊接、裝配、調(diào)試、裝接檢驗(yàn)的基本技能;4、了解企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)理念;5、了解企業(yè)文化;6、了解電子產(chǎn)品、電子元器件的檢測(cè)等工作7、了解電子產(chǎn)品營(yíng)銷知識(shí);8、能識(shí)讀電子整機(jī)生產(chǎn)的技術(shù)文檔;9、能正確處理測(cè)試數(shù)據(jù)和填寫規(guī)范的檢驗(yàn)報(bào)告;10、敘述典型電子整機(jī)的一般維修方法和各部分的維修流程,能根據(jù)故障現(xiàn)象判斷故障部位,熟練運(yùn)用各種維修方法與技巧查找并排除故障;11、能注意維修安全,并能正確填寫維修報(bào)告。12、能理解電話機(jī)的基本原理及各部分電路的工作原理,能讀懂電話機(jī)的電原理圖,印制電路圖和裝配圖。三、生產(chǎn)實(shí)習(xí)企業(yè)情況介紹

27、一、實(shí)習(xí)單位介紹中國(guó)鐵通集團(tuán)有限公司的前身是鐵道通信信息有限責(zé)任公司,成立于 20xx 年 12 月 26 日,共有省級(jí)分公司 31 個(gè),地市分公司 321個(gè),員工7萬(wàn)人,系國(guó)有大型基礎(chǔ)電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)。20xx 年1月20日,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),由鐵道部移交國(guó)資委管理,更名為“中國(guó)鐵通集團(tuán)有限公司”(以下簡(jiǎn)稱“中國(guó)鐵通”),20xx年6月,被國(guó)資委列為董事會(huì)試點(diǎn)企業(yè)。中國(guó)鐵通成立6年來(lái),始終堅(jiān)持“以服務(wù)贏得市場(chǎng),以質(zhì)量塑造品牌,以差異化增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力”,在確保鐵路通信暢通的基礎(chǔ)上,大力開拓公眾電信市場(chǎng),取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。公司的主營(yíng)收入由 20xx 年的 37.4 億元增長(zhǎng)到 20xx 年的1

28、55億元,年均遞增 30% 以上。截至20xx年底,公司資產(chǎn)總額達(dá)到553億元,比成立之初增長(zhǎng)了近3倍。固定電話用戶達(dá)1820萬(wàn)戶,互聯(lián)網(wǎng)寬帶用戶從無(wú)到有,20xx年底達(dá)到314萬(wàn)戶,全員勞動(dòng)生產(chǎn)率年均增長(zhǎng)33%。中國(guó)鐵通采用先進(jìn)技術(shù),構(gòu)建了完整、統(tǒng)一、先進(jìn)、覆蓋全國(guó)的通信網(wǎng),擁有通信線路15 萬(wàn)公里,局用交換機(jī)1800多萬(wàn)線,數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)端口116萬(wàn)個(gè)。可提供固定網(wǎng)本地電話、國(guó)內(nèi)國(guó)際長(zhǎng)途電話、ip電話、數(shù)據(jù)傳送、互聯(lián)網(wǎng)、視訊、卡類、呼叫中心、虛擬專網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)托管、傳真存儲(chǔ)轉(zhuǎn)發(fā)等多項(xiàng)基礎(chǔ)和增值電信業(yè)務(wù)。20xx 年,在信息產(chǎn)業(yè)部的支持下,開展了 3g 和數(shù)字集群的試驗(yàn),隨著鐵路 gsm-r 建設(shè)的不斷推進(jìn)和數(shù)字集群商用試驗(yàn)的全面開展,公司已經(jīng)開始涉足移動(dòng)通信領(lǐng)域。中國(guó)鐵通開通了“10050”統(tǒng)一客服平臺(tái),服務(wù)質(zhì)量達(dá)到了信息產(chǎn)業(yè)部的部頒標(biāo)準(zhǔn), 建立了全國(guó)計(jì)費(fèi)結(jié)算中心、各省計(jì)費(fèi)中心和全國(guó)客戶服務(wù)體系,是全國(guó)第一家可向用戶提供市話詳單的電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)。公司在長(zhǎng)期為鐵路運(yùn)輸提供通信服務(wù)的實(shí)踐中鍛煉了隊(duì)伍,豐富了經(jīng)驗(yàn),有著

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論