九年級(jí)下冊(cè)文言文復(fù)習(xí)測(cè)試題

1、九年級(jí)下冊(cè)文言文復(fù)習(xí)測(cè)試題第五單元 一、積累運(yùn)用1指出下列加點(diǎn)字讀音不同的一組（3分） （ ）B鄰有敝輿而欲竊之 子墨子之守圉有余C鄉(xiāng)為身死而不受 惠子相梁D入則無(wú)法家拂土 故患有所不辟也2指出下列加點(diǎn)詞的釋義相同的一組（3分） （ ）A故天將降大任于是也 人也非獨(dú)賢者有是心也B公輸盤為楚造云梯之械 則凡可以辟患者何不為也C人恒過(guò)然后能改 鵷鶵過(guò)之D已持臣守圉之器 是亦不可以已乎3、沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、故患有所不辟也 B、寡助之至，親戚畔之C、鄉(xiāng)為身死而不受 D、子非魚，安知魚之樂(lè)4、下列各句節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、故君子有/不戰(zhàn)，戰(zhàn)/必勝矣 B、征/于色發(fā)/于聲

2、而/后喻C、生/亦我所欲，所欲/有甚于生者 D、子/非我，安知/我不知魚/之樂(lè)5、搭配有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、宋何罪之有公輸墨子墨家B、多助之至，天下順之得道多助，失道寡助孟子儒家C、舍生而取義者也魚我所欲也論語(yǔ)儒家D、今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪惠子相梁莊子道家6指出下列各句的通假字并釋義。（8分）公輸盤詘 寡助之至，親戚畔之 困于心衡于慮而后作 萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之 7文學(xué)常識(shí)填空、默寫。（20分）墨子是 時(shí)期 家學(xué)派的創(chuàng)始人。孟子是 家經(jīng)典之一，孟子，名 ，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒人。莊周， 時(shí)宋國(guó)人，是 家哲學(xué)的代表人物。在生于憂患，死于安樂(lè)中，孟子認(rèn)為造就人才的客觀條件是“_，_，_，_，_”，

3、只有這樣，才能“_，_”；造就人才的主觀條件是“_，_，_”?；葑酉嗔阂晃闹懈蟊扔魇裁矗?； 這篇短文表現(xiàn)了莊子怎樣的感情？ 、得道多助，失道寡助闡述的主要觀點(diǎn)是“_”，本文的觀點(diǎn)體現(xiàn)了孟子的“_”思想。8讀下面的文字，從中歸納出一個(gè)論點(diǎn)。（4分）舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫步敖舉于海，百里奚舉于市。 二、閱讀（一）公輸公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見(jiàn)公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之。”公輸盤不曰。子墨子曰：“請(qǐng)獻(xiàn)十金?！惫敱P曰：“吾義固不殺人?！弊幽悠穑侔?，曰

4、：”請(qǐng)說(shuō)之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有?荊國(guó)有余于地而不足于民，殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智。宋無(wú)罪而攻之，不可謂仁。知而不爭(zhēng)，不可謂忠。爭(zhēng)而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類。”子墨子曰：”荊之地，宋之地，方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢(mèng)，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋，所謂無(wú)雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長(zhǎng)松文梓楩楠豫章，宋無(wú)長(zhǎng)木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。”9指出下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字解釋相同的一組是（ ）（3分）A才美不外見(jiàn) 于是見(jiàn)公輸盤 B以牒為械 能以徑寸之木，為宮室 C子墨子九距之 孤之有孔明，猶魚之有水也 D楚王問(wèn)其

5、故 彼竭我盈，故克之10用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面各句。（6分）殺所不足而爭(zhēng)有余,不可謂智。 臣以王吏之攻宋也,為與此同類。 11選文第一節(jié)中交待墨子匆匆行程的幾個(gè)動(dòng)詞是什么？反映了墨子怎樣的心態(tài)和精神？（4分） 12墨子見(jiàn)到公輸盤，就請(qǐng)他幫助自己去殺人，而且進(jìn)一步說(shuō)可以“獻(xiàn)金”，其真正的意圖是什么？（3分） （二）天時(shí)不如地利，地利不如人和三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡

6、助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。13選出用法不同的一項(xiàng)。（3分） （ ）A之：多助之至 寡助之至 B以：域民不以封疆之界 不以物喜C者：得道者多助 失道者寡助 D必：戰(zhàn)必勝矣 必為有竊疾矣14下列加點(diǎn)詞古今詞義不同的一項(xiàng)是（3分） （ ）A天時(shí)不如地利，地利不如人和 B然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也C寡助之至，親戚畔之 D蹴爾而與之，乞人不屑也15下列短語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是（3分） （ ）A兵革之利武器裝備的鋒利 B封疆之界劃定的邊疆的界限C寡助之至幫助他的人少到了極點(diǎn) D山溪之險(xiǎn)高山河流的險(xiǎn)要16翻譯下面的句子。（6分） （ ）天時(shí)不如地

7、利，地利不如人和。 以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。 17選出理解有誤的一項(xiàng)。（3分） （ ）A第一段緊扣“得道多助，失道寡助”這一中心論點(diǎn)，提出了論題。B第二段主要論述的是“天時(shí)不如地利”。C第三段中的一組排比句，主要是列舉事實(shí)來(lái)證明觀點(diǎn)。D第四段更進(jìn)一步論述了“人和”的實(shí)質(zhì)。（三）魚我所欲也一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我歟？向?yàn)樯硭蓝皇埽駷閷m室之美為之；向?yàn)樯硭蓝皇?，今為妻妾之奉為之；向?yàn)樯硭蓝皇?，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以

8、已乎？此之謂失其本心。18選出詞義相同的一項(xiàng)。（3分） （ ）A令：今為宮室之美 今天下三分B與：呼爾而手之 所識(shí)貧乏者得我與C已：是亦不可以已乎 已歷三世D為：鄉(xiāng)為身死而不受 或異二者之為19選出詞義不同的一項(xiàng)。（3分） （ ）A此：此之謂失其本心 此殆天所以資將軍B生：得之則生 人之所欲莫甚于生C是：是亦不可以已乎 由是先主遂詣亮D身：鄉(xiāng)為身死而不受 將軍身率益州之眾20解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）乞人不屑（ ） 于我何加（ ）失其本心（ ） 行道之人（ ）21翻譯下面的句子。（6分）所識(shí)貧乏者得我與？ 鄉(xiāng)為身死而不受 22文中舉例論證運(yùn)用的一個(gè)成語(yǔ)典故是_。（3分）23這一段文字所證明的

9、全文的中心論點(diǎn)是（3分） 第六單元一、積累運(yùn)用 （22分）1給加點(diǎn)字注音。小信未孚（ ） 形貌昳（ ）麗 孀（ ）妻 始齔（ ） 謗（ ）譏 窮匱（ ） 溯（ ）洄 好述（ ）2找出下列句中的通假字并解釋。小惠求徧民弗從也 明日徐公來(lái)，孰視之 甚矣汝之不惠 寒暑易節(jié)，始一反焉 3指出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今意義。犧牲玉帛，弗敢加也 小大之獄，雖不能查，必以情 今齊地方千里 明日徐公來(lái) 5文學(xué)常識(shí)填空、默寫。 是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，分為 、 、 三部分，其中，成就最高的是 。愚公移山選自 ，作者相傳是 時(shí)期的，他是 家學(xué)派的代表人物。、夫戰(zhàn)， ，一鼓作氣， ， 。（曹劌論戰(zhàn)左傳） 7古詩(shī)鑒賞。關(guān)睢關(guān)關(guān)

10、雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇萊，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。請(qǐng)寫出詩(shī)中起興的句子。 用“這首詩(shī)美在”的句式寫兩句品讀本詩(shī)的句子。 三、自主閱讀（44分）（一）鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招?/p>

11、公來(lái)，孰視之，自以為不如，窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤?jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 14下面加點(diǎn)的詞

12、義相同的一項(xiàng)是 （ ）A孰：明日徐公來(lái)，孰視之 吾孰與徐公美B朝：朝服衣冠 皆朝于齊C美：吾妻之美我者 徐公不若君之美也D視“孰視之，自以為不如 自以為不如，窺鏡而自視15下面加點(diǎn)的詞義不同的一項(xiàng)是 （ ）A以：皆以美于徐公 自以為不如B于：欲有求于我 皆朝于齊C之：朝廷之臣莫不畏王 聞寡人之耳者D者：吾妻之美我者 客之美我者13、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋全都正確的一項(xiàng)是( )（2分）于是入朝見(jiàn)威王(拜見(jiàn)) 宮婦左右莫不私王(沒(méi)有) 能面刺寡人之過(guò)者(全面的) 雖欲言，無(wú)可進(jìn)者(進(jìn)諫) 能謗譏于市朝(毀謗譏諷)A、 B、 C、 D、14、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義，與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是( )（2分）于是入朝

13、見(jiàn)威王 臣誠(chéng)知不如徐公美 今齊地方千里 令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷A、 B、 C、 D、 15、對(duì)這兩段文字所表述的內(nèi)容，理解不正確的一項(xiàng)是( )（2分）A、這兩段文字表現(xiàn)出鄒忌是個(gè)頭腦敏銳、善于分析事理、具有實(shí)事求是精神的政治。B、這兩段文字也表現(xiàn)出齊王是個(gè)能夠接受臣下意見(jiàn)，關(guān)心民眾疾苦的統(tǒng)治者。C、作者要表達(dá)的主張是：要“戰(zhàn)勝于朝廷”。D、作者還表達(dá)了“兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗”的主題。13、C（提示：句“莫”意為“沒(méi)有誰(shuí)”；句“面”意為“當(dāng)面”。）14、B（提示：句“于是”表因果關(guān)系，意為“因此”；句“地方”意為“土地方圓”。） 15、B（提示：“關(guān)心民眾疾苦”一點(diǎn)在文中沒(méi)有

14、體現(xiàn)。）17鄒忌是怎樣巧妙地說(shuō)服齊王納諫除蔽的？你認(rèn)為鄒忌成功地說(shuō)服齊王的原因是什么？ 18齊王接受鄒忌的勸諫后，齊國(guó)出現(xiàn)了怎樣的局面？ 19從中受到了什么啟發(fā)？ （二）愚公移山北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之，寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北

15、山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。20根據(jù)文段內(nèi)容用原句填寫。愚公移山的原因是 愚公自信能移山的原因是 愚公移山的目的是 21愚公的妻子和智受對(duì)愚公移山都曾提出質(zhì)疑，但問(wèn)話的語(yǔ)氣和目的不同：其妻 智叟 22選出詞義不同的一項(xiàng)。 （ ）A止：笑而止之 止增笑耳 B何：何苦而不平 何以戰(zhàn)C可：固不可徹 是亦不可以已呼 D固：汝心之固 固不可徹23選出詞義相同的一項(xiàng)。 （ ）A甚：甚矣，汝之不惠 君美甚B曾：曾不若蠕妻弱子 曾不能損魁父之丘C焉：雖我之死，有子存焉

16、 且焉置土石D之：投諸渤海之尾 甚矣，汝之不惠24文段詳寫愚公和智叟的對(duì)話，其主要目的是 （ ）A通過(guò)對(duì)比，表現(xiàn)了愚公對(duì)人力無(wú)窮的深刻認(rèn)識(shí)，對(duì)移山的堅(jiān)定信念。B通過(guò)對(duì)比，更能表現(xiàn)出愚公的大智若愚，智叟的極愚極蠢。C通過(guò)襯托，更能突出愚公形象的高大，突出對(duì)人力無(wú)窮的深刻認(rèn)識(shí)。D通過(guò)襯托，更能表現(xiàn)智叟的見(jiàn)識(shí)短淺，鼠目寸光。25指出下面句子的句式特點(diǎn)。甚矣，汝之不惠。 附答案：第五單元1B 2A 3、D 4、C 5、C 6詘，通“屈”，理屈 畔，通“叛”，背叛 衡，通“橫”，梗塞，不順 辯，通“辨”，辨別 7春秋戰(zhàn)國(guó) 墨 儒 軻 戰(zhàn)國(guó) 道 “苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，只

17、有這樣，才能“動(dòng)心忍性，曾益其所不能”；造就人才的主觀條件是“人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻?！毕辔?對(duì)權(quán)欲的厭惡、得道者多助，失道者寡助；“仁政”8人只要經(jīng)受艱苦磨練，才能成就不平凡的事業(yè) 9B 10犧牲百姓的生命去爭(zhēng)奪本來(lái)就有余的土地,這不能說(shuō)是聰明。我認(rèn)為您所派去攻打宋國(guó)的官吏是和這些人同一類 11幾個(gè)動(dòng)詞是“聞”“起”“行”“至”。這一連串的動(dòng)詞反映了墨子焦急的心態(tài)和為了阻止楚宋之戰(zhàn)不辭勞苦的精神 12真正的意圖在于步步激怒公輸盤，逼使他說(shuō)出“吾義固不殺人”一類的話來(lái)。 13B 14C 15A I6有利于作戰(zhàn)的天氣、時(shí)令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì)；有

18、利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì)，比不上作戰(zhàn)中的人心所向、上下團(tuán)結(jié) 憑著天下人都?xì)w順?biāo)臈l件，去攻打那連親戚都背叛的國(guó)君，所以，（能實(shí)行“仁政”的）君主不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定能勝利 17A 19這樣；違背；了解；指在國(guó)內(nèi) 20通過(guò)這些來(lái)讓他內(nèi)心警覺(jué)，使他的性格堅(jiān)韌起來(lái)，以不斷增長(zhǎng)才干；這樣，人們才會(huì)明白，憂患可以使人謀求生存，而安樂(lè)必將導(dǎo)致滅亡 21圍繞”成才離不開(kāi)主觀努力”來(lái)答即可；寫出原句的意思亦可 22“痛苦和磨難可以造就人才”或”生于憂患” 23圍繞“物質(zhì)生活優(yōu)裕了，仍然需要憂患意識(shí)”或”因有憂患得以生存，因沉迷安樂(lè)而衰亡”來(lái)答即可。（每題2分，共10分）18A 19D 20因輕視而不肯接受 有什么益處

19、 天性、天良 過(guò)路 21婦識(shí)的窮人感激我嗎？ 先前（有人）寧肯死也不愿接受 22嗟來(lái)之自 23舍生而取義（或義重于生）（每題2分，共12分）第六單元1f y shung chn bng ku s qi 2徧通“遍”，遍及、普及 孰通“熟”，仔細(xì) 惠通“慧”，聰明 反通“返”，返回、往返 3古義：古代祭祀用的豬、牛、羊等。今義：放棄或損害一方的利益 古義：訴訟案件、罪案。今義：監(jiān)禁罪犯的地方 古義：土地方圓。今義：地點(diǎn)、處所 古義；第二天。今義：今天的下一無(wú) 4偃旗息鼓 不孚眾望 原形畢露 朝三暮四 5詩(shī)經(jīng)風(fēng) 雅 頌 風(fēng) 列子戰(zhàn)國(guó) 列御寇 道 6略（要緊扣詩(shī)歌的意境進(jìn)行細(xì)致具體的描繪） 7關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲；參差荇菜，左右流之；參差荇菜，左右采之參差荇菜，左右芼之 8神州四號(hào)新增加了人工控制功能（以上共22分；1、3、4題各4分；其余各2分）9擊鼓 倒下 第二次 埋伏 10第一次擊鼓振作了勇氣，第二次擊鼓勇氣低落，第三次擊鼓勇氣就消滅了。我看見(jiàn)他們的車輪痕跡混亂了，望見(jiàn)他們的旗幟倒下了，所以追擊齊軍 11“肉食者鄙”的“鄙”表現(xiàn)在：（1）戰(zhàn)前準(zhǔn)備階段，魯莊公的三答，表明他寄戰(zhàn)勝的希望于身邊的臣子，神、而不是百姓。（2）戰(zhàn)斗中，“公將鼓之”“公將馳之”，充分暴露了魯莊公未察敵情，貿(mào)然進(jìn)軍，不懂軍事。（3）戰(zhàn)后，“既克，公