2021年主任述職報告模板錦集6篇5

1、for everyone first, for everyone later.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）主任述職報告模板錦集6篇 主任述職報告 篇1本學期，我擔任八年級三、四班的英語教學工作，并擔任八年級四班的班主任工作。在英語教學工作中，我盡職盡責，任勞任怨，力求對每一位學生負責，始終以：“讓每一位學生都在自己的水平上有所提高，有所發(fā)展”為目標，盡自己最大的努力幫助他們，鼓勵他們，并與張老師，高老師積極配合，團結(jié)合作，共同完成了八年級的英語教學任務。在班主任工作中，作為八、四班的班主任，我是幸運的，因為我沒有遇到像郭老師，張老師班里那樣的“問題學生”，但我們班也不缺乏調(diào)皮搗蛋、違反紀律的

2、同學，遲到、曠課、打架等，使我傷神費力。面對他們我只能苦口婆心地進行說服教育，進行有針對性的教育。通過這一年的教育，我發(fā)現(xiàn)他們變化了很多、進步了很多，也懂事了很多，看到他們的變化，我覺得自己欣慰了很多。最后一個學生對我說的話更堅信了我當班主任的信念，他犯錯誤后，在我對他進行教育時，他說：“老師，對不起，我已經(jīng)很盡力了，比起在六、七年級我已經(jīng)收斂了很多，我不想讓你再操心，因為我知道你很不易”當我聽到這些時，我很感動，我只是說：“老師知道你進步了很多，我只是想告訴你，你已經(jīng)長大了，你要為自己的行為負責，做事要考慮后果了，不要再沖動行事了?！逼鋵嵲谛睦镂沂前底詾樗麄兏吲d的?？傊?，在這一年的工作中，我

3、感覺自己是幸福的，因為作為班主任我有更多與孩子們交流的機會，也更能影響到他們今后的生活，因此在今后的工作中，我會更加努力學習，讓自己成為更合格的班主任！主任述職報告 篇2在20xx年這一年里，作為一名機修一車間的副主任，我嚴格落實崗位職責，全面協(xié)助車間主任落實相關工作。面對車間人員變動頻繁、工作積極性不高、安全意識薄弱、技術力量不強等諸多不利因素，在上級領導的支持下，在各位同事的幫助下，經(jīng)過全體員工的努力，我車間不斷強化車間基礎管理工作，狠抓落實，車間的各項工作逐步走向正軌，相對圓滿的完成了上級安排的相關工作。對我個人而言，在副主任這個崗位上，我嚴格要求自己，勤勤懇懇工作、認認真真學習，努力提

4、高自己的個人素質(zhì)，積極主動地完成領導交辦的各項工作，積極處置突發(fā)的各項檢修任務?，F(xiàn)將我20xx年度履行職責情況作具體匯報：一、以團結(jié)員工的工作作風，用認真務實的工作態(tài)度，高效的落實設備檢修工作、降本增效工作根據(jù)年度設備大修計劃，結(jié)合各個生產(chǎn)車間設備運行狀況，在同車間主任、生產(chǎn)車間負責人以及相關技術人員、工段長進行協(xié)商溝通后，每月編制計劃性檢修項目，并合理有序的安排各項大、中、小修項目，以提高檢修作業(yè)效率，并保證生產(chǎn)設備的安全生產(chǎn)運行。同時充分落實廠部“雙增雙節(jié)，降本增效”活動主題，積極組織員工參與合理化建議、修舊利廢、技改革新等內(nèi)容，為了便于說明，我將比較重要的大中修以及技改項目匯報如下：1、

5、調(diào)整焦爐攔焦車軌道。煉焦一車間焦側(cè)攔焦車第二軌道偏移，嚴重影響攔焦車行走，在廠部領導的指導和幫助下，在車間主任以及相關人員的參與下，我組織編制出了攔焦車第二軌道的回拉方案，制作牛腿、絲杠對第二軌道工字鋼進行回拉，在人員少、時間緊、任務重的情況下煉一維修工段員工冒著酷暑加班延點，提前完成了檢修任務，使用效果良好。使用至今符合生產(chǎn)使用要求，確保了車輛正常的運行。2、脫硫泡沫槽攪拌機更換固定螺栓。泡沫槽上的攪拌機減速機及槽內(nèi)的攪拌翅因定位螺栓腐蝕，造成松動，與槽壁有摩擦聲響。由于此次作業(yè)存在受限空間、有毒有害氣體等特點，同時需要與生產(chǎn)系統(tǒng)隔離，作為車間副主任的我，堅守在檢修一線，現(xiàn)場進行監(jiān)護、指揮，

6、并對檢修過程中防毒口罩佩戴不及時、安全繩系掛不可靠等問題進行了及時整改，確保了此項檢修任務安全、高效的完成。3、焦爐地下室煤氣預熱器中部換熱器更換。由于1#焦爐地下室煤氣預熱器內(nèi)部蒸汽管漏，需對其進行更換，在整個檢修過程中，工器具準備齊全、安全措施落實到位、人員分工明確，很順利的完成了換熱器的更換工作。在檢修的11個小時內(nèi)，我們輪替吃飯、不間斷的拆卸、割焊和安裝，同時提前準備充分，比如提前開孔方便吊裝、提前切斷相關生產(chǎn)工藝管道并通蒸汽確保安全、提前準備照明燈具持續(xù)照明方便作業(yè)等一些的措施，在人機環(huán)管方面基本全面落實，在危險源全面預防的情況下順利的完成了此項檢修項目。4、技改革新、修舊利廢、節(jié)省

7、外委方面。由于2148和1530振動篩溜槽、漏斗常年銹蝕嚴重，鑄石板無法在上部牢固鋪放，經(jīng)廠領導批準后加工成不銹鋼溜槽、漏斗，大大提高了溜槽的使用周期，減少了人為參與、降低了勞動強度。第一次干此類檢修任務、也是第一次干如此龐大的工程，從工作方案的編制、安全措施的落實、危害因素的辨識、設備移交步驟的程序化等方方面面落實到位，不僅為我廠此類檢修項目積累了經(jīng)驗，同時也驗證了車間檢修隊伍的水平和能力。還有煤氣凈化一車間脫硫再生塔內(nèi)部壓縮空氣環(huán)管制作，車間人員總結(jié)經(jīng)驗、思維創(chuàng)新，利用以下方法：將直管道切割成多段，然后將各段焊接起來做成多邊形代替圓形，根據(jù)原環(huán)管外直徑確定多邊形外接圓直徑，最終加工完成并安

8、裝使用，僅僅以上倆個項目節(jié)省外委費用近30萬元。同時車間按時召開雙增雙節(jié)專題會議，培訓相關技改方法方式，廢料規(guī)整重復利用等等，有效的落實廠部活動要求。除以上工作外，我還參與了煉一1#裝煤車更換托煤底板及大鏈、化一1#煤氣鼓風機更換增速器齒輪、煉一2#裝煤車更換二級傳動齒輪、2#攔焦車更換取門臺車下軌道、下行走輪、下導向輪、壓力軸承，固定下軌道平臺等檢修項目。在整體工作過程中依舊存在多方面的不足。防塵、防毒口罩只是掛著脖子上、安全帶未高掛低用、電焊機使用完畢未斷電、電動葫蘆有時非專人使用等不安全行為，較上一年度明顯減少，但此類現(xiàn)象偶有發(fā)生。員工未養(yǎng)成良好的習慣是一方面，同時也側(cè)面反映出了管理方面

9、的不足，未能夠?qū)踩晳T培養(yǎng)到位。二、個人情況表述20xx年里，全面的參與了廠部組織的“找抓促”活動、“安全月”活動、綜合治理工作、班組本安建設、精神文明建設等。在思想政治、組織領導、業(yè)務素質(zhì)方面匯報如下：1、嚴格落實廠部相關培訓。從安全技術規(guī)程到崗位技術規(guī)程的培訓，從危險源辨識到應急預案的培訓，從廠規(guī)廠紀到法律法規(guī)的培訓等等，通過不同的培訓，對員工養(yǎng)成安全習慣、提升操作技能、構(gòu)建廠部本安文化起到了很大的推動作用。在日常對員工的提問、考試以及實際操作方面，明顯的感覺到了整體的進步。2、班組建設的管理。班組作為企業(yè)最基礎的組織單位，如何利用好班前會時間，使得班前會的功效落到實處，上級精神的傳達、

10、安全知識的學習、行為規(guī)范的培養(yǎng)、班組文化的建設都離不開班前會。規(guī)范班組建設召開程序、制定班組建設學習內(nèi)容、培養(yǎng)班組員工技能技巧、提高班組成員安全意識等一些列手段和方法，確保了班前會召開的含金量。3、責任分工、包機制的落實。根據(jù)車間現(xiàn)有崗位人員配備，盡最大可能的做到事事有人管、班班有人盯的目標。管理人員的安全分管、設備分管、衛(wèi)生分管；工段員工的承包劃分，班組區(qū)域內(nèi)設備的包機劃分等等，根據(jù)人員現(xiàn)狀，進行技術力量搭配，實行包機制。確保每一臺設備的完好，責任人的確認。三、在明年的工作中需要改進的部分1、員工在日常檢修工作中，存在積極性不高、主動性不夠等消極的工作態(tài)度，將加大相關制度的考核力度，改變和強

11、化員工工作態(tài)度。部分員工獨立作業(yè)能力不夠，檢修水平有限，將加大技能水平的培訓，同時限定一定的考核時限，制定階段性員工進展標準，根據(jù)獎優(yōu)罰劣的標準，進行獎罰。2、部分習慣性的不安全行為，將作為明年工作的重點整改對象，實行工段長連帶責任制，進一步的加大違規(guī)行為的考核力度，從習慣上進行改變，塑造全員檢修規(guī)范標準。在20xx年里，我將以“杜絕安全隱患，根治跑冒滴漏，減少非計劃性檢修”為全年檢修目標，加強現(xiàn)場巡檢、增加車間自查頻次，強化包機人責任意識。在今后的工作中，要積極配合主任工作，勤于思考，多提意見，做好領導的馬前卒，爭做同事的排頭兵。為車間工作提升到更高的層次努力工作。主任述職報告 篇3各位老師

12、：下午好又到了述職的時間，今年是擔任教導工作的第三年，已經(jīng)適應教導工作，也應該是出成績的黃金時間。自從評了職稱，可以說無欲無求，但我想做為一個興趣去工作。下面我從四個方面向大家做述職報告：一、做好教師角色，做好表率。(1)做了九年的行政工作，我深深明白，做領導是暫時，做教師是永遠的。做為教導主任，我要一個教學業(yè)務的骨干。因此，年過三十，我還參加了瑞安市小學數(shù)學中心組，以增加自己學習的機會。一年來我外出學習()次，共聽課()節(jié)，深受領導的好評。自己還上一節(jié)瑞安市公開課1節(jié)，主持瑞安市級教研活動兩次，主持塘下學區(qū)教研活動3次。(2)積極參加上級組織的比賽，為校爭光。一年來，我的教學案例獲瑞安市三等

13、獎，命題評比獲瑞安市一等獎代表瑞安市參加溫州市評比。(3)積極創(chuàng)造機會，為校爭得榮譽，提高個人與學校的知名讀度。參加中心組，受教研員呂老師器重，委以組長之責，一年來，我兩次擔任溫州市優(yōu)質(zhì)課評比縣市代表評委(每縣市3名)，深感榮幸。幾年，一直受學區(qū)吳家力邀請，讓我擔任學區(qū)教研大組長，一年來我組織了四次學區(qū)大組活動，還建立教研大組網(wǎng)站。做為塘下學區(qū)的.代表參與瑞安市優(yōu)質(zhì)課評比。擔任學區(qū)命題評比的主評二、做位教導主任：1為老師搭建平臺。(1) 通過聊天，促進工作。(2) 搭建平臺。搭建兩大平臺，校本聯(lián)系校的活動與擯海(3) 鼓勵教師外出聽課。2做校長教學方面的助手工作(1) 建議本地人，外地人分班實

14、施教學，兩年下來，穩(wěn)定了本地生源，但也出現(xiàn)了一些后遺問題。(2)做好常規(guī)管理工作3、為提高學校發(fā)展，的三年的教導工作，尤其一年來，我自以為問心無愧，在周校長的支持下，在各位老師的支持下，我們有四項工作名列學區(qū)第一位，在上學期的學期教學工作總結(jié)，我校受到最多次的表揚，教學常規(guī)檢查我校名列學區(qū)第一位，教師命題評比列學區(qū)第一位，在三年級實驗操作評比中，我校名列瑞安市第一名。近一年來，取得的點點滴滴，要感謝周校長的支持，感謝市呂老師與學區(qū)吳老師的器重，更應該在坐的各位，使你們的努力工作，使我很好的履行教導主任的職責。衷心感謝大家，幾年來對我工作的支持，謝謝，祝大家愉快。主任述職報告 篇4尊敬的各位領導

15、，各位考核組成員：大家好！本學期我擔任初一動車1、2班的語文教學工作，堅決貫徹齊校長提出的以“教學領導教學的要求”截止目前累計上正課80余節(jié)，晚自習60余節(jié)，早自習40余節(jié)。同時擔任初一動車1班的班主任工作，任教務處副主任職務。本學期我的重心工作有以下幾項：一:開學初完成初中部教材發(fā)放工作，先后兩次發(fā)放教材，累計發(fā)放教材15000余冊。所有人員不叫苦不喊累，確保了教學工作的正常進行。二：努力做好初中部高效課堂建設，開學初依照學校相關文件制定初中部高效課堂建設方案，初中部九月份高效課堂建設逐日安排，召開高效課堂建設反思會，組織杜郎口學習報告會，帶領初中部教師學習高效課堂相關文件，觀摩我校高中教師

16、的示范課，組織實踐課，等確保我校初中部的高效課堂建設日趨完善。三：堅持教研不動搖，初中部各學科組堅持每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質(zhì)量的提高。四：精心組織每周匯報課，幾乎所有初中部教師都上了一節(jié)或幾節(jié)校級匯報課，本學期累計組織匯報課60余節(jié)，力爭做到每節(jié)課都能達到聽課有效，上者有提高的目的，真正發(fā)揮出示范引領的作用。五：精心組織初中部過關課，大力提倡教師進課堂，幾乎每節(jié)過關課都有10-20幾位教師參與聽課，截止目前初中部累計聽過關課32節(jié)，大部分教師都已經(jīng)過關，幾乎所有初中部教師的課我都已經(jīng)聽過，堅持做到，凡聽課必評課，找缺點找差距，爭取使每一位教

17、師都能順利過關。六：牢固樹立質(zhì)量意識不動搖。在高效課堂建設的同時注重教學質(zhì)量不動搖，堅決執(zhí)行齊校長向課堂要質(zhì)量的思想，引導初中教師要模式也要質(zhì)量，注重課堂的時效性，努力做到將課堂模式與教學質(zhì)量實現(xiàn)有機融合。七：努力抓好教學常規(guī)認真組織月考期考，做好成績分析。由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備好課，上好課，做好常規(guī)工作此外，還從學校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學工作，由于時間關系，在此不一一說明。主要問題：1、加強學習，全方位充實提高自己。2、增強工作的主動性，開創(chuàng)性的開展工作。3、加強教務內(nèi)部管理，力爭在11年各項工作再上新臺階。4、在實踐中開拓創(chuàng)新，改進工作方法，提高工作效率總之：

18、一學期以來雖然勞累，早來晚走，盡職盡責但是立足現(xiàn)在展望未來，感謝各位領導和老師對我工作的支持，成績歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好。謝謝大家！主任述職報告 篇5一、班主任向自己的學生述職，有三個方面的好處：1.是尊重學生和落實學生主體地位的一種表現(xiàn)過去，學生被動接受班主任的教育和管理，這是一種單向的管理思想和模式，現(xiàn)在的學生民主意識越來越濃，要求參政議政的愿望越來越強。因此，班級管理應當征求學生的意見，接受學生的監(jiān)督，班主任向?qū)W生述職，更能體現(xiàn)對學生的尊重和重視，更能有利于學生和班集體的發(fā)展。2.能激勵和引導學生參與到班級管理中來現(xiàn)代管理理論告訴我們，最好的管理是學生的自我管理

19、和自主發(fā)展。班主任向?qū)W生匯報自己的管理思想和方法，是對學生的一種管理教育，可以引發(fā)學生對班級管理的興趣，激發(fā)學生參與班級管理的熱情，培養(yǎng)學生的管理能力，還可以讓學生明白要在班級里盡到自己的責任，為班級工作貢獻力量。3.能促進班主任的專業(yè)化發(fā)展班主任向?qū)W生匯報工作，是對自己的挑戰(zhàn)。在學生這面鏡子前，必然要求班主任品德高尚、勤奮工作，勇于創(chuàng)新，絕對來不得半點虛假。這就要班主任平時虛心接受學生的意見，經(jīng)常反思自己的教育思想，不斷改進和創(chuàng)新工作方法，全面提高自身素質(zhì)。二、寫述職報告時應注意四點：1.寫述職報告應當與班主任工作計劃相結(jié)合開學初，班主任重點從學生的角度寫了較詳細的班級工作計劃，并利用班會課

20、時間向全班同學進行了宣講，主要突出了班級管理的新目標、新思想和新舉措，從而極大地吸引了同學們的興趣，讓學生對班級、對自己都充滿自信和希望。在述職報告中，要講明本學期我做了些什么，達到了什么目標，還有什么沒做，是何原因。2.寫述職報告應當與各級各類的活動相結(jié)合一所學校每學期不可能不搞幾次活動，在各級各類活動中本班取得了哪些成績，還存在哪些問題，我們班的參與度如何、獲獎情況如何，同時也對同學們提出一個希望，這樣就能化過去一學期存在的遺憾為新學期的一個動力。3.寫述職報告應當與班級量化考核情況相結(jié)合沒有規(guī)矩，不成方圓。校有校紀，班有班規(guī)。班級量化考核是衡量一個班級優(yōu)劣的最重要依據(jù)。所以，班主任在寫述

21、職報告時，要結(jié)合學校對班級的量化考核情況，加以評述和總結(jié)。為下一學期的班級工作找到需要改進的地方和奮斗的目標。讓學生以生活在這個班級為榮，培養(yǎng)學生的團隊精神。4.寫述職報告應當與后進生的轉(zhuǎn)變相結(jié)合后進生的轉(zhuǎn)化向來是令許多班主任頭疼的事，最具有挑戰(zhàn)性，也是最能夠衡量班主任的工作能力和工作成效。因此，班主任在寫述職報告時，要把后進生的轉(zhuǎn)化工作情況寫清楚，特別是要把后進生取得的成績寫出來，讓他們覺得自己在班級的不可或缺，樹立起奮發(fā)向上的信心，讓他們覺得“我能行”，為他們下一學期的進步奠定思想基礎。班主任向?qū)W生述職，必須要有一個正確的心態(tài)，必須認識到，這是對自己工作的一次回顧和總結(jié)，是接受學生對自己的

22、評點，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，是做到與學生同進步、同發(fā)展的一個絕好良機。作為一個教育工作者，應當珍惜這樣的機會，善用這樣的機會，不斷提高自己的素養(yǎng)。主任述職報告 篇6本學期，我擔任的是二年級的班主任和語文教學工作。作為班級體中的，組織者，教育者的我們更應把工作做得細致，到位。當我們看到孩子的進步，我從心理感到欣慰。為了今后更好的工作與提升自己，現(xiàn)將上學期的工作進行小結(jié)：一、二年級是良好習慣形成的關鍵期，整個班級的班貌就要從培養(yǎng)習慣開始。首先：我緊抓此關鍵的教育時機，逐步樹立我們班的班風。根據(jù)學校為我們創(chuàng)造的教育環(huán)境對”常規(guī)意識”的學習。首先，利用班會等教育時間，運用多種孩子們喜聞樂見的活動形式，如

23、，講故事悟道理，講文明樹新風比賽等等，讓“常規(guī)意識”深入孩子的心坎，使學生都產(chǎn)生積極的向上心理，“當一位好學生”。讓我感到欣慰的是在這方面我班取的了可喜的成績，學生開始懂得了怎樣做才是正確的、怎樣遵守學校的規(guī)章制度。其次：作為二年級班主任更應該加強學生一日常規(guī)的鍛煉、如：手把手的教給孩子上課前放好學習用品的方法，手把手的帶孩子做好隊列、做操，鼓勵孩子下課后自己動手認真整理桌椅等等。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學習、共同進步。在此基礎上，結(jié)合學校班級常規(guī)評選的號召，我們班注重培養(yǎng)正確的集體輿論，引導學生對班級

24、生活中、學習中的一些現(xiàn)象進行評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。我注重學生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，充分利用表揚這一工具，讓孩子們通過觀察比較等看到自己的閃光點，明白自己的不足和今后努力的方向，使得我們班在紀律上，還是良好習慣上都能初步形成。二、班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，就必須與任課老師的工作密切配合，形成合力。用行動傳遞愛。只有當學生切實體驗感受到教師對他們的愛時，才會激發(fā)他對別人的愛，對集體的愛和為集體增光的情感，只有在教師充滿愛心的啟發(fā)下，學生的人格才會日益完善，聰明才智才會得到充分發(fā)揮。我經(jīng)常教育學生要得到別人的愛，你首先要去愛別人。要得到別人

25、的幫助，你首先要去幫助別人的教育。使人感到欣慰的是，學生們用行動去關心，幫助別人了。臨近期末考試的時候，學生因感冒咳嗽而很多請假，那么一個村的同學就主動去幫助他們補課，布置作業(yè)等。學生人人心中有愛，已形成了你關心我，我關心你，你幫我，我?guī)湍愕牧己冒囡L。教師的愛應當是博大、而無私的，教師不僅在愛那些天真活潑的孩子，還應把更多的愛送給那些學習上有困難的孩子。當他們有了點滴進步就及時表揚他們，使他們有自信心。把愛灑給每一位學生，讓學生在愛的陽光下健康茁壯地成長。三、在擔任語文教學工作時，首先狠抓基礎知識和技能本學期為了讓學生的基礎知識和基本技能學扎實，我在充分了解學生的優(yōu)缺點的基礎上對癥下藥，因材施

26、教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，有些學生對于寫過幾遍的字也會寫錯，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進行了大力更正，反復默寫和抄寫。又如，對打比方的造句，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，對這些問題加大做題的數(shù)量，以提高學生的基本技能和寫句子的能力。其次，靈活處理教學方法，根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學中根據(jù)學生的學習情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完