20XX年舞蹈培訓(xùn)老師暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、20XX年舞蹈培訓(xùn)老師暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告舞蹈培訓(xùn)老師暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文一： 時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)迎來(lái)了大學(xué)里的第一個(gè)暑假，有人說(shuō)，進(jìn)入大學(xué)可以算是我們進(jìn)入社會(huì)的第一步路， 也是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我們已經(jīng)是大學(xué)生了，已經(jīng)成年 了，所以很多事情，我們也必須自己去親身經(jīng)歷自己去解決， 不能再依靠父母朋友，我們需要自己去面對(duì)這個(gè)社會(huì)，自己 去應(yīng)付這個(gè)社會(huì)給我們帶來(lái)的種種考驗(yàn)，那么，要想真正的 了解這個(gè)社會(huì)，我們必須親身經(jīng)歷到社會(huì)中來(lái)。大學(xué)是我們 在求學(xué)道路上的最后一站，而社會(huì)是我們獨(dú)立生存的開(kāi)始之 所與最終奮斗之地。所以在大學(xué)生活中，我們不僅要鉆研書(shū) 本知識(shí)，也得學(xué)習(xí)融入社會(huì)。而兼職則是學(xué)習(xí)融入

2、社會(huì)和探 索人生的一個(gè)重要途徑。大一剛結(jié)束，老師就給我們布置了一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的作業(yè)，社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大 學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué) 生來(lái)說(shuō)，能夠在暑假期間進(jìn)行充分的實(shí)踐活動(dòng)，是我們了解 社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高自我能力的重要機(jī)會(huì)。其實(shí)，我本身 就一直有這樣一個(gè)想法，想利用暑假根據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)找份暑期工，希望早一點(diǎn)體現(xiàn)自身的價(jià)值，和鍛煉自己的能 力，如我所愿的是，我很幸運(yùn)的找到了暑期舞蹈培訓(xùn)老師這 個(gè)職業(yè)。我的工作很簡(jiǎn)單，就上午一個(gè)半小時(shí)的課，可是，除了上課把知識(shí)教給她們外，其實(shí)最重要的是培養(yǎng)她們學(xué)習(xí) 的興趣，得根據(jù)她們不同的自身?xiàng)l件，制定一

3、份適合她們的 教學(xué)程序，讓她們對(duì)我上的課感興趣， 就是我最重要的目標(biāo), 當(dāng)然，也必須規(guī)定在一定的時(shí)候里學(xué)會(huì)多少東西。代課的地方離家里有點(diǎn)遠(yuǎn)，在湖北，所以就得在這邊吃住，第一天來(lái)到這個(gè)城市的的時(shí)候心其實(shí)有點(diǎn)涼，因?yàn)槌鞘?很小，條件一般，不過(guò)，轉(zhuǎn)念想想暑假本來(lái)就是來(lái)鍛煉的也 就覺(jué)得沒(méi)什么了。人生地不熟的來(lái)在這里，其實(shí)有時(shí)候壓力 挺大的，我的工作量不大，就每天上午一節(jié)課，的時(shí)間都是 比較自由的，因?yàn)槲璺N不一樣，其他的老師一天都有兩節(jié)課, 有時(shí)候周天還要補(bǔ)課，還有一些吃住條件方面的問(wèn)題，不是很好，大家對(duì)于老板都非常的有意見(jiàn)，本來(lái)說(shuō)好是包吃包住, 來(lái)了以后需要自己買各種日用品，床上用品，還有早餐也不 包

4、，剛開(kāi)始早餐都是吃的面， 最后都改成吃包子了， 好心酸, 再加上天氣很炎熱，上一節(jié)課都要喝掉兩瓶水，本來(lái)都是買 的一塊錢一瓶的冰水，最后都自己買了水杯燒的熱水喝的, 本來(lái)是來(lái)掙錢的，一個(gè)月不到的時(shí)間就花去了很多，飯菜里 面都是些清淡的菜，一點(diǎn)油水都沒(méi)有，有時(shí)候在街上看到自 己喜歡吃的燒烤阿，面包零食啥的，都舍不得買，加上工作 的壓力和老板給的壓力有時(shí)候就感覺(jué)好委屈，覺(jué)得自己在很 認(rèn)真的去教，老板卻還各種不滿意，覺(jué)得自己的勞動(dòng)成果被 否任，心情很不好，但是很快，我對(duì)待教學(xué)工作的態(tài)度就變 的越來(lái)越積極了、我想起自己當(dāng)時(shí)最根本的那個(gè)想法一一鍛 煉。我對(duì)自己說(shuō)，就算現(xiàn)在的情況比想象的艱苦，我也不能 忘

5、記當(dāng)時(shí)自己來(lái)這里的根本原因阿，我覺(jué)得做好自己是最重 要的，不管別人怎么想你，對(duì)的就去聽(tīng)，聽(tīng)了就去改正，不 對(duì)的，就不要去在意。不能因?yàn)閯e人而影響了自己的心情。暑期上班差不多有 50天的時(shí)間，短短的50天卻讓我學(xué)到了 很多東西。宿舍除了我還有幾位教練，人都很好，因?yàn)槲沂抢锩婺昙o(jì)最小的，所以對(duì)我，也特別的照顧，但是，一個(gè)多月的時(shí) 間里，也不是事事順心的，這也讓我學(xué)會(huì)了怎樣更好的與人 相處，所謂集體生活，就是想問(wèn)題做事情必須以集體著想， 不能一己私利，這樣才能和睦相處，以前總聽(tīng)說(shuō)社會(huì)是多么 的殘酷多么的現(xiàn)實(shí)，朋友只不過(guò)是互相利用罷了，但是在這 里，我懂得的卻是，只有你為別人多考慮一點(diǎn)，別人也會(huì)多 為

6、你考慮，或許還是有很多很黑暗很現(xiàn)實(shí)很殘酷的事情，但 是，我慶幸我沒(méi)有遇到，而且，在以后的道路中，我還是會(huì) 以我的方式與人相處，我覺(jué)得最重要的是，做好自己，不能 同流而污。平時(shí)工作除了教好學(xué)生跳舞以外，以家長(zhǎng)溝通其實(shí)是最重要的一項(xiàng)，在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練 習(xí)，以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì) 使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更 加融洽。事半功倍。別人對(duì)你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取，耐心，虛心地接受。俗話說(shuō)：“在家千日好，出門(mén)半“招”難! “意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自己的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)!那肯定就是

7、日子過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮，但是，只要你去到外面工作的時(shí) 候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個(gè)人去解決，在一個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡是都要靠自己！現(xiàn) 在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自己獨(dú)立。在上課的過(guò)程中，還是比較得心應(yīng)手的，因?yàn)槎际瞧綍r(shí)上課學(xué)習(xí)的東西，在平時(shí)上課的時(shí)候就已經(jīng)完全掌握了，所 以對(duì)于教學(xué)還是非常輕松的，所以，專業(yè)知識(shí)對(duì)我們是非常 重要的。很快，一個(gè)暑假就這樣過(guò)去了，我的這個(gè)暑期實(shí)踐也結(jié)束了。不是很忙，也不是很累，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)，是那樣的平 淡而又充實(shí)。有人說(shuō)，人生就是一個(gè)自我實(shí)踐的過(guò)程。實(shí)踐 在己、在人、在天，而自我能夠把握的部分便只能是自己， 所以多經(jīng)歷一些就是好的。擁有

8、了那些經(jīng)歷之后，你才會(huì)了 解到他人的心境和思想，你才會(huì)擁有更多的感悟。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，也不愿在學(xué)校讀書(shū)，而已經(jīng)在社會(huì)工作的人都寧愿回學(xué)校讀書(shū)，我們上學(xué)， 學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更 好地為社會(huì)服務(wù)，實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)， 運(yùn)用到客觀實(shí)踐中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。 理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的 實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同， 接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了，要

9、學(xué) 會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的只是，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)到其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己， 才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。這是一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖然生活艱苦，但是我毅然踏上 了社會(huì)實(shí)踐的道路、想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn) 步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才能，培養(yǎng)自 己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了 說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著 “有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先” 可還在校園里面的我們這幫學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢 所以，社會(huì)實(shí)

10、踐對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。這是我的第一次實(shí)踐，但是這絕對(duì)不是最后一次，只要有機(jī)會(huì)，就算是再辛苦，我依然會(huì)再去。舞蹈培訓(xùn)老師暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文二:幼兒常常為了表示高興而手舞足蹈，對(duì)于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活 方式。所以我們們?cè)谖璧赴嗷顒?dòng)過(guò)程中不過(guò)多強(qiáng)調(diào)舞蹈技 能，而是讓孩子意識(shí)到活動(dòng)帶給他們的快樂(lè)，學(xué)會(huì)自如地舞 蹈，樹(shù)立為自己跳舞的意識(shí)?，F(xiàn)就暑假舞蹈興趣班教學(xué)作（一）基本腳型 （二）基本腳位 （三）基本手型 （四）基本手位 （五）附芭蕾舞基本手型、手位和腳位 我們觀察到，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂(lè)、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候，會(huì)興奮得手舞足蹈并

11、模仿動(dòng)作，這 說(shuō)明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特別注意充分 調(diào)動(dòng)幼兒這一積極因素，引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)舞蹈。有 時(shí)，我們會(huì)以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現(xiàn)某種 情緒 而幼兒在我們的引導(dǎo)帶動(dòng)下進(jìn)行模仿，也表露出栩栩 如生的動(dòng)作與表情。在教學(xué)新舞蹈時(shí)，我們將舞蹈內(nèi)容編成 兒歌或故事，并以這種比較簡(jiǎn)單易懂的方式向幼兒講解，加 深了幼兒對(duì)舞蹈內(nèi)容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發(fā) 了幼兒學(xué)習(xí)新動(dòng)作的興趣，從而使幼兒不是被動(dòng)地學(xué)習(xí)舞 蹈，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛(ài)舞蹈這一課程。教授新舞蹈時(shí)，我們能注意不能操之過(guò)急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí) 步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則， 首先讓幼兒熟悉音樂(lè)節(jié)奏， 隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中，將組 合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部 動(dòng)作（上肢或下肢動(dòng)作）。如教授舞蹈祈禱時(shí)，我們先讓 幼兒熟悉音樂(lè)，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單 動(dòng)作，先教上肢手的手指伸展、晃手組合，后教下肢腳的勾 繃動(dòng)作，再結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中，我們注意訓(xùn)練的科學(xué)性一一運(yùn)動(dòng)量