20XX年下半年幼兒園教研工作計(jì)劃

1、20XX年下半年幼兒園教研工作計(jì)劃、指導(dǎo)思想圍繞教研室提出的工作目標(biāo)與要求，以認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要為主線，以加強(qiáng)幼兒園綜合活動(dòng) 課程園本化建設(shè)重點(diǎn)，以教師教學(xué)六認(rèn)真考核為抓手， 進(jìn)一步深化課程改革，完善課程實(shí)施，不斷提高教師的課程 執(zhí)行力；規(guī)范日產(chǎn)管理，優(yōu)化一日活動(dòng)，全面關(guān)注幼兒園保 教工作的有效性，提高幼兒園的保教質(zhì)量。二、工作目標(biāo)與措施1、提高一日活動(dòng)效益 a、提高課程實(shí)施水平以“整合”作為課程實(shí)踐的核心理念，分年齡段制定科學(xué)合理的課程實(shí)施計(jì)劃，依據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平認(rèn)真制定 每周活動(dòng)計(jì)劃，整體確立幼兒知、情、意、行培養(yǎng)目標(biāo)，有 機(jī)滲透體、智、德、美多方面教育。以綜合活動(dòng)叢書課

2、程文本為依托，各教研小組每周定時(shí)開展課程審議活動(dòng)，結(jié) 合園本教育資源和科研成果，及時(shí)調(diào)整充實(shí)課程內(nèi)容。并充 分挖掘本土本園資源，收集文本資料，再加以整理篩選，擴(kuò) 大地方課程含量，創(chuàng)造性地實(shí)施富有園本特質(zhì)的課程，建構(gòu) 園本課程，使我園的課程具有鮮活的淀山湖幼兒園的個(gè)性， 提高我園課程的適宜度。在課程實(shí)施過程中，每一位教師都精、要關(guān)注幼兒園一日活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以“實(shí)、活、勤、 細(xì)”來規(guī)范教學(xué)行為，在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)真正做到“心中有 目標(biāo)、眼中有孩子”；重視環(huán)境的教育內(nèi)涵，讓幼兒與環(huán)境 互動(dòng)，讓環(huán)境見證幼兒的學(xué)習(xí)歷程；促使主題課程與游戲活 動(dòng)的有效融合，在制定游戲計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、投放游戲 材料、

3、游戲指導(dǎo)與游戲后的反思調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)，充分考慮 幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材 料、大膽友好的交往，促進(jìn)幼兒社會(huì)化和個(gè)性的和諧發(fā)展。同時(shí)教師要及時(shí)做好區(qū)角活動(dòng)、主題墻、創(chuàng)造性游戲的記錄、 反思，從而及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整。b、完善幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)體系教師要以科學(xué)的發(fā)展觀來評(píng)價(jià)幼兒，本學(xué)期繼續(xù)結(jié)合幼兒交往能力評(píng)價(jià)表、幼兒求知欲評(píng)價(jià)表、幼兒習(xí)慣評(píng)價(jià)表、個(gè)別兒童教育跟蹤表、幼兒成長(zhǎng)檔案 及學(xué)期末各班的班測(cè)和園測(cè)，認(rèn)真研究幼兒，用心觀察每個(gè) 幼兒，及時(shí)做好觀察筆記，真實(shí)地記錄和科學(xué)的評(píng)估幼兒各 方面的發(fā)展。本學(xué)期，對(duì)幼兒成長(zhǎng)檔案繼續(xù)進(jìn)行更好地使用，教研組在回顧以往幼兒成長(zhǎng)檔案的基礎(chǔ)上，不

4、斷完善、豐富檔 案的內(nèi)容和形式，重視幼兒和家長(zhǎng)的參與，既要有原來冊(cè)子 中的內(nèi)容，又要有體現(xiàn)幼兒個(gè)性的內(nèi)容，還要跟隨主題教育 的開展，及時(shí)評(píng)價(jià)幼兒各方面的階段發(fā)展?fàn)顩r。構(gòu)建園本化課程實(shí)施體系，充分發(fā)揮示范輻射作用本學(xué)期我們要在選擇相關(guān)教材實(shí)施主題課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合我園紙工特色教學(xué)和園級(jí)教研課題“一日活動(dòng)中幼兒養(yǎng) 成教育的有效滲透”的研究，確定各教研小組的研究專題， 從生活活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)上下功夫，聯(lián)系日常教育 教學(xué)具體事件和情景，采用多種教科研形式進(jìn)行專題研究， 解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。在重視內(nèi)涵發(fā)展的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)外溝通、交流與合作，進(jìn)一步發(fā)揮好省示范幼兒園的示范輻射作用。認(rèn)真制定并落

5、 實(shí)與復(fù)光村辦園的園際聯(lián)系工作，認(rèn)真實(shí)施開放活動(dòng)、送教F鄉(xiāng)活動(dòng)、跟班學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到活動(dòng)有計(jì)劃、針對(duì)性強(qiáng)，效果好，并積累好活動(dòng)過程資料。2、細(xì)化教學(xué)活動(dòng)常規(guī) a、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”管理制度采取每月定期檢查和不定時(shí)抽查相結(jié)合的方式，在全面了解教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況的同時(shí)，本學(xué)期以認(rèn)真做 好一日活動(dòng)之活動(dòng)準(zhǔn)備為切入點(diǎn)，認(rèn)真分析與總結(jié)，重點(diǎn)檢 查指導(dǎo)每一位教師在一日活動(dòng)的戶外體鍛、區(qū)域活動(dòng)、游戲 活動(dòng)和集體教學(xué)幾個(gè)環(huán)節(jié)，限期整改存在問題，從而規(guī)范每位教師的教學(xué)行為，確保一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量。每一位 教師要及時(shí)反思自己的教育教學(xué)，認(rèn)真寫好教育教學(xué)反思， 通過反思不斷提高自身的保教水平。b、認(rèn)真執(zhí)

6、行一日活動(dòng)管理制度園領(lǐng)導(dǎo)以“推門聽課”為主要督查形式，做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持每周看活動(dòng)不少于 2個(gè)，堅(jiān)持每周匯總看活動(dòng)情況，堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持深入班級(jí)分析保教質(zhì) 量。認(rèn)真執(zhí)行教研活動(dòng)管理制度，深化園本教研結(jié)合園級(jí)教研課題的研究，認(rèn)真實(shí)施本組研究專題，園中心教研組每?jī)芍荛_展一次專題研討，各教研組每?jī)芍荛_展次教研活動(dòng)，每周開展一次課程審議活動(dòng)。本學(xué)期將以健 康教育、音樂教育為突破口，讓老師們?cè)诰唧w的案例和問題，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)研討，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題。教研組組織的活動(dòng)要緊扣研究專題，每次活動(dòng)要有明確的的主旨，有中心發(fā)言人，有詳細(xì)的記錄。園中心教研組還要組織好“一課三研”、“主題辨析”、“理論學(xué)習(xí)”、“外出參觀學(xué)習(xí)心得交流”、“案例分析”等