2021-2021期中質(zhì)量分析暨家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿(教導(dǎo)處)

1、2021-2021期中質(zhì)量分析暨家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿(教導(dǎo)處)20212021學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)分析暨家長(zhǎng)會(huì)上的講話安定區(qū)福臺(tái)小學(xué)-李玉江2021年11月11日尊敬的各位家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！帶著一份喜悅，寄托著一種希望，我們迎來(lái)了20212021學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)分析暨家長(zhǎng)會(huì)。各位家長(zhǎng)，你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，證明了大家對(duì)自己孩子成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持和配合。在此，我代表福臺(tái)小學(xué)全體師生向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，上一周按區(qū)教體局教研室的統(tǒng)一安排學(xué)校組織了期中質(zhì)量檢測(cè)，讓檢測(cè)更好的發(fā)

2、揮“指揮棒”的作用，達(dá)到以測(cè)導(dǎo)教、以測(cè)促教的功能。測(cè)試后的質(zhì)量分析如同一面鏡子，不僅顯示了測(cè)試中學(xué)生知識(shí)掌握應(yīng)用的情況，還反射出教師在教學(xué)中的得與失，更讓我們更為清醒地認(rèn)識(shí)到一份耕耘，換來(lái)一份欣喜的收獲；一份付出，換來(lái)一份真誠(chéng)的回報(bào)。下面我簡(jiǎn)要總結(jié)學(xué)校在教育教學(xué)方面開展的情況，并向大家分析本次期中質(zhì)量檢測(cè)。一、我來(lái)匯報(bào)精細(xì)化管理下的學(xué)校教育現(xiàn)狀我校以“修德、規(guī)范、課堂、質(zhì)量、特色、聲譽(yù)”為工作思路，以課程改革為動(dòng)力，以提升教師課堂教學(xué)能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，著力打造“書香校園、快樂(lè)校園”，以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為主線，實(shí)施全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)校教育。一是在教育教學(xué)上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。新的

3、學(xué)期，通過(guò)開展組內(nèi)磨課、上示范課、公開課、集體備課、觀課議課、教學(xué)研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)來(lái)提高教師教學(xué)水平。由于這些教研活動(dòng)搞得扎實(shí)，大大提升了教師們的專業(yè)化水平，在上周剛結(jié)束的城鄉(xiāng)聯(lián)盟賽課活動(dòng)中，我校的李玉江、李小英、強(qiáng)平珍、張文娟、李嬋、朱琴、李樹剛、李艷萍、楊桂珍9位教師取得了令學(xué)校十分滿意的成績(jī)，榮獲了區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課。在學(xué)生作業(yè)方面，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。每天下午2:20開始，每班都進(jìn)行二十分鐘的寫字練習(xí)，由語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生正確規(guī)范地寫字，平時(shí)由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師督促指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、規(guī)范書寫作業(yè)，教導(dǎo)處通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)的抽

4、查、業(yè)務(wù)檢查來(lái)保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。同時(shí)為了抓好學(xué)生的書寫，在考試試卷中添加加上了卷面分一項(xiàng)（5分），對(duì)相應(yīng)任課教師進(jìn)行考核，通過(guò)本次考試已經(jīng)能夠明顯地看到卷面書寫質(zhì)量較以前有了很大的提高。二是注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校作為教育人的陣地，我們對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育一直在常抓不懈地深入開展。在培養(yǎng)學(xué)生各種好習(xí)慣的養(yǎng)成中，老師們以身作則、積極引領(lǐng)、鼓勵(lì)學(xué)生，并充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。我們能夠看到，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、言行舉止、生活習(xí)慣都有很大的改變，如參加活動(dòng)能整齊地排隊(duì)上下樓梯，樓道內(nèi)追逐打鬧現(xiàn)象幾乎不存在等等，這些改觀是全體師生共同努力的結(jié)果，今后學(xué)校會(huì)一如繼往地堅(jiān)持抓好這項(xiàng)工作。三是開展豐富

5、多彩的社團(tuán)活動(dòng)。根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開設(shè)了硬、軟筆書法、舞蹈、美術(shù)、合唱、經(jīng)典誦讀、棋牌、足球、籃球、田徑、武術(shù)、智力游戲等十三個(gè)社團(tuán)，每周星期五下午同學(xué)們參加80分鐘的社團(tuán)活動(dòng)。每個(gè)社團(tuán)都有相對(duì)專業(yè)的老師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，規(guī)范組織學(xué)生進(jìn)行專業(yè)活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之余體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣、在活動(dòng)中享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，在成長(zhǎng)中錘煉自己的毅力，逐步培養(yǎng)自己的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和綜合能力。四、校園足球訓(xùn)練正常開展。我校已被教育部正式確定為校園足球特色學(xué)校，第八周學(xué)校舉行了啟動(dòng)儀式，每天早上由相對(duì)專業(yè)的教練組織同學(xué)們開展足球訓(xùn)練，接下來(lái)將會(huì)組織班級(jí)之間的足球聯(lián)賽，讓同學(xué)們真正走進(jìn)足球，喜歡

6、足球運(yùn)動(dòng)。除足球外還開設(shè)了其它一些晨練活動(dòng)項(xiàng)目，使喜歡鍛煉的師生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好每天早上晨練半小時(shí)，這不但鍛煉了同學(xué)們的身體，而且磨煉了同學(xué)們的意志，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，活動(dòng)結(jié)束后早餐吃得很香呀！五、校園文化建設(shè)彰顯特色現(xiàn)在我們可以看到，校園里設(shè)臵了展示教師風(fēng)采的精致版面，同時(shí)也有展示學(xué)生作品的版面，樓道文化墻更是獨(dú)具特色（名人畫像、名言、圖案等到），現(xiàn)在我們正在征收優(yōu)秀師生作品，完了就會(huì)把這些作品通過(guò)裝裱展示上墻面上，多個(gè)功能室根據(jù)各自特點(diǎn)裝扮，各顯個(gè)性，今天家長(zhǎng)也可去參觀功能室感受一下。所有這些都是為同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)設(shè)的，大家一定要珍惜這些文化建設(shè)成果。二、期中質(zhì)量檢測(cè)分析1.各班學(xué)

7、科質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)低年級(jí)（一、二年級(jí)）語(yǔ)文平均分：一、1班 92.13，一、2班89.88，一、3班88.99，一、4班85.82, 一、5班87.24,二、1班85.09，二、2班85.03，二、3班87.48；合格率一、1班，一、2班，一、3班均為100%，一、4班93.94%，一、5班,96.97%，二、1班94.44%，二、2班97.44%，二、3班97.30%；數(shù)學(xué)平均分一、1班91.35，一、2班92.76，一、3班93.29，一、4班91.3，一、5班91.11，二、1班88.56，二、,2班88.34，二、3班95.11；合格率一、1，一、2，一、3，一、4班均為100%，一、5班

8、96.97%，二、1班，二、2班，二、3班均為100%。中年級(jí)（三、四年級(jí)）語(yǔ)文平均分：三、1班78.63，四、1班78.63，四、2班79.92，合格率：三、1班90.24%，四、1班90.24%，四、2班94.87%；數(shù)學(xué)平均分：三、1班73.71，四、1班79.77，四、2班82.48合格率：三、1班88.1%，四、1班95.12%，四、2班97.44%；英語(yǔ)平均分：三、1班85.02，四、1班88.82，四、2班83.32；合格率：三、1班97.67%，四、1班97.56%，四、2班92.30%。高年級(jí)（五、六年級(jí)）語(yǔ)文平均分：五、1班78.25，五、2班79.8，六、1班85.51，

9、六、2班83.23；合格率：五、1班94.59%，五、2班97.22%，六、1班100%，六、2班97.3%；數(shù)學(xué)平均分：五、1班73,15，五、2班70.28，六、1班74.68，六、2班66.65；合格率：五、1班85.71%，五、2班81.25%，六、1班80.65%，六、2班75%；英語(yǔ)平均分：五、1班91.89，五、2班90.59，六、1班85.15，六、2班85.17；合格率：五、1班97.44%，五、2班97.22%，六、1班100%，六、2班91.89%。各班級(jí)雙合率：一、1班100%，一、2班100%，一、3班100%，一、4班88.57%，一、5班93.94%，二、1班94

10、.44%，二、2班97.44%，二、3班97.30%，三、1班77.27%，四、1班90.24%，四、2班85%，五、1班71.79%，五、2班67.57%，六、1班69.44%，六、2班62.16%。三合率三、1班77.27%，四、1班90.24%，四、2班85%，五、1班71.79%，五、2班67.57%，六、1班69.44%，六、2班62.16%。2.客觀分析成績(jī)與上學(xué)年同期各學(xué)科成績(jī)對(duì)比：平均分提高的學(xué)科是：五年級(jí)英語(yǔ)（提高了26.14分）、六年級(jí)語(yǔ)文（提高了7.26分）、一年級(jí)語(yǔ)文（提高了3.82分）；一年級(jí)數(shù)學(xué)（提高了3.69分），四年級(jí)數(shù)學(xué)（提高了2.63分）；六年級(jí)英語(yǔ)（提高了

11、2.37分）；六年級(jí)數(shù)學(xué)（提高了2.12分）；五年級(jí)語(yǔ)文（提高了1.79分），二年級(jí)數(shù)學(xué)（提高了1.57分），四年級(jí)語(yǔ)文（提高了1.52分）；合格率：五年級(jí)英語(yǔ)（提高了23.33個(gè)百分點(diǎn)），四年級(jí)語(yǔ)文（提高了3.09個(gè)百分點(diǎn)），二年級(jí)語(yǔ)文（提高了2.27個(gè)百分點(diǎn)），四年級(jí)數(shù)學(xué)（提高了1.88個(gè)百分點(diǎn)），三、1班英語(yǔ)（提高了1.45個(gè)百分點(diǎn)），一年級(jí)語(yǔ)文（提高了1.12個(gè)百分點(diǎn)）。班級(jí)雙合率：一年級(jí)1、2、3班、二年級(jí)三個(gè)班，四年級(jí)兩個(gè)班都提高了；三合率：二、四、五年級(jí)都提高了。綜合這兩個(gè)率：有的年級(jí)在去年同期基礎(chǔ)上沒(méi)有變化，也有極少數(shù)班級(jí)有所下滑。三、借本次大會(huì)提幾點(diǎn)要求：一、教師層面上：1.

12、單科平均分、及格率下滑的學(xué)科教師一定要多反思、多研究課堂教學(xué)，力爭(zhēng)在期末質(zhì)量檢測(cè)中迎頭趕上同級(jí)其它班級(jí)；同時(shí)班主任要協(xié)調(diào)科任教師，研究對(duì)策來(lái)提高班級(jí)雙合率、三合率。2.全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)信息化教學(xué)設(shè)備的使用。南局長(zhǎng)指出，要把信息化運(yùn)用做為均衡發(fā)展驗(yàn)收的一大看點(diǎn)，老師們要引起高度的重視。（通過(guò)教研會(huì)組織學(xué)習(xí)一體機(jī)的使用；提醒大家抽空完成教師學(xué)苑的學(xué)習(xí)、按時(shí)完成網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)任務(wù)）。3.各教研組統(tǒng)籌安排，積極準(zhǔn)備下周開始的教學(xué)大比武。二、學(xué)生層面上：1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為一名學(xué)生，要想成績(jī)好，首先要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要一心向?qū)W，專心致志的對(duì)待學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考，按時(shí)按量完成各種學(xué)習(xí)任

13、務(wù)。其次，學(xué)習(xí)要講方法，在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，即先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人或老師。2建立幫扶機(jī)制，提高后進(jìn)生的成績(jī)。各班結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況逐一分析，培養(yǎng)優(yōu)等生，建立一個(gè)優(yōu)生幫一個(gè)后進(jìn)生的“一幫一”幫扶機(jī)制，關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。各科教師要適時(shí)找后進(jìn)生談話，改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們加油鼓勁，采取各種形式進(jìn)行輔導(dǎo)，力求使后進(jìn)生提高成績(jī)，不斷向優(yōu)等生轉(zhuǎn)化。3遵守紀(jì)律，服從班主任和任課老師的管理同學(xué)們，你們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，就要嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，嚴(yán)格按照小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范來(lái)要求自己，來(lái)規(guī)范自己，知道在學(xué)校什么樣的事能做，什么樣的事不能做，心中要有數(shù)，不能做的事堅(jiān)決不做。在班里要聽(tīng)從班主任的安排，要按照老師的要求去做，爭(zhēng)做一名聽(tīng)話、懂事、人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生?。ㄐ胁恍?？）4要養(yǎng)成認(rèn)真寫字的好習(xí)慣。無(wú)論低年級(jí)還是高年級(jí)學(xué)生，不管是平時(shí)做作業(yè)還是考試，都要養(yǎng)成一筆一畫寫字的習(xí)慣，力爭(zhēng)每次作業(yè)都能規(guī)范書寫以致于讓老師滿意甚至表?yè)P(yáng)才是你的目標(biāo)，如果今后的考試卷面分不斷提高了，說(shuō)