自我鑒定 自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn).doc

1、自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)古人說金無足赤，人無完人。曾子也曾說過：吾日三省吾身為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆，一個(gè)人如果能夠知道自身的優(yōu)缺點(diǎn)，那么在一定程度上他就比別人有優(yōu)勢。首先分析一下優(yōu)點(diǎn)，在思想上，我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，思想樂觀積極向上，認(rèn)真領(lǐng)悟黨的基本思想，時(shí)刻以一名新世紀(jì)優(yōu)秀黨員的要求來嚴(yán)格約束自己。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我擁有遠(yuǎn)大的理想，懷著滿腔的熱血，時(shí)刻為偉大祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。生活中我平易近人、積極向上。和同學(xué)、朋友我都坦誠相待，懂得包容和原諒能夠和身邊的人和睦相處。我認(rèn)為不計(jì)較是一種生活態(tài)度，只有這樣我們的生活才

2、能少一點(diǎn)煩惱多一些快樂。真誠的對待他人，你才能得到同樣真誠的一顆心。對待學(xué)習(xí)和工作，我一直保持著認(rèn)真端正的態(tài)度，有責(zé)任心和使命感。一直以來我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望能夠充實(shí)自己。在工作上，我有責(zé)任心，認(rèn)真積極的對待每一次的工作，在工作中不斷提高自己，虛心接受別人的意見和建議。當(dāng)然在我的生活、學(xué)習(xí)和工作中還存在著許多的不足。在學(xué)習(xí)上我沒有足夠的鉆研精神。在我看來，以我現(xiàn)在的生活經(jīng)歷，在心理方面我還顯得不夠成熟并且對自己缺乏信心。身邊優(yōu)秀的人很多，我們要學(xué)會(huì)知足，一個(gè)人能感到滿足才會(huì)擁有快樂，我們應(yīng)該與身邊優(yōu)秀的人比較，但是這種比較不是讓我們感到自卑，而是讓我們獲得動(dòng)力。放寬我們的視野，找到我們真正的位置

3、，并不斷努力，相信自己我們才能變得更強(qiáng)大。工作中我不太善于與人交流溝通，工作的經(jīng)驗(yàn)也不是很多，在一些棘手的問題上不能夠有效的處理解決。在今后的生活、學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，擇其善者而從之，其不善者而改之。篇二：自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)求職者在校園招聘中如何自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)？在對自己的評價(jià)中，要學(xué)會(huì)充分肯定自己，突出自己的工作能力和工作優(yōu)勢，讓用人單位看到我的自信，才能讓用人單位相信你可以勝任這份工作。人無完人，但對于缺點(diǎn)不要進(jìn)行細(xì)節(jié)描述言，表述的時(shí)候要學(xué)會(huì)進(jìn)行慨括，言多必失，否則會(huì)讓用人單位覺得你無法勝任。同時(shí)說明已清醒地認(rèn)識到了不足，并且有了改正缺點(diǎn)的方法與信心。

4、自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)：第一，性格內(nèi)向，辦事認(rèn)真，適合做文秘、財(cái)會(huì)工作；第二，性格外向，善于交際，適合做公關(guān)、營銷工作；第三，勤奮好學(xué)，善于總結(jié)，適合做教學(xué)、科研工作；第四，責(zé)任心強(qiáng)，善于助人，適合做服務(wù)、保障工作；第五，公正無私，處事公道，適合做執(zhí)法、行管工作。針對自己的特點(diǎn)進(jìn)行回答，學(xué)會(huì)回避本崗位的特點(diǎn)，把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，以下是幾種供缺點(diǎn)的回答，考生參考。自我評價(jià)缺點(diǎn)：第一，不太善于過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度，但是交友慎重；第二，辦事比較死板，有時(shí)容易和人較真，但是比較遵守單位既定的工作規(guī)范，有一定的原則性；第三，什么知識或?qū)I(yè)都想學(xué)，什么也沒學(xué)精，但比較愛學(xué)習(xí)，知識面比較廣；第四，

5、對社會(huì)上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢，但是比較傳統(tǒng)，不盲目跟隨潮流；第五，對我認(rèn)為不對的人或事，容易提出不同意見，導(dǎo)致經(jīng)常得罪人，但是比較有主見，有一定的原則性；第六，辦事比較急，準(zhǔn)確性有時(shí)不夠，但是完成工作速度較快；第七，對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教的少，但是獨(dú)立完成工作任務(wù)的能力較強(qiáng)。自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)應(yīng)該簡明扼要地說明你最大的優(yōu)勢，才能讓你從眾多競爭對手中脫穎而出。找到自己滿意的工作。我的10個(gè)缺點(diǎn)1、逃避不該逃避的事2、高傲3、小孩子，太感性4、情緒化5、沒有把一件事做到最好6、不夠干脆利落7、不夠謙卑8、明知道不該做的事還是會(huì)去做9、不夠認(rèn)真10好勝心

6、過強(qiáng)我的5個(gè)優(yōu)點(diǎn)1、有自信2、有沖勁，3、只要我想做的事我會(huì)拼了命的去做，誰也阻止不了4、開朗，5、很容易的融入每一個(gè)環(huán)境中我今天規(guī)劃中的事1、早上去公安局辦理客戶公章2、去拜訪一個(gè)用租的客戶，說服他把機(jī)器買斷3、在去陌拜楊曉峰好在業(yè)績好，管理上。不好，會(huì)是很好的業(yè)務(wù)員不是很好的。篇四：自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)自我評價(jià)是自我意識的一種形式，指一個(gè)人對自己的身心狀況、能力和特點(diǎn)，以及自己所處的地位、與他人及社會(huì)關(guān)系的認(rèn)識和評價(jià)。自我評價(jià)是人的自我概念的重要內(nèi)容之一。其前提是自我意識，只有當(dāng)人具有自我意識的能力，才能做出自我評價(jià)。自我評價(jià)的功能首先表現(xiàn)為自我功能，就是說，它對人的自我發(fā)展、自我

7、完善、自我實(shí)現(xiàn)有著特殊的意義。自我評價(jià)也具有重要的社會(huì)功能，它極大地影響人與人之間的交往方式，也決定著一個(gè)人對待他人的態(tài)度，還影響對他人的評價(jià)。正確的自我評價(jià)的社會(huì)意義就在于它幫助人成為社會(huì)人，有健康人生觀和價(jià)值觀的人。要利用自我評價(jià)的正面價(jià)值來促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)發(fā)展，還要有效地克服自我評價(jià)的可能負(fù)面作用。1自我評價(jià)是人們對自己的能力、狀態(tài)和發(fā)展趨勢的評價(jià)性認(rèn)識。也就是人們自己成為自己的認(rèn)識對象。在自我評價(jià)里，自我是主體，也是客體，分別被有的研究者成為“主體自我”和“客體自我”2。自我評價(jià)跟主體的自我概念（即自我意識）有著密切的關(guān)系。在心理學(xué)中，自我評價(jià)是隨著對自我概念的深入研究逐漸受到研

8、究者重視的。有的研究者指出，“雖然有關(guān)自我概念問題的討論從詹姆斯（w.james）就已開始，但自我概念（self-concept）的提法直到羅杰斯（c.rogers）的自我理論受到人們廣泛關(guān)注，自我的課題重新為人們所重視（r.c.wylie）之后才得到較多運(yùn)用”2。在心理學(xué)里，關(guān)于自我評價(jià)有幾點(diǎn)已經(jīng)達(dá)成共識：首先，自我評價(jià)跟自我概念一樣有一個(gè)發(fā)展過程。研究表明，“我國小學(xué)三年級以上學(xué)生已形成十分清晰的自我概念，他們對自己多方面的評價(jià)都高度接近教師與同伴對他們所作的評價(jià)，與他們的實(shí)際存在狀況也具有高度的一致性”3。其次，自我評價(jià)一般被當(dāng)作自我概念的一部分內(nèi)容來加以研究。當(dāng)人有了自我意識之后，就會(huì)

9、對自己的能力、狀態(tài)和發(fā)展趨勢等進(jìn)行反思。所以，自我評價(jià)的基本前提是自我意識。只有當(dāng)人具有自我意識的能力，才能做出自我評價(jià)；否則自我評價(jià)就是不可能的。4兒童把自己當(dāng)作認(rèn)識主體從客體中區(qū)分出來，開始理解我與物和非我關(guān)系后，通過別人在對自己評價(jià)和對別人言行評價(jià)的過程中，逐漸學(xué)會(huì)自我評價(jià)。它是自我意識發(fā)展的產(chǎn)物。其發(fā)展的一般規(guī)律是：評價(jià)他人的行為評價(jià)自己的行為評價(jià)自己的個(gè)性品質(zhì)。它是自我教育的重要條件。人對自己的思想、動(dòng)機(jī)、行為和個(gè)性的評價(jià)，直接影響學(xué)習(xí)和參與社會(huì)活動(dòng)的積極性，也影響著與他人的交往關(guān)系。一個(gè)人如果能夠正確地如實(shí)地認(rèn)識和評價(jià)自己，就能正確地對待和自理個(gè)人與社會(huì)、集體及他人的關(guān)系，有利于自

10、己克服缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在工作中充分發(fā)揮自己的作用。實(shí)事求是地評價(jià)自己是進(jìn)行自我教育、自我完善的重要途徑之一。在人力資源管理方面，自我評價(jià)是指員工對影響其工作的因素進(jìn)行全面的認(rèn)識。自我評價(jià)對于個(gè)人和企業(yè)來說都很重要。真實(shí)的自我評價(jià)可以幫助員工認(rèn)識自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長為企業(yè)多做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；同時(shí)還可以幫助員工認(rèn)識自身不足，揚(yáng)長避短，少犯錯(cuò)誤。職業(yè)規(guī)劃必須從自我認(rèn)識開始，然后這個(gè)人才能建立可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并確定怎樣達(dá)到這些目標(biāo)。自我評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)l?e?韋爾斯和g?馬威爾在1976年出版的自我評價(jià)：概念與測量一書指出，人們通常根據(jù)兩個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價(jià)：（1）對自己的能力或效能的感受；（2）

11、對自己的德行或價(jià)值的感受。一般情況下，這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是通過反映評價(jià)、社會(huì)比較、自我歸因和角色扮演等具體評價(jià)手段來實(shí)現(xiàn)的。自我評價(jià)的范圍（一）知識掌握的自我評價(jià)從記憶、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用、分析、綜合等方面來評估自己對知識的學(xué)習(xí)情況。將知識點(diǎn)與目標(biāo)得分率制成簡易圖表，就可一目了然地知道自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢與不足。此外還可從以下幾方向分析自己的情況：1.是否清楚基本概念的內(nèi)涵和外延？2.能否將新學(xué)知識和已有知識聯(lián)系起來？3.能否對所學(xué)知識舉一反三、觸類旁通？4.能否在實(shí)際條件下靈活運(yùn)用所學(xué)知識？（二）學(xué)習(xí)動(dòng)力的自我評價(jià)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確？有無長遠(yuǎn)日標(biāo)和近期目標(biāo)？2.對學(xué)好各門功課是否充滿信心？3.對所學(xué)科目是否何

12、濃厚的興趣？4.學(xué)習(xí)態(tài)度是否勤奮、認(rèn)真？5.是否有主動(dòng)積極的進(jìn)取精神？6.有無戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的勇氣和毅力？7.學(xué)習(xí)情緒是否穩(wěn)定、持久？（三）工作學(xué)習(xí)策略的自我評價(jià)1.是否有計(jì)劃地安排工作和學(xué)習(xí)活動(dòng)？2.能否妥善安排工作和學(xué)習(xí)時(shí)間？3.能否正確利用各種資料？4.能否與同事朋友合作和學(xué)習(xí)？5.是否有預(yù)先規(guī)劃的習(xí)慣？6.能否集中精神工作何學(xué)習(xí)？7.能否及時(shí)總結(jié)當(dāng)天的工作和學(xué)習(xí)任務(wù)？8.隊(duì)沒有完成的任務(wù)是否能認(rèn)真分析原因，擬定補(bǔ)救措施？9.是否有錯(cuò)誤匯總集？是否給自己找新的工作任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)？10.能否排除有關(guān)干擾，保證工作和學(xué)習(xí)活動(dòng)的順利進(jìn)行？11.能否選擇并采用合適的學(xué)習(xí)方法？12.能否總結(jié)自己或借

13、鑒他人好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)？13.對學(xué)習(xí)或工作?；貞?、反思嗎？（四）學(xué)習(xí)能力的自我評價(jià)篇五：優(yōu)缺點(diǎn)自我評價(jià)總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)自我評價(jià)總結(jié)本人敢于接受各種挑戰(zhàn)，勇于堅(jiān)持，個(gè)性開朗，與人相處融洽，表達(dá)能力較強(qiáng)，極具學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，思想積極，做事認(rèn)真、主動(dòng)、有條理。政治思想上，與黨中央保持一致，能夠快速貫徹黨的各方面政治精神，深入學(xué)習(xí)黨的各會(huì)議重要內(nèi)容，有較好的辨別力和敏銳性；學(xué)習(xí)上，雖然不是成績最優(yōu)異的，但是學(xué)習(xí)刻苦努力、態(tài)度非常端正；工作上，擔(dān)任學(xué)生干部期間，成功組織過多次班級活動(dòng)，有責(zé)任心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，起到了很好的帶頭表率作用，在企業(yè)的實(shí)習(xí)期間，也受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評；生活上，為人

14、謙遜、踏實(shí)、能吃苦，個(gè)人作風(fēng)端正。與此同時(shí)，我還存在一些不足之處，對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化，黨的理論知識學(xué)習(xí)不夠，有些內(nèi)容學(xué)習(xí)不扎實(shí)，需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的理論知識，提高鉆研精神；平時(shí)遇到問題和困難的時(shí)候，考慮不夠全面，把握細(xì)節(jié)方面有待提高；實(shí)習(xí)中，學(xué)習(xí)的理論知識聯(lián)系實(shí)際的能力有所欠缺?？傊陨系膬?yōu)點(diǎn)我將繼續(xù)堅(jiān)持，缺點(diǎn)要及時(shí)的改正，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，積極地進(jìn)行自我反省與批評。師表,做到敬業(yè)奉獻(xiàn)。要以自己健康的言談、舉止、心態(tài)去影響幼兒,建立和諧、平等的師幼關(guān)系;愛每一個(gè)幼兒,為每一個(gè)幼兒負(fù)責(zé),做每一個(gè)幼兒可信賴的朋友。具體措施1、積極參加政治學(xué)習(xí),做好筆記,主動(dòng)積極參加

15、團(tuán)組織活動(dòng),時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。積極參加各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),做好筆記和反思,并和工作實(shí)際相結(jié)合,落實(shí)到工作中去。2、平時(shí)認(rèn)真的閱讀相關(guān)新的幼教書籍,提高自己的理論水平,不斷更新教育觀念,做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊反思,及時(shí)總結(jié)每階段工作的成績、存在的問題、解決的方法方式、反省自己的教育觀念,更好的開展工作。3、樹立以幼兒為本的教育思想,明確教育的目的不僅要讓幼兒學(xué)習(xí)知識、獲得知識,還要教幼兒學(xué)習(xí)做人,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)理解、尊重、合作,熱愛自然,維護(hù)世界和平等。在一日生活中,提倡探究式學(xué)習(xí),鼓勵(lì)幼兒大膽探索,主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓幼兒盡可能的利用身邊的實(shí)物,通過摸摸、說說、問問來調(diào)動(dòng)多種感

16、官學(xué)習(xí),使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習(xí)慣,以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)新能力。4、在幼兒園中,時(shí)時(shí)有德育,處處有德育,充分利用日常生活中的德育因素,對幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。晨間活動(dòng)滲透德育,在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,對幼兒進(jìn)行“感恩”教育。第二篇、員工自我評價(jià)缺點(diǎn)自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)求職者在校園招聘中如何自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)？在對自己的評價(jià)中，要學(xué)會(huì)充分肯定自己，突出自己的工作能力和工作優(yōu)勢，讓用人單位看到我的自信，才能讓用人單位相信你可以勝任這份工作。人無完人，但對于缺點(diǎn)不要進(jìn)行細(xì)節(jié)描述言，表述的時(shí)候要學(xué)會(huì)進(jìn)行慨括，言多必失，否則會(huì)讓用人單位覺得你無法勝任。同時(shí)說明已清醒地認(rèn)識到了不足，并且有了改正缺

17、點(diǎn)的方法與信心。自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)：第一，性格內(nèi)向，辦事認(rèn)真，適合做文秘、財(cái)會(huì)工作；第二，性格外向，善于交際，適合做公關(guān)、營銷工作；第三，勤奮好學(xué)，善于總結(jié)，適合做教學(xué)、科研工作；第四，責(zé)任心強(qiáng)，善于助人，適合做服務(wù)、保障工作；第五，公正無私，處事公道，適合做執(zhí)法、行管工作。針對自己的特點(diǎn)進(jìn)行回答，學(xué)會(huì)回避本崗位的特點(diǎn)，把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，以下是幾種供缺點(diǎn)的回答，考生參考。自我評價(jià)缺點(diǎn)：第一，不太善于過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度，但是交友慎重；第二，辦事比較死板，有時(shí)容易和人較真，但是比較遵守單位既定的工作規(guī)范，有一定的原則性；第三，什么知識或?qū)I(yè)都想學(xué)，什么也沒學(xué)精，但比較愛學(xué)習(xí)，知識

18、面比較廣；第四，對社會(huì)上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢，但是比較傳統(tǒng)，不盲目跟隨潮流；第五，對我認(rèn)為不對的人或事，容易提出不同意見，導(dǎo)致經(jīng)常得罪人，但是比較有主見，有一定的原則性；第六，辦事比較急，準(zhǔn)確性有時(shí)不夠，但是完成工作速度較快；第七，對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教的少，但是獨(dú)立完成工作任務(wù)的能力較強(qiáng)。自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)應(yīng)該簡明扼要地說明你最大的優(yōu)勢，才能讓你從眾多競爭對手中脫穎而出。找到自己滿意的工作。自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)范文自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)范文古人說金無足赤，人無完人。曾子也曾說過：吾日三省吾身為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆，一個(gè)

19、人如果能夠知道自身的優(yōu)缺點(diǎn)，那么在一定程度上他就比別人有優(yōu)勢。首先分析一下優(yōu)點(diǎn)，在思想上，我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，思想樂觀積極向上，認(rèn)真領(lǐng)悟黨的基本思想，時(shí)刻以一名新世紀(jì)優(yōu)秀黨員的要求來嚴(yán)格約束自己。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我擁有遠(yuǎn)大的理想，懷著滿腔的熱血，時(shí)刻為偉大祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。生活中我平易近人、積極向上。和同學(xué)、朋友我都坦誠相待，懂得包容和原諒能夠和身邊的人和睦相處。我認(rèn)為不計(jì)較是一種生活態(tài)度，只有這樣我們的生活才能少一點(diǎn)煩惱多一些快樂。真誠的對待他人，你才能得到同樣真誠的一顆心。對待學(xué)習(xí)和工作，我一直保持著認(rèn)真端正的態(tài)度，有責(zé)任心和使命感。一直以來我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望能

20、夠充實(shí)自己。在工作上，我有責(zé)任心，認(rèn)真積極的對待每一次的工作，在工作中不斷提高自己，虛心接受別人的意見和建議。當(dāng)然在我的生活、學(xué)習(xí)和工作中還存在著許多的不足。在學(xué)習(xí)上我沒有足夠的鉆研精神。在我看來，以我現(xiàn)在的生活經(jīng)歷，在心理方面我還顯得不夠成熟并且對自己缺乏信心。身邊優(yōu)秀的人很多，我們要學(xué)會(huì)知足，一個(gè)人能感到滿足才會(huì)擁有快樂，我們應(yīng)該與身邊優(yōu)秀的人比較，但是這種比較不是讓我們感到自卑，而是讓我們獲得動(dòng)力。放寬我們的視野，找到我們真正的位置，并不斷努力，相信自己我們才能變得更強(qiáng)大。工作中我不太善于與人交流溝通，工作的經(jīng)驗(yàn)也不是很多，在一些棘手的問題上不能夠有效的處理解決。在今后的生活、學(xué)習(xí)和工作

21、中，我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，擇其善者而從之，其不善者而改之。篇三：自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)自我評價(jià)是自我意識的一種形式，指一個(gè)人對自己的身心狀況、能力和特點(diǎn)，以及自己所處的地位、與他人及社會(huì)關(guān)系的認(rèn)識和評價(jià)。自我評價(jià)是人的自我概念的重要內(nèi)容之一。其前提是自我意識，只有當(dāng)人具有自我意識的能力，才能做出自我評價(jià)。自我評價(jià)的功能首先表現(xiàn)為自我功能，就是說，它對人的自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現(xiàn)有著特殊的意義。自我評價(jià)也具有重要的社會(huì)功能，它極大地影響人與人之間的交往方式，也決定著一個(gè)人對待他人的態(tài)度，還影響對他人的評價(jià)。正確的自我評價(jià)的社會(huì)意義就在于它幫助人成為社會(huì)人，有健康人生觀和價(jià)

22、值觀的人。要利用自我評價(jià)的正面價(jià)值來促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)發(fā)展，還要有效地克服自我評價(jià)的可能負(fù)面作用。1自我評價(jià)是人們對自己的能力、狀態(tài)和發(fā)展趨勢的評價(jià)性認(rèn)識。也就是人們自己成為自己的認(rèn)識對象。在自我評價(jià)里，自我是主體，也是客體，分別被有的研究者成為“主體自我”和“客體自我”2。自我評價(jià)跟主體的自我概念（即自我意識）有著密切的關(guān)系。在心理學(xué)中，自我評價(jià)是隨著對自我概念的深入研究逐漸受到研究者重視的。有的研究者指出，“雖然有關(guān)自我概念問題的討論從詹姆斯（w.james）就已開始，但自我概念（self-concept）的提法直到羅杰斯（c.rogers）的自我理論受到人們廣泛關(guān)注，自我的課題重新為

23、人們所重視（r.c.wylie）之后才得到較多運(yùn)用”2。在心理學(xué)里，關(guān)于自我評價(jià)有幾點(diǎn)已經(jīng)達(dá)成共識：首先，自我評價(jià)跟自我概念一樣有一個(gè)發(fā)展過程。研究表明，“我國小學(xué)三年級以上學(xué)生已形成十分清晰的自我概念，他們對自己多方面的評價(jià)都高度接近教師與同伴對他們所作的評價(jià)，與他們的實(shí)際存在狀況也具有高度的一致性”3。其次，自我評價(jià)一般被當(dāng)作自我概念的一部分內(nèi)容來加以研究。當(dāng)人有了自我意識之后，就會(huì)對自己的能力、狀態(tài)和發(fā)展趨勢等進(jìn)行反思。所以，自我評價(jià)的基本前提是自我意識。只有當(dāng)人具有自我意識的能力，才能做出自我評價(jià)；否則自我評價(jià)就是不可能的。4兒童把自己當(dāng)作認(rèn)識主體從客體中區(qū)分出來，開始理解我與物和非我

24、關(guān)系后，通過別人在對自己評價(jià)和對別人言行評價(jià)的過程中，逐漸學(xué)會(huì)自我評價(jià)。它是自我意識發(fā)展的產(chǎn)物。其發(fā)展的一般規(guī)律是：評價(jià)他人的行為評價(jià)自己的行為評價(jià)自己的個(gè)性品質(zhì)。它是自我教育的重要條件。人對自己的思想、動(dòng)機(jī)、行為和個(gè)性的評價(jià)，直接影響學(xué)習(xí)和參與社會(huì)活動(dòng)的積極性，也影響著與他人的交往關(guān)系。一個(gè)人如果能夠正確地如實(shí)地認(rèn)識和評價(jià)自己，就能正確地對待和自理個(gè)人與社會(huì)、集體及他人的關(guān)系，有利于自己克服缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在工作中充分發(fā)揮自己的作用。實(shí)事求是地評價(jià)自己是進(jìn)行自我教育、自我完善的重要途徑之一。人的知識，才能通常是處于離散，朦朧狀態(tài)的，需要人們不斷地挖掘，發(fā)現(xiàn)和開發(fā)。每個(gè)人從自身興趣愛好，思維方

25、式的特點(diǎn)，毅力的恒久性，已有的知識結(jié)構(gòu)，獻(xiàn)身精神等方面可以作出自我評價(jià)。是指一個(gè)人對自己的身心狀況、能力和特點(diǎn)，以及自己所處的地位、與他人及社會(huì)關(guān)系的認(rèn)識和評價(jià)。一個(gè)心理健康的人作出恰當(dāng)?shù)淖晕以u價(jià)，他們能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，對自己的能力、性格、優(yōu)缺點(diǎn)能客觀評價(jià)；同時(shí)，能接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑。心理不健康的人常缺乏自知之明，對自己的優(yōu)缺點(diǎn)缺乏正確的評價(jià)，自高自大，自我欣賞，還有的是自暴自棄。在人力資源管理方面，自我評價(jià)是指員工對影響其工作的因素進(jìn)行全面的認(rèn)識。自我評價(jià)對于個(gè)人和企業(yè)來說都很重要。真實(shí)的自我評價(jià)可以幫助員工認(rèn)識自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長為企業(yè)多做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)

26、自我價(jià)值；同時(shí)還可以幫助員工認(rèn)識自身不足，揚(yáng)長避短，少犯錯(cuò)誤。職業(yè)規(guī)劃必須從自我認(rèn)識開始，然后這個(gè)人才能建立可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并確定怎樣達(dá)到這些目標(biāo)。自我評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)l?e?韋爾斯和g?馬威爾在1976年出版的自我評價(jià)：概念與測量一書指出，人們通常根據(jù)兩個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價(jià)：（1）對自己的能力或效能的感受；（2）對自己的德行或價(jià)值的感受。一般情況下，這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是通過反映評價(jià)、社會(huì)比較、自我歸因和角色扮演等具體評價(jià)手段來實(shí)現(xiàn)的。自我評價(jià)的范圍（一）知識掌握的自我評價(jià)從記憶、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用、分析、綜合等方面來評估自己對知識的學(xué)習(xí)情況。將知識點(diǎn)與目標(biāo)得分率制成簡易圖表，就可一目了然地知道自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢與不

27、足。此外還可從以下幾方向分析自己的情況：1.是否清楚基本概念的內(nèi)涵和外延？2.能否將新學(xué)知識和已有知識聯(lián)系起來？3.能否對所學(xué)知識舉一反三、觸類旁通？4.能否在實(shí)際條件下靈活運(yùn)用所學(xué)知識？自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)（二）學(xué)習(xí)動(dòng)力的自我評價(jià)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確？有無長遠(yuǎn)日標(biāo)和近期目標(biāo)？2.對學(xué)好各門功課是否充滿信心？3.對所學(xué)科目是否何濃厚的興趣？4.學(xué)習(xí)態(tài)度是否勤奮、認(rèn)真？5.是否有主動(dòng)積極的進(jìn)取精神？6.有無戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的勇氣和毅力？7.學(xué)習(xí)情緒是否穩(wěn)定、持久？（三）工作學(xué)習(xí)策略的自我評價(jià)1.是否有計(jì)劃地安排工作和學(xué)習(xí)活動(dòng)？2.能否妥善安排工作和學(xué)習(xí)時(shí)間？3.能否正確利用各種資料？4.能否與同事朋友合作和

28、學(xué)習(xí)？5.是否有預(yù)先規(guī)劃的習(xí)慣？6.能否集中精神工作何學(xué)習(xí)？7.能否及時(shí)總結(jié)當(dāng)天的工作和學(xué)習(xí)任務(wù)？8.隊(duì)沒有完成的任務(wù)是否能認(rèn)真分析原因，擬定補(bǔ)救措施？9.是否有錯(cuò)誤匯總集？是否給自己找新的工作任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)？10.能否排除有關(guān)干擾，保證工作和學(xué)習(xí)活動(dòng)的順利進(jìn)行？11.能否選擇并采用合適的學(xué)習(xí)方法？12.能否總結(jié)自己或借鑒他人好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)？13.對學(xué)習(xí)或工作常回憶、反思嗎？（四）學(xué)習(xí)能力的自我評價(jià)篇四：工作自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)范文工作自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)范文工作自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)范文進(jìn)入公司參加工作已經(jīng)有幾個(gè)月的時(shí)間了，短短的幾個(gè)月試用期經(jīng)已接近尾聲。工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不

29、斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，下面就是我試用期自我鑒定，也是對自己的工作的表現(xiàn)。工作上，無論在總臺(tái)、還是在客服部門，都是以客人為先，盡量滿足客人的要求。那時(shí)候是學(xué)習(xí)gps的操作技能，不管在哪個(gè)部門，都嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，就是憑著這樣一種堅(jiān)定的信念，爭當(dāng)行家里手。為我以后的工作順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，端正工作態(tài)度，作到了理論聯(lián)理實(shí)際;從而提高了自身的一專多能的長處及思想文化素質(zhì)，包括生活中也學(xué)到了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好做事原

30、則，能與同事們和睦相處。思想上，自覺遵守公司的的規(guī)章制度，堅(jiān)持參加公司的每次的培訓(xùn)。要求積極上進(jìn)，愛護(hù)公司的一磚一瓦，一直嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀工作者的重要性。在這段時(shí)間里我雖然是學(xué)校那學(xué)習(xí)了一些理論知識，但這一現(xiàn)狀不能滿足工作的需求。為了盡快掌握服務(wù)行業(yè)，每天堅(jiān)持來到公司學(xué)習(xí)公司制度及理論知識等等，到了工作時(shí)間，就和那些前輩們學(xué)習(xí)實(shí)際操作及幫忙做點(diǎn)小事情，到了晚上思家的心情與日俱增，那時(shí)臺(tái)長知道后常給我們開會(huì)，聊聊工作的不便及心中的不滿加上自身不足，以給予工作上支持精神上

31、的鼓勵(lì)，經(jīng)過較長時(shí)間的鍛煉、克服和努力,使我慢慢成為一名合格的員工,就樣度過這幾個(gè)月的工作，讓我收獲最多的也就是在服務(wù)的時(shí)候，它讓我了解到了人們最基本的交際禮儀，對待客人要熱情、友好、耐心。雖然只有短短的幾個(gè)月，但中間的收獲是不可磨滅的，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的。我始終堅(jiān)信一句話一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會(huì)熊熊燃燒。我希望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃每一位客人，感召激勵(lì)著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、創(chuàng)下美好明天。篇五：自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)自我評價(jià)是自我意識的一種形式，指一個(gè)人對自己的身心狀況、能力和特點(diǎn)，以及自己所處的地位、與他人及社

32、會(huì)關(guān)系的認(rèn)識和評價(jià)。自我評價(jià)是人的自我概念的重要內(nèi)容之一。其前提是自我意識，只有當(dāng)人具有自我意識的能力，才能做出自我評價(jià)。自我評價(jià)的功能首先表現(xiàn)為自我功能，就是說，它對人的自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現(xiàn)有著特殊的意義。自我評價(jià)也具有重要的社會(huì)功能，它極大地影響人與人之間的交往方式，也決定著一個(gè)人對待他人的態(tài)度，還影響對他人的評價(jià)。正確的自我評價(jià)的社會(huì)意義就在于它幫助人成為社會(huì)人，有健康人生觀和價(jià)值觀的人。要利用自我評價(jià)的正面價(jià)值來促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)發(fā)展，還要有效地克服自我評價(jià)的可能負(fù)面作用。兒童把自己當(dāng)作認(rèn)識主體從客體中區(qū)分出來，開始理解我與物和非我關(guān)系后，通過別人在對自己評價(jià)和對別人言行評

33、價(jià)的過程中，逐漸學(xué)會(huì)自我評價(jià)。它是自我意識發(fā)展的產(chǎn)物。其發(fā)展的一般規(guī)律是：評價(jià)他人的行為評價(jià)自己的行為評價(jià)自己的個(gè)性品質(zhì)。它是自我教育的重要條件。人對自己的思想、動(dòng)機(jī)、行為和個(gè)性的評價(jià)，直接影響學(xué)習(xí)和參與社會(huì)活動(dòng)的積極性，也影響著與他人的交往關(guān)系。一個(gè)人如果能夠正確地如實(shí)地認(rèn)識和評價(jià)自己，就能正確地對待和自理個(gè)人與社會(huì)、集體及他人的關(guān)系，有利于自己克服缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在工作中充分發(fā)揮自己的作用。實(shí)事求是地評價(jià)自己是進(jìn)行自我教育、自我完善的重要途徑之一。自我評價(jià)是人們對自己的能力、狀態(tài)和發(fā)展趨勢的評價(jià)性認(rèn)識。也就是人們自己成為自己的認(rèn)識對象。在自我評價(jià)里，自我是主體，也是客體，分別被有的研究者成

34、為“主體自我”和“客體自我”。自我評價(jià)跟主體的自我概念(即自我意識)有著密切的關(guān)系。在心理學(xué)中，自我評價(jià)是隨著對自我概念的深入研究逐漸受到研究者重視的。有的研究者指出，“雖然有關(guān)自我概念問題的討論從詹姆斯(w.james)就已開始，但自我概念(self-concept)的提法直到羅杰斯(c.rogers)的自我理論受到人們廣泛關(guān)注，自我的課題重新為人們所重視(r.c.wylie)之后才得到較多運(yùn)用”。在心理學(xué)里，關(guān)于自我評價(jià)有幾點(diǎn)已經(jīng)達(dá)成共識：首先，自我評價(jià)跟自我概念一樣有一個(gè)發(fā)展過程。研究表明，“我國小學(xué)三年級以上學(xué)生已形成十分清晰的自我概念，他們對自己多方面的評價(jià)都高度接近教師與同伴對他們

35、所作的評價(jià)，與他們的實(shí)際存在狀況也具有高度的一致性”。其次，自我評價(jià)一般被當(dāng)作自我概念的一部分內(nèi)容來加以研究。當(dāng)人有了自我意識之后，就會(huì)對自己的能力、狀態(tài)和發(fā)展趨勢等進(jìn)行反思。所以，自我評價(jià)的基本前提是自我意識。只有當(dāng)人具有自我意識的能力，才能做出自我評價(jià);否則自我評價(jià)就是不可能的。人的知識，才能通常是處于離散，朦朧狀態(tài)的，需要人們不斷地挖掘，發(fā)現(xiàn)和開發(fā)。每個(gè)人從自身興趣愛好，思維方式的特點(diǎn)，毅力的恒久性，已有的知識結(jié)構(gòu)，獻(xiàn)身精神等方面自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)可以作出自我評價(jià)。是指一個(gè)人對自己的身心狀況、能力和特點(diǎn)，以及自己所處的地位、與他人及社會(huì)關(guān)系的認(rèn)識和評價(jià)。一個(gè)心理健康的人作出恰當(dāng)?shù)淖晕以u價(jià)，他們

36、能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，對自己的能力、性格、優(yōu)缺點(diǎn)能客觀評價(jià);同時(shí)，能接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑。心理不健康的人常缺乏自知之明，對自己的優(yōu)缺點(diǎn)缺乏正確的評價(jià)，自高自大，自我欣賞，還有的是自暴自棄。在人力資源管理方面，自我評價(jià)是指員工對影響其工作的因素進(jìn)行全面的認(rèn)識。自我評價(jià)對于個(gè)人和企業(yè)來說都很重要。真實(shí)的自我評價(jià)可以幫助員工認(rèn)識自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長為企業(yè)多做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;同時(shí)還可以幫助員工認(rèn)識自身不足，揚(yáng)長避短，少犯錯(cuò)誤。職業(yè)規(guī)劃必須從自我認(rèn)識開始，然后這個(gè)人才能建立可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并確定怎樣達(dá)到這些目標(biāo)。自我評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)l?e?韋爾斯和g?馬威爾在1976年出版

37、的自我評價(jià)：概念與測量一書指出，人們通常根據(jù)兩個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價(jià)：(1)對自己的能力或效能的感受;(2)對自己的德行或價(jià)值的感受。一般情況下，這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是通過反映評價(jià)、社會(huì)比較、自我歸因和角色扮演等具體評價(jià)手段來實(shí)現(xiàn)的。自我評價(jià)的范圍(一)知識掌握的自我評價(jià)從記憶、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用、分析、綜合等方面來評估自己對知識的學(xué)習(xí)情況。將知識點(diǎn)與目標(biāo)得分率制成簡易圖表，就可一目了然地知道自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢與不足。此外還可從以下幾方向分析自己的情況：1.是否清楚基本概念的內(nèi)涵和外延?2.能否將新學(xué)知識和已有知識聯(lián)系起來?3.能否對所學(xué)知識舉一反三、觸類旁通?4.能否在實(shí)際條件下靈活運(yùn)用所學(xué)知識?(二)學(xué)習(xí)動(dòng)力

38、的自我評價(jià)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確?有無長遠(yuǎn)日標(biāo)和近期目標(biāo)?2.對學(xué)好各門功課是否充滿信心?3.對所學(xué)科目是否何濃厚的興趣?第三篇、工作自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)(共7篇)自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)篇一：自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)求職者在校園招聘中如何自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)？在對自己的評價(jià)中，要學(xué)會(huì)充分肯定自己，突出自己的工作能力和工作優(yōu)勢，讓用人單位看到我的自信，才能讓用人單位相信你可以勝任這份工作。人無完人，但對于缺點(diǎn)不要進(jìn)行細(xì)節(jié)描述言，表述的時(shí)候要學(xué)會(huì)進(jìn)行慨括，言多必失，否則會(huì)讓用人單位覺得你無法勝任。同時(shí)說明已清醒地認(rèn)識到了不足，并且有了改正缺點(diǎn)的方法與信心。自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)：第一，性格內(nèi)向，辦事認(rèn)真，適合做文秘、財(cái)會(huì)工作；

39、第二，性格外向，善于交際，適合做公關(guān)、營銷工作；第三，勤奮好學(xué)，善于總結(jié)，適合做教學(xué)、科研工作；第四，責(zé)任心強(qiáng)，善于助人，適合做服務(wù)、保障工作；第五，公正無私，處事公道，適合做執(zhí)法、行管工作。針對自己的特點(diǎn)進(jìn)行回答，學(xué)會(huì)回避本崗位的特點(diǎn)，把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，以下是幾種供缺點(diǎn)的回答，考生參考。自我評價(jià)缺點(diǎn)：第一，不太善于過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度，但是交友慎重；第二，辦事比較死板，有時(shí)容易和人較真，但是比較遵守單位既定的工作規(guī)范，有一定的原則性；第三，什么知識或?qū)I(yè)都想學(xué)，什么也沒學(xué)精，但比較愛學(xué)習(xí)，知識面比較廣；第四，對社會(huì)上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢，但是比較傳統(tǒng)，不

40、盲目跟隨潮流；第五，對我認(rèn)為不對的人或事，容易提出不同意見，導(dǎo)致經(jīng)常得罪人，但是比較有主見，有一定的原則性；第六，辦事比較急，準(zhǔn)確性有時(shí)不夠，但是完成工作速度較快；第七，對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教的少，但是獨(dú)立完成工作任務(wù)的能力較強(qiáng)。自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)應(yīng)該簡明扼要地說明你最大的優(yōu)勢，才能讓你從眾多競爭對手中脫穎而出。找到自己滿意的工作。本文來自校園招聘/篇二：優(yōu)缺點(diǎn)自我評價(jià)總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)自我評價(jià)總結(jié)本人敢于接受各種挑戰(zhàn)，勇于堅(jiān)持，個(gè)性開朗，與人相處融洽，表達(dá)能力較強(qiáng)，極具學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，思想積極，做事認(rèn)真、主動(dòng)、有條理。政治思想上，與黨中央保持一致，能夠快

41、速貫徹黨的各方面政治精神，深入學(xué)習(xí)黨的各會(huì)議重要內(nèi)容，有較好的辨別力和敏銳性；學(xué)習(xí)上，雖然不是成績最優(yōu)異的，但是學(xué)習(xí)刻苦努力、態(tài)度非常端正；工作上，擔(dān)任學(xué)生干部期間，成功組織過多次班級活動(dòng)，有責(zé)任心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，起到了很好的帶頭表率作用，在企業(yè)的實(shí)習(xí)期間，也受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評；生活上，為人謙遜、踏實(shí)、能吃苦，個(gè)人作風(fēng)端正。與此同時(shí)，我還存在一些不足之處，對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化，黨的理論知識學(xué)習(xí)不夠，有些內(nèi)容學(xué)習(xí)不扎實(shí)，需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的理論知識，提高鉆研精神；平時(shí)遇到問題和困難的時(shí)候，考慮不夠全面，把握細(xì)節(jié)方面有待提高；實(shí)習(xí)中，學(xué)習(xí)的理論知識聯(lián)系實(shí)際的能力有所

42、欠缺?？傊陨系膬?yōu)點(diǎn)我將繼續(xù)堅(jiān)持，缺點(diǎn)要及時(shí)的改正，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，積極地進(jìn)行自我反省與批評。年的要求用愛心、耐心、童心對待幼兒,關(guān)注每個(gè)幼兒,關(guān)注每個(gè)幼兒的每個(gè)細(xì)節(jié)。為成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師而努力。2、繼續(xù)本科學(xué)歷的學(xué)習(xí),樹終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷更新知識,一專多能,使教學(xué)工作博、深、新,豐富自己的知識,開闊自己的視野,以先進(jìn)的知識結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量,做到勤業(yè)多能。3、以愛的承諾嚴(yán)格要求自己,教書育人,為人師表,做到敬業(yè)奉獻(xiàn)。要以自己健康的言談、舉止、心態(tài)去影響幼兒,建立和諧、平等的師幼關(guān)系;愛每一個(gè)幼兒,為每一個(gè)幼兒負(fù)責(zé),做每一個(gè)幼兒可信賴的朋友。具體措施1、積極參加政治學(xué)習(xí),做好筆記,主

43、動(dòng)積極參加團(tuán)組織活動(dòng),時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。積極參加各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),做好筆記和反思,并和工作實(shí)際相結(jié)合,落實(shí)到工作中去。2、平時(shí)認(rèn)真的閱讀相關(guān)新的幼教書籍,提高自己的理論水平,不斷更新教育觀念,做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊反思,及時(shí)總結(jié)每階段工作的成績、存在的問題、解決的方法方式、反省自己的教育觀念,更好的開展工作。3、樹立以幼兒為本的教育思想,明確教育的目的不僅要讓幼兒學(xué)習(xí)知識、獲得知識,還要教幼兒學(xué)習(xí)做人,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)理解、尊重、合作,熱愛自然,維護(hù)世界和平等。在一日生活中,提倡探究式學(xué)習(xí),鼓勵(lì)幼兒大膽探索,主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓幼兒盡可能的利用身邊的實(shí)物,通過摸摸、說說、問問來

44、調(diào)動(dòng)多種感官學(xué)習(xí),使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習(xí)慣,以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)新能力。4、在幼兒園中,時(shí)時(shí)有德育,處處有德育,充分利用日常生活中的德育因素,對幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。晨間活動(dòng)滲透德育,在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,對幼兒進(jìn)行“感恩”教育。（篇三：自我鑒定與優(yōu)缺點(diǎn)工作自我鑒定進(jìn)入公司參加工作已經(jīng)有幾個(gè)月的時(shí)間了，短短的幾個(gè)月試用期經(jīng)已接近尾聲。工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，下面就是我試用期自我鑒定，也是對自己的工作的表現(xiàn)?；貜?fù)1：工作自我鑒定工作上，無論在總臺(tái)、還是在客服部門，都是以客人為先，盡量滿足

45、客人的要求。那時(shí)候是學(xué)習(xí)gps的操作技能，不管在哪個(gè)部門，都嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，就是憑著這樣一種堅(jiān)定的信念，爭當(dāng)行家里手。為我以后的工作順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，端正工作態(tài)度，作到了理論聯(lián)理實(shí)際；從而提高了自身的一專多能的長處及思想文化素質(zhì)，包括生活中也學(xué)到了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同事們和睦相處。思想上，自覺遵守公司的的規(guī)章制度，堅(jiān)持參加公司的每次的培訓(xùn)。要求積極上進(jìn)，愛護(hù)公司的一磚一瓦，一直嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，

46、也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀工作者的重要性。在這段時(shí)間里我雖然是學(xué)校那學(xué)習(xí)了一些理論知識，但這一現(xiàn)狀不能滿足工作的需求。為了盡快掌握服務(wù)行業(yè)，每天堅(jiān)持來到公司學(xué)習(xí)公司制度及理論知識等等，到了工作時(shí)間，就和那些前輩們學(xué)習(xí)實(shí)際操作及幫忙做點(diǎn)小事情，到了晚上思家的心情與日俱增，那時(shí)臺(tái)長知道后常給我們開會(huì)，聊聊工作的不便及心中的不滿加上自身不足，以給予工作上支持精神上的鼓勵(lì)，經(jīng)過較長時(shí)間的鍛煉、克服和努力,使我慢慢成為一名合格的員工,就樣度過這幾個(gè)月的工作，讓我收獲最多的也就是在服務(wù)的時(shí)候，它讓我了解到了人們最基本的交際禮儀，對待客人要熱情、友好

47、、耐心。雖然只有短短的幾個(gè)月，但中間的收獲是不可磨滅的，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的。我始終堅(jiān)信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會(huì)熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃每一位客人，感召激勵(lì)著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、創(chuàng)下美好明天。以下是一份企業(yè)在職員工的工作自我鑒定范文，如果你需要實(shí)習(xí)自我鑒定范文，那么請點(diǎn)擊這里。工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)

48、。工作上，本人自xx年工作以來，先后在某某部門、某某科室、會(huì)計(jì)科等科室工作過，不管走到哪里，都嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅(jiān)定的信念，我已熟練掌握儲(chǔ)蓄、會(huì)計(jì)、計(jì)劃、信用卡、個(gè)貸等業(yè)務(wù)，成為xx行業(yè)務(wù)的行家里手。記得，剛進(jìn)xx行，為了盡快掌握xx行業(yè)務(wù)，我每天都提前一個(gè)多小時(shí)到崗，練習(xí)點(diǎn)鈔、打算盤、儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，雖然那時(shí)住處離工作單位要坐車1個(gè)多小時(shí)，但我每天都風(fēng)雨無阻，特別是冬天，冰天雪地，怕擠不上車，我常常要提前兩、三個(gè)小時(shí)上班，就是那時(shí)起我養(yǎng)成了早到單位的習(xí)慣，現(xiàn)在每天都是第一個(gè)到行里，先打掃衛(wèi)生，再看看業(yè)務(wù)書或準(zhǔn)備準(zhǔn)備一天的工作，也是這個(gè)習(xí)慣，給了我充足的時(shí)間學(xué)

49、習(xí)到更多的業(yè)務(wù)知識，為我?guī)啄陙砉ぷ鞯捻樌_展打下了良好的基礎(chǔ)。我工作過的崗位大部分在前臺(tái)，為了能更好的服務(wù)客戶，針對不同層次、不同需求的客戶，我給予不同的幫助和服務(wù)，記得有一位第一次到我行客戶，當(dāng)我了解到他要貸款買二手房時(shí)，由于他不知該怎么辦，只是有個(gè)想法，我便詳細(xì)地向他介紹了個(gè)貸的所有手續(xù)。除了在服務(wù)客戶上我盡心盡力，在行里組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我也積極響應(yīng)，經(jīng)常參加單位組織的各項(xiàng)競賽，展示自我，并取得了優(yōu)異的成績，受到了單位的嘉獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。由于我畢業(yè)財(cái)校屬于中專，剛工作我就利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)大專，并于xx年畢業(yè)，但我沒有滿足于現(xiàn)狀，又于xx年自

50、修東北大學(xué)金融本科，由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)良，學(xué)習(xí)中受到老師當(dāng)你已滿公司規(guī)定的一段時(shí)間的試用期后，當(dāng)你已達(dá)到公司試用期的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，緊接著便是要轉(zhuǎn)正的工作了。這時(shí)給自己最好的總結(jié)就是要進(jìn)行這段時(shí)間的工作自我鑒定。如何寫好工作轉(zhuǎn)正自我鑒定呢？以下是試用期轉(zhuǎn)正自我鑒定范文。時(shí)間匆匆轉(zhuǎn)走，現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。一個(gè)多月的試用期下來，自己努力了，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。在各部門的幫助和支持下，我做好統(tǒng)籌及上傳下達(dá)工作，把工作想在前，做在前，無論是工作能力，還是思想素質(zhì)都有了

51、進(jìn)一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓(xùn)、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛(wèi)等多方面的任務(wù)。為了加強(qiáng)對人、財(cái)、物的管理，我完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴(yán)格照章辦事，進(jìn)一步明確了工作職責(zé)，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規(guī)管理，充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想，各項(xiàng)工作井然有序。自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)做好辦公室工作，有較高的理論素質(zhì)和分析解決問題的能力。通過各種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，為此各辦公室都配備了電腦，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強(qiáng)能力，以便跟上形勢的發(fā)展，適應(yīng)工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。工作上我認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)

52、的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，具有工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作。在xx上班的日子里，我漸漸喜歡上了這個(gè)地方，喜歡上了這份工作，想在這里慢慢成長成材，成為一名合格的正式xx里的職工，一個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作，讓我成長了很多，今后我會(huì)繼續(xù)努力，一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng)，不斷地完善自己，作出一番成績。如何巧妙介紹自己的優(yōu)缺點(diǎn)評析：“關(guān)于考生自己”是公務(wù)員面試常見題材?！叭速F有自知之明”。一個(gè)人對自己的看法能不能體現(xiàn)出真實(shí)性、準(zhǔn)確性、客觀性、全面性，是素質(zhì)能力體現(xiàn)

53、的一個(gè)重要因素。在對自己的評價(jià)中，首先要充分肯定自己，這樣可以充分突出自己的競爭能力和競爭優(yōu)勢，也給考官們一個(gè)堅(jiān)定、自信的良好印象。但是，要切記：在對自己評價(jià)的表述中要真實(shí)，不能虛假。考官一般都是人力資源或人事組織部門的專家。在面試之前或面試之中，根據(jù)掌握的信息基本上可以歸納出應(yīng)試者的能力特征。如果應(yīng)試者忽略了這一點(diǎn)，為了達(dá)到求職目標(biāo)而夸夸其談，可能會(huì)適得其反。在任何一場面試中，品格特征是考官們最為看重的。如果失去了真實(shí)，應(yīng)試者努力也不會(huì)取得理想的結(jié)果。在對自己的評價(jià)中，要注意運(yùn)用非語言交流技巧，最主要的是把肯定和炫耀區(qū)別開來。人不可能沒有缺點(diǎn)，在談及缺點(diǎn)的時(shí)候要概括集中，不要出現(xiàn)過多的缺點(diǎn)描

54、述，過多的否定自己，明明是謙虛，也會(huì)影響考官的判斷。談及缺點(diǎn)時(shí)，除了說明現(xiàn)已清醒地認(rèn)識到了不足，要特別著重表明有改變?nèi)秉c(diǎn)的信心和方法。在對自己的評價(jià)中，不要泛泛而談，最好用事實(shí)說明問題。常見問題解答：1、你認(rèn)為你自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，你認(rèn)為你比較適合做哪些工作？參考答案：該題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，考生要根據(jù)自己的情況應(yīng)答，以下是幾種優(yōu)點(diǎn)與其所對應(yīng)的工作，供考生參考。第一，性格內(nèi)向，辦事認(rèn)真，適合做文秘、財(cái)會(huì)工作；第二，性格外向，善于交際，適合做公關(guān)、營銷工作；第三，勤奮好學(xué)，善于總結(jié)，適合做教學(xué)、科研工作；第四，責(zé)任心強(qiáng)，善于助人，適合做服務(wù)、保障工作；第五，公正無私，處事公道，適合做執(zhí)法、行管工作；第六，

55、吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，是做好一切工作的基礎(chǔ)；第七，和諧處人，服從領(lǐng)導(dǎo)，是做好一切工作的前提；第八，專業(yè)過硬，學(xué)用結(jié)合，是做好一切工作的條件；第九，適應(yīng)環(huán)境，虛心好學(xué)，是做好一切工作的要素。2、你有何特長？參考答案：該題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，考生要根據(jù)自己的情況應(yīng)答，以下是幾種特長的描述，供考生參考。第一，我的性格較偏向文靜，待人熱情，彬彬有禮，辦事穩(wěn)重認(rèn)真，有事業(yè)心。我覺得這個(gè)特長為做辦公室、文秘等工作打下了基礎(chǔ)；第二，我的計(jì)算機(jī)操作能力較強(qiáng)，通過了計(jì)算機(jī)二級（或其它級別）等級考試，喜歡編程，對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、辦公自動(dòng)化知識有所了解，我覺得這個(gè)特長是做好公務(wù)員工作必備的技能之一；第三，我善于寫作，文字寫作基

56、礎(chǔ)扎實(shí)（如果發(fā)表過文章可以列出），寫作是公務(wù)的基本功之一；第四，我在文體方面有特長（有什么特長，取得過什么級別及證書），車輛駕駛有什么級別的駕駛證，我覺得幾個(gè)特長對做好公務(wù)員工作有所幫助；第五，外語（或其它語種）有特長（取得過什么級別及證書），隨著改革開放的進(jìn)展，我的這個(gè)特長將來會(huì)有用武之地；第六，我的語言表達(dá)能力強(qiáng)，普通話說的好，我覺得這個(gè)特長是做好公務(wù)員工作必備的基本功之一。3、能談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)嗎？參考答案：該題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，考生要根據(jù)自己的情況應(yīng)答，關(guān)鍵是回答缺點(diǎn)既要要結(jié)合本人實(shí)際，又要回避本崗位的特點(diǎn)，把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，以下是幾種供缺點(diǎn)的回答，考生參考。第一，我不太善于過多的交際，尤其是

57、和陌生人交往有一定的難度。這雖然是缺點(diǎn)，但是說明你交友慎重；第二，我辦事比較死板，有時(shí)容易和人較真。這雖然是缺點(diǎn)，但是說明你比較遵守單位既定的工作規(guī)范，有一定的原則性；第三，我什么知識或?qū)I(yè)都想學(xué)，什么也沒學(xué)精。這雖然是缺點(diǎn)，但是說明你比較愛學(xué)習(xí)，知識面比較廣；第四，我對社會(huì)上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢。這雖然是缺點(diǎn)，但是說明你比較傳統(tǒng)，不盲目跟隨潮流；第五，我對我認(rèn)為不對的人或事，容易提出不同意見，導(dǎo)致經(jīng)常得罪人。這雖然是缺點(diǎn)，但是說明你比較有主見，有一定的原則性；第六，我辦事比較急，準(zhǔn)確性有時(shí)不夠。這雖然是缺點(diǎn)，但是說明你完成工作速度較快；第七，對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教的少。這雖然是缺點(diǎn)，但是說明你獨(dú)立完成工作任務(wù)的能力較強(qiáng)；4、如果你遇到了挫折你將怎么辦？參考答案：第一，對挫折要有一個(gè)正確的認(rèn)識。事業(yè)有成一帆風(fēng)順時(shí)許多人的美好想法,其實(shí)很難做到一帆風(fēng)順