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1、神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士工作心得體會(huì)5 篇心得體會(huì)是指一種 讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。一般分 為學(xué)習(xí)體會(huì),工作體會(huì),教學(xué)體會(huì), 讀后感,觀后感。以下是小 編整理的神 經(jīng)內(nèi)科護(hù)士工作心得體會(huì) 5 篇,歡迎閱讀參考 !在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月里, 嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的 規(guī)章制度,尊重老 師,愛(ài)護(hù)體貼病人,學(xué)習(xí)態(tài)度積極,工作作 風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) ,從不 遲到早退,聽(tīng)從老 師安排,服從老 師分配,能在工作時(shí)間內(nèi)不折不扣完成本 職任務(wù)。工作中,我 嚴(yán)格認(rèn)真,虛心聽(tīng)取老 師教誨,各項(xiàng)工作做得井井有條,各種事情安排得井然有序。 對(duì)無(wú)菌操作技 術(shù)掌握得深切透底,各種 護(hù)理做得無(wú)可挑剔, 對(duì)生命體征的 測(cè)量做到了快而精準(zhǔn), 對(duì)各種注射

2、和靜滴操作熟 練,動(dòng)作迅速敏捷,以下是在神 經(jīng)內(nèi)科的工作小 結(jié)。1.在科主任和 帶教老師的指導(dǎo)下完成了一定數(shù)量 臨床患者的收治工作, 圓滿完成了神經(jīng)內(nèi)科的 實(shí)習(xí)任務(wù)。2.工作中耐心、 細(xì)致對(duì)待病人,及 時(shí)向上級(jí)醫(yī)師匯報(bào) 患者的病情 變化、提出 診療過(guò) 程中的疑 問(wèn)及難點(diǎn)并給予相應(yīng)處理,認(rèn)真汲取各 項(xiàng)臨床經(jīng)驗(yàn)。3.能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與臨床工作相 結(jié)合,掌握了 腦卒中、 TIA 、顱內(nèi)感染等神 經(jīng)內(nèi)科各種多發(fā)病、常 見(jiàn)病的診療 常規(guī)和病歷書(shū)寫(xiě),熟悉了腰椎穿刺等各項(xiàng)專(zhuān) 科技能及 頭頸部MR(DWI) 的典型病理改 變 。CT、4.通過(guò)科內(nèi)學(xué) 習(xí)、院內(nèi) 講課等途徑, 認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外的先 進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)技 術(shù),

3、提高 專(zhuān)業(yè)技能。在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間 里,我們的收獲很多很多,如果用 簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就 顯得言語(yǔ)蒼白無(wú)力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我 們受益匪淺??傊?,謝謝醫(yī)室所有醫(yī)生 對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng),我 們將會(huì)以更 積極主動(dòng)的學(xué) 習(xí)態(tài)度,來(lái)面對(duì)接下來(lái)的 實(shí)習(xí),努力扎 實(shí)我們的操作技能,學(xué) 習(xí)豐富深厚的理 論知識(shí),提高 臨床護(hù)理工作能力。時(shí)間過(guò)的很快, 轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月 實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,今天 轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。在 臨床上工作會(huì) 發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知 識(shí)是那么的有限,生命醫(yī)學(xué)是永 遠(yuǎn)沒(méi)有止境的,每個(gè)病人都是不同的,一 樣的疾病在每個(gè)人身上都是不一 樣現(xiàn)在有那么一點(diǎn)點(diǎn)后悔當(dāng)初 選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè),因?yàn)楹?/p>

4、怕自己很冷血。每天面對(duì)的都是這些在死亡 線上苦苦 掙扎的人,從一開(kāi)始害怕去 傷害他們,到 現(xiàn)在每天在他 們身上練習(xí),給 11 床測(cè)血壓的時(shí)候他突然眼睛一翻, 發(fā)出一個(gè)聲音,那一刻我真的感覺(jué)到了死亡的氣息,整個(gè)人都快要倒下了, 還是堅(jiān)持把血 壓測(cè)完平靜的離開(kāi) ;當(dāng) 3 床奶奶 對(duì)我說(shuō): “孩子啊 !我要死了,你不要哭啊 ! ”那一刻其 實(shí)我好想哭,但是我不能哭,我 還要很平靜的去安慰她生命不能承受之 輕莫過(guò)于此。也 許明天或者下一個(gè)班哪個(gè)床就空了,會(huì)失落,會(huì) 難過(guò),但是沒(méi)有眼淚,也不能有眼淚。生命不相信眼淚。一個(gè)月基本的 護(hù)理從打 針配藥,口腔 護(hù)理、會(huì)陰 護(hù)理、氣管切開(kāi) 護(hù)理、骨 牽引護(hù)理、膀

5、胱沖洗 護(hù)理、 picc 護(hù)理等都學(xué)會(huì)了,但是需要學(xué) 習(xí)的還有許多,生命不止,永不停息。我無(wú)法保 證自己是否可以在 這個(gè)崗位堅(jiān)持多久,但是可以保 證對(duì)待每個(gè)病人用 12 分的熱情和真 誠(chéng),不再恐懼,不再充 滿激情,用平常心 對(duì)待每個(gè)病人,生命存在的每一秒 讓我們攜手前 進(jìn)。時(shí)間過(guò)得真快,不知不 覺(jué)間在神經(jīng)內(nèi)科重癥 監(jiān)護(hù)室進(jìn)修完畢。在短短的兩個(gè)月中,在護(hù)士長(zhǎng)悉心安排下。 經(jīng)驗(yàn)豐富的 帶教老師耐心教 導(dǎo)中,我學(xué)到了平 時(shí)工作中從未遇到的寶貴經(jīng)驗(yàn) 和臨床操作,病房整 潔、護(hù)士勤快、 團(tuán)結(jié)協(xié) 作、護(hù)理服務(wù)到位,使我受益匪淺。神經(jīng)內(nèi)科重癥 監(jiān)護(hù)室是醫(yī)院的一個(gè)特殊 場(chǎng)所,在 這里體現(xiàn)了“三個(gè)集中 ”危重病

6、人集中,有救治 經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)護(hù)人員集中和 現(xiàn)代化監(jiān)測(cè)的治療儀器集中。作 為拯救危重病人的“中轉(zhuǎn)站”。即重癥加 強(qiáng)護(hù)理病房。把危重病人集中起來(lái),在人力、物力和技 術(shù)上給予最佳保障,以期得到良好的救治效果。神 經(jīng)內(nèi)科重癥 監(jiān)護(hù)室設(shè)有中心 監(jiān)護(hù)站,直接 觀察所有 監(jiān)護(hù)的病床。來(lái)到神經(jīng)內(nèi)科重癥 監(jiān)護(hù)室我對(duì)每一件 儀器都感到好奇,中心監(jiān)護(hù)儀 、心電圖機(jī)、除 顫儀、起搏器、 輸液泵、微量注射器、氣管插管及氣管切開(kāi)所需急救器材。每床配 備完善的功能設(shè)備,提供 電、氧氣、 壓縮空氣和 負(fù)壓吸引等醫(yī) 療器械。每 張監(jiān)護(hù) 病床裝配 電源插座。每床配 備床旁監(jiān)護(hù)系統(tǒng),進(jìn)行心電、血壓、脈搏血氧 飽和度、有 創(chuàng)壓力監(jiān)測(cè)等基

7、本生命體征監(jiān)護(hù)。我在神 經(jīng)內(nèi)科重癥 監(jiān)護(hù)室護(hù)理諸如腦血管意外, 腦出血, 腦梗塞, 癲癇,腦干出血,蛛網(wǎng)膜下腔出血等重癥患者。面 對(duì)這些重癥患者,醫(yī)生 護(hù)士在緊急的情況下采取相 應(yīng)的措施 積極的搶救患者的生命。其 實(shí)在神經(jīng)內(nèi)科重癥 監(jiān)護(hù)室工作是需要具 備很多條件 .護(hù)士必須經(jīng)過(guò)嚴(yán) 格的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),熟練掌握重癥 護(hù)理基本理 論和技能, 經(jīng)過(guò)專(zhuān) 科考核合格后,方可獨(dú)立上 崗。神經(jīng)內(nèi)科重癥 監(jiān)護(hù)室的護(hù)士從早上接班開(kāi)始,就要 針對(duì)患者逐個(gè) 進(jìn)行翻身、口 護(hù)、尿護(hù)等護(hù)理。在神 經(jīng)內(nèi)科重癥 監(jiān)護(hù)室住院的患者,九成以上都無(wú)法自主活 動(dòng)。每?jī)蓚€(gè)小 時(shí)翻身一次,每次都要將患者抬到舒適的位置, 擺好體位。遇到 發(fā)燒

8、,皮膚不好的患者 還要加翻,即每一個(gè)小 時(shí)翻一次身。重癥 監(jiān)護(hù)室的病人隨 時(shí)面臨生命危 險(xiǎn),護(hù)士更是像上 緊發(fā)條的鐘一樣不停的忙碌。每天要 給病人做 霧化、從鼻 導(dǎo)管打飯喂水、口腔 護(hù)理、尿道口 護(hù)理防止病人感染。神經(jīng)內(nèi)科重癥 監(jiān)護(hù)室是半開(kāi)放的。可以允 許一名家屬陪 護(hù),可是我 們理解病人家屬的感受。可是家屬無(wú)法理解我 們的規(guī)章制度。每次探 視病人,我 們要苦口婆心的解 釋不允許探視的原因。其 實(shí)我們是為了讓患者盡早的康復(fù)。患者的缺乏抵抗力。要是出 現(xiàn)感染、 發(fā)燒等,會(huì)致使病情加重。 護(hù)理工作已 經(jīng)不僅僅局限于 輸液打針發(fā)藥等單純的護(hù)理工作,而是越來(lái)越注重 為病人提供 360 度優(yōu)質(zhì)護(hù) 理服務(wù)

9、 。耿老師教我如何 觀察患者的病情 變化及護(hù)理,掌握與患者溝通的技巧,用心關(guān)心和體貼他們。同時(shí)加以心理 輔導(dǎo),使患者情 緒穩(wěn)定,緩解壓力,使病情盡快得到控制。做好日常生活 護(hù)理,更要 護(hù)理臨床工作 細(xì)致入微。 護(hù)士每班次交接班 時(shí),都要 對(duì)手術(shù)、臥床無(wú)法翻身病?;颊?、需特殊護(hù)理的患者 進(jìn)行床頭交接班,床床交接并且翻身檢查有無(wú)壓瘡發(fā) 生。查看瞳孔的 變化。兩個(gè)月以來(lái),我在神 經(jīng)內(nèi)科重癥 監(jiān)護(hù)室得到了 護(hù)士長(zhǎng)、各位老 師的言傳身教。同 時(shí)學(xué)到的護(hù)理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是我獲益匪淺,感 謝每個(gè)幫助我的老 師和同事。也感 謝護(hù)理部 給予我這個(gè)提升自己、完善自己的機(jī)會(huì)。一提起護(hù)士,大家 腦海中會(huì)第一 時(shí)間想起 “

10、白衣天使 ”這 個(gè)即純潔而有美 麗的稱(chēng)呼吧 !高翹的燕尾帽, 潔白而又美 麗的護(hù)士服,但有多少人了解她 們每個(gè)人背后的辛苦與辛酸。從小我就以那些穿著白色護(hù)士服的 護(hù)士得美好和神圣。決心做一名優(yōu)秀的護(hù)士,現(xiàn)在自己已 經(jīng)成為一名護(hù)士了,可是 這份工作并不像我想象的那么簡(jiǎn)單。因 為它的性質(zhì)不同,這份工作是和人的生命打交道的,所以做任何事情都要想到后果,以致從我第一次穿上 護(hù)士服走 進(jìn)醫(yī)院的那一霎那 覺(jué)得自己身上有了一種使命。我清楚自己來(lái) 這兒的目的,一定要踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真的學(xué) 習(xí),爭(zhēng)取盡快投入到工作中,很快我自己一個(gè)人能獨(dú)立 進(jìn)行操作了,但仍一些新的困 難我都想要放棄,可是我又不甘心。后來(lái),老 師

11、們都告訴我說(shuō):“雅娟,好好學(xué),慢慢來(lái),我 們也是從你 這個(gè)時(shí)候一天一天熬 過(guò)來(lái)的,只要你肯學(xué)以后一定會(huì)是一名 優(yōu)秀的護(hù)士。 ”聽(tīng)到 這些話后,又打起精神。到了二樓重病室工作,我深深地體會(huì)到在工作中學(xué) 習(xí)、在工作中 鍛煉。這幾天我的收獲很多,我學(xué)會(huì)了怎 樣觀察危重病人,怎 樣書(shū)寫(xiě)各種病 歷,怎樣用語(yǔ)言準(zhǔn)確的描述患者瞬間的變化。但是, 這還遠(yuǎn)遠(yuǎn) 不夠,我以后要學(xué) 習(xí)的東西還很多,我一定會(huì)把自己的 業(yè)務(wù)再提高,用知 識(shí)來(lái)武裝自己,用病人來(lái)提升自己, 讓自己很快在神 經(jīng)內(nèi)科變成一名優(yōu)秀的護(hù)士 !從今年 5 月份到現(xiàn)在將近 10 月,自己已 經(jīng)從實(shí)習(xí)生的角色走入工作崗位 5 個(gè)月了。5 個(gè)月的 時(shí)間,讓

12、自己有怎 樣別樣 的收獲呢 ?我經(jīng)常在想這樣一個(gè)問(wèn)題 。不得不承 認(rèn),確實(shí)和實(shí)習(xí)時(shí)的感受完全不一 樣,實(shí)習(xí)和工作所承擔(dān)的 責(zé)任完全 還是有區(qū) 別的。最近上了 責(zé)任班,才 發(fā)現(xiàn)很多東西自己不得不注意,不得不不 謹(jǐn)慎的,例如交班內(nèi)容,交班不清, 導(dǎo)致下班護(hù)士了解病情不全面, 導(dǎo)致的后果就需要自己去承擔(dān),所以會(huì)囑咐自己盡可能不 遺漏任何一點(diǎn) 該交接的內(nèi)容 ;對(duì)那些該勤翻身的病人更需要耐心與 細(xì)心,因 為不及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 .也許就不能及 時(shí)去預(yù)防一些 該避免的 壓瘡事件 ;對(duì)于病情 處于變化中的病人,更需要及 時(shí)通知醫(yī)生 ,降低病情的 繼續(xù)惡 化。也 許某些時(shí)候,自己 還是需要不斷的 積累經(jīng)驗(yàn)才能完善,但是我 還是不會(huì)放棄任何能努力做好的機(jī)會(huì)。由于是模版科室,所以我 們科室經(jīng)常會(huì)迎來(lái)各行政部 門(mén)的檢查,面對(duì)上級(jí)的檢查確實(shí)是緊張,但是同 時(shí)也印證了一句 話:有監(jiān)督才會(huì)有 進(jìn)步 !看著科室的同事 為了減少上 級(jí)檢查出來(lái)的 問(wèn)題不斷重復(fù)出 現(xiàn),我們一起為此而做的努力, 為此利用下班 時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)院制度 ;為此不斷 審視自身的工作 態(tài)度 ;為此而在休息 時(shí)間熟悉崗位職責(zé),病人病情, 診斷等。我 們確實(shí)有在為三院創(chuàng)三甲而努力,也 許我

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