
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1、最新資料推薦中班律動(dòng):勞動(dòng)狂想曲執(zhí)教者:呂青葉勞動(dòng)狂想曲這首音樂(lè),取材于生活中幼兒熟悉的場(chǎng)景,如拖地,刷馬桶 ,擦玻璃等。在趣味的情境創(chuàng)設(shè)和注入音樂(lè)元素后,能使幼兒在輕松的律動(dòng)中感受音樂(lè)的美好與合作表演的樂(lè) 趣,并將音樂(lè)與幼兒自身生活經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合, 形成了新的關(guān)鍵經(jīng) 驗(yàn)?;顒?dòng)目標(biāo):1、在特定情境中,通過(guò)動(dòng)作表演來(lái)區(qū)分音樂(lè)的ABC段。2、學(xué)習(xí)用拖地、刷馬桶、擦玻璃的動(dòng)作合拍的表現(xiàn)音樂(lè)。3、嘗試合作表現(xiàn)音樂(lè),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT課件、入場(chǎng)音樂(lè)波浪舞、勞動(dòng)狂想曲的A、B、C段。完整的歌曲勞動(dòng)狂想曲 活動(dòng)過(guò)程:1、情境導(dǎo)入,健身活動(dòng)你們?cè)赴籽┕麟x開(kāi)小矮人后, 非常想念他們, 不知道他
2、們現(xiàn)在生活得怎么樣,今天白雪公主想請(qǐng)我們幫她去森林里看望小矮人,意嗎?”播放(波浪舞)音樂(lè),幼兒跟隨老師走進(jìn)場(chǎng),穿過(guò)樹(shù)林-走過(guò)小3師生做敲橋-繞過(guò)草地,來(lái)到樹(shù)林小木屋(PPT展示森林小屋場(chǎng)景)。門狀?!翱赡苄“藗兌既スぷ髁耍覀?nèi)シ孔永锩嫘菹⒁粫?huì)兒吧! ”2、分段練習(xí),熟悉音樂(lè)1) A 段音樂(lè),學(xué)習(xí)拖地板動(dòng)作播放PPT師:“天哪,地板怎么會(huì) 這么臟,一定是小矮人工作 太辛苦都沒(méi)有時(shí)間打掃,怎么辦?你們會(huì)拖地嗎?”請(qǐng)個(gè)別幼兒示范拖地動(dòng)作, 集體練習(xí)拖地動(dòng)作, 教師強(qiáng)調(diào)要一下 一下拖才能把地板拖干凈。集體合著音樂(lè)練習(xí)一拍一下拖地板。2) B 段音樂(lè),練習(xí)刷馬桶動(dòng)作播放PPT出示又臟又臭的馬桶圖片
3、,師:“什么東西這么臭?馬桶這么臭這么辦?圓圓的馬桶要怎樣清潔呢?讓我們來(lái)試試 用馬桶刷一圈一圈刷馬桶吧! ”聽(tīng)音樂(lè),食指朝下當(dāng)馬桶刷做快速旋 轉(zhuǎn)馬桶動(dòng)作。師:“剛才馬桶好像刷還不夠干凈,讓我們?cè)賮?lái)刷一次吧! ”聽(tīng)音 樂(lè)再次練習(xí)刷馬桶動(dòng)作。教師小結(jié): 一圈圈的刷馬桶真是個(gè)不錯(cuò)的方法, 現(xiàn)在馬桶里的細(xì) 菌終于被清除干凈了。3) C 段音樂(lè),學(xué)習(xí)雙面擦擦玻璃動(dòng)作播放PPT出現(xiàn)臟臟的玻璃窗圖片,師:“哎呀,窗戶還沒(méi)擦呢, 你們知道用什么工具擦窗戶又快又干凈呢?”教師出示雙面玻璃擦,師邊示范邊念語(yǔ)詞,拿一個(gè)貼上去,拿一 個(gè)貼上去,嘰咕嘰咕擦干凈,幼兒跟學(xué)擦窗戶動(dòng)作,教師語(yǔ)詞提示。3、傾聽(tīng)音樂(lè),完整表演
4、師:“剛才我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了拖地、刷馬桶、擦窗子,現(xiàn)在我們一起 幫小矮人打掃衛(wèi)生,先打掃臥室吧! ”聽(tīng)音樂(lè)完整表演一遍,教師在 一邊協(xié)助指導(dǎo)幼兒表演。師:“一間臥室打掃干凈了,還有一間臥室還需要打掃。 ”幼兒聽(tīng) 音樂(lè)再次完整表演一遍,教師采用退位策略,在第二、三段開(kāi)始之前 用語(yǔ)令提示,第三段用語(yǔ)詞提示幼兒表演。師小結(jié):你們把小矮人的房間打掃的這么干凈,今晚他們一定睡 得特別香。4、合作表演,提升難度PPT出現(xiàn)臟亂的客廳的畫(huà)面,師:“現(xiàn)在就剩下客廳沒(méi)打掃了,客 廳里有一扇大大的窗,一個(gè)人沒(méi)法擦,需要兩個(gè)人合作擦,誰(shuí)愿意來(lái) 和我試一試?!苯處熝?qǐng)一名幼兒邊念育詞變示范合作表演擦玻璃。請(qǐng)幼兒兩兩結(jié)對(duì),試一試合作表演擦玻璃。聽(tīng)音樂(lè),幼兒完整表演打掃客廳,教師提醒幼兒在第三段擦玻璃 時(shí)需要兩兩合作,并適時(shí)給予語(yǔ)詞提示。5、結(jié)束活動(dòng)出示PPT師:“看,現(xiàn)在客廳也打掃的好干凈,小矮人們一定會(huì) 喜歡的, 聽(tīng)
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