七年級語文暑假現(xiàn)代文閱讀專項練習(xí)

1、初一暑假現(xiàn)代文閱讀專項練習(xí) 閱讀下面兩篇文章，然后回答后面的問題。 一、梅 香一個有錢的富人，正在自家的花園里賞梅花。那是冬日寒冷的清晨，艷紅的梅花正以最美麗的姿容吐露，富人頗為自己的花園里能開出這樣美麗的梅花，而感到無比的快慰。突然，門外傳來敲門的聲音，富人去開了門，發(fā)現(xiàn)一個衣衫襤褸的乞丐，在寒風(fēng)里凍得直打抖，那乞丐已在這開滿梅花的園外凍了一夜，他說：“先生，行行好，可不可以給我一點東西吃?！备蝗苏埰蜇ぴ趫@門口稍稍等候，轉(zhuǎn)身進入廚房，端來一碗熱騰騰的飯菜，他布施給乞丐的時候，乞丐忽然說：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀！”說完了，轉(zhuǎn)身走出去。富人呆立在那里，感到非常震驚，他震驚的是：窮人

2、也會賞梅花嗎？這是自己從來不知道的。另一震驚的是，花園里種了幾十年的梅花，為什么自己從來沒有聞到過梅花的芳香呢？于是，他小心翼翼地，以一種莊嚴(yán)的心情，生怕驚動梅香似的悄悄走近梅花，他終于聞到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明無比的芬芳，然后他濡濕的眼睛，流下了感動的淚水，為自己第一次聞到梅花的芳香。是的，乞丐也能賞梅花，乞丐也能聞到梅花的香氣，有的乞丐甚至在極饑餓的情況下，還能聞到梅花清明的氣息?？梢姷?，好的物質(zhì)條件不一定能使人成為有品位的人，而壞的物質(zhì)條件也不會遮蔽人精神的清明，一個人沒有錢是值得同情的，一個人一生都不知道梅花的香氣一樣值得悲憫。一個人的品質(zhì)其實是與梅香相似，是無形的，是一種氣息，

3、我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形，就很難知道梅花有極淡的清香；我們?nèi)绻荒芗毿牡伢w會，也難以品味到一個人隱在外表內(nèi)部的人格香氣。最可嘆息的是，很少有人能回觀自我，品賞自己心靈的梅香，大部分人空過了一生，也沒有體會到隱藏在心靈內(nèi)部的人格香氣。能聞到梅香的乞丐也是富有的人。現(xiàn)在，讓我們一起以一種莊嚴(yán)的心情，走到心靈的花園，放下一切的纏縛，狂心都歇，觀聞從我們自性中流露的梅香吧！（作者林清玄）1林清玄是一位著名的臺灣作家，他非常善于以講故事的方式來闡釋人生哲理，這篇梅香也不例外。請用一句話概括一下這篇文章中所講的故事。2富人聽了乞丐的話感到震驚，他震驚的是什么？請引用文中相關(guān)的語句回答。3第段加點的詞語“可

4、見得”在文章結(jié)構(gòu)上起了怎樣的作用？4品讀文章第段，聯(lián)系前文，談?wù)劄槭裁础澳苈劦矫废愕钠蜇ひ彩歉挥械娜恕保?文章題為“梅香”，請結(jié)合第段談?wù)劇懊废恪敝傅氖鞘裁础?在生活中，我們也許并不富有，也許常被人漠視，但我們也有“自己心靈的梅香”，讀了本文，請結(jié)合生活實際，談?wù)勀愕母惺?。二、詞典的故事 我出生在一個偏僻的小山村里，上的是兩個班合用一個教室一個教師教的小學(xué)?？熳x完小學(xué)了，不要說現(xiàn)在孩子們多得看不過來的課外書與教輔書，我甚至沒有過一本小小的字典或詞典。那時，我是多么渴望自己有學(xué)問啊，并覺得世界上的所有學(xué)問就深藏在張老師那本翻卷了角的厚厚的詞典中間。小學(xué)快畢業(yè)了，學(xué)校要組織大家到15公里外的刷經(jīng)寺

5、鎮(zhèn)上去照畢業(yè)相。我們便每天盼望著去到那個對我們來講非常遙遠的小鎮(zhèn)。不久以后，10多個穿上新衣服的孩子，一大早便由老師帶著上路了。將近中午時分，我們這10多個手腳拘謹(jǐn)、東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的強烈陽光走到鎮(zhèn)上人漠然的目光中和鎮(zhèn)子平整的街道上了。第一個節(jié)目是照相。照完相我們走到街上。太陽照在頭頂，我們開始出汗。我伸在衣袋里的手也開始出汗。手上的汗又打濕了父親給我的一元錢。父親把吃飯與照相的錢都給了老師，又另外給了我一元錢。這是我那時候可以自由支配的最大的一筆錢。我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票，比如我的表姐手心里就攥著五毛錢。表姐走向了百貨公司，出來時，手里拿著許多五顏六色

6、的彩色絲線。而我走向了新華書店。書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。干凈的玻璃柜臺里擺放著幾十本領(lǐng)袖書，以及幾部當(dāng)時流行的小說。我有些膽怯地在玻璃柜臺前輕輕行走，突然停了下來，因為我一下就把那本書認(rèn)了出來。那本書跟領(lǐng)袖書同樣大小，同樣的紅色，同樣的塑料封皮。但上面幾個凹印的字卻一下撞進了眼里：“漢語成語小詞典”。我把攥著一塊錢人民幣的手舉起來，嘴里發(fā)出了很響的聲音：“我要這本書！”書店里只有我，還有一個營業(yè)員。營業(yè)員走過來，和氣地笑了：“你要買書嗎？”我一只手舉著錢，一只手指著那本成語詞典。但是，營業(yè)員搖了搖頭，她說：“我不能把這書賣給你。買這本書需要證明，證明你來自什么學(xué)校，是干什么的?！?/p>

7、我說自己來自一個漢語叫馬塘、藏語叫卡爾古的小學(xué)，是那個學(xué)校的五年級學(xué)生。她說：“那你有證明都不行了。你們馬塘是馬爾康縣的，刷經(jīng)寺屬于經(jīng)原縣。你要到你們縣的書店去買?！蔽业穆曇舯阈×讼氯?，我用自己都不能聽清的小聲音說了一些央求她的話，但她依然站在柜臺后面堅決地搖著頭。然后，我的淚水便很沒有出息地下來了。我越想止住眼淚，這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。營業(yè)員吃驚地看著我，臉上浮出了憐憫的表情。她說：“你真的這么喜歡這本書？”“我從老師那里看見過，我還夢見過。”現(xiàn)在，這本書就在我面前，但是與我之間卻隔著透明但又堅硬而冰涼的玻璃，比夢里所見還要遙不可及。營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得

8、漂亮起來。她說：“那我要考考你。”我看到了希望，便擦干了眼淚。她說了一個簡單的成語，要我解釋。我解釋了。她又說了一個，我又解釋了。然后，她的手越出柜臺，落在我的頭頂，深深地嘆了口氣，說：“不容易，一個鄉(xiāng)下的孩子?！比缓蟊闫评堰@本小書賣給了我。從此，很長一段時間，我像閱讀一本小說一樣閱讀這本詞典。從此，我有了第一本自己的藏書。從此，我對于任何一本好書都懷著好奇與珍重之感。（作者阿來，有刪改）1簡要復(fù)述“詞典的故事”。要求寫清楚事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。2在下面括號中填上恰當(dāng)?shù)脑~語，體現(xiàn)文中“我”的情感變化。盼望（ ）（ ）看到希望珍惜3“營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。

9、”“漂亮”一詞在文中是形容營業(yè)員的容貌的，可實際上寫出了我當(dāng)時的一心情，請在原文中再找出一處這樣的描寫。4文中有這樣一個細節(jié)：她的手越出柜臺，落在我的頭頂，深深地嘆了口氣，說：“不容易，一個鄉(xiāng)下的孩子?！比缓蟊闫评堰@本小書賣給了我。請體會這一細節(jié)，用一段話描寫營業(yè)員此刻的心理活動。營業(yè)員心里想：“_?！备絽⒖即鸢福?一、1在上門乞討的乞丐的啟發(fā)下，富人第一次聞到梅花的芳香。2窮人也會賞梅花（或乞丐也能聞到梅花的香氣）；自己花園里種了幾十年的梅花，卻從來沒有聞到過梅花的芳香。3過渡作用，或由敘述引入議論。4因為壞的物質(zhì)條件并沒有遮蔽他精神的清明，在精神上他是富有的。5一個人精神的清明和一個人隱

10、在外表內(nèi)部的人格香氣。6略。二、1渴望有一本字典的我，在小學(xué)畢業(yè)前到新華書店買字典。但因為我沒有證明，營業(yè)員不能賣給我，我禁不住流下淚來。營業(yè)員阿姨同情我，在考了我兩個成語后，破例把字典賣給了我。2激動（或：興奮，驚喜） 傷心（或：絕望）3書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。或是：但上面幾個凹印的字卻一下撞進了眼里：“漢語成語小詞典”。“好聽”“撞”表面是在寫聲音、文字，其實都表現(xiàn)出了作者的心情，或是喜悅，或是興奮。4示例：營業(yè)員心里想：“這孩子真是不容易啊！從鄉(xiāng)下大老遠來的，就為這本詞典，要是買不到，不定得難受成什么樣呢！眼瞧著眼淚就流下來了。真讓人心疼。年紀(jì)這么小，就這么好學(xué)，將來一定是

11、個有出息的好孩子。盡管店里有規(guī)定，但經(jīng)理知道了，也一定會賣給他的。行了，就這么定了?！庇^話劇吁天有感初一（2）孫全5月3日，在人民大會堂的舞臺上，現(xiàn)在話劇界的“大腕”級人物，用他們富有激情的表演為中國話劇百年誕辰獻上了一份禮物。吁天以中國話劇百年紀(jì)念這個特殊時間作為演出背景，把中國話劇的開山之作黑奴吁天錄片斷穿插其間，最特別的是中間還有各時期中國話劇的領(lǐng)軍人物，如：李叔同、曹禺、老舍、郭沫若等人物的身影。這些人物鮮活，在舞臺上仿佛沒有逝去，與現(xiàn)在的話劇演員之間的對話，仿佛就是歷史與現(xiàn)實的時空交錯。黑奴吁天錄這部戲是中國話劇的開山之作。它反映了當(dāng)時美國黑奴卑微的社會地位以及他們悲慘的生活。演員出

12、色的表演仿佛讓我回到了那個悲慘的年代，黑奴被當(dāng)成物品買賣，奴隸主可以隨時殺死他們。給我印象最深的是最后那場，兩個女黑奴跳躍浮冰的那場戲，在燈光、音樂的烘托下，演員生動的表演讓在場的所有觀眾都為她們的命運捏了一把汗。隨著劇情的發(fā)展，有一個問題常在我的腦海閃現(xiàn)，為什么劇作者會選擇黑奴吁天錄這部戲穿插其中呢？看完整部戲，我明白了，因為這部戲從某種意義上也反映了中國話劇曲曲折折、充滿艱辛的發(fā)展過程?，F(xiàn)代中國話劇源于幾個在東京的留學(xué)生創(chuàng)立的“春柳社”，從中國話劇創(chuàng)立之初慘遭清政府的武力鎮(zhèn)壓，到話劇在熱火朝天的抗日宣傳中發(fā)揮作用，由文革時期老舍先生的死，再到改革開放的今天的蓬勃發(fā)展，中國話劇的命運興衰變遷

13、，讓人感慨萬千，話劇表演藝術(shù)家們在他們熱愛的舞臺上揮灑著不盡的汗水。吁天展現(xiàn)了幾代中國話劇人堅強不屈，愿為中國話劇的發(fā)展貢獻才華甚至生命的精神。所有上場的演員均身著黑色的禮服，也象征著人們對話劇先驅(qū)們的崇敬之情吧。在演出的過程中，特別值得一提的還有，最后上場的兩位80多歲的老演員朱琳和秦怡，看得出她們?yōu)橛跆斓难莩鍪滞度耄幢M了全力，讓我們?yōu)橹袆印Ｔ拕∮跆炜胺Q中國新老話劇人的大聚會，它昭示著中國話劇光輝的未來。演出結(jié)束了，演員們一次又一次的謝幕，藝術(shù)家們成功的演出使仍然沉浸其中的觀眾久久不愿離去。走在回家的路上，吁天的情景不斷在我的腦海里閃現(xiàn)、閃現(xiàn)評語 隨著學(xué)生的筆觸所及，五月三日晚在人民大會堂和話劇班的幾個孩子觀看吁天時的情景又一次浮現(xiàn)在眼前：簡約中不失莊嚴(yán)的舞臺設(shè)計，陣容龐大實力超強