安全在我心——道路交通標(biāo)志的認(rèn)識

1、課題安全在我心道路交通標(biāo)志的認(rèn)識執(zhí)教王亞瓊教 學(xué) 目 標(biāo)知識與技能認(rèn)識日常生活常見的道路交通標(biāo)志，了解各種交通標(biāo)志所代表的意義和作用。過程與方法通過學(xué)生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作 用。情感態(tài)度與價值觀增進(jìn)學(xué)生的交通知識，遵守交通規(guī)則，教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通 安全。教學(xué)重點認(rèn)識日常生活常見的道路交通標(biāo)志，了解各種交通標(biāo)志所代表的意義和作用。教學(xué)難點認(rèn)識日常生活常見的道路交通標(biāo)志，了解各種交通標(biāo)志所代表的意義和作用。 讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)，從小服從交警的指揮，注意交通安全。德育滲透讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)，從小服從交警的

2、指揮，注意交通安全。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：1. 摘錄道路交通標(biāo)志的內(nèi)容，并且制作媒體展示給學(xué)生看。2. 搜集有關(guān)不注意交通標(biāo)志、違反交通標(biāo)志所規(guī)定的事項，導(dǎo)致發(fā)生發(fā)生意外事 故的圖片，用來警惕學(xué)生。學(xué)生準(zhǔn)備：1.查閱基本的交通規(guī)則，并且知道交通規(guī)則的重要性。2 搜集有關(guān)不注意交通標(biāo)志、違反交通標(biāo)志所規(guī)定的事項，導(dǎo)致發(fā)生發(fā)生意外事 故的圖片。教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)內(nèi)容及分析教師活動學(xué)生活動備注（設(shè)計意圖、說明）一、揭題二、介紹、 交流交通標(biāo) 志展示交通事故的圖片給學(xué)生：交通標(biāo)志，簡單的說，就是那些豎立在 馬路旁邊，或懸掛在馬路上方的各種形 狀的牌子，目的在提醒開車的人或行人 了解路況、方向及各種規(guī)定。交通

3、標(biāo)志 是依照警告、禁制、遵行、指示和限制 的需要來設(shè)置的。談?wù)劜蛔袷亟煌ㄒ?guī)則的后 果。學(xué)生交流，介紹搜集到的 交通標(biāo)志。借助圖片的展 示，讓學(xué)生說出不 遵守交通安全的 后果是什么，借此 引導(dǎo)學(xué)生交通安 全的重要性，以及 為了遵守交通安 全，我們必須要知 道交通方面的知同學(xué)們，你們在小隊活動觀察時，發(fā)現(xiàn) 哪些地方有怎樣的交通信號、標(biāo)志、標(biāo) 線呢？在這些地方，為什么要用這些信 號規(guī)定人們怎樣做呢？不按這樣的規(guī)定 做會產(chǎn)生怎樣的不良后果？學(xué)生交流： 在各個十字路口，有紅 綠燈信號。 在各個學(xué)校門口，有禁 止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo) 志。 轉(zhuǎn)彎的標(biāo)志，提醒司機(jī)引起注意。在繁華的商業(yè)街上，有多條人 行橫道線。

4、 在各個大商場、影院等 的門口，會有停車標(biāo)志。 在高速公路上，常會看 到禁止行人穿行的標(biāo)志。 在一些三岔路口，會有 車輛只準(zhǔn)右轉(zhuǎn)的標(biāo)志。三、分別介 紹交通標(biāo)志 的種類，以 及每一各種 類有什么不 同的功能。1.交通警告標(biāo)志目的是要開車的人和行人提高警覺，注 意道路上的特殊情況，并做好應(yīng)變的準(zhǔn) 備。2交通警令標(biāo)志目的是要開車的人和行人嚴(yán)格遵守禁制 標(biāo)志所說的內(nèi)容。說出學(xué)校附近有哪些警告 標(biāo)志。識，認(rèn)識馬路上的 各種交通標(biāo)志。展示匯報自己的 勞動成果，有獲取 知識后的成就感， 愉悅感，符合孩子 的年齡和心理特 點。各自通過交 流，了解了課前自 己沒搜集到的交 通方面的知識，讓 他們知道一些常 見的交通信號、交 通標(biāo)志和交通標(biāo) 線的作用，既學(xué)到 了社會常識，又培 養(yǎng)了搜集整理資 料的能力。3交通指示標(biāo)志：指示標(biāo)志是用來引導(dǎo)我們怎么走才能到 達(dá)我們的目的地。指示標(biāo)志在一般馬路 上及高速公路上都經(jīng)?？吹玫?。四、隨機(jī)出示交通標(biāo)志熟記安全標(biāo)學(xué)生說說這是那種標(biāo)志, 起什么作用？讓學(xué)生通過實踐 活動熟知自