小學(xué)音樂(lè)《陽(yáng)光體育之歌》教案

1、陽(yáng)光體育之歌知識(shí)目標(biāo)：1、能用歡樂(lè)、填塞朝氣的聲音學(xué)會(huì)演唱陽(yáng)光體育之歌。2、知道陽(yáng)光體育之歌是根據(jù)國(guó)家教育部推行的陽(yáng)光體育活動(dòng)推岀的歌 曲。并了解陽(yáng)光體育的相關(guān)知識(shí)。3、通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)，能積極參與歌曲的表現(xiàn)。4、能與同學(xué)分享自己參加陽(yáng)光體育活動(dòng)的內(nèi)容。5、通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)和陽(yáng)光體育之歌MTV的欣賞，讓孩子們能感受到歌 曲喜悅的情緒，了解更多參與到陽(yáng)光體育活動(dòng)中的體育活動(dòng)和游戲，從而能更 好的激發(fā)學(xué)生參加陽(yáng)光體育活動(dòng)的興趣。教學(xué)設(shè)想：孩子們對(duì)于陽(yáng)光體育這個(gè)詞還不夠熟悉，為了便當(dāng)學(xué)生的傳唱，根據(jù)學(xué) 生的基本情況教師可降低難度，只教學(xué)歌曲的第一聲部。由于第三套廣播體操 中的七彩陽(yáng)光所用到的旋律湊巧是陽(yáng)

2、光體育之歌，于是以欣賞七彩 陽(yáng)光導(dǎo)入“陽(yáng)光體育活動(dòng)的介紹，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣后開(kāi)始歌曲的教學(xué)。 再以“你唱歌，我表演的形式進(jìn)行音樂(lè)課與體育課的整合，讓學(xué)生對(duì)歌曲更加 熟悉。最后以“陽(yáng)光體育活動(dòng)的“每天鍛煉一小時(shí)，康健工作五十年，幸福生活 一輩子口號(hào)，讓學(xué)生伴隨著陽(yáng)光體育之歌走出課堂，進(jìn)行自己的陽(yáng)光體育 活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)演唱陽(yáng)光體育之歌。教學(xué)難點(diǎn)：能用歡樂(lè)、填塞朝氣的聲音演唱歌曲陽(yáng)光體育之歌并積極參與你唱 歌、我表演的活動(dòng)中去。教學(xué)設(shè)計(jì):一、播放七彩陽(yáng)光視頻，學(xué)生進(jìn)教室。二、談話導(dǎo)入。1、同學(xué)們，你們喜歡現(xiàn)在看到的廣播操嗎？它和我們以前做的操伴奏音樂(lè) 上有什么區(qū)別？ 2、同學(xué)們平時(shí)的體育鍛煉

3、除了做操以外，還參加過(guò)哪些體育活 動(dòng)或是體育游戲？ 3、小結(jié)：其實(shí)，除了同學(xué)們剛剛所參加過(guò)的體育活動(dòng)，集體 舞、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)都是源于一個(gè)活動(dòng)，它就是國(guó)家教育部推廣的“陽(yáng)光體育活 動(dòng)。三、了解“陽(yáng)光體育活動(dòng)“。2、什么叫“陽(yáng)光體育活動(dòng)呢？2、讓咱們一起來(lái)喊喊“陽(yáng)光體育活動(dòng)的口號(hào)“每天鍛煉一小時(shí)，康健工作五 十年，幸福生活一輩子。四、學(xué)唱歌曲。1、這首歌曲的旋律，你們聽(tīng)過(guò)嗎？它就是七彩陽(yáng)光的背景音樂(lè)，你們 想學(xué)嗎？ 2、再聽(tīng)歌曲，體會(huì)演唱的情緒。（歡樂(lè)，填塞朝氣）3、讀歌詞，體會(huì)詞意，記憶歌詞。4、聽(tīng)老師范唱歌曲旋律，注意節(jié)奏（歌曲中的弱起部分）。5、跟琴用“b模唱。6、師生接唱，師指導(dǎo)有困難的地方。7、師范唱歌曲，生做口型，熟悉歌曲前兩段。8、學(xué)習(xí)結(jié)束句的演唱。9、生統(tǒng)統(tǒng)的唱歌曲。10、生統(tǒng)統(tǒng)的聽(tīng)歌曲，再次感受歌曲。11、生統(tǒng)統(tǒng)的表現(xiàn)歌曲。五、我唱歌，你表演。師：剛才同學(xué)們都說(shuō)到了這首歌曲是