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1、班級(jí) 103 座號(hào) 姓名 范珈(一年級(jí)組第一名)1、題目:假如我會(huì)飛 2、提示:假如圖中的小朋友就是你,你和小鳥朋友一起飛上了天空。這時(shí),你 的心情怎樣?你們想去哪?做什么?請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖, 通過想象寫一段話。如果 有不會(huì)寫的字,可以用拼音代替。假如我會(huì)飛晚上睡覺時(shí),我夢(mèng)見和小鳥一起在天空中飛,太陽(yáng)公公看見了,也開心地 笑了。我對(duì)小鳥說:“我很想去大草原看看?!毙▲B說:好呀?!拔覀兙拖虿菰?飛去。不一會(huì)兒,我們就飛到了草原,看到了美麗的景色。接著,我又和小鳥繼 續(xù)向前飛,看到了無邊無際的大海和茂密的大森林,?。《嗝腊。≌?dāng)我們想繼續(xù)往別處飛去的時(shí)候,叫我起床的鬧鐘響了,原來是做的夢(mèng)。教師點(diǎn)評(píng):

2、小作者想象豐富,語(yǔ)句通順,條理清楚。給人留下深刻的印象班級(jí)03 座號(hào) 姓名 江梓欣(一年級(jí)組第二名)1、題目:假如我會(huì)飛 2、提示:假如圖中的小朋友就是你,你和小鳥朋友一起飛上了天空。這時(shí),你 的心情怎樣?你們想去哪?做什么?請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖, 通過想象寫一段話。如果 有不會(huì)寫的字,可以用拼音代替。假如我會(huì)飛今天早上,我在天空和小鳥一起飛翔。小鳥一邊飛,一邊唱著歌,太陽(yáng)公公向我們點(diǎn)頭微笑。我說:”小鳥們,有你們和我一起飛翔真快樂。我們一塊去遠(yuǎn)處看美麗的景色吧?!敖處燑c(diǎn)評(píng):小作者能充分發(fā)揮想象,簡(jiǎn)練地描述圖意班級(jí) 103座號(hào)姓名 范鈺琪(一年級(jí)組第三名)1、題目:假如我會(huì)飛2、提示:假如圖中的小朋

3、友就是你,你和小鳥朋友一起飛上了天空。這時(shí),你 的心情怎樣?你們想去哪?做什么?請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖, 通過想象寫一段話。如果 有不會(huì)寫的字,可以用拼音代替。假如我會(huì)飛假如我會(huì)飛,我的心情會(huì)很開心,我想去看看小鳥的窩在哪里? 去幫助小鳥做一些事情。我會(huì)對(duì)小鳥說:“我要和你們?cè)谝黄鹜妫?你們一起飛翔?!毙▲B聽了,一定會(huì)說:“我們?cè)敢夂湍憬慌笥眩阕?到哪里我們就跟到哪里。教師點(diǎn)評(píng):本文內(nèi)容豐富,小作者想象合理。班級(jí) 101座號(hào)姓名 劉琳(一年級(jí)組第三名)1、題目:假如我會(huì)飛 2、提示:假如圖中的小朋友就是你,你和小鳥朋友一起飛上了天空。這時(shí),你 的心情怎樣?你們想去哪?做什么?請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖, 通過想象寫一段話。如果 有不會(huì)寫的字,可以用拼音代替。假如我會(huì)飛假如我會(huì)飛,我會(huì)很開心。我要做一個(gè)有愛心的

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