2021年勵志材料名人勵志事跡約1000字_第1頁
2021年勵志材料名人勵志事跡約1000字_第2頁
2021年勵志材料名人勵志事跡約1000字_第3頁
2021年勵志材料名人勵志事跡約1000字_第4頁
2021年勵志材料名人勵志事跡約1000字_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、勵志材料名人勵志事跡約1000字畢加索是世界上最有影響力的繪畫藝術大師,他的繪畫方法和風格改變了他的一生。今天,我為大家整理了勵志資料。讓我們一起來看看他們。勵志材料名人勵志事跡1早期的繪畫側重于表現(xiàn)主義的主題;之后轉向原始藝術,簡化形象。1915年33541920年,畫風再次轉向現(xiàn)實主義,1930年,畫風發(fā)生變化,明顯向超現(xiàn)實主義靠攏。畢加索后期做了很多雕塑和陶藝,也有一定的成就。畢加索是一位劃時代的藝術家,他的作品對現(xiàn)代西方藝術流派影響深遠。特別是對20世紀美術史影響很大,被稱為“人類美術史上不可多得的天才”。美國人克勞迪婭說:“對一個孩子的藝術細胞來說,最重要的是,除了他的天賦之外,有人

2、應該發(fā)現(xiàn)它。從某種意義上說,發(fā)現(xiàn)最重要。很多很有藝術天賦的孩子被埋沒在生活中,確實是一種悲哀。但遺憾的是,很多家長并沒有意識到這一點。他們只是覺得自己還是孩子,他不會知道太多,或者他還沒準備好學習?!笨藙诘蠇I說這段話是伯樂和千里馬的關系,也就是千里馬還需要伯樂去發(fā)現(xiàn)。唐。何塞是一個伯樂,因為他發(fā)現(xiàn)了畢加索,一匹千里馬。唐。何塞是西班牙一個小鎮(zhèn)的畫家。他還沒來得及說話,就發(fā)現(xiàn)兒子可以通過繪畫來表達自己。一天,剛剛蹣跚學步的畢加索畫了一個螺旋。唐,他的家人不知道他在畫什么。然而,何塞驚訝地發(fā)現(xiàn),這個小家伙正在畫熱騰騰的大排檔里賣的油炸餡餅。唐。何塞認為他的兒子有繪畫天賦,他決定把他的兒子培養(yǎng)成一名

3、畫家。他給兒子騰了一個房間,墻上掛滿了他孩子的畫。這些畫的內(nèi)容是日常用品。雖然線條過于簡單,但他做出了合理的變形來誘導畢加索的想象力和空間變形能力。唐。何塞經(jīng)常帶他的兒子去房間看這些畫,并告訴他它們是如何制作的。畢加索四歲時,荷西開始教他剪紙。隨著剪刀的開合,畢加索完全被迷住了。他把扁平的紙片剪成無數(shù)只公雞和小狗.在何塞的刻意培養(yǎng)下,畢加索愛上了繪畫。他經(jīng)常能夠用自己的理解來表達身邊的事情。漸漸地,一些鄰居也稱他為“小天才”。畢加索是繪畫天才,但不是好學生。上學對他來說是一種折磨。上課時,他要么漫無目的地幻想,要么全神貫注地看窗外的風景。他似乎對枯燥的算術從來不感興趣。畢加索無奈地對父親說:“

4、我只知道一加一等于二,二加一等于幾。我想都沒想。我不是不努力學習,我努力集中注意力,但還是做不到?!睘榇耍闪送瑢W取笑的對象。那些無聊的朋友喜歡跑到畢加索跟前逗他:“畢加索,二加一是什么?更有甚者,在美國雇傭童工會受到法律的嚴懲。格雷在到處碰壁后仍然沒有氣餒。他堅信世上無難事,一定會想辦法幫助母親。既然不能求別人,不如自力更生。但是哪里可以找到自己賺錢的方法呢?怎么改?雖然便宜,但是效果很大。它可以用來制作鎮(zhèn)紙、書籍壓床或門夾。人們常常疑惑地問他,這不是街上的小石頭嗎?”當人們看著面前的這些石頭時,他們突然覺得自己真的很可愛。在欣賞這張智能卡的同時,他們也愿意購買他的“幸運石”。8歲時,格雷

5、成立了自己的商業(yè)協(xié)會,名為“城市鄰里經(jīng)濟企業(yè)協(xié)會”,是一個鼓勵年輕人創(chuàng)業(yè)的社區(qū)組織,成員大多是貧困家庭的孩子。格雷設法得到了一些當?shù)厣倘说木栀?,用于交通和租用會場,讓貧困的孩子可以聚在一起學習做生意。籌集到資金后,格雷和他的小商會開始推廣他們的業(yè)務,包括賣餅干和禮品卡。某種程度上,這是他學會如何創(chuàng)業(yè)的第一課。幾年后,格雷的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷引起了當?shù)孛襟w的關注。他還獲得了一份廣播工作,并被邀請擔任當?shù)仉娨暸_脫口秀“后臺直播”的主持人。格雷此時才12歲,但他已經(jīng)能夠在觀眾面前進行幽默的聊天了。他的名聲逐漸壯大,人們開始預約邀請他做一些演講,每次出場費高達幾千塊。在積累了足夠的資本和一定的營銷經(jīng)驗后,格雷創(chuàng)

6、辦了自己的食品公司。他用自己的爐子做糖漿,倒進瓶子里,然后送到打包機上,想辦法找個熟悉行業(yè)的人來指導。有了這家食品公司和其他資產(chǎn),14歲的格雷正式成為百萬富翁,在美國商界創(chuàng)造了傳奇。20歲時,格雷根據(jù)自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷寫了一本書。索尼影業(yè)娛樂公司得知他的故事后打電話給格雷,希望投資把他的故事拍成電影。格雷之所以能從一個一無所有的窮小子變成美國最年輕的百萬富翁,是因為他有一雙“眼睛”,能從別人不會注意的細微事物中發(fā)現(xiàn)商機。其實對小事的細心觀察,才是事業(yè)、藝術、科學、生活各方面成功的秘訣。只要用心去想,用心去感受小事情,每個人都能找到屬于自己的“幸運石”。勵志材料名人勵志事跡425歲的袁占彪出生在青海

7、西寧互助縣的一個貧困家庭。13歲那年,父親因腦溢血猝死,生活的重擔一下子落在母親身上。袁占彪看到母親每天為了十幾畝地的辛苦勞作,心里很是心疼。他想放棄學業(yè),減輕母親的經(jīng)濟負擔,但母親堅決反對。媽媽對他說:“家里的窮是暫時的,我能忍。只希望你能好好學習_”從此,袁占彪一頭扎進了中學課程。經(jīng)過努力,他初中畢業(yè),參加了中考。他的成績在全校名列第一。但是,懂事的袁占彪,一想到媽媽快彎下腰的樣子,就忍不住哭了。他不想上高中,也不想上大學,但是家里太窮了,沒有辦法讓他和弟弟同時讀書。除了一個電燈,沒有家用電器,連每月2塊錢的電費都要向鄰居借。于是,袁占彪含淚對母親說:“我15歲了,我是個男人。我打算先退學

8、去工作,這樣可以幫助家里減輕負擔,幫助弟弟上學。等家里經(jīng)濟條件稍微好一點,我再去上大學?!盻 _年秋天,當學生們高高興興地進入高中,開始嶄新的生活時,袁占彪背對著黃土,正式休學,開始種地。農(nóng)忙的時候,他和媽媽一起種地。淡季的時候,我去西寧上班。他做過各種各樣的苦工:端過菜,當過建筑工人,甚至修過青藏鐵路。一年后,我賺了4000多元。雖然收入不高,但畢竟可以養(yǎng)活自己,把多余的錢寄回家供弟弟讀書。xxxx的春節(jié),袁占彪初中的一個同學來陪他玩。這時,袁占彪的弟弟已經(jīng)長大上了大學,同學們就鼓勵他:“你為什么不好好學習呢?作為一個創(chuàng)業(yè)者,我該如何擺脫其中的95%?小企業(yè)家靠精明,中國企業(yè)家靠管理,大企業(yè)

9、家靠做人。所以培養(yǎng)商科MBA,首先要教的是做人。馬云對這些MBA的評價是:“基本禮儀、專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)精神都很差?!斑@些人一進阿里巴巴,好像就是管人的。他們一進阿里巴巴,就把眼前的創(chuàng)業(yè)者全部推翻。馬云從來不否認職業(yè)經(jīng)理人的管理水平,像飛機發(fā)動機一樣好,但問題是,這么高性能的發(fā)動機適合拖拉機嗎?馬云認為最重要的是學習?!扒皫滋?,我組織了公司的一些高管觀看歷史的天空。這是一部好電視劇,講的是一個農(nóng)民如何逐漸成長為將軍的故事。主人公蔣大牙一開始幾乎是個土匪,但通過不斷的學習和實踐,他不僅學會了游擊戰(zhàn)、大規(guī)模作戰(zhàn)和機械化作戰(zhàn),還融匯了自己的創(chuàng)新,最終成為了一名百戰(zhàn)百勝的將軍。和很多中小企業(yè)一樣,阿里巴巴

10、也希望員工能像姜大牙一樣不斷轉型、學習、創(chuàng)新,讓企業(yè)不斷成長?!痹谌瞬胚x拔上,阿里巴巴采取外部招聘和內(nèi)部培訓相結合的方式,其中內(nèi)部培訓是關鍵。在電商行業(yè),阿里巴巴一直走在前列,單純依靠大量吸收其他公司的成熟人才,難以滿足每年呈指數(shù)級增長的業(yè)務對大量高素質(zhì)人才的需求。阿里巴巴獨特的文化氛圍和價值觀,外人很難在短時間內(nèi)完全理解。如果我們不能在價值觀上達成一致,就很難在長期業(yè)務上形成統(tǒng)一的共識。所以阿里巴巴主要以內(nèi)部培訓為主,包括“培訓人”和“選人”。培訓方面,阿里巴巴根據(jù)員工的級別和職能,將學習分為:阿里黨校、阿里夜校、阿里教室、阿里夜話、組織部。此外,對于龐大的銷售團隊,阿里巴巴還成立了專門的銷售培訓部門;“送班下鄉(xiāng)”項目,保證培訓資源能到達一線員工居住的地方。對于關鍵崗位的人才,阿里巴巴也有“接班人計劃”,針對不同崗位,開發(fā)勝任力模型,培養(yǎng)后備力量。在阿里巴巴,由于業(yè)務的快速發(fā)展和緊迫的就業(yè),一些年輕的經(jīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論