新外研版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit1ShegoestoschoolonMondays.教案.doc_第1頁(yè)
新外研版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit1ShegoestoschoolonMondays.教案.doc_第2頁(yè)
新外研版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit1ShegoestoschoolonMondays.教案.doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、Unit 1 She goes to school on Mondays.一、三維目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1. 理解、識(shí)記詞匯gotoschool,on,Monday,play,athome,會(huì)初步運(yùn)用句型: He/She goes to school on Mondays. Does Tom go to school on Monday?s2. 進(jìn)一步讓學(xué)生感知包含實(shí)義動(dòng)詞的陳述句和一般疑問(wèn)句的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。技能目標(biāo):全體學(xué)生會(huì)聽(tīng)說(shuō) He/She goes to school on Mondays.部分同學(xué)能運(yùn)用所學(xué)句型,簡(jiǎn)單談?wù)撟约杭巴瑢W(xué)的日?;顒?dòng)。情感態(tài)度目標(biāo):積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動(dòng),樂(lè)于了解國(guó)外

2、人文風(fēng)俗。教學(xué)重點(diǎn):理解識(shí)記本課單詞、短語(yǔ),會(huì)聽(tīng)說(shuō)并能運(yùn)用句型: He/ShegoestoschoolonMondays.教學(xué)難點(diǎn):理解識(shí)記本課單詞、短語(yǔ),會(huì)聽(tīng)說(shuō)并能運(yùn)用句型:He/ShegoestoschoolonMondays.動(dòng)詞單三形式的變化: gogoes, playplays .以及在否定句和疑問(wèn)句中動(dòng)詞 單三形式的轉(zhuǎn)移 Tom doesn t go to schoolDoes Tom go to school ?二、教學(xué)過(guò)程:Step 1.Warm-up1. Greetings:2. Chant.I like swimming.I like rice.I like ridinga

3、bike.Doyoulikeskipping?Does she likeswimming?(熱身,活躍氣氛,復(fù)習(xí)舊知識(shí)同時(shí)為導(dǎo)入鋪 墊。)Step 2. Lead-in復(fù)習(xí)舊知 ,導(dǎo)入新授。Do you like rice/basketball?Yes , I do./No ,I don t.Does she/he likeswim ming/?Yes , she/he does. /No,she/he doesn t.Step3 .Presentation1出示單詞 play, on Mondays, play football, basketball, table tennis, go2.

4、詞卡新授: school, go to schoolI go to school on Mondays.She goes to school on Mondays.He goes to school on Mondays too.請(qǐng)學(xué)生配合: Do you go to school on Mondays?Does he/she go to school on Mondays?Yes, he/she does.No ,he/she doesn t.Step4 Practice引導(dǎo)學(xué)生用動(dòng)詞短語(yǔ)多造句.例: IplaybasketballonMondays.DoyouplaybasketballonMondays?Step5 Homework.用今天所學(xué)知識(shí)造句。板書(shū)設(shè)計(jì):Module5 Unit1She goes to school on Mondays.H

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論