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1、Unit 1 She goes to school on Mondays.一、三維目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1. 理解、識(shí)記詞匯gotoschool,on,Monday,play,athome,會(huì)初步運(yùn)用句型: He/She goes to school on Mondays. Does Tom go to school on Monday?s2. 進(jìn)一步讓學(xué)生感知包含實(shí)義動(dòng)詞的陳述句和一般疑問(wèn)句的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。技能目標(biāo):全體學(xué)生會(huì)聽(tīng)說(shuō) He/She goes to school on Mondays.部分同學(xué)能運(yùn)用所學(xué)句型,簡(jiǎn)單談?wù)撟约杭巴瑢W(xué)的日?;顒?dòng)。情感態(tài)度目標(biāo):積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動(dòng),樂(lè)于了解國(guó)外
2、人文風(fēng)俗。教學(xué)重點(diǎn):理解識(shí)記本課單詞、短語(yǔ),會(huì)聽(tīng)說(shuō)并能運(yùn)用句型: He/ShegoestoschoolonMondays.教學(xué)難點(diǎn):理解識(shí)記本課單詞、短語(yǔ),會(huì)聽(tīng)說(shuō)并能運(yùn)用句型:He/ShegoestoschoolonMondays.動(dòng)詞單三形式的變化: gogoes, playplays .以及在否定句和疑問(wèn)句中動(dòng)詞 單三形式的轉(zhuǎn)移 Tom doesn t go to schoolDoes Tom go to school ?二、教學(xué)過(guò)程:Step 1.Warm-up1. Greetings:2. Chant.I like swimming.I like rice.I like ridinga
3、bike.Doyoulikeskipping?Does she likeswimming?(熱身,活躍氣氛,復(fù)習(xí)舊知識(shí)同時(shí)為導(dǎo)入鋪 墊。)Step 2. Lead-in復(fù)習(xí)舊知 ,導(dǎo)入新授。Do you like rice/basketball?Yes , I do./No ,I don t.Does she/he likeswim ming/?Yes , she/he does. /No,she/he doesn t.Step3 .Presentation1出示單詞 play, on Mondays, play football, basketball, table tennis, go2.
4、詞卡新授: school, go to schoolI go to school on Mondays.She goes to school on Mondays.He goes to school on Mondays too.請(qǐng)學(xué)生配合: Do you go to school on Mondays?Does he/she go to school on Mondays?Yes, he/she does.No ,he/she doesn t.Step4 Practice引導(dǎo)學(xué)生用動(dòng)詞短語(yǔ)多造句.例: IplaybasketballonMondays.DoyouplaybasketballonMondays?Step5 Homework.用今天所學(xué)知識(shí)造句。板書(shū)設(shè)計(jì):Module5 Unit1She goes to school on Mondays.H
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