度教師個人校本研修工作總結(jié)葉強華

1、2014年度教師個人校本研修工作總結(jié)本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階，結(jié)合年初制定的個人校本研修工作計劃，完成 了研修任務(wù)，特總結(jié)如下:、完成情況1、這次研修讓我徹底轉(zhuǎn)變了教育觀念，我深刻認(rèn)識到：學(xué)生是課堂的主人，課堂應(yīng)是學(xué)生精彩展示的舞臺。 改變了過去以教師為中 心的陳舊教育觀念。2、通過學(xué)習(xí)，我解決了在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升，駕 馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技 能也有了很大的提高，同時更新了教育理

2、論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗，為今后 從事語文教學(xué)和班級管理工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好 的基礎(chǔ)。在研修的過程中，學(xué)到了許多優(yōu)秀的教師經(jīng)驗，開闊了視野, 充實了自己。3、順利完成了學(xué)校安排的師徒結(jié)對幫扶工作，是幫扶的對象劉亞妮同志形成了個人教學(xué)風(fēng)格，且順利完成了教學(xué)任務(wù)。4、出色地完成了學(xué)校安排的教師、學(xué)生培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的效果。二、研修過程1、加強師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生，不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師, 更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展, 增強責(zé)任心和使命感，通過學(xué)習(xí)師德規(guī)范、教師法、人民教育、現(xiàn)代教育等書籍

3、，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭取做一名有個性、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師。2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。 通過學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案。3、積極參加新課程改革專題培訓(xùn)，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實踐中進(jìn)行試用， 并及時反省。4、以課題研究實驗為平臺，將課題研究與教學(xué)實踐緊密結(jié)合,提升自己教育教學(xué)科研的意識和能力。5、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理,存入檔案，并經(jīng)常進(jìn)行自我

4、反思，爭取每課 1反思，每周1總結(jié)，每月1自評，反思時立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對教學(xué)活動規(guī)律的認(rèn)識理解， 從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。每學(xué)期還要完成1篇有一定價值的教學(xué)論文。本學(xué)期按學(xué)校要求相互聽課節(jié)次不少于 20節(jié)，制作教育課件5次。來提高個人掌握運用遠(yuǎn)程教育能力。6、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍， 爭取一周閱讀4本書,每年至少訂閱一份報刊來進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，寫好讀書筆記。通過多讀、 多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。7、認(rèn)真參加集體備課，并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗， 通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身

5、的課堂教學(xué)水平。&通過網(wǎng)絡(luò)及各種書籍來提高自己的教育教學(xué)水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。三、研修效果和經(jīng)驗分析1、能夠按時參與校本研修活動，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫心得 體會，在學(xué)習(xí)中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)。2、開展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究, 嚴(yán)格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后，會大家共同討論分析，取長補 短，發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。3、積極聽課、研討，總結(jié)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高；使自己 不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。4、自我反思。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方 面的不足，

6、然后制定自培計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高 自身能力的方式。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第 一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度 的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。而且，注意做好課堂實錄，并 整理成文字材料及時上交。5、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識 和思考，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位博友溝通交流, 增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的 世界。6、提高了新課程理念修養(yǎng)。本年度我加強通識研修，做到課前 反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落 實、運用怎樣的教學(xué)策略等等；

7、課中根據(jù)教學(xué)實際，反思如何調(diào)整教 學(xué)策略；課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略, 有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點與創(chuàng)新之處， 尋找 問題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念?？傊诠ぷ髦?， 一邊教學(xué)一邊學(xué)習(xí)，取得了良好的效果。四、存在的問題1、學(xué)習(xí)的內(nèi)容還要再寬泛些。2、在學(xué)習(xí)上還存在惰性。3、在教學(xué)實踐中，還缺乏創(chuàng)新精神。五、改進(jìn)措施1、加強教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。2、用心備課、上課，教學(xué)要有激情，及時撰寫課后反思，精心設(shè)計作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。3、積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動。4、虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，取

8、眾人之長，彌補自己學(xué)科知識的不足。六、今后的努力方向引用一句名言與大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消極的自我研究，不是情緒化的虔敬神明，只有行動才能決定人生價 值”我會在自己的工作中努力嘗試，從能夠改變的地方開始，不斷 探索，向著更高的目標(biāo)邁出堅定的步伐。是的，又到春分時分，今日已是晝夜平分春色，這也意味著，我們的春天，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)走到一半。不禁，有了些許淡淡的悵然。這歲序更迭啊，從來不會給任何人眷戀的機會。我們甚至來不及感嘆，便匆匆走向下一個節(jié)氣。不經(jīng)意間，我們走著走著，便把春天走成了姹紫嫣紅，草長鶯飛。此時正是，春風(fēng)又綠江南岸，萬紫千紅總是春。是春風(fēng)花草香，又把新桃換舊符。那些走過的時光

9、，隨手握一把，滿是 春天新鮮的味道，沁滿春日陽光的暖。這春風(fēng)啊，總是來的那么急，那么聲勢浩蕩，帶著泥土松軟的芳香，帶著小河流水的嘩嘩聲，還有桃花杏花梨花的艷。我們無需刻意尋芳，自有滿眼的春色，驚艷了原本平淡的生活。這就是春天，無論走著，還是睡著。一抬頭，就會遇見一樹花開。一低眉，便會遇見一行青柳。那些匆匆擦肩的路人，已是換了薄薄的春衫，令你眼前一亮，心情也隨之明媚起來。沿河緩緩行走，總會有姹紫嫣紅的花事，與你撞個滿懷。那小桃紅，玉蘭粉，梨花白，連翹黃，還有那些婀娜的柳絲，瞬間讓時光變得柔軟，而詩意!最喜歡，吹面不寒楊柳風(fēng)，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。漫步柳堤，踏著柔軟的土地，看風(fēng)吹葉綠，看花開滿枝，心兒也隨風(fēng)怒放。這輕輕楊柳風(fēng)，這悠悠桃花水，如詩，如畫，是否也會醉了你的 眼？經(jīng)年的淡定，昔日的重逢，漫過春天靜好的光陰，讓滄桑了無痕。走在繁花似錦的陌上，清風(fēng)徐徐，鶯聲燕語，該是多么愜意。心底，全是對這個世界的感動與喜歡。隨手落下的小字,亦是沾香帶露，綠意瑩瑩。是春分，平分了春天，讓世界變得如此美麗。一半草色如煙，一半姹紫嫣紅。平分處，春意灼灼，桃紅柳綠，溪水潺潺，我聽見了小麥拔節(jié)的聲音，還有油菜