小學(xué)二年級人教版語文上冊課件《回聲》教學(xué)準備課后習(xí)題學(xué)習(xí)PPT模板

1、 回 聲 二年級語文人教版課件 授 課 老 師 ： X X 授課時間：20XX.XX 學(xué)習(xí)目標 L E A R N I N G T A R G E T 1 、 認 識 6 個 生 字 。 會 寫 8 個 字 。 2 、 正 確 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 讀 課 文 ， 讀 出 歡 快 、 奇 怪 、 親 切 的 語 氣 。 3 、 讀 懂 課 文 ， 初 步 了 解 回 聲 形 成 的 原 因 ， 激 發(fā) 探 索 科 學(xué) 的 興 趣 。 學(xué) 習(xí) 目 標 呱 （ g u ） 哩 （ l ） 圈 （ q u n ） 紋 （ w n ） 碰 （ p n g ） 返 （ f n ） 學(xué) 習(xí)

2、目 標 課前導(dǎo)讀 P R E - C L A S S G U I D E 課 前 導(dǎo) 讀 1、大家知道什么是“回聲”嗎？ 2、關(guān)于“回聲”你想知道些什 么?(在哪能聽到回聲呢?) 課文說明 T E X T D E S C R I P T I O N 課 文 說 明 小 河 上 有 座 石 橋 。 半 圓 的 橋 洞 和 水 里 的 倒 影 連 起 來 ， 好 像 一 個 大 月 亮 。 小 青 蛙 跟 著 媽 媽 游 到 橋 洞 底 下 ， 看 到 周 圍 美 麗 的 景 色 ， 高 興 得 叫 起 來 ： “ 呱 呱 呱 ， 多 好 看 哪 ！ ” 這 時 ， 不 知 哪 兒 有 一 只 小

3、 青 蛙 也 在 叫 ： “ 呱 呱 呱 ， 多 好 看 哪 ！ ” 小 青 蛙 問 ： “ 你 是 誰 ？ 你 在 哪 兒 ？ ” 那 只 看 不 見 的 小 青 蛙 也 在 問 ： “ 你 是 誰 ？ 你 在 哪 兒 ？ ” 小 青 蛙 奇 怪 極 了 ， 他 問 媽 媽 ： “ 橋 洞 里 藏 著 一 只 小 青 蛙 吧 ？ 他 在 學(xué) 我 說 話 哩 。 ” 媽 媽 笑 著 說 ： “ 孩 子 ， 跟 我 來 ！ ” 青 蛙 媽 媽 帶 著 小 青 蛙 跳 到 岸 上 。 她 撿 起 一 顆 石 子 ， 扔 進 河 里 ， 河 水 被 激 起 一 圈 圈 波 紋 。 波 紋 碰 到 河

4、 岸 ， 又 一 圈 圈 地 蕩 回 來 。 課 文 說 明 青 蛙 媽 媽 說 ： “ 孩 子 你 的 叫 聲 就 像 這 誰 的 波 紋 。 水 的 波 紋 碰 到 河 岸 又 蕩 回 來 。 你 在 橋 洞 里 叫 ， 聲 音 的 波 紋 碰 到 橋 洞 的 石 壁 ， 也 要 返 回 來 。 這 樣 你 就 聽 到 自 己 的 聲 音 啦 。 ” 小 青 蛙 高 興 得 一 蹦 老 高 說 ： “ 媽 媽 ， 我 明 白 了 ， 這 就 是 回 聲 吧 ？ ” 媽 媽 笑 著 點 點 頭 。 小 青 蛙 又 游 回 橋 洞 里 ， 呱 呱 地 叫 個 不 停 。 橋 洞 里 立 刻 響

5、 起 一 片 呱 呱 的 回 聲 。 小 青 蛙 歡 快 地 說 ： “ 多 好 玩 啊 ！ ” 小 時 候 ， 很 喜 歡 鉆 到 空 房 子 或 是 到 空 曠 的 山 谷 中 ， 拉 長 嗓 音 不 停 地 大 叫 ， 然 后 就 能 聽 到 回 聲 ； 在 享 受 那 令 人 莫 名 而 興 奮 的 空 谷 回 響 的 同 時 ， 總 有 一 股 好 奇 勁 兒 ： “ 你 是 誰 ？ 誰 在 學(xué) 我 說 話 ？ ” 得 到 的 回 答 更 加 令 人 興 奮 而 莫 名 ： “ 你 是 誰 誰 誰 誰 在 學(xué) 我 說 話 話 話 ” 課 文 說 明 課后拓展 E X P A N D A F T E R C L A S S 1 回 家 后 用 臉 盆 做 一 個 實 驗 ， 觀 察 水 波 碰 到 盆 壁 又 蕩 回 來 的 樣 子 。 2 到 山 谷 或 者 空 曠 的