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1、總 課 題第5章 二次函數(shù)課時第5課時授課日期課 題5.2二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)(5)教者課 型新授素養(yǎng)目標(biāo)1.會畫二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,能將一般式化為頂點式,掌握頂點坐標(biāo)公式,對稱軸的求法.2.能運用頂點公式求頂點坐標(biāo),對稱軸等二次函數(shù)的性質(zhì),滲透數(shù)形結(jié)合思想.教學(xué)重點會畫二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,能將一般式化為頂點式,掌握頂點坐標(biāo)公式,對稱軸的求法.教學(xué)難點能運用頂點公式求頂點坐標(biāo),對稱軸等二次函數(shù)的性質(zhì),滲透數(shù)形結(jié)合思想.教學(xué)方法自主探索,小組交流課前預(yù)習(xí)1. 拋物線y=(x+1)2+2的開口向 ,對稱軸是 ;頂點坐標(biāo)是 ,說明當(dāng)x= 時,y有最 值是 ;當(dāng)x 時,
2、y隨x的增大而減少.當(dāng)x0時,y隨x的增大而 .無論x取任何實數(shù),y的取值范圍是 .2.拋物線y=-2(x-3)2-1的開口向 ,對稱軸是 ;頂點坐標(biāo)是 ,說明當(dāng)x= 時,y有最 值是 ;當(dāng)x 時,y隨x的增大而減少.當(dāng)x0時,y隨x的增大而 .無論x取任何實數(shù),y的取值范圍是 .3.y=a(x+h)2+k被我們稱為二次函數(shù)的 式.教學(xué)過程集體備課與二次復(fù)備札記一、預(yù)習(xí)檢查學(xué)生交流,集體訂正.二、新知探究探索活動一:1.問題一:你會求出函數(shù) 的圖像的對稱軸和頂點坐標(biāo)嗎?的對稱軸是 ,頂點坐標(biāo)是 .2. 嘗試:求二次函數(shù)圖像的頂點坐標(biāo).3.總結(jié):像這樣我們可以把一個一般形式的二次函數(shù)用 法轉(zhuǎn)化為
3、 式,從而直接得到它的圖像性質(zhì).練習(xí)1:用配方法把下列二次函數(shù)化成頂點式:y=x2-2x+2 3.如何求二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a0)的頂點坐標(biāo)?4.歸納:二次函數(shù)的一般形式y(tǒng)=ax2+bx+c可以被整理成頂點式: ,說明它的對稱軸是 ,頂點坐標(biāo)公式是 .練習(xí)2:用頂點公式把下列二次函數(shù)化成頂點式:y=2x2-3x+4 y=-3x2+x+2 探索活動二:用描點法畫出y=-2x2+4x+2 的圖像.(1)用 法求頂點坐標(biāo): (2)列表:xy=-2x2+4x+2(3)在下列平面直角坐標(biāo)系中描出表中各點,并把這些點連成平滑的曲線:(4)開口向 ,對稱軸是 ;頂點坐標(biāo)是 ,說明當(dāng)x= 時,y有最
4、 值是 ;當(dāng)x 時,y隨x的增大而減少.當(dāng)x0時,y隨x的增大而 .無論x取任何實數(shù),y的取值范圍是 .(5)觀察圖像,該拋物線與y軸交與點 ,與x軸有 個交點.三、鞏固練習(xí)1.若y=-x2+kx+2的對稱軸是直線x=3,則k= .2.若二次函數(shù)y=ax2+4x+a-1的最小值是2,則a的值是( )A.4 B. -1 C.3 D.4或-1 3.若二次函數(shù)y=x2-2mx+4m-8,當(dāng)x2時,y隨x的增大而增大,則m= . 四、拓展延伸若二次函數(shù)y=x2-2mx+4m-8,當(dāng)x2時,y隨x的增大而減小,則m的取值范圍是 . 五、課堂小結(jié)求二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a0)圖像的頂點坐標(biāo)你學(xué)會了幾種方法?六、自主檢測(見學(xué)案)(1) 如何解一元二次方程?(2) 對于的二次項系數(shù)2怎么處理?依據(jù)是什么?(3) 對于的二次項系數(shù)2怎么處理?由特殊到一般為得出頂點公式作鋪墊.補(bǔ)充:若已知一個點在函數(shù)圖像上,但是只知道這個點的橫坐標(biāo)或者縱坐標(biāo),怎樣求這個點的坐標(biāo)?從五個方面去分析教后反思本節(jié)課我在學(xué)生掌握二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)的基礎(chǔ)上研究了二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像與性質(zhì),在探索活動中,我由淺入深,由特殊到一般,在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)上歸納出頂點坐標(biāo)公式,與此同時,讓學(xué)生注意前后知識的對比,及時
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