2018-2019部編人教版八年級下冊語文教學工作計劃(含教學進度表)

1、2018-2019部編版八年級下冊語文教學工作計劃【指導思想】本學期的語文教學工作以語文新課程標準為指導，以學校的工作計劃為依 據(jù)，切實提高自身的業(yè)務知識水平和教育教學能力，落實常規(guī)工作，扎實基礎。 對于八年級學生一方面繼續(xù)堅持語文基礎知識的教學；一方面增加課外閱讀量， 豐富學生的閱讀積累，有的放矢地進行寫作訓練，口語交際訓練，開展綜合性學習活動,全面提高學生的語文素養(yǎng)。使學生的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語 交際能力得到提高，具有初步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力。掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣。【學情分析】從學生的基礎來看，學生的語文成績和語文素養(yǎng)很不樂觀。 學生的口頭表

2、達 和書面表達能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多學生在以前都是接受 式學習，所以，八年級語文教學的道路可謂任重而道遠。 本學年按照新課標的理 念和要求認真工作，著眼于全面培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點， 積極倡導自主、合作、探究的方式，為社會主義建設培養(yǎng)有用的人才?！窘滩姆治觥勘緝越滩臑?018年全新改版，共分為六個單元。本學期記敘類文本增加了科學環(huán)保和民俗文化的相關內容；文言文篇幅長度 增加，理解難度增大；詩歌單元增加了宋詞和元曲。這些變化，有助于學生思考 語文與生活、與科學、與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系，擴寬語文學習和運用的領域。八年級下學期，絕大部分學生已能比較準確地概括文本內容

3、， 評析人物形象； 能借助工具書和注釋讀懂淺易古詩文的大意； 書面表達能做到敘事完整，并能初 步運用記敘、描寫、抒情等多種表達方式。但在品味語言的含義及妙處，評價文 本的思想內涵，賞析文本的藝術手法，理解、鑒賞相對復雜的古詩文等方面的能 力有待提高，對古詩文學習的興趣尚需激發(fā)和培養(yǎng)； 根據(jù)表情達意的需要恰當運 用多種表達方式的能力和寫作興趣也有待提高。【教學目標】1. 能準確確認讀本冊教材“讀一讀 寫一下”中表現(xiàn)的字詞并正確、規(guī)范地書寫； 能結合語境體味和推敲重要詞語在文中的含義。2. 能根據(jù)不同的閱讀目的和文本類型選用朗讀、默讀、瀏覽、略讀、精讀等閱讀方式；朗讀做到流暢自然，并能通過恰當?shù)恼Z

4、氣語調傳達語言背后的情味。課外閱讀量不少于80萬字。3. 在通讀文本、梳理文章內容結構的基礎上，能針對課文內容和表達方面不易理 解之處發(fā)表自己的看法，并通過有效的合作解決疑難問題，發(fā)展獨立閱讀能力與 合作學習能力。4. 通過研讀文本，能辨析和鑒賞敘述、描寫、議論、抒情等表達方式和常用修辭 手法，能對作品中感人的情境和形象有所體驗，對自然、社會、人生、傳統(tǒng)文化 等有正確的認識。5. 能再讀懂古詩文大意的基礎上，積累本冊教材中出現(xiàn)的常見文言語言， 客觀評 價作品的思想內容，初步欣賞古人寫景、敘事、議論的藝術。至少背誦優(yōu)秀古詩文27篇（首）。6. 能在45分鐘內完成600字左右的記敘文；能根據(jù)需要恰

5、當選用多種表達方式， 做到內容具體充實?？谡Z交際中，能有中心、有根據(jù)、有條理地表達看法。能運 用知識積累和生活經驗完成綜合性學習活動。【教學重、難點】1. 要求學生掌握八年級（下）階段要求掌握的生字詞的音義，并學會運用。2. 學習本冊書上的課文，完成本學期的教學任務。3. 培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法。4. 培養(yǎng)學生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學生語文語感打下 基礎。5. 大量閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量。6. 指導學生理解課文中的文戰(zhàn)的主題含義和豐富的思想感情。7. 培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，語文學習中貫穿情感教育和道德教育。 【教學措施】1. 重視

6、學生的學習習慣的培養(yǎng)，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。2. 營造輕松、活潑的自主學習氛圍，讓學生在學習中學知識，在生活中學道理， 促進學生形成良好的人生觀。3. 改進自己的教學方法，用新課程理念指導教學，及時發(fā)現(xiàn)教學中的問題，并進 行反思。4. 指導學生進行朗讀訓練，要求學生能普通話正確、流利、有感情的朗讀?？梢?在課外組織朗讀比賽或者是演講比賽，促進學生之間的相互交流。5. 建立合作小組，加強學生之間相互合作的能力。6. 督促學生閱讀大量的課外讀物，寫讀書筆記，在課堂上與同學們分享自己的學 習心得，進行交流。背誦名篇名句，并進行默寫。【教學進度】（具體見下表）2017-2018學年度第 二 學期

7、教學進度表科目語文教學 班級八年級教科書名 稱及冊數(shù)（2018年審定）人教版八年級下冊語文每周 節(jié)數(shù)節(jié)總授課 節(jié)數(shù)節(jié)時間單元教學內容計劃節(jié)數(shù)實授節(jié)數(shù)出入原因第123周第一單元1社戲2回延安3安塞腰鼓4燈籠寫作：學習仿寫 口語交際：應對2 2 2 2 2 2第456周第二單元5大自然的語言6阿西莫夫短文兩篇7大雁歸來8時間的腳印寫作：說明的順序綜合性學習：倡導低碳生活2 2 2 2 2 2第789周第三單元9桃花源記10小石潭記11刻舟記12詩經二首寫作：學寫讀后感 綜合性學習：古詩苑漫步 名著導讀課外古詩詞誦讀22222222第10周期中復習期中復習及期中考試92017-2018學年度第 二 學期教學進度表科目語文教學 班級八年級教科書 名稱及 冊數(shù)（2018年審定）人教版八年級下冊語文每周 節(jié)數(shù)節(jié)總授課 節(jié)數(shù)節(jié)時間單元教學內容計劃節(jié)數(shù)實授節(jié)數(shù)出入原 因活動探究2第111213周任務一：學習演講詞213最后一次演講2第四單元14應有格物致知精神215我一生中的重要抉擇216慶祝奧林匹克運動復興2任務一：撰寫演講稿2任務三：舉辦演講比賽2第141516周17壺口瀑布218在長江源頭