沈佳新時代的勞動者公開課定稿

1、 思 考： 能取得如此大的成果， 主要依靠誰的力量？ 經(jīng)濟生活第五課 第二框 2、意義：是物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造活 動。勞動是人類文明進步發(fā)展的源泉。 我國勞動者分工不同，地位平等，都為社會 主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻，都應該得到承認和 尊重。光榮屬于勞動者。 1、含義：勞動是勞動者的腦力和體力的支出。 （一）勞動 小舞臺，大社會 走進生活： 李曉杰面臨畢業(yè)，總是聽周圍的學長和 學姐講就業(yè)的壓力有多大，但是，卻一 直沒有親身體會。 于是，今天他走進了畢業(yè)生招聘會的現(xiàn) 場 看著這一雙雙急切而又略帶無奈、迷茫的 眼神，李曉杰有時會想：還是上學舒服， 要是不用工作該多好呀？ 為什么人們需要就業(yè)？ （二）

2、就業(yè) 2、勞動者通過就業(yè)取得報酬，使社會勞動 力能夠不斷再生產(chǎn)。就業(yè)有利于實現(xiàn)勞動者 自身的社會價值，促進人的全面發(fā)展。 1、就業(yè)是民生之本，就業(yè)使得勞動 力與生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn) 出社會所需要的物質(zhì)財富和 精神財富。 （二）就業(yè) 1、就業(yè)是民生之本，就業(yè)使得勞動 力與生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn) 出社會所需要的物質(zhì)財富和 精神財富。 （二）就業(yè) 1、就業(yè)是民生之本，就業(yè)使得勞動 力與生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn) 出社會所需要的物質(zhì)財富和 精神財富。 （二）就業(yè)（二）就業(yè) 一次次投遞材料，都毫無希望；一次次 面試，都無果而終。后來，曉杰在社區(qū)勞 動服務(wù)中心的幫助下聯(lián)系好一家私營的XX 機械制造公司的生產(chǎn)一線工

3、作，李曉杰在 作出決定之前想和家人商量一下，全家為 此展開了激烈的討論 母親：不管是什么職業(yè)，只要能穩(wěn)定地干 一輩子就行 求穩(wěn)定 父親：在社會主義國家，就業(yè)要靠政府 等靠要 姑姑：工作一定要體面，不能讓人看不起愛面子 表妹小莉：一定要找與自己專業(yè)知識對口、志 趣愛好一致的工作。 憑興趣 分組探究 1、這些觀點的合理性在哪？誤區(qū)何在？ 2、如何解決就業(yè)問題呢？ 自主擇業(yè)觀 競爭就業(yè)觀 職業(yè)平等觀 多種方式就業(yè)觀 正確的就業(yè)觀 歸 納 鐵飯碗打破了，就業(yè)方式有種 等靠要不來， 主動競爭機會多 愛面子不可取，各行各業(yè)均平等 光憑興趣也妥，適合自己最重要 現(xiàn)在就要學習，提升素質(zhì)是關(guān)鍵 樹立多種方式就業(yè)

4、觀 樹立競爭就業(yè)觀 樹立職業(yè)平等觀 樹立自主擇業(yè)觀 提高自身素質(zhì) 光頭廣告工 寵物美容師 職業(yè)道歉人 職業(yè)砍價人 哈爾濱唯一擁有正 規(guī)本科學歷的修腳 師。26歲的他從業(yè) 僅一年有余，卻已 開門收徒，慕名拜 師的人來自全國各 地。 行行出狀元 最帥修腳師：胡至國 政策上：實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極的就業(yè)政策， 方針上：制定勞動者自主就業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、 政府促進就業(yè)和鼓勵創(chuàng)業(yè)的方針。 承擔社會責任，提供更多的就業(yè)崗位 1、要樹立正確就業(yè)觀觀念 2、提高自身的素質(zhì) 政 府： 企 業(yè)： 勞動者： 歸納 共享 （二）如何解決就業(yè)問題 旅游公司招聘 部門經(jīng)理 1名 月薪8000（經(jīng)驗豐富者優(yōu)先） 領(lǐng) 隊 2

5、名 月薪3500（領(lǐng)隊證 英語6級證書） 導 游 8名 月薪1000加提成（有導游證） xx國際旅行社誠邀您的加入 今年夏天，曉杰的表妹小莉也畢業(yè)了。憑借自己扎實的專業(yè)素質(zhì)，小莉過 五關(guān)斬六將，就等和公司簽就業(yè)合同了，但- 女生需保證 三年不戀 四年不婚 五年不育 望而卻步 李曉杰在XX機械制造公司上班有一年了， 但工作的環(huán)境和待遇都快讓他崩潰了。車 間里既有刺耳的噪聲，又有刺眼的電焊強 光，工人要求發(fā)放勞動安全衛(wèi)生防護用品， 遭到老總拒絕；有事請假也不予批準，否 則扣發(fā)雙倍工資；單位只給部分資格老的 職工辦理社會保險，曉杰沒有在內(nèi)。 合作探究 曉杰的哪些合法權(quán)益受到了侵犯？ 平等就業(yè)和選擇職

6、業(yè)的權(quán)利 取得勞動報酬的權(quán)利 休息休假的權(quán)利 獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利 接受職業(yè)技能培訓的權(quán)利 享受社會保險和福利的權(quán)利 提請勞動爭議處理的權(quán)利 法律規(guī)定的其他勞動權(quán)利 （一）勞動者享有的主要權(quán)利 國家：社會主義制度的本質(zhì)要求； 勞動者：保障勞動者主人翁地位的 前提，有利于調(diào)動勞動者的積極性 和創(chuàng)造性。 （二）為什么要維護勞動者的權(quán)益 曉杰們?nèi)绾尉S護自己的合法權(quán)益？ 消極怠工？威脅跳樓？綁架老總？ 曉杰們?nèi)绾尉S護自己的合法權(quán)益？ 基礎(chǔ)依據(jù)途徑 自覺履行勞 動者的義務(wù) 依法簽訂 勞動合同 投訴、協(xié)商、申請調(diào) 解、申請仲裁、向法 院起訴等合法手段 實施積極的就業(yè)政策，多渠道擴大就業(yè)；規(guī)范和協(xié)調(diào)勞

7、動 關(guān)系，依法維護勞動者權(quán)益。 應增強法律意識，遵守職業(yè)道德，自覺維護勞動者的合法權(quán) 益。 認真履行義務(wù)；自覺簽訂勞動合同；增強權(quán)利意識和法律意 識，通過合法途徑加以維護。 政 府： 企 業(yè)： 勞動者： 歸納 共享 （三）如何維護勞動者的權(quán)益 思考一下，這節(jié)課你學到了什么？思考一下，這節(jié)課你學到了什么？ 1、為什么要就業(yè)？怎樣就業(yè)？ 2、應該如何維權(quán)？ 判斷正誤 依法簽訂勞動合同是維護勞動者權(quán)利的基礎(chǔ)。 A在社會主義國家就業(yè)靠政府安排 B就業(yè)是民生之本，直接關(guān)系著人民生活和社會的穩(wěn)定 C社會主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力 D黨和國家的中心工作是消滅失業(yè)，維護社會穩(wěn)定 1、國家之所以高度重視就

8、業(yè)工作是因為 ( ) 2、人民網(wǎng)的一項民意調(diào)查顯示，與用人單位簽訂用工合同的農(nóng)民工僅占 55.6%，這其中有不少人連合同內(nèi)容都沒有看就簽上了，有16.05%的農(nóng)民工居 然不知道什么是勞動合同。上述材料表明 () 農(nóng)民工的權(quán)利意識有待增強 農(nóng)民工的義務(wù)意識有待加強 農(nóng) 民工的法律意識有待提高 農(nóng)民工履行義務(wù)是獲得權(quán)利的基礎(chǔ) A B C D 3、2013年1月25日 ，“壹號土豬”品牌在上海登陸。除原生態(tài)土豬吸 引人們的眼球外，創(chuàng)業(yè)老板是北京大學畢業(yè)生，員工中有500多名大學生，且 10%畢業(yè)于名牌大學，成為最大關(guān)注焦點。如果為此寫一個報道，最恰當?shù)臉?題應該是 () A擇才不求備，任物不過崖 B自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男 C三百六十行，行行出狀元 D我勸天公重抖擻，不拘一格降人才 The First Chinese Private Car 1902年袁世凱.（Yuan Shih - kai）從美國購買了一輛汽車，作為送給慈禧 （Empress Dowager Ci Xi）的生日禮物。當時中國沒有會駕駛汽車的人，后招 募到給皇親國戚趕馬車的孫福齡給慈禧駕駛汽車。可后來，慈禧將該汽車打入 了冷宮，孫福齡一家逃出北京 哈爾濱唯一擁有正 規(guī)本科學歷的修腳 師。26歲的他從業(yè) 僅一年有余，卻已 開門收徒，慕名拜 師的人來自全國各 地。 行行出狀元 最帥修腳師：胡至