混合教學試點課程改革項目申報書《計算機文化基礎(chǔ)》

1、混合式教學課程改革項目申報書課程名稱：計算機文化基礎(chǔ)（含上機）課程學分：3 （理論2+上機1）課程代碼：丄_課程類型：通識教育課建設(shè)單位：計算機科學與技術(shù)教研室填寫說明和要求一、請準確如實填寫各項內(nèi)容。二、表格各欄目大小必要時可根據(jù)內(nèi)容進行調(diào)整。三、本表須經(jīng)負責人所在單位審核，簽署明確意見，并加蓋公章 后方可報送。四、本表一式三份，電子版和紙質(zhì)版須完全一致，交課程歸屬的學院初審，以學院為單位將申報材料報送至教務處1.課程負責人情況基本信息授 課 情 況3. 課程情況1. 課程建設(shè)基礎(chǔ)（目前本課程的開設(shè)情況，開設(shè)時間、年限、授課對象、授課人數(shù)，以及 現(xiàn)有教學資源情況）計算機文化基礎(chǔ)課程為學校“精

2、品課程”，在第2學期大一下學期開設(shè)，授 課對象為本?？扑袑I(yè)學生，授課人數(shù) 3246人（2016級）。硬件教學資源：配備上機實驗機房10個，每個機房均配置40臺計算機和投影儀， 所有機房均能連接互聯(lián)網(wǎng)，也能限制只能訪問校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)站。軟件教學資源：在學校網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺上建有計算機文化基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課程， 課程訪問數(shù)已接近30萬。網(wǎng)站設(shè)有“全省統(tǒng)考”、“視頻課堂”、“課件與教案”、“教學案例”、“難點示例”、“實驗指導”、“虛擬實驗室”、“在線測試”、“試 題庫”、“計算機維護”、“計算機輔助醫(yī)學技術(shù)”、“課程作業(yè)”、“練習資料”等 欄目。其中“全省統(tǒng)考”為學生參加統(tǒng)考復習提供最新的考試備考資料，包

3、括練 習軟件、模擬系統(tǒng)、考點匯總與解析等；“課程作業(yè)”欄目能夠為學生提供不同 知識點單元的對應練習，學生通過練習課程作業(yè)能夠?qū)⑺鶎W內(nèi)容進一步消化吸 收。2. 課程教學目標（通過課程學習，希望學生在知識、能力和素質(zhì)方面達到的目標）（1）知識目標：培養(yǎng)學生了解計算機文化背景、掌握計算機的操作系統(tǒng)操作方 法，熟悉Office辦公軟件的使用；掌握整個計算機應用所涉及的基本概念與原 理、共性技術(shù)與基本方法。培養(yǎng)學生具備一定的計算機基礎(chǔ)知識，使學生具備利 用計算機解決本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的問題，同時為后續(xù)的計算機應用課程和專業(yè)系列 課程的學習打下堅實基礎(chǔ)。（2）能力目標：培養(yǎng)學生主動利用計算機分析問題、解決問題

4、的意識和能力， 對信息獲取、吸收、加工和利用的能力，通過信息手段終身自學和接受不斷出現(xiàn) 的新技術(shù)、新方法的能力。（3）素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生的計算機文化基礎(chǔ)素質(zhì)，全面提高學生的信息素質(zhì)和 綜合素質(zhì)，使學生能夠適應當前信息社會對人才的更高要求。4. 混合教學模式改革方案（本課程采用混合教學模式改革的設(shè)計方案，包括在線學習資源建設(shè)、 課內(nèi)外學時分配、 課內(nèi)討論、課外作業(yè)、考核方式等內(nèi)容，可附頁）一、在線學習資源建設(shè)：緊密結(jié)合當前計算機技術(shù)及應用最新發(fā)展情況，對在線學習資源進行補充完 善更新。網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺主要欄目包括：（1）全省統(tǒng)考：緊扣全省統(tǒng)考要求，提供最新的復習備考資料。包括上機練習軟件、模擬考

5、試系統(tǒng)軟件、考點匯總與解析。（2）微課課堂：以微課形式提供各知識點對應的授課視頻。（3）課件教案：提供課程各章節(jié)對應的課件和教案。（4）重點難點：提供重點內(nèi)容和難點內(nèi)容的解析。（5）教學案例：提供課堂教學對應的教學案例。（6）實驗指導：發(fā)布上機實驗指導內(nèi)容。（7）在線測試：提供各章節(jié)對應測試題，能夠在線自動評分解析，供學生自我測試學習效果。（8）課外作業(yè)：發(fā)布管理課程課外作業(yè)。（9）練習資料：提供各類練習對應的資料。（10）計算機維護：提供計算機維護方面的拓展知識，供學生進一步提高計算機維護水平使用。以學校網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺建設(shè)為主，在此基礎(chǔ)上進一步申請并建設(shè)課程微信 公眾號平臺，充分利用手機設(shè)

6、備的便利性，該平臺主要用來發(fā)布即時通知公告， 并統(tǒng)一回復相關(guān)問題，作為對 PC端的有效補充。二、課內(nèi)外學時分配：理論課30學時均為課內(nèi)學時，上機實驗課 30學時課內(nèi)20學時，課外10 學時。三、課內(nèi)討論：課內(nèi)討論主要安排在上機實驗課進行。每個教學模塊設(shè)置1-2個討論題目。四、課外作業(yè)：課外作業(yè)每次上機實驗安排1次，共安排15次，形式包括客觀題、論述題 和操作題。課外作業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺發(fā)布、上交、批閱。五、考核方式：采用終結(jié)性評價和形成性評價相結(jié)合的考核方式。終結(jié)性評價采用山東省省 屬高校非計算機專業(yè)全省統(tǒng)一考試進行考核，在教學過程中通過課內(nèi)討論、課外 作業(yè)、考勤等形成性評價方式進行考核。五. 經(jīng)費預算支出項目金額（元）計算根據(jù)及理由1.在線資源建設(shè)費2000素材開發(fā)采購、勞務費等2.設(shè)備材料費1500存儲設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等硬件及辦公耗材3.會議培訓費2000會務費1000元X 2人次4.考察學習費3500省外出差2人次2000元 省內(nèi)出差2人次1500元5.專家咨詢費600咨詢專家30