修心還是造臉作文講評(1)

1、精選課件1 一、作文題：一、作文題： 近年來，雖然整形失敗的案件屢見不鮮、觸目驚心，近年來，雖然整形失敗的案件屢見不鮮、觸目驚心， 但絲毫沒有影響整容業(yè)的異?；鸨谡蔚年犖橹幸驳z毫沒有影響整容業(yè)的異?；鸨谡蔚年犖橹幸?不乏高中生的身影。據(jù)了解，整形熱的出現(xiàn)，主要在于大不乏高中生的身影。據(jù)了解，整形熱的出現(xiàn)，主要在于大 多數(shù)人希望通過提升多數(shù)人希望通過提升“顏值顏值”獲得更多的自信與機遇。獲得更多的自信與機遇。 2015 2015年身為阿里巴巴掌門人的馬云，名列福布斯年身為阿里巴巴掌門人的馬云，名列福布斯“全全 球科技百富榜球科技百富榜”亞洲第一，美國亞洲第一，美國福布斯福布斯雜

2、志曾這樣介雜志曾這樣介 紹馬云：紹馬云：“深凹的額骨，扭曲的頭發(fā)，淘氣的露齒笑，一深凹的額骨，扭曲的頭發(fā)，淘氣的露齒笑，一 副副5 5英尺高、英尺高、100100磅重的頑童模樣。磅重的頑童模樣?！薄啊薄斑@個長相怪異的人，這個長相怪異的人， 有著拿破侖一樣的身材，更有拿破侖一樣的偉大志向。有著拿破侖一樣的身材，更有拿破侖一樣的偉大志向?！?顏值時代，是顏值時代，是“造臉造臉”還是還是“修心修心”？對此，你有怎？對此，你有怎 樣的思考？請結合材料內(nèi)容及含意作文。要求：選好角度，樣的思考？請結合材料內(nèi)容及含意作文。要求：選好角度， 確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。確定立意，明確文體

3、，自擬標題，不要套作，不得抄襲。 精選課件2 二、如何審題？二、如何審題？ 就是要對試題逐字逐句理解推敲，把握命就是要對試題逐字逐句理解推敲，把握命 題人的考查用意。題人的考查用意。 命題由兩部分組成，命題由兩部分組成， 一是一是材料材料提示語；提示語； 二是具體的二是具體的寫作要求寫作要求。 精選課件3 近年來，雖然整形失敗的案件屢見不鮮、觸目驚心，近年來，雖然整形失敗的案件屢見不鮮、觸目驚心， 但絲毫沒有影響整容業(yè)的異常火爆，而在整形的隊伍中也但絲毫沒有影響整容業(yè)的異?；鸨谡蔚年犖橹幸?不乏高中生的身影。據(jù)了解，整形熱的出現(xiàn)，主要在于大不乏高中生的身影。據(jù)了解，整形熱的出現(xiàn)，主要在

4、于大 多數(shù)人希望通過提升多數(shù)人希望通過提升“顏值顏值”獲得更多的自信與機遇。獲得更多的自信與機遇。 2015 2015年身為阿里巴巴掌門人的馬云，名列福布斯年身為阿里巴巴掌門人的馬云，名列福布斯“全全 球科技百富榜球科技百富榜”亞洲第一，美國亞洲第一，美國福布斯福布斯雜志曾這樣介雜志曾這樣介 紹馬云：紹馬云：“深凹的額骨，扭曲的頭發(fā)，淘氣的露齒笑，一深凹的額骨，扭曲的頭發(fā)，淘氣的露齒笑，一 副副5 5英尺高、英尺高、100100磅重的頑童模樣。磅重的頑童模樣。”“”“這個長相怪異的人，這個長相怪異的人， 有著拿破侖一樣的身材，更有拿破侖一樣的偉大志向。有著拿破侖一樣的身材，更有拿破侖一樣的偉大

5、志向?！?顏值時代，是顏值時代，是“造臉造臉”還是還是“修心修心”？對此，？對此， 你有怎樣的思考？你有怎樣的思考？請結合材料內(nèi)容及含意作文。要求：請結合材料內(nèi)容及含意作文。要求： 選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作， 不得抄襲。不得抄襲。 精選課件4 任務驅(qū)動型材料作文任務驅(qū)動型材料作文 這一類作文同過去非全國卷考查的作文有明顯區(qū)別。這一類作文同過去非全國卷考查的作文有明顯區(qū)別。 主要體現(xiàn)在三個方面。主要體現(xiàn)在三個方面。 一是一是作文材料本身是有爭議性的實事或時事；作文材料本身是有爭議性的實事或時事；而非全而非全 國卷或是一句名

6、言、或是一個寓言、或是一首詩，里國卷或是一句名言、或是一個寓言、或是一首詩，里 面蘊含一些道理。面蘊含一些道理。 二是材料盡可能體現(xiàn)時代價值觀多元化這一特點，公二是材料盡可能體現(xiàn)時代價值觀多元化這一特點，公 理婆理眾說紛紜，要求學生就事論理，把理說清，話理婆理眾說紛紜，要求學生就事論理，把理說清，話 道明，并且道明，并且分析事件要貫穿寫作始終分析事件要貫穿寫作始終；而過去的非全；而過去的非全 國卷考生只要從材料中提出觀點，材料再無它用，這國卷考生只要從材料中提出觀點，材料再無它用，這 樣易造成套作。樣易造成套作。 三是三是帶有明顯的驅(qū)動任務帶有明顯的驅(qū)動任務。這些驅(qū)動任務包括文體、。這些驅(qū)動任

7、務包括文體、 內(nèi)容、思維、對象，要根據(jù)這些任務來寫作，而不能內(nèi)容、思維、對象，要根據(jù)這些任務來寫作，而不能 脫離這些任務；脫離這些任務； 精選課件5 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(2015 年高考全國新課標卷1) 因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不該，女因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不該，女 大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信 向警方舉報了自己的父親，警方核實后，依法對老陳進行了教向警方舉報了自己的父親，警方核實后，依法對老陳進行了教 育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上，此

8、事贏得眾多網(wǎng)友育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上，此事贏得眾多網(wǎng)友 點贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更點贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更 多角度的討論。多角度的討論。 對于以上事情，你怎么看對于以上事情，你怎么看? ?請給小陳、老陳或其他請給小陳、老陳或其他 相關方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。相關方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。 要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫 作任務。明確收信人，統(tǒng)一以作任務。明確收信人，統(tǒng)一以“明華明華”為寫信人，不得泄密個為寫信人，不得泄密個

9、人信息。人信息。 精選課件6 近年來，雖然整形失敗的案件屢見不近年來，雖然整形失敗的案件屢見不 鮮、觸目驚心，但絲毫沒有影響整容業(yè)的鮮、觸目驚心，但絲毫沒有影響整容業(yè)的 異常火爆，而在整形的隊伍中也不乏高中異?；鸨?，而在整形的隊伍中也不乏高中 生的身影。據(jù)了解，整形熱的出現(xiàn)，主要生的身影。據(jù)了解，整形熱的出現(xiàn)，主要 在于大多數(shù)人希望通過提升在于大多數(shù)人希望通過提升“顏值顏值”獲得獲得 更多的自信與機遇。更多的自信與機遇。 2015 2015年身為阿里巴巴掌門人的馬云，年身為阿里巴巴掌門人的馬云， 名列福布斯名列福布斯“全球科技百富榜全球科技百富榜”亞洲第一，亞洲第一， 美國美國福布斯福布斯雜志

10、曾這樣介紹馬云：雜志曾這樣介紹馬云： “深凹的額骨，扭曲的頭發(fā)，淘氣的露齒深凹的額骨，扭曲的頭發(fā)，淘氣的露齒 笑，一副笑，一副5 5英尺高、英尺高、100100磅重的頑童模磅重的頑童模 樣。樣?！薄啊薄斑@個長相怪異的人，有著拿破侖這個長相怪異的人，有著拿破侖 一樣的身材，更有拿破侖一樣的偉大志一樣的身材，更有拿破侖一樣的偉大志 向。向。” 顏值時代，是顏值時代，是“造臉造臉”還是還是 “修心修心”？對此，你有怎樣的思？對此，你有怎樣的思 考？考？請結合材料內(nèi)容及含意作文。要求：請結合材料內(nèi)容及含意作文。要求： 選好角度，確定立意，明確文體，自擬標選好角度，確定立意，明確文體，自擬標 題，不要套

11、作，不得抄襲。題，不要套作，不得抄襲。 造臉還是修心造臉還是修心 提示語一：造臉提示語一：造臉 整形、整容、（化妝、整形、整容、（化妝、 P P圖工具），圖工具），提升提升“顏顏 值值”獲得自信與機遇。獲得自信與機遇。 提示語二：提示語二：“修心修心” 的代表馬云的代表馬云無顏無顏 值，值，靠自信、智慧、靠自信、智慧、 能力、堅持、努力、能力、堅持、努力、 積極上進、志向積極上進、志向 寫作要求：寫作要求：弄清任弄清任 務務“造臉造臉”還還 是是“修心修心”？ 精選課件7 寫作指導寫作指導 顏值時代，人們?yōu)楂@得更多的自信和機顏值時代，人們?yōu)楂@得更多的自信和機 遇而裝扮容貌遇而裝扮容貌“造臉造臉

12、”，在這些人看來，在這些人看來， “我的形象我作主我的形象我作主”，別人無可非議。而，別人無可非議。而 “修心修心”即樹立遠大的志向，培養(yǎng)優(yōu)雅的即樹立遠大的志向，培養(yǎng)優(yōu)雅的 氣質(zhì)，磨礪心志，增加內(nèi)涵，不忘初心，氣質(zhì)，磨礪心志，增加內(nèi)涵，不忘初心， 奮然前行。奮然前行。 究竟是究竟是“造臉造臉”好，還是好，還是“修心修心”佳？佳？ 人人會有不同的看法，各人會作出不同的人人會有不同的看法，各人會作出不同的 選擇，但社會的主流會認同選擇，但社會的主流會認同“修心修心”。 精選課件8 “造臉造臉”不如不如“修心修心” 理想贏得未來理想贏得未來 愿為愿為“修心修心”不修臉不修臉 揚起自信的風帆揚起自信的

13、風帆 修心勝于造臉修心勝于造臉 修心守住真我修心守住真我 內(nèi)在美勝于外在美內(nèi)在美勝于外在美 顏值時代，有顏值時代，有“臉臉”才有自信；才有自信； 造個臉，讓自己光芒萬丈；造個臉，讓自己光芒萬丈； 造臉，更自信造臉，更自信 請比較分析以下標題恰當與否請比較分析以下標題恰當與否 精選課件9 也可以從思辨的角度出發(fā)，在肯定也可以從思辨的角度出發(fā)，在肯定“顏值顏值” 的前提下凸顯修心的重要，起到辯證說理的目的前提下凸顯修心的重要，起到辯證說理的目 的。如：的。如： 顏值社會，更需顏值社會，更需“修心修心” 顏值誠可貴，修心價更高顏值誠可貴，修心價更高 在看臉的時代學會修心在看臉的時代學會修心 修心養(yǎng)修

14、心養(yǎng)“顏顏” 顏值時代，修心為首顏值時代，修心為首 用實力用實力“造臉造臉” 一個好標題，代表一個恰切的觀點，意味著一一個好標題，代表一個恰切的觀點，意味著一 個鮮活的思想。個鮮活的思想。 寫作文，從審題立意開始，擬好標題很重要。寫作文，從審題立意開始，擬好標題很重要。 標題忌標題忌“偏偏”，“偏偏”了的標題，立意自然了的標題，立意自然“偏偏”。 精選課件10 三、本次作文的主要問題三、本次作文的主要問題 沒有扣住沒有扣住“任務任務”行文行文 立場、觀點不明確立場、觀點不明確 （開頭沒有針對任務明立場、擺觀點）；（開頭沒有針對任務明立場、擺觀點）； 2.2. 事例太詳，論述語言脫離任務。事例太

15、詳，論述語言脫離任務。 精選課件11 四、一課一得四、一課一得 參照升格例文，你有什么收獲？參照升格例文，你有什么收獲？ 精選課件12 任務驅(qū)動型作文結構指引：任務驅(qū)動型作文結構指引： 1 1、引材料、分析議論、得出立場觀點（、引材料、分析議論、得出立場觀點（yesnoyesno中中 立）（就事論事）立）（就事論事） 2 2、探究本質(zhì)根源。分析議論點題（可正、可反）、探究本質(zhì)根源。分析議論點題（可正、可反） 3 3、這種現(xiàn)象的利弊。同類聯(lián)想事例（可正、可反）、這種現(xiàn)象的利弊。同類聯(lián)想事例（可正、可反） 4 4、提主張，解決方法。（針對本質(zhì)原因）回扣原材、提主張，解決方法。（針對本質(zhì)原因）回扣原材 料、觀點。料、觀點。