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1、看海第一課時 教學(xué)教案設(shè)計(西師版五年級上冊)鄰水縣合流鎮(zhèn)中心小學(xué)集體備課登記表學(xué)校:合小年級:五年級(上)學(xué)科:語文課時編號:01備課時間2011.8.29主備課人授課人授課時間第1周課題2、古詩兩首教材頁碼P5-6課時安排共2課時第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能自主學(xué)會本課的生字并能正確、工整地書寫。2.我能正確、流利,初步有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容。自學(xué)提示（四個明確）1.學(xué)習(xí)看海2.自學(xué)為主,小組合作、交流,教師適當(dāng)點(diǎn)撥3.能自主學(xué)會本課的生字,會拼讀會書寫,正確、流利地朗讀課文,感知課文內(nèi)容。4.課時安排:一課時學(xué)生可能出現(xiàn)的疑難問題預(yù)設(shè)1.“隙”“澎”易寫錯2.“卷”“號”易讀錯3.文
2、章的結(jié)構(gòu)方式解決辦法預(yù)設(shè)1.“兵教兵”的方法,反復(fù)教讀,或者教師適當(dāng)引導(dǎo)2.借用工具書3.讀課文,找關(guān)鍵語句,小組交流教學(xué)流程集體備課個人二次備課一揭示課題大海有時平靜，有時波浪翻滾。不同時間、不同地點(diǎn)的大海，會給我們留下不同的印象，也會讓我們產(chǎn)生不同的聯(lián)想。今天我們一起來學(xué)習(xí)看海這篇課文?？纯醋髡咝煳的辖o我們展示的大海具有怎樣的特點(diǎn)。生齊讀課文題目二出示學(xué)習(xí)目標(biāo):小黑板(見上)生默記目標(biāo)。三出示自學(xué)指導(dǎo):(一)自由讀大聲朗讀課文,邊讀邊用橫線勾畫生字,有不認(rèn)識的字詞借用工具書或請教同學(xué)。(二)同桌互讀,把語句讀通順,比誰讀得流利。(三)快速默讀課文,思考:作者在什么地方看海?看到了怎樣的景象?心情又是怎樣的?(12分鐘后比誰會寫、會讀、會說,抓住機(jī)會喲,看誰最棒)四先學(xué)1.學(xué)生自學(xué),讀書思考問題教學(xué)流程集體備課流程個人二次備課2.教師巡視,監(jiān)督每位學(xué)生都投入學(xué)習(xí)。五后教(一)比讀生字詞語。師出示生字詞,指名讀(后進(jìn)生)奔赴間隙澎湃潮汐遐想前仆后繼1.不會認(rèn)讀的兵教兵2.齊讀(二)比寫生字1.交流怎樣記住它們2.隨機(jī)抽取易錯字詞進(jìn)行聽寫,如有錯在組長處再聽寫(三)比讀課文小組賽讀,生評價讀的情況(四)比誰能說1.指明反饋,其他可補(bǔ)充2.齊讀板書五當(dāng)堂訓(xùn)練1.寫小字,比誰寫得又準(zhǔn)確又規(guī)范2.評價書寫板書設(shè)計1.看海奔
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