條據(jù)書信 關(guān)于自信的記敘作文.doc

1、關(guān)于自信的記敘作文關(guān)于自信的記敘作文-寫給自己我們來好好談一談吧。我知道，你喜歡編故事，也很想讓自己大腦里的故事雀躍于紙上，以圖畫的形式?？赡悴惶珪嫯?，但喜歡寫作。從一年級開始到現(xiàn)在六年級，你從未給別人看過自己的作品，這是為什么呢？這周圍愛嘲笑別人的人太多了，你怕被笑吧。作品連父母也不給看，怕讓他們知道一些小秘密吧。自信點啊，別去怕。你自己覺得好的作品就大大方方的展現(xiàn)出來，勇敢地去面對。雖然會被有些人嘲笑，覺得寫不好，這也是一種對你內(nèi)心的挑戰(zhàn)，對你自信心的錘煉。讓你的自信心穿上堅硬的盔甲，讓它像一個士兵一樣去鍛煉，讓它去保護(hù)你那脆弱不堪的自尊。當(dāng)嘲笑像利劍般刺來時，自尊心就不再那么痛了。你的

2、夢想是什么？想當(dāng)一名動漫配音嗎？別怕，你總會做到的。雖然現(xiàn)在還一點也不會，但是可以去尋找機會堅持學(xué)習(xí)。不要總覺得自己不行就退縮，不要擔(dān)心別人的嘲笑，走自己的路，讓他們說去吧！如果將來有一天，你的夢想實現(xiàn)了，就是對自己和嘲笑你的人最有力的證明，加油吧！不要以為難而停下你的腳步，前進(jìn)的路上有不少的石頭。它們可能會讓你翻跟頭，動搖你的前進(jìn)，也可能變成你的墊腳石，讓你離夢想更近。在這條路上，你需要一個裝備，叫自信。里面裝著你的自尊和夢想。還需要一張叫“夢想”的地圖，它將會幫助你確定前行的方向找到想要的東西。說白了，你就是缺少自信，大膽地往前走吧，沖破這一路上的艱難險阻，勇敢前進(jìn)！篇二：我自信我自信，我

3、成功！五年一班劉超強各位老師，各位同學(xué)：大家好！我是來自五年一班的劉超強。看到我的名字，你也許會笑?！俺瑥姡瑥?你也太會吹牛了吧！”但我不這么想。人們都說“天生我才必有用！”也許從我呱呱落地的那刻起，上天注定我要強大，注定我要超越平凡。自我懂事起，我并懂得“超強，超強！”那是愛我的父母誠摯的祝愿和殷切的希望。我又怎能辜負(fù)他們呢？于是我勤奮好學(xué)，刻苦努力，一直朝著父母的期望靠近。在課堂上，我踴躍發(fā)言，不緊張，不害怕。勇敢發(fā)表自己的見解。班級里的所有活動我都積極參加，珍惜每一次機會，鍛煉自己的能力。記得有一次，班級要選“金話筒”社團(tuán)的成員，一開始，我怯懦了，因為我知道，自己受方言發(fā)音的影響，“j

4、、q、x、zhi、chi、shi”這幾個音發(fā)不準(zhǔn)確。這樣還怎么能主持學(xué)校的大型活動呢？豈不是給學(xué)校抹黑？當(dāng)我低頭自卑時，不經(jīng)意一抬頭，看見了程老師向我投來溫暖的、鼓勵的目光。我瞬間有了勇氣和力量。是啊，誰一生下來便會走路、會主持？成功靠自信，勇氣靠磨煉。超強，別再紅著臉，靦腆地說：“我不行了?！庇谑?，我大膽的舉手報了名。從此，我日夜不停的練習(xí)。每次媽媽提醒我又讀錯了時，我就提醒自己：不要害怕跌倒，它只會使你的腳步更踏實、矯??；每次同學(xué)指出讀得還不準(zhǔn)確時，我就鼓勵自己，不必?fù)?dān)心失敗，失敗乃是成功之母。每每反復(fù)失敗，想放棄時，我就鞭策自己：通往勝利的路上充滿著坎坷，愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗過1000

5、多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒，想要成功，就要有這樣的勇氣和自信！最后我成功了！我成為了一名“金話筒“的成員，還主持了兩次學(xué)校大型的活動。經(jīng)歷了這些，我更加堅信，困難在自信者面前只能是紙老虎。同學(xué)們，自信吧，當(dāng)你成功時，你就會發(fā)現(xiàn)：“這并不難，我行?！蔽揖褪俏?，我自信！五年一班肖佳鳴各位老師、同學(xué)們:大家好！今天我演講題目叫“我就是我，我自信！”。在世界上，沒有兩片相同的葉子，沒有兩朵相同的花兒。每一種生命都為自己而驕傲，因為每一種生命都是獨一無二的。我就是我，我自信！我是一個相貌出眾，才華橫溢的小帥哥。一個做事總是耍小聰明，偷點小懶，總愛幻想一些不切實際的事的陽光少年。我就是我，我自信！我總

6、是那么樂觀，開朗，從不會讓自己悲傷。別人叫我“佳哥”，我總是微微一笑，只是想不到我那么受歡迎。我能忍讓，但不代表我軟弱，只是懂得退一步海闊天空的道理。雖然我比較出色，但我一直在努力。雖然我偶爾會偷點小懶，但不代表我沒有理想。關(guān)于自信的記敘作文.關(guān)于自信的記敘作文.我就是我，我自信！和大多同齡人一樣，都擁有七彩繽紛的夢想和古靈精怪的頭腦。我是個喜歡隨心所欲卻懂得適可而止的男孩，一個不與煩惱糾纏只與快樂共舞的男孩。我一直堅信：自信就是一種催化劑，它能讓你的成功達(dá)到難以想象的高度。自信就是一支火把，它能最大限度地燃燒一個人的潛能，指引你飛向夢想的天堂。有人問美國的億萬富翁：“洛克菲勒先生，假使你的財

7、富一晚上化為烏有，你會怎么辦？”洛克菲勒自信地笑著說：“給我xx年的時間，照樣再造一個洛克菲勒帝國！”失去金錢的人，失去很少；失去健康的人，失去很多；失去自信的人，將失去一切。我一直知道，自信就在身邊，如影隨形。相信自己一點，再多一點，再多一點！心中無敵，便無敵于天下。我就是我，我自信！與眾不同，自成風(fēng)景。不刻意地模仿，也不隨風(fēng)飄蕩。我要驕傲的做著自己，不低頭，也不自卑。相信我，我就是肖佳鳴，不鳴則已，一鳴驚人。篇三：我自信_我成功四年級“我自信，我成功”主題班會活動方案實施背景：現(xiàn)在的小學(xué)生對自己缺乏自信，上課不敢舉手發(fā)言，總擔(dān)心自己說得不對。遇到困難、挫折就退縮不前，對自己所做的事情沒有信

8、心，經(jīng)常半途而廢，不能正視自己的優(yōu)缺點。面對現(xiàn)在競爭激烈的社會，我們的學(xué)生要是做事做人處在唯唯諾諾，缺乏自信，缺乏勇氣和膽量。將來又如何在社會上立足呢？針對學(xué)生的這些現(xiàn)象，我想通過開展“我自信，我成功”為主題的班隊會來樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生都能挺起自信的胸膛，正視自己的優(yōu)缺點，以平常心來對待學(xué)習(xí)、生活中的挫折與失敗。時間安排：12月11日下午第三節(jié)課活動目的：使學(xué)生能夠認(rèn)識自我并了解自身的優(yōu)點、長處，建立自信心。通過同學(xué)相互間的贊美，感受被他人認(rèn)可的快樂，同時學(xué)會欣賞他人，幫助學(xué)生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理?；顒訙?zhǔn)備：1、中隊長籌備整個活動，副中隊長協(xié)助活動工作，文娛委員準(zhǔn)備相關(guān)音樂

9、背景。2、多媒體課件?；顒觾?nèi)容：1、詩歌朗誦擁有自信。2、挖掘閃光點。3、教你提高自信心的方法。4、我為同學(xué)找優(yōu)點。5、二人合唱瑪吉阿媽。6、“說寫讀”自信的名言。7、全體齊唱歌曲相信自己?；顒舆^程：主持人（合）：四年級“我自信，我成功”主題隊會現(xiàn)在開始！主持人（a）：出旗，全體起立，敬隊禮。全體同學(xué)唱隊歌。坐下。主持人（a）：自信是一個人心中的燈光，時刻照亮著人生的坐標(biāo)，輝煌著人生的過程。主持人（b）：自信是一縷和煦的春風(fēng)，是一絲動人的微笑，是一片明朗的天空。主持人（a）：自信是走向成功的第一步，自信心是事業(yè)成功、人生快樂的基礎(chǔ)。主持人（b）：我們是祖國的花朵！主持人（a）：我們是未來的希望

10、，是新世紀(jì)的接班人！主持人（b）：我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任！所以，我們要有獨立的性格，自信的心態(tài)。請聽詩歌朗誦：擁有自信主持人（a）：不錯，要擁有自信心，必須應(yīng)該先克服自卑心理，樹立自信，擁有自信。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。主持人（b）：接下來挖掘閃光點環(huán)節(jié)。請同學(xué)們從自信中尋找尋找自己的閃光點，說說自己身上有哪些優(yōu)點，夸夸自身的長處。（小組互相交流，先找自己的閃光點，再推選幾個同學(xué)上臺說說自己閃光點。）主持人（a）：是啊，通過剛才同學(xué)們所說的，你們肯定覺得原來自己也是很棒的，我們應(yīng)該時刻發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，懂得去贊賞自己。主持人（b）：那同學(xué)們知道我們該如何建立自信心呢？下面請

11、看多媒體給我們出示的增強自信心的方法。附：提高自信心的方法要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處。要常常給自己一個微笑。要學(xué)會積極的自我暗示。要學(xué)會自我激勵。要懂得感受別人對自己的欣賞。要會感受每次成功的喜悅。要充實自我，提高自身素質(zhì)。主持人（a）：我們知道了提高自信心的方法，那么同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)我們身邊的同學(xué)有哪些優(yōu)點呢？我為同學(xué)找優(yōu)點（每個同學(xué)都給自己的同學(xué)找優(yōu)點，把他們的優(yōu)點向全班同學(xué)說一說。）現(xiàn)場采訪被夸的同學(xué)主持人（b）：看到同學(xué)們有那么多的優(yōu)點我們真的感到很快樂。希望同學(xué)們能夠繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點哦！主持人（a）：自信是黑暗中的一盞明燈，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飛舟，它能給人通往成功的勇氣

12、和希望。請欣賞兩位自信女孩帶來的瑪吉阿媽主持人（b）：有了自信，贏得勝利。有了自信，創(chuàng)造奇跡。有了自信，超越自我。兩位自信女孩唱的好不好？（齊喊）主持人（a）：同學(xué)們，你們準(zhǔn)備了多少關(guān)于自信的名言？把你覺得最好的說出來并寫在黑板上與同學(xué)們分享好嗎？（請一些同學(xué)說說再寫在黑板上。）（全體同學(xué)齊讀自信的名言。）主持人（b）：同學(xué)們，“我自信，我成功”隊會到此結(jié)束。下面請輔導(dǎo)員講話。輔導(dǎo)員關(guān)于自信的記敘作文.總結(jié)：同學(xué)們，首先祝賀你們的“我自信，我成功”隊會取得了圓滿成功。自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時都可能發(fā)芽，并開出絢爛奪目的花朵。具備自信就是具備了開拓進(jìn)取的基礎(chǔ)和條件，因為有了自信，

13、就有了創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識。十分成功中有五分屬于自信。通過這樣一次隊會活動，讓我們學(xué)會自信，不僅是相信自己，更要相信他人，最重要的是要互相欣賞鼓勵。特別是在學(xué)習(xí)緊張生活中相互溝通、欣賞自信更是不可缺少。大家都喜歡這些良好的心理品質(zhì)，那么我們應(yīng)該把它們好好地融入到我們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，直至永遠(yuǎn)。愿我們每一位同學(xué)能夠正確評價自己身上的優(yōu)缺點，不卑不亢，堅強自信，乘著自信的翅膀，飛向更加美好的明天。主持人（a）：呼號（全體起立，舉起右手）輔導(dǎo)員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！主持人（a）：時刻準(zhǔn)備著！主持人（b）：退旗，奏樂、敬隊禮。禮畢。篇四：我自信我自信，我努力，我出色，我成功篇五：自信的我自信的我我可愛

14、因為我自信而又快樂雖然我是一個有點內(nèi)向的女孩兒，但是我的內(nèi)心中充滿了自信。我相信風(fēng)雨后總能見到彩虹，我相信只要付出努力就能收獲成功，我相信?正因為我的自信，使我沐浴著陽光，享受著可愛的快樂。上三年級的時候，才剛剛開始學(xué)習(xí)寫作文，我就落在了起跑線上。每次發(fā)下我的作文，上面都是老師那紅筆勾勒的圈圈點點，文后的評語占我當(dāng)時作文的三分之二，例如:錯別字太多、語句不通順、層次不清、沒有中心、太枯燥?盡管這樣，可我并沒有對寫作失去興趣，雖然我當(dāng)時寫得一塌糊涂，但我不相信我永遠(yuǎn)寫不好作文。后來，我們又學(xué)習(xí)了修辭手法，我又把修辭手法運用在作文里，是作文顯得更加生動了。而且我迷上了小說。我的作文水平猶如寒冬轉(zhuǎn)暖

15、夏的氣溫，在一天天的提高著，再加上老師的細(xì)心指導(dǎo)，使我的作文水平更是蒸蒸日上。后來，我參加了“迎奧運”征文活動，沒想到，我居然得了三等獎。等我回家報告了這個好消息時，媽媽親切的說:“我家寶貝真可愛!”我滿心歡喜。自信就像是一盞永不滅的燈，在你遇到黑暗時為你照亮前進(jìn)的路;自信就像是一條迎風(fēng)行駛的小船，載著你闖過風(fēng)風(fēng)雨雨;自信就像是一位知心的朋友，在生活中告訴你許許多多做人的道理;自信就像是?正是因為我的自信，改變了我的作文命運，否則我怎能在作文比賽中獲得三等獎，正是因為我的自信，使我能夠遇到問題勇敢面對;正是因為我的自信，使我?是我的自信使我懂得了很多很多，是我的自信使我被可愛兩字包圍著，侵蝕著

16、，快樂而自信的生活著。“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜?”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷關(guān)于自信的記敘作文.心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長；老師是我們

17、的榜樣，言傳身教，使我們終身受益?老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。老師，感謝你們，感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識的殿堂。篇二:關(guān)于自信的作文自信戰(zhàn)勝一切自信是一只風(fēng)箏，在蔚藍(lán)的天空中飛翔，誰抓住了它，誰就抓住了希望的翅膀；自信是一艘，自信戰(zhàn)勝一切！在一次普通的單元測驗中，我由于發(fā)揮不好，竟得了個84分，那84分好像一道刺眼的光芒，以至于我不敢去面對，也像一根尖刺，無情的扎著我的內(nèi)心，那感覺難受極了。我的心情一下子沮喪到極點，懊惱極了，看著打著大大的紅叉的題目，對自己的能力感到了懷疑。我想放棄。一抬頭，一句發(fā)光發(fā)亮的名言闖入我的心扉，使我的心池蕩起了一