六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷分析

1、六年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷抽樣分析陳如東一、試題特點(diǎn)本次期中試卷，命題緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，以教材為基本點(diǎn)，以學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)為主，較好地滲透新課程理念。試題內(nèi)容涵蓋了“音、字、詞、句、義、段、篇”，并且注重題型的多樣性，力求對(duì)學(xué)生的素質(zhì)進(jìn)行全面考查評(píng)價(jià)，盡可能多地涉及到課本的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是一份難度適宜，題目較靈活的試卷。二、基本情況本次參考人數(shù)137人，及格率85.4，優(yōu)良人數(shù)32人，優(yōu)良率23.4%，優(yōu)秀人數(shù)2人，優(yōu)秀率1.46.最低分為12分。三、學(xué)生答題得失分析第一題基礎(chǔ)知識(shí)37分，所抽試卷得滿(mǎn)分0人，均分20.5，得分率55.4%。最高分35.5，最低分6分?？疾橐韵聨讉€(gè)方面：1、我會(huì)根據(jù)拼音寫(xiě)

2、出正確又漂亮的漢字，這些字最容易寫(xiě)錯(cuò)（回眸、化險(xiǎn)為夷、磅礴、低吟淺唱、競(jìng)賽、專(zhuān)心致志），考查了學(xué)生的拼讀能力和孩子書(shū)寫(xiě)水平。所抽12份試卷得滿(mǎn)分的0人,最低分0分(滿(mǎn)分9分)，“回眸”中的“眸”無(wú)一人寫(xiě)正確。2、趣味語(yǔ)文，同音字填空(滿(mǎn)分3分)。有4位同學(xué)得0分；4位同學(xué)得1分。3、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，滿(mǎn)分4分。最高分3.5分，最低分0.5分。考察了學(xué)生對(duì)句子意思的理解以及“gong”這個(gè)同音字的理解運(yùn)用。例如：文明禮貌要突出一個(gè)gng( 恭 )字，辦事無(wú)私要突出一個(gè)gng( 公)字，書(shū)寫(xiě)漂亮要突出一個(gè)gng( 工)字,有進(jìn)取心突出一個(gè)gng（攻 ）字，成果豐碩突出一個(gè)gng（攻 ）字。4

3、、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。包括兩問(wèn)：表示笑的成語(yǔ)：（倚門(mén)賣(mài)笑 嫣然一笑 嘻皮笑臉 強(qiáng)顏歡笑 談笑自若 嬉皮笑臉 謔浪笑傲 含笑九泉 見(jiàn)笑大方 聲音笑貌 回眸一笑 笑比河清 脅肩諂笑 囅然而笑 傳為笑柄等）；描寫(xiě)人物外貌的成語(yǔ)：（一表人才、風(fēng)度翩翩，大腹便便，膀大腰園、披頭散發(fā)、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂 沉魚(yú)落雁，貌美如花，傾國(guó)傾城眉清目秀 容光煥發(fā)等 ）。失分原因，我以為平時(shí)積累、訓(xùn)練太少，一遇到這樣靈活的題，學(xué)生無(wú)從下手。教師要在平時(shí)的教學(xué)中要有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)做一做這類(lèi)型的題目。例如關(guān)于哭的成語(yǔ)：抽抽搭搭 長(zhǎng)歌當(dāng)哭 愁眉苦臉 觸目慟心 椎心泣血 大放悲聲 鬼哭狼嚎 鬼哭神嚎 歌于斯，哭于斯 號(hào)

4、寒啼饑 行號(hào)巷哭 號(hào)啕大哭 號(hào)啕大哭；關(guān)于花的成語(yǔ)： 萬(wàn)紫千紅 春暖花開(kāi) 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 姹紫嫣紅 花紅柳綠 百花爭(zhēng)艷 錦上添花 火樹(shù)銀花 昨日黃花 春花秋月 過(guò)時(shí)黃花 花團(tuán)錦簇 花枝招展 等等。5、我會(huì)查字典，滿(mǎn)分3.5分。最高分3.5，最低分0分。基礎(chǔ)差，不知道查字典的方法有幾種，有的甚至于盲從。6、表示看的意思詞語(yǔ)，不可重復(fù)。12份試卷4個(gè)0分。3個(gè)1分。（表示看的詞語(yǔ)：表示已經(jīng)看到（看見(jiàn)） 表示向四周看（環(huán)視）（環(huán)顧）、 表示向下看（俯視）（鳥(niǎo)瞰）、 表示向遠(yuǎn)處看（遠(yuǎn)望）（遠(yuǎn)眺） 、表示向上看（仰望）、 表示恭敬地看（瞻仰）、 表示注意力集中看（注視）（端詳） 、表示粗略的看（瀏覽） 、表示

5、偷偷地看（窺視） 、表示看不起地看（輕視）（蔑視） 、表示不值得地看（不屑一顧）、 表示照應(yīng)地看（看護(hù)）（照看） 、表示生氣地看（怒視）（瞪） 、表示斜眼看（瞥）、 表示拜訪地看（探望） 、表示上級(jí)查看（視察）、 表示仔細(xì)地看（觀察） 、表示回過(guò)頭看（回眸）、 表示注意地看（注視），這主要是平時(shí)教學(xué)細(xì)節(jié)注意不夠，有的講到了，但是沒(méi)有抓落實(shí)，學(xué)生未記?。挥械目赡苓€未引申到這一知識(shí)，只是就“看”講“看”。7、句子魔術(shù)師滿(mǎn)分6分，最高分,6分，最低0分，兩個(gè)1人。（1）黃河無(wú)私的滋潤(rùn)著兩岸的土地，養(yǎng)育著世世代代的炎黃子孫。（縮寫(xiě)句子）；（2）女排姑娘們實(shí)現(xiàn)了幾代人夢(mèng)寐以求的三連冠。（改反問(wèn)句）；（3

6、）總理見(jiàn)了我說(shuō)：“你們送來(lái)的稿子，我放在最后，到時(shí)候叫你?！保ㄈサ粢?hào)）；（4）這本書(shū)時(shí)小紅的。(改為雙重否定句)。（5）這間教室很小。(改為夸張句)；（6）我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)。(用修改符號(hào)在原句上修改)。第二題積累運(yùn)用。(滿(mǎn)分21分)，最高分20分，最低分3分。均分13.3，得分率63.3%。本題共考察了兩方面的知識(shí)內(nèi)容，一方面學(xué)過(guò)課文的要求背誦的部分，學(xué)生得分率較高，存在的問(wèn)題是，錯(cuò)別字較多，這要引起大家的高度重視。另一方面是課外閱讀，這部分知識(shí)12份試卷只有1個(gè)同學(xué)漆彥鵬知道，其他同學(xué)幾乎一無(wú)所知。例如有關(guān)體育的對(duì)聯(lián)（綠茵場(chǎng)上躍飛虎 碧水池中騰猛龍 ；好成績(jī)靠勤學(xué)換取

7、，新記錄從苦練得來(lái)；奪冠何愁壓力大 爭(zhēng)標(biāo)不懼險(xiǎn)峰多 等等）；紅樓夢(mèng)是我國(guó)古代四大名著之一，被譽(yù)為“中國(guó)末期封建社會(huì)的百科全書(shū)”，我知道其中的故事有“寶釵撲蝶,黛玉葬花,平兒行權(quán), 妙玉奉茶,元春省親,熙鳳弄權(quán),惜春描園,迎春誦經(jīng),湘云醉眠,巧姐避禍,李紈課子,可卿春閑,鴛鴦抗婚等”，這些知識(shí)教師要有意識(shí)地在閱讀教學(xué)中加以引導(dǎo)，引起學(xué)生興趣，激發(fā)他們的閱讀激情。另外教育局在語(yǔ)文方面提出：加強(qiáng)閱讀寫(xiě)字教學(xué)，每周開(kāi)設(shè)至少一節(jié)閱讀課，圖書(shū)進(jìn)教室。10小題“本學(xué)期讀的課外書(shū)中，我最喜歡的一本是 ，書(shū)中 給我留下深刻的印象，讀了這本書(shū)我的收獲 ”，是這一要求的再現(xiàn)。因此要學(xué)好語(yǔ)文，不光要學(xué)習(xí)語(yǔ)文課本知識(shí)，

8、還要閱讀課外書(shū)籍，開(kāi)拓視野，增加見(jiàn)識(shí)，提高閱讀寫(xiě)作能力。第三題閱讀袋袋褲，滿(mǎn)分20分，均分9.25，得分率46.3%。包括兩道題，一是課內(nèi)閱讀，最高分7分，最低分0分，平均得分4.2分，得分率61.3%；二是課外閱讀，滿(mǎn)分13分，實(shí)際得分5.1分，得分率39.7%，最高分11分，最低分0分。這道題失分率較高，失分的原因，我以為有有三點(diǎn)：一是對(duì)于課外閱讀盲從，不會(huì)閱讀，沒(méi)有掌握閱讀的方法技巧。二是基礎(chǔ)知識(shí)掌握不全面或者沒(méi)記住有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。例如近義詞的有關(guān)知識(shí)，引號(hào)的用法（表示引用、特殊含義、特定稱(chēng)謂、否定諷刺）等。三是對(duì)于概括性和拓展性的題型學(xué)生不知從啥地方下手。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因，我認(rèn)為還是練得

9、太少。第四題,作文，滿(mǎn)分20分。均分16.3，得分率81.5%。大部分學(xué)生的能做到書(shū)寫(xiě)工整,但大部分學(xué)生所寫(xiě)的文章字?jǐn)?shù)太少（12份試卷100字左右的2份），內(nèi)容不充實(shí)。另外學(xué)生學(xué)得太死，不會(huì)靈活運(yùn)用，如本次作文題目為愛(ài)心、信心、誠(chéng)心、虛心。虛心是進(jìn)步的階梯，信心是勝利的號(hào)角，愛(ài)心是團(tuán)結(jié)的紐帶，誠(chéng)信是友誼的花朵。請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)心為話(huà)題，聯(lián)系生活實(shí)際或自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)一篇習(xí)作。要求1、題目自擬，450字以上。敘述有條理，情感真摯。學(xué)生不知道如何寫(xiě)或者無(wú)從下手。但只要是有心人，就能發(fā)現(xiàn)，閱讀“愛(ài)的盛宴”就是一篇很好的范文，那你怎么會(huì)無(wú)從下手或者只寫(xiě)100來(lái)字。因此教師要在平時(shí)的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真

10、審題、認(rèn)真行文的良好習(xí)慣。四、對(duì)后教學(xué)的建議1、扎實(shí)“雙基”，促進(jìn)發(fā)展。語(yǔ)文是最重要的交際工具，“雙基”是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的重要基礎(chǔ)。課標(biāo)指出，“語(yǔ)文教學(xué)要注重語(yǔ)言的積累、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)”。高年級(jí)仍然不要忘了識(shí)字寫(xiě)字是一項(xiàng)重要任務(wù)，要鼓勵(lì)學(xué)生自主識(shí)字，養(yǎng)成自主識(shí)字的習(xí)慣，豐富詞匯量的積累。對(duì)易讀錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)的字教師要給予細(xì)心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，讓學(xué)生把字寫(xiě)規(guī)范，寫(xiě)美觀。只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，才能為每一位學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。2、培養(yǎng)習(xí)慣，終身受益。從卷面上看，有的學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正，卷面整潔，令人賞心悅目；有的學(xué)生寫(xiě)字歪歪扭扭，糊涂潦草，亂涂亂改，多一筆或少一畫(huà)現(xiàn)象比比皆是。這些都與學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系。因此，今后要特別重視在日常教學(xué)中對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。除了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣外，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成善于傾聽(tīng)、積極發(fā)言的習(xí)慣，以及喜愛(ài)閱讀、樂(lè)于思考、勤于積累等習(xí)慣。習(xí)慣的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，必須講究方法，持之以恒才能收到成效。學(xué)生一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將終身受益。3、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，豐富語(yǔ)言積累。豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累是閱讀教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。教學(xué)中，要有意識(shí)地、深入淺出地教給學(xué)生一些基本的讀書(shū)方法。比如引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)運(yùn)