關(guān)生命的作文高一

1、關(guān)生命的作文高一 關(guān)生命的作文高一作文1大地離不開(kāi)厚實(shí)的云層，參天的古樹(shù)離不開(kāi)寬厚的大地。綠色的葉子離不開(kāi)粗壯的樹(shù)干，嫩綠的新芽離不開(kāi)鮮綠的葉子。如果把生命比作一座大廈，那么安全就是這座大廈的基石、磚瓦，如果沒(méi)有磚瓦，基石不牢，生命的大廈就會(huì)崩塌;如果把生命比作一棵樹(shù)，那么安全就是這棵樹(shù)的泥土，有了泥土，這棵樹(shù)才能生長(zhǎng)，開(kāi)出美麗的花朵，結(jié)出甜蜜的果實(shí)。但是這沒(méi)有如果，生命是沒(méi)有如果的。不知道大家有沒(méi)有看到過(guò)一個(gè)這樣的報(bào)道：2005年11月14日，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，山西沁源縣第二中學(xué)的幾百名師生正在馬路邊跑步，突然間，一輛大貨車(chē)像一只發(fā)瘋的大象一般碾向跑步的隊(duì)伍，隨著一片片慘叫，21朵祖國(guó)的花

2、朵永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)美好的世界，還有幾個(gè)孩子重傷。當(dāng)家長(zhǎng)接到消息，一路上呼喊著孩子的名字，奔向現(xiàn)場(chǎng)，可是，任憑大人怎樣撕心裂肺地呼喊，孩子永遠(yuǎn)也不能回應(yīng)了。這血的教訓(xùn)，把多少幸福的家庭拆散。就是沒(méi)有注意安全，少一次檢查煤氣，就造成了一位朋友的離去。他再也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)歡愉的鳴叫聲，再也看不見(jiàn)花朵的絢麗，再也聞不到花朵的芳香，再也感受不到陽(yáng)光的熱情,。無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，人的生命始終都只會(huì)有一次，無(wú)論未來(lái)的科技有多發(fā)達(dá)，身上安的假肢也永遠(yuǎn)不及天然，沒(méi)有安全，生命就沒(méi)有了保障，沒(méi)有了生命，何談人生、金錢(qián)、地位和理想?可是在我們的日常生活中，我們還是經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)許多安全隱患，在我們忽視安全的同時(shí)，死神之手正伸向

3、我們脆弱的身軀。我們經(jīng)?？吹皆S多中學(xué)生，為了展示自己所謂的“魅力”，在擁擠的街道玩“飛車(chē)”。但他們是否想到，在下一道拐彎處，也許正有一輛轎車(chē)飛馳而來(lái)。還有一些人為了節(jié)省時(shí)間，看著紅燈，卻“奮然前行”。同學(xué)們，讓我們牢記，生命有了珍愛(ài)才能更加安全，生命有了珍愛(ài)才會(huì)更加燦爛。讓我們珍愛(ài)生命，并為珍愛(ài)生命的人齊聲喝彩吧!關(guān)生命的作文高一作文2生命是什么?生命是日夜不停地心跳，生命是嬰兒在產(chǎn)房響亮的哭聲;生命是人們燦爛的微笑;生命是胚芽蘇醒的過(guò)程;生命是種子破土而出的幼苗;生命是傲霜斗雪的經(jīng)歷;生命是魚(yú)兒在河里歡快的游動(dòng);生命是鳥(niǎo)兒在藍(lán)天中翱翔;生命是人們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。我們感受生命。用右手掌緊貼著左胸膛

4、，會(huì)感受到心臟的跳動(dòng)，這就是心跳。是一陣有節(jié)奏的心跳，表示著生命的存在。接著老師叫我們用右手摸左手腕，那是脈搏的跳動(dòng)，也有著一定的節(jié)奏。這也標(biāo)志生命的存在。然后我們來(lái)感受生命的成長(zhǎng)。小芽它是經(jīng)過(guò)了種子的努力地破土而出，長(zhǎng)成的小芽。這棵小芽的莖是那么潔白柔嫩。這一棵弱不禁風(fēng)的嫩芽是怎么成為蒼天大樹(shù)的呢?這棵小芽經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打、許多動(dòng)物的踩踏才長(zhǎng)成今天的蒼天大樹(shù)的。這棵枝繁葉茂的大樹(shù)，挺立在陽(yáng)光下像個(gè)翠綠的哨兵。小雞出殼。它在母雞的孵化中，也用自己柔嫩的嘴巴啄那堅(jiān)硬的蛋殼。經(jīng)24小時(shí)之后，終于啄破了蛋殼，它們嘴巴有時(shí)還會(huì)啄出血來(lái)，雞仔出殼了，它是粘乎乎的，經(jīng)過(guò)母雞的嘴，啄破了那層膜，在接下來(lái)的生活中

5、，小雞隨著母雞生活，有時(shí)可能會(huì)被人們追趕，被動(dòng)物欺負(fù)，但它不會(huì)放棄，依然生活著，最后長(zhǎng)成一只身材魁梧的大公雞。在生活中，我們的生命來(lái)之不易。媽媽?xiě)烟?0月，用盡所有方法將我們生下來(lái)，到現(xiàn)在我已長(zhǎng)大了，會(huì)做力所能及的事了，我們?cè)谏钪幸步?jīng)過(guò)了許多挫折。生命來(lái)之不易，生命成長(zhǎng)也并非一帆風(fēng)順，生命有時(shí)頑強(qiáng)，有時(shí)脆弱。比如“泰坦尼克號(hào)”海灘，這起事故一死就是一千多人;還如汶川大地震，一瞬間，8萬(wàn)多人失去生命。人的生命真的是太脆弱了，脆弱的讓人有點(diǎn)不敢相信。生命有時(shí)很頑強(qiáng)。如墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過(guò)了幾天，竟然冒出一截小瓜苗，那小小的種子里包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊!竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)

6、有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土、沒(méi)有水分的磚縫中，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，即使它只活了幾天。地球因?yàn)橛辛松兊蒙鷻C(jī)勃勃，多姿多彩，每一條生命都來(lái)之不易，有時(shí)又十分脆弱，生命只有一次。所以要加倍珍惜生命。關(guān)生命的作文高一作文3人世間最寶貴的財(cái)富是什么?也許有人會(huì)說(shuō)是萬(wàn)貫家財(cái);也許有人會(huì)說(shuō)是聰明智慧;但我現(xiàn)在可以發(fā)自內(nèi)心的告訴你，它不是金銀珠寶，也不是天資聰敏，而它就是我們的生命啊!“ 人最寶貴的是生命，生命對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。”這是鋼鐵是怎樣煉成的一書(shū)中保爾的名言，更是我觀看了電視上那一幅幅可怕的車(chē)禍畫(huà)面仍然不時(shí)地閃爍在我的眼前。變形了的各種車(chē)輛;受傷后躺在地上的身軀;滿地狼藉的碎片和鮮血!我仿佛又聽(tīng)到了

7、那緊急的剎車(chē)聲、驟起的撞擊聲、刺耳的救護(hù)車(chē)?guó)Q叫聲有時(shí)是花甲的老人，有時(shí)是壯年的成人，也有時(shí)是花季的少年，他們本該可以好好的享受生活，本該可以和家人其樂(lè)融融，本該可以自由的成長(zhǎng)。可就是那不小心的一剎那，讓他們肢體傷殘、精神痛苦、甚至失去生命!生命是珍貴的，也是公平的，你對(duì)它負(fù)責(zé)，它就可以給你幸福。很多的交通事故是違反交通法規(guī)釀成的慘劇。只要我們?nèi)巳硕紘?yán)格遵守交通規(guī)則，很多的交通悲劇是可以避免的。只要我們有一顆對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)的心，我們是可以遠(yuǎn)離交通傷害的。在我國(guó)一年中，有幾十萬(wàn)的中小學(xué)生因意外事故而死亡，多么觸目驚心的數(shù)字啊!這一切都是因?yàn)槭韬龃笠?，缺少安全第一的意識(shí)，缺少交通安全的知識(shí)，只為爭(zhēng)

8、取幾秒鐘的時(shí)間而失去了寶貴的生命。生命是那么寶貴，我們豈能草率對(duì)待呢?在父母的眼里，我們是掌上明珠;在老師的眼里，我們是翱翔的雛鷹;在社會(huì)的眼里，我們是未來(lái)的棟梁。同學(xué)們，珍愛(ài)自己的生命吧!用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證自己的生命安全吧!“小心駛得萬(wàn)年船?！蔽覀円獣r(shí)刻提醒自己在匆忙回家的途中，在快樂(lè)玩耍的時(shí)候，千萬(wàn)別忘了“安全”二字!因?yàn)樯攀俏覀冏畲蟮呢?cái)富!關(guān)生命的作文高一作文4生命是什么呢?生命是東西嗎?不，生命是一樁奇跡，完全屬于自己的。 我最敬佩那些雖然得了疾病，但是堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)并闖出一番事業(yè)的人。而那些弱小的小動(dòng)物也懂得珍惜生命，也是我佩服的。所以，我們這些健康的人更應(yīng)該珍惜生命。有一天放學(xué)回家

9、，我閑著沒(méi)事，就在家門(mén)口玩起了螞蟻，玩著玩著，我怦然心動(dòng)，蹦出個(gè)念頭，想看看螞蟻會(huì)不會(huì)游泳，于是，抓了一只在我腳邊的小螞蟻，小心翼翼地拿著，生怕稍不小心，就把它按死了，這只螞蟻好像知道我要帶它去一個(gè)陌生的新地方，所以沒(méi)有動(dòng)一下，乖乖地被我拿到旁邊積水的地方，在水里，我才知道螞蟻不熟悉水，在水里拼命地掙扎著，極力擺動(dòng)六只腿，試圖爬出去，一股強(qiáng)大的生命力量在我心里一震，我不忍心傷害它，便放了它。我心想：一只在水里即將要死的螞蟻都這么愛(ài)惜生命，雖然它這么弱小。這只螞蟻給了我的心靈極大震撼。有一次，我在電腦上看見(jiàn)有一個(gè)叫黃美廉的女子，一出生就得了腦性麻痹癥。這種癥的癥狀十分怪異。醫(yī)生判定她活不過(guò)六歲，

10、在常人看來(lái)，她已經(jīng)喪失了生活自理能力。但她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。看完這個(gè)故事，我心想：這個(gè)人竟然能在病魔的控制下堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，連自己生活都不能自理的人，竟然如此珍惜生命，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。我頓時(shí)覺(jué)得非常慚愧。一只在水里即將要死的螞蟻，一個(gè)得了疾病的人都這么愛(ài)惜生命，慢慢讓我知道了生命意味著什么，作為一個(gè)健康人，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不能比那些得了疾病的人差。關(guān)生命的作文高一作文5生命是什么?老師說(shuō)，生命是拼搏，媽媽說(shuō)，生命是健康。而我卻想說(shuō)，生命是一曲旋律。一天傍晚，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩在用一個(gè)網(wǎng)罩捉蝴蝶，不一會(huì)兒，便在一簇

11、茂密的花叢中捉到了一只。蝴蝶雖然被捉住了，但是它極力撲閃著雙翅，往四處飛去，雖然四處都是天羅地網(wǎng)，但是它有一種永不破滅的希望：只要不放棄生命，就有可能成功逃脫!于是它就努力向前飛。小女孩也被蝴蝶求生的欲望感到震撼，便放了它。蝴蝶重新獲得了自由。一顆被扔到墻角的牽?；ǚN子，過(guò)了幾天，竟然長(zhǎng)出了一截小苗，又過(guò)了幾天，竟然越長(zhǎng)越高，最終超過(guò)墻壁，面對(duì)著太陽(yáng)怒放。這樣小小的種子里，擁有著多么強(qiáng)大的生命力啊!使它沖破堅(jiān)厚的種皮，在沒(méi)有陽(yáng)光的情況下努力生長(zhǎng)，使它越長(zhǎng)越高，最終超過(guò)墻壁，擺脫了被墻壁的陰影籠罩、沒(méi)讓陽(yáng)光沐浴到的困擾。每個(gè)人的生命都是脆弱的。去年，我的外公永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。我們非常傷心，但又很無(wú)奈，因?yàn)槲覀円矝](méi)有辦法。從此，我天天都在懷念他。也對(duì)生活、生命的看法有了大