綜合實(shí)踐活動(dòng)課垃圾分類資料講解

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)課生活垃圾及其處理教學(xué)設(shè)計(jì)一、主題的提出：隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步， 人類對各種資源的使用規(guī)模日漸擴(kuò)大， 但是地 球上的資源并不是取之不盡， 用之不竭的。 因此， 如何最大限度地利用好現(xiàn)有資 源已成為我們關(guān)注的問題。在長期的社會生產(chǎn)實(shí)踐中， 人類已經(jīng)逐漸認(rèn)識到， 垃圾也是一種可利用的資 源，也能產(chǎn)生巨大的財(cái)富。 為了保護(hù)自己生存環(huán)境的質(zhì)量， 人們已經(jīng)開始將目光 投向了垃圾的合理處理和最大限度地回收利用， 以期獲得更多的再生資源， 維護(hù) 我們的綠色家園。我校大多數(shù)學(xué)生沒有環(huán)保意識，有隨手扔垃圾的不良習(xí)慣。不懂得有 些垃圾的回收利用和隨意丟棄垃圾的危害。 為了改變學(xué)生的不良習(xí)慣， 增強(qiáng)學(xué)生

2、 環(huán)保意識， 認(rèn)識人與環(huán)境和諧發(fā)展， 決定開展“變廢為寶， 保護(hù)綠色家園”為主 題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：在活動(dòng)過程中通過調(diào)查走訪， 同學(xué)交流，查閱資料， 老師講解等形式了解生 活垃圾的價(jià)值，分類回收利用方法和處理廢棄垃圾的方式。2、能力目標(biāo)：學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)分析能力、歸納能力、收集整理能力。3、情感目標(biāo)：改變學(xué)生隨意丟棄垃圾， 不愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣， 增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。 了解人 類為保護(hù)環(huán)境所做的努力， 處理好生活垃圾對國家和人民生活的深遠(yuǎn)影響。 培養(yǎng) 學(xué)生學(xué)會關(guān)注社會，關(guān)注人類的生存和發(fā)展。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。三、活動(dòng)過程與步驟設(shè)計(jì)：（一）動(dòng)員學(xué)生做調(diào)查1

3、、調(diào)查內(nèi)容有：垃圾的種類、每天產(chǎn)生的垃圾有哪些、處理方式、分析家 庭生活垃圾所帶來的資源耗費(fèi)。 （老師介紹調(diào)查的內(nèi)容和要求， 讓學(xué)生討論其中 需要探究的問題，利用周六、周日較充分的時(shí)間分組進(jìn)行活動(dòng)。）本次活動(dòng)讓學(xué)生有了環(huán)保意識。 了解到回收有用垃圾不再是個(gè)人的事情， 它 關(guān)系到人類的生存和社會的發(fā)展進(jìn)步。2、由學(xué)生組成采訪隊(duì)，深入社區(qū)進(jìn)行調(diào)查采訪活動(dòng)。老師交待采訪的任務(wù)和要求：(1) 采訪社區(qū)負(fù)責(zé)人，了解小區(qū)生活垃圾的收集和處理情況。(2) 向社區(qū)負(fù)責(zé)人提出對小區(qū)垃圾分類收集的意見和建議，提出你的推廣(3) 以小組為單位，為小區(qū)設(shè)計(jì)垃圾處理的方法，推薦給小區(qū)物業(yè)管理人 員。3、探究垃圾處理方法

4、，變廢為寶布置任務(wù)和要求：(1) 收集資料，了解垃圾處理不當(dāng)和處理得當(dāng)分別帶來的環(huán)境變化。(2) 比較我國處理生活垃圾各種常用方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。(4) 探究部分垃圾的用途和回收利用方式。(二)實(shí)踐成果匯總交流活動(dòng)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行交流，探究本次活動(dòng)中的收獲和感想。1、情境引 入：(幻燈)許多垃圾、亂扔 垃圾的現(xiàn)象隨處可見 討論：垃圾隨意傾倒會造成什么結(jié)果？小結(jié)：幻燈 垃圾的危害：侵占農(nóng)田；污染土壤、地下水、空氣等；更嚴(yán)重 的是疾病流行討論：如何減少垃圾的危害？小結(jié)：生活垃圾需分類處理二、探索發(fā)現(xiàn)1、生活垃圾的分類學(xué)生匯報(bào)：生 活垃圾一般可分為四大類： 、 2、交流與討論根據(jù)某城市環(huán)衛(wèi)局提供

5、的資料，該市平均每天產(chǎn)生垃圾1500噸，其中生活垃圾800900噸。大家想一下，你們搜集到的生活垃圾有哪些呢？ 生活垃圾包括：廚余垃圾、塑料垃圾、金屬、玻璃、陶瓷、橡膠、廢紙、紡織物、 干電池、紙巾、廁紙等。請將上述生活垃圾按類別填入下表中。類別組成有機(jī) 垃圾危險(xiǎn) 廢物可回收 垃圾其他垃 圾3、對應(yīng)概念找出分錯(cuò)類的垃圾有機(jī)垃圾一一即在自然條件下易分解的垃圾，主要是廚余垃圾。如果皮、菜皮、 剩飯菜食物等?？苫厥绽灰患磸U棄的紙張、塑料、玻璃、金屬、織物等，還包括報(bào)廢車輛、 家電家具、裝修廢棄物等大型的垃圾。絕大多數(shù)的干垃圾均可分類回收后加以利 用。有害垃圾一一主要是指廢舊電池、熒光燈管、水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、腐蝕性洗 滌劑、醫(yī)院垃圾、過期藥品、含輻射性廢棄物等。其他垃圾一一包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙 巾等難以回收的廢棄物，通常根據(jù)垃圾特性采取焚燒或者填埋的方式處理。4、最常用的處理垃圾的方法、（1）、垃圾焚燒處理（2）、垃圾衛(wèi)生填埋（3）、廢電池的特殊處理三、變廢為寶引導(dǎo)：垃圾一無是處？只能燒掉，埋掉嗎？討論：垃圾有哪些用處？（1）、焚燒發(fā)電技術(shù)（2）、垃圾生產(chǎn)沼氣（3）、廢棄塑料的回收（4）、廢棄