2016年繼續(xù)教育工作計(jì)劃(2016上)

1、2016年繼續(xù)教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以永吉縣教育局 2016 年工作要點(diǎn)和永吉縣教師進(jìn)修學(xué)校 2016 年工作要點(diǎn)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)縣教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育 部的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)及學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的總體要求， 堅(jiān)持“遵循規(guī)律 抓好基礎(chǔ)，加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量，全面育人， 形成特色”的基本思路。 以“養(yǎng)成習(xí)慣，激發(fā)情趣”為切入點(diǎn)，著眼于學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā) 展，著手于均衡、公平、和諧的教育結(jié)構(gòu)，著力于教育教學(xué)質(zhì)量的提 高，夯實(shí)常規(guī)管理，突出教育教學(xué)中心，深化課程改革，穩(wěn)中求變， 變中求進(jìn)，不斷增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，塑造人格魅力，努力提高教育教學(xué)素 質(zhì)。二、工作目標(biāo)進(jìn)一步更新我校教師的課程觀念和教學(xué)理念， 拓寬

2、專業(yè)視野， 引 導(dǎo)全校教師把先進(jìn)的教育理念和深厚的專業(yè)共識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué) 實(shí)踐，優(yōu)化教育教學(xué)行為， 推動(dòng)我校高效課堂教學(xué)模式、教學(xué)方式的 變革，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、培訓(xùn)內(nèi)容1、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計(jì)算 機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究等。2、突出課程改革對(duì)教師知識(shí)能力的新需求和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能 力的培養(yǎng)。3、結(jié)合自身專業(yè)提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加省、市、縣組織的繼 續(xù)教育培訓(xùn)。4、通過實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。5、常練教學(xué)基本功。四、主要工作1、繼續(xù)做好 “國(guó)培計(jì)劃”（ 2015）的推進(jìn)工作，組織“骨干教 師、班主任、特崗教師、幼兒園教師”及“音樂、美術(shù)、體育

3、、綜合 實(shí)踐、信息技術(shù)、心理健康教師”等特殊崗位、薄弱學(xué)科教師積極參 加上級(jí)的系統(tǒng)培訓(xùn)， 學(xué)校為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費(fèi)保障， 創(chuàng)造一切有利條 件為教師提供外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)2、繼續(xù)做好“特崗教師” “拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)，對(duì) 2015 特崗教師 進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)， 10 月份對(duì) 2015年結(jié)拜的師徒進(jìn)行檢查驗(yàn)收。對(duì)新調(diào) 入和新分配教師進(jìn)行必要的入校教育，以使他們盡快融入這個(gè)大家 庭，盡快跟上學(xué)校教育教學(xué)改革的步伐。3、搞好校本培訓(xùn)。（ 1）強(qiáng)化教學(xué)基本功訓(xùn)練，組織全體教師練“字” 。班主任練粉 筆字，要求每天在黑板的指定區(qū)域?qū)⒁?guī)定書寫內(nèi)容進(jìn)行書寫展示； 科 任教師自

4、選練鋼筆字或軟筆書法， 練鋼筆字在本辦公室進(jìn)行， 軟筆書 法的集中練習(xí)地點(diǎn)設(shè)在書法組和國(guó)畫組活動(dòng)室， 要求將每天書寫的作 品發(fā)朋友圈，有助于相互間的學(xué)習(xí)和交流，同時(shí)，便于檢查和評(píng)價(jià)。（2）組織教師全員進(jìn)行“主題”閱讀。每月確定一個(gè)閱讀主題， 閱讀書（篇）目采用“推薦 +自選”的方式，要求教師每月完成一千 字的學(xué)習(xí)筆記， 同時(shí)將自己的讀書感悟或隨想發(fā)到博客圈中。 教師的 個(gè)人讀書筆記和博客每月末檢查一次。（ 3）開展特崗教師專項(xiàng)活動(dòng)競(jìng)賽，以賽促培，以賽促優(yōu)。（4）開展“微課”制作技能培訓(xùn)，并在四月份組織微課制作比 賽。（5）每學(xué)期期中組織全體教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流介紹活動(dòng)。（6）開展相關(guān)課程培訓(xùn)，提高

5、教師對(duì)課程的認(rèn)識(shí)，組織教師認(rèn) 真學(xué)習(xí)課程理論，積極推動(dòng)校本課程實(shí)施，全面實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，適應(yīng) 未來(lái)發(fā)展，培養(yǎng)身心兩健、學(xué)創(chuàng)俱能、知能雙全、五育并舉的合格人 才。4、組織教師學(xué)習(xí)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施意見 ，要求記學(xué) 習(xí)筆記，組織教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流學(xué)習(xí)心得。5、建設(shè)校級(jí)名優(yōu)教師共同體， 6 月份、 11 月份分別認(rèn)定一批專 科、語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀，同時(shí)認(rèn)定校級(jí) 骨干教師、骨干班主任。五、工作措施1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。為進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育工作， 學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 要加強(qiáng)對(duì)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)， 確保教師繼續(xù)教育工作的落實(shí)2、提高認(rèn)識(shí)，努力做好教師繼續(xù)教育工作

6、。國(guó)務(wù)院關(guān)于深化 教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定中明確提出，要“開展以培訓(xùn)全 體教師為目標(biāo)、 骨干教師為重點(diǎn)的繼續(xù)教育， 使中小學(xué)教師的整體素 質(zhì)明顯提高?！币虼艘龑?dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)繼續(xù)教育的重要性和迫切性， 積極參與教師繼續(xù)教育工作，努力提高自身的綜合素質(zhì)。3、完善激勵(lì)和制約機(jī)制。把教師繼續(xù)教育與教師考核和崗位聘 任結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與繼續(xù)教育的積極性； 對(duì)違反規(guī)定， 無(wú)正當(dāng)理由不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師， 視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育或 在崗位聘任時(shí)給予低聘或緩聘。4、成立“岔路河鎮(zhèn)中心小學(xué)校本課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組” ，認(rèn)真組織 校本課程的實(shí)施，研究工作中出現(xiàn)的新問題，保證課程的順利實(shí)施。5、

7、開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息化平臺(tái)， 積極營(yíng)造勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于創(chuàng)新的濃厚氛圍。根據(jù)教師的工 作和學(xué)習(xí)需要，建立“教師寫字交流群” “校本教材編寫群”等等， 這些微信群為教師搭建了輕松愉悅的學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái)，促進(jìn) 教師專業(yè)化成長(zhǎng)。岔路河鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年 2 月 26日繼續(xù)教育月份工作安排三月份制定年度工作計(jì)劃確定教師讀書主題國(guó)培計(jì)劃（ 2015）第四、第五階段活動(dòng) 微課技能培訓(xùn)收繳永吉縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)課程集中學(xué) 習(xí)記錄冊(cè)四月份教師微課制作比賽驗(yàn)印繼續(xù)教育證書五月份：期中工作經(jīng)驗(yàn)介紹交流“敬業(yè)杯”教師競(jìng)賽六月份：教師優(yōu)秀博文評(píng)選結(jié)集教師書寫展示七月份：假期讀書、培訓(xùn)活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)習(xí)筆記展示八月份：部署下半年工作組織教師參加上級(jí)培訓(xùn)培訓(xùn)