【觀察細胞】教學設計

1、word.專業(yè)技術行業(yè)資料觀察細胞教學設計概念解析本節(jié)主要學習用顯微鏡觀察動植物細胞，并總結細胞學說主要觀點。 細胞是生物體基本的結構和功能單位。 已知除病毒之外的所有生物均 由細胞所組成，細胞形體極微小，只有在顯微鏡下始能看見見，形 狀多種多樣。動植物細胞在結構上存在較大差異動物細胞主要由細胞 核、細胞質細胞膜構成，植物細胞還包括液泡、細胞壁教學內容分析觀察細胞是冀教版生物學七年級上冊第二章第一節(jié)的內容。生物幾乎都是由細胞構成的，生物體的各種生命活動都是通過細胞完 成的，細胞是生命活動的基本單位。用顯微鏡觀察臨時裝片中的動植 物細胞的結構，是本章教學的重點，讓學生認識細胞的基本結構是本 章要

2、達到的首要目標。在學生初步具務使用顯微鏡技能的時候， 而觀察細胞的前提是必須做 好臨時裝片。所以，制作臨時裝片是這一節(jié)課的重點和難點。學生掌 握了洋蔥表皮臨時裝片及口腔上皮細胞的制作方法， 對其它臨時裝片 的制作就會觸類旁通。本節(jié)知識點清晰。在教學中要充分利用教材，多采用直觀手段，認真 組織活動，幫助學生認識細胞的形態(tài)和結構。學生分析范文范例學習參考指導.word.專業(yè)技術行業(yè)資料 1 .學生通過上一章第二節(jié)學會觀察的學習，已經學會了顯微鏡 的正確操作方法，對于利用顯微鏡進一步觀察生物的材料有著極大興 趣。但在使用顯微鏡的過程中還要教師認真指導，糾正不足。2. 七年級的學生活潑好動，注意力難以

3、集中，雖然已經練習過顯微 鏡使用，但實驗操作不規(guī)范。教師在學生實驗的過程中，應多查多看, 及時指出問題，給予正確指導。設計理念1. 探究性：通過自己制作和觀察的臨時裝片，初步感知細胞的形態(tài) 和結構，主動發(fā)現(xiàn)知識，學生通過積極主動地參與探究活動提高了探 究的意識和能力。2. 自主性：以小組活動形式為載體，在探究活動中學生通過自我管 理、相互評價等途徑養(yǎng)成良好的學習習慣，從而更好地學會自主學習。3. 合作性：本節(jié)實驗每2人為一個實驗小組。讓學生在動手實驗的 同時動腦思維、動口討論，在親身實踐中，發(fā)展自己的思維能力，最 大限度地調動學生的學習自主性。教學目標1. 知識目標：學會制作動、植物細胞的臨時

4、裝片。學會使用顯微鏡觀察生物細胞和組織闡明細胞是生命活動結構和功能的基本單位。學會生物繪圖基本技法知道生物體結構和功能的基本單位是細胞。word.專業(yè)技術行業(yè)資料 2. 能力目標：熟練掌握顯微鏡的使用方法。模仿制作臨時裝片培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題及歸納總結的能力，3. 情感態(tài)度與價值觀：通過實驗等教學活動，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度以及協(xié)作精神。教學重點和難點重點：顯微鏡的規(guī)范操作方法、學會制作動、植物細胞的臨時裝片。 難點：掌握使用顯微鏡的使用技巧，分辨出植物細胞的結構 第二節(jié)觀察植物細胞通過思考得出結論：觀察的材料要薄而透明，從而進一步明確要先制 成玻片標本方可觀察。學生自學課本內容后全班交流展示

5、在顯微鏡下觀察細胞，必須先將生物材料進行處理，制成薄而透明的 玻片標本。切片：從生物材料上切取的薄片制成的玻片標本。涂片：用液體的生物材料經過涂抹制成的玻片標本。裝片：從生物體上撕下或挑取的少量材料及個體微小的生物體制成的玻片標本。這三種玻片標本都可以做成永久、臨時兩類玻片標本。導言：我們身邊的生物多姿多彩，從低等的生物到高等的生物，幾乎 都是由細胞構成的。細胞的體積一般都很小，用肉眼和放大鏡看不到word.專業(yè)技術行業(yè)資料 它，必須借助顯微鏡才能看清它的結構。可是把一個洋蔥或者番茄直接放到顯微鏡下，能看到內部結構嗎？1、用來觀察的材料必須滿足什么？2常用的 玻片標本根據制作方法的不同有幾種？

6、什么是切片、涂片及裝片？創(chuàng)設情境引入課題，了解幾種玻片標本的形式實驗方法步驟一、制作臨時裝片1示范準備擦-滴制作臨時裝片撕展蓋染吸學生認真觀看，對其中的不明白之處提出自己的疑問，同學們展開討論，或與老師共同解決擦滴撕展蓋染吸擦滴刮涂蓋染吸避免污物影響觀察水以適量最好，水滴太小容易產生氣泡或干涸，影響觀察，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡。用鑷子撕取洋蔥鱗莖內表皮，以蓋玻片四分之一為宜。word.專業(yè)技術行業(yè)資料 用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的上水滴， 然后緩緩地 放下，防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡。將裝片從顯微鏡載物臺上取下，放在桌面上進行染色。不能直接在顯 微鏡的載物臺上進行染色，否則

7、會污染顯微鏡，染色后的裝片一定要 擦干凈周邊的液體，再用顯微鏡觀察。生理鹽水、清水生理鹽水可以保持口腔上皮細胞正常形態(tài)細胞形態(tài)。避免食物殘渣對觀察的影響。教師用實物投影演示實驗過程1、制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片 用紗布擦拭載玻片、蓋玻片 在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。 從洋蔥鱗片葉上撕下一小塊表皮，放在水滴中展平。 用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下。 在蓋玻片的一側滴加染液，另一側用吸水紙吸引。2、制作口腔上皮細胞臨時裝片 用紗布擦拭載玻片、蓋玻片 在載玻片中央滴0.9%生理鹽水（維持細胞生活狀態(tài)）。 用消毒牙簽在漱凈的口腔壁輕刮幾下。 將牙簽尖端涂在生理鹽水

8、中。 蓋上蓋玻片。word.專業(yè)技術行業(yè)資料 染色。投影屏幕提示制作臨時裝片的主要步驟與學生一起總結個步驟關鍵詞，引導學生提出問題、投影出示問題，小組討論全班交流總結擦拭載玻片和蓋玻片的目的？若擦拭不凈，后果如何？滴清水的量如何掌握？水量過多過少對實驗有何影響？取材的部位、方法、大?。可w蓋玻片的方法、原因滴染色劑的位置、數量？制作口腔上皮細胞臨時裝片和制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片在載玻片上滴加液體有何不同？生理鹽水有何作用？制作口腔上皮細胞臨時裝片為什么漱口？引導學生圍繞實驗的方法步驟提問、思考，以解決不解之處，掃除制做裝片中的障礙，以便下一步自行操作能順利進行。2.制作臨時裝片練習制作臨時

9、裝片。小組成員一個制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片另一個制作口腔上皮細胞臨時裝片小組成員互相合作，互相幫助共同完成實驗。及時指導嘗試制作臨時裝片二、觀察臨時裝片使用顯微鏡觀察，初步感知細胞，word.專業(yè)技術行業(yè)資料 熟練操作，加深體會，避免不規(guī)范操作，力求完善、成功。同組學生向大家展示自己的裝片比較比較說明口腔上皮細胞和洋蔥 鱗片葉表皮細胞兩者的異同細胞形態(tài)不同洋蔥鱗片葉表皮細胞是許多排列整齊的長方體口腔上皮細胞是團塊分布的球體看到結構不同口腔上皮細胞結構有細胞質、細胞核細胞膜，洋蔥鱗片葉表皮細胞結 構除此之外還有細胞壁液泡，但他的細胞膜與細胞壁結合緊密不易分 辨。氣泡一般較圓，邊緣線柔，較粗

10、，較黑，中央空白沒有細胞核。及時指導顯微鏡使用方法提示：同組成員交替使用顯微鏡觀察各自裝片并互相交流，注意 用顯微投影在教師實驗臺展示學生制作的裝片，教師有意選擇制作成功組及有問題組裝片在顯微投影展示，再次強調制作裝片正確方法和顯微鏡正確使用方法比較口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉表皮細胞兩者的異同教師鼓勵并及時補充幫助細胞、氣泡有什么區(qū)別？引導學生正確認識動、植物細胞的結構練習畫細胞結構簡圖繪圖要領：word.專業(yè)技術行業(yè)資料 1. 真實；2.規(guī)矩：大小、位置、點線結構；3.完整：名稱標注齊 全。根據自己觀察到的物像，跟隨老師的講解和示范，繪圖。注意把握繪圖要領。（真實、科學是第一，大小位置掌握好，

11、線要輕輕點要圓，名稱標注 要齊全。）邊講解生物圖的畫法和注意事項，邊在黑板上畫板圖示范；重點強調：圖中比較暗的地方，用鉛筆點上細點來表示（越暗的地方，細點越多。不能涂陰影表示暗處）培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度小結學生閱讀課本內容回答細胞的性狀多種多樣，有球形的，有圓餅狀的，還有的細胞形狀不規(guī)則。大多數細胞的直徑在1-100 am, 些植物纖維細胞可長達10cm，人 的神經細胞有的可長達1m。細胞的形狀和大小與他們行使的功能密切相關。在觀察了口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片后，討論、 歸納、總結生物幾乎都是由細胞構成的，生物體的各種生命活動都是通過細胞完 成的，細胞是生命活動的基本單位。

12、學生總結課堂收獲word.專業(yè)技術行業(yè)資料 是不是所以的生物的細胞都與洋蔥鱗片葉表皮細胞一樣呢？顯微投影出示菠菜葉的表皮和番茄果肉做成臨時裝片觀察。投影出示課本幾種細胞圖片幫助總結細胞學說當堂練1、在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞玻片標本的過程中，下列操作錯誤的是（ ）A、在載玻片中央滴生理鹽水B、用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內表皮C、蓋蓋玻片時一側先接觸水滴D、用碘液染色2、下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的有關實驗步驟，正確的順序是（） A .B.C.D.3、觀察的視野中既有氣泡又有細胞，用鑷子尖輕輕壓蓋玻片，氣泡出現(xiàn)的變化是（）A. 會變形移動B.會變形不移動C.不變形不移動D.不變形會移動4、制

13、作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，正確的蓋蓋玻片的方法是（）A. 將蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕蓋上B. 將蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后快速蓋上word.專業(yè)技術行業(yè)資料 C. 將蓋玻片放在載玻片上，推向中央D.將蓋玻片迅速蓋在載玻片上5、成熟的植物細胞中有一個非常大的泡狀結構，它是（）A .細胞膜B .細胞壁C.液泡D .細胞質6、用刀片輕輕刮取少許去掉表皮的黃瓜表層果肉，制成的臨時玻片標本，叫做（）A.臨時切片B.臨時涂片C.臨時裝片D.永久裝片7、生物體結構和功能的基本單位是（）A .細胞膜B .細胞壁C.細胞核D .細胞& 觀察人口腔上皮細胞時，在載玻片中央滴加的液體是（）A.清水B.生理鹽水C.碘液D.涼開水9制作洋蔥表皮臨時裝片時，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸 載玻片上的液滴，然后緩緩放平，目的是（）A.避免產生氣