小學課堂激勵用語100條

1、小學課堂激勵用語200條課堂教學：1對！很好！可以！ OK!你一定能行！2. 你真行！你真棒!你是最棒的！3. 你真聰惠！你真會動腦筋！你頭腦真靈敏！你接受力真強！4. 你真有膽量，不簡單！這位同學思維真靈敏，思路也很清撤！5. 這位同學的想法與眾例外，值得大家學習！6. 你的答案離正確答案已經(jīng)很近了，再想一想。7. 你的想法眾例外，看得出你一定是一個肯動腦筋的孩子！8. 你的想法太富有想象力了，了不起！9. 說的真好，老師怎么沒有想到！10. 你真是一個積極動腦，善于思考的孩子！我非常贊成你的想法，說說你是怎樣想的，好嗎？12. 你朗讀時的感情和表情感染了我們，給我們帶來了喜悅，真是一種享受

2、 ?。?3. 觀察真仔細，一下子就抓住了問題的實質(zhì)！24. 大家說得好，特別是某某同學，更是難能可貴，值得大家學習！15. 你能用轉(zhuǎn)化的方法得出正確答案，不簡單，將來你有可能成為一名數(shù)學 家。16. 某某同學的這種方法很有新意。17. 你真行，對剛才的問題，不滿足于找到結(jié)果，而是觀察思考，又有新的 發(fā)現(xiàn)，如果能說出其中的道理，那就更了不起了！18. 同學們的問題提得很有水平，同學們的回答更精彩。看來，你們想知道 的東西真不少！29.沒想到這節(jié)課我們的收獲真不少，看來，學好數(shù)學能讓我們生活更豐 盛、更精彩！20.哇！你們真是好樣的，對學習真有耐煩，也很有毅力，老師佩服你們， 為你們感到驕慢！22

3、. 讓我們一起為某某喝彩，人類歷史上有很多巨大發(fā)現(xiàn)最初都源于人們的 猜想，之后才漸漸被驗證，同學們在學習過程中，也要敢于猜想，善于猜想， 這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造！22. 可以，學習就得這樣，敢于提岀自己不明白的問題！23. 你真棒！能有這么大的進步，老師真為你感到高興！24. 好，這次讀得好多了，老師早就看出來你一定能夠讀好！25. 你讀得很正確，若是聲音能再洪亮點，效果會比現(xiàn)在好很多。26. 這位同學雖然回答錯了，但給大家提供了一個很好的討論話題，讓我們 同樣感謝他！27. 剛二年級你們就知道這么多詞語，真讓人佩服！28. 你讀得真好聽，老師要感謝你的爸爸媽媽給了你一副好嗓子，不過要是

4、加上表情就更加能傳情達意了，不信，試一試。29. 老師相信你能自己想出來！30. 從這位同學的發(fā)言看得出，這位同學平時一定是一個有心人！31. 你讀得很認真，如果能在課下用這樣的態(tài)度多練習幾遍，相信你會讀得 非常流利。32. 只要你有一顆上進的心，勝利總會屬于你！33. 只要你堅定信心，就一定能勝利，你敢試試嗎？34. 這個詞語組的多好呀！再說一遍，讓每個同學都聽清撤。35. 你可真行！不管生字在前還是在后，都會組出很好的詞語，可見下了不 少功夫！36. 敢于懷疑書本，有自己的見解，了不起！37. 你是怎樣積累了這么多好詞語？愿意向大家介紹一下經(jīng)驗嗎？38. 讓我們?yōu)檫@位同學的勇氣鼓掌！39.

5、 要想有所作為，做事必須善始善終！40. 能戰(zhàn)勝自我的人，才能戰(zhàn)勝一切困難！42. 你能主動的第一個舉手老師為你的英勇而高興！42. 相信自己，戰(zhàn)勝自我是勝利的金鑰匙！43. 能戰(zhàn)勝自我的人，才能戰(zhàn)勝一切困難！44. 舉起你的手你會發(fā)現(xiàn)你很行！45. 這位同學的思路雖然繁復了一點，但他這種敢于創(chuàng)新的精神值得大家學 習！46. 你的想法很特別！47. 別擔心你會說得很棒！48. 你所說的正是大家想聽的！49. 只有孜孜不倦地求索，才能源源不斷的收獲！50. 你的思維靈敏總能讓大家有所收獲！52. 勝利是一座山峰，雙手插在衣袋里的人永遠無法攀登！3 / 652. 讀得可以，再練一練，肯定能讀得更好

6、！53. 聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情！54. 同一個句子，每個人的理解各有例外，讀起來也不一樣，只要能把你感 悟到的讀出來就是好的！55. 老師想傾聽你們優(yōu)美的讀書聲，愿意展示一下自己嗎？56. 我想，接下來的發(fā)言會更精彩，誰還想說？57. 你們現(xiàn)在真能問，能問在點子上，能抓住要點來提問。58. 你的作業(yè)字跡工整，格式規(guī)范，答案正確，有創(chuàng)見！59. 讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句，請再讀 一遍。60. 多美的聲音，美的聲音讓人產(chǎn)生了美的感受，真棒！62. 你們的問題很有價值，看來你讀書時是用心思考的。62. 講臺是各位同學展示自我的舞臺，請你

7、英勇地走上來！63. 有志者事竟成，再努力一把，勝利在向你招手！64. 太棒了！掌聲響起來，這是我現(xiàn)在惟一想送給你的！65. 不試一試，怎么知道行不行？相信自己吧！66. 每個人心中都有例外的看法和感悟，請談談吧！67. 你說得非常有道理，能說出理由嗎？68. 感謝你能和大家一起分享你的想法！69. 這是一個非常有價值的問題，問得好！70. 你看，多好的讀書習慣，同學們一邊讀還一邊劃！71. “回答得真好！非常有創(chuàng)造性！ “別急，慢慢想，老師相信你會想出 來！ 72. 這位同學真細心！這么細小的錯誤也逃不過他明朗的眼睛！73. 你提出這個問題，很有思考價值！74. 雖然你說的不完全正確，但我還

8、是要感謝你的勇氣。75. “你棒極了，看你做得多好，真令人羨慕！76. 今天我們提問己大大地超岀了課文的范圍，反映了我們同學學習的積極 性及劇烈的求知欲望77. 我們今天的討論很熱鬧，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感 到驕慢。78. 不要怕，老師和同學們可以幫助你！79. 別著急，再好好想一想，相信你一定行！80. 當同學們回答問題“卡殼時，你能抓住要點，準備為大家“解難82. 老師知道你心里己經(jīng)明白，但是嘴上說不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來， 然后再請你學說一遍。82. 你說得真好老師被你感動了 ！83. “好，大膽地站起來讀吧！ 老師相信你一定是我們班讀書最棒的同 學！ 84. 瞧，你不是讀得很好嗎？要有信心！85. 太棒了！你的回答真精彩！8&課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的發(fā)言聲！87. 你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？88. 多么富有創(chuàng)造性的思考，你真行！89. 這節(jié)課大家表現(xiàn)都很好，給老師留下了非常難忘的印象。書寫：90. 每次打開你的作業(yè)本就有一種美的享受！92. 老師很喜歡你書寫的端端正正的字。92. 老師每次批改你那明凈整齊、字體又端正的作業(yè)本時都感到非常高興！93. 字如其人。老師多希望看到你的書寫和你本人一樣精神、幽美！94. 你的作業(yè)一次比一次整齊，真好！95. 同學們養(yǎng)成了優(yōu)良的學習習慣，作業(yè)木很明凈，書寫也端正。我很高 興，