告別緊張和詞不達(dá)意的演講技巧

1、告別緊張和詞不達(dá)意的演講技巧很多人在當(dāng)眾演講時(shí)總會(huì)手足無措、詞不達(dá)意、尷尬冷場， 收效很差一這都是因?yàn)槲唇?jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的原因。以下是小雅整理 了關(guān)于告別詞不達(dá)意的演講技巧，希望你喜歡。一、氣質(zhì)你演說的時(shí)候，最先給聽眾們印象深制，使聽眾的腦海中留 著一個(gè)值得贊美的好印象，自然能夠吸引住聽眾了。舞臺(tái)領(lǐng)袖在 每一次出場時(shí)，所呈現(xiàn)由內(nèi)而外的自信與氣度，對(duì)聽眾來說是具 有核心影響力的第一印象。所以你應(yīng)在一言一行的氣質(zhì)上加以注 意，同時(shí)禮貌也是代表你的品性表現(xiàn)，倘若粗暴無禮，使聽眾有 不良的成見先入于腦海中時(shí)，多少將影響你的說話的效能。服裝 整潔是禮貌中的一部分。服裝不宜過于隨意，頭發(fā)梳得整齊，面 部要清潔

2、，這樣才能使聽眾一見你，就覺得你是個(gè)莊嚴(yán)穩(wěn)重的 人。有許多演說者，常在演說開始時(shí)頻頻地咳嗽和搖頭擺體，這 種姿態(tài)表現(xiàn)，不是因?yàn)楣室庾鲎?，便是由于缺乏專業(yè)訓(xùn)練，使自 己感到不自在，由此來掩飾自己的一種行動(dòng)。可是這種行動(dòng)，只 會(huì)引人增厭、使人反感。有些人說兩句話，便唾沫四濺、任意吐 唾，這種令人厭惡的習(xí)慣應(yīng)當(dāng)克服、革除。又如在演說開始之 時(shí)，說一大套道歉客氣的虛文，這是多此一舉。聽眾既然是在聽 你的演說，那么你說一大套的廢話，只是浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。特別第1頁共1頁 是你因沒有準(zhǔn)備而要求大家原諒，開場就將聽眾的期望值大大的 降低了，所以你開始就得說到正文，而且一定是要立馬抓住聽眾 注意力的開場白。在演

3、說的時(shí)候，演說人常常犯有一些不良習(xí)慣，這些不良習(xí) 慣，不但是分散聽眾的注意力，而且引起他們的厭倦：(1) 無論四周發(fā)生什么事情，演說人切勿頻繁舉頭回顧，或把 眼光去注意那里。(2) 不要?？寸姳?。(3) 有人進(jìn)場，也匆中途停止。(4) 聽眾中途退場時(shí)，你必須依舊保持原狀。(5) 遇到觀眾鼓掌時(shí)，應(yīng)暫停，待掌聲停止時(shí)再繼續(xù)下去。(6) 勿因聽眾的鼓噪或譏諷，而加以駁斥，或表示懦怯。當(dāng)演說完畢時(shí)，你的態(tài)度從容、鎮(zhèn)靜是必要的，無論有沒有 聽眾表示歡迎的掌聲，你都應(yīng)該面帶微笑，表示愉快。二、內(nèi)容最使聽眾覺得煩悶的，就是你的演說詞枯燥和乏味，最使演 說者覺得苦惱的，就是詞不達(dá)意。當(dāng)然，詞不達(dá)意的原因，是

4、由 于演說者缺乏練習(xí)，和詞匯不豐富，但不懂得怎樣說話的方法， 也是缺點(diǎn)之一。每篇演說都離不開下列四個(gè)要點(diǎn)：(1) 說明事理。(2) 說服聽眾而使人感動(dòng)。(3) 得到行動(dòng)的反應(yīng)。第1頁共1頁(4) 使聽眾產(chǎn)生興趣。把握自己演說的要點(diǎn)，知道怎樣去實(shí)現(xiàn)目的，那么，成功便 有把握，許多演說者沒有成功而慘遭失敗，便是沒有把握住這些 要點(diǎn)。許多人常認(rèn)為把事理說明清楚是一個(gè)容易而且并不怎么重要 的工作，一般演說者的失敗，常由于這種觀念所造成。英國大物理學(xué)家羅滋博士說：我有四十年演說的經(jīng)驗(yàn)了，最 主要的問題，我們應(yīng)該注意充分的準(zhǔn)備及努力說得清楚，請(qǐng)注意 用比喻來幫助是十分必要的，用比喻來說明事理，不但使聽眾容

5、 易明白，而且也可以引起聽眾的趣味。一般聽眾的文化水準(zhǔn)是參差不齊的，有的高，有的低，在演 說中，必須竭力避免專業(yè)名詞，倘若你是一個(gè)醫(yī)生或工程師，更 當(dāng)往意你的演說中，避免專業(yè)名詞，就是普通名詞，也必須加以 解釋。許多學(xué)問淵博的學(xué)者，他們的演說常常不受人們歡迎，就 是因?yàn)樗麄兊男g(shù)語太多，名詞過于難懂，使聽者不明白。你如果能在聽眾中，選一位知識(shí)程度較低的，而使他對(duì)你的 演說覺得很有興趣，這說明你的演說很成功，要達(dá)到讓一個(gè)無知 識(shí)的人對(duì)你的演說感到興趣，那只有用清楚的字句，來講明事 實(shí)，并用極淺顯的詞句解釋意義，才能收效。更好的辦法，就是 你把你的談話，集中在小學(xué)生身上，小學(xué)生們都能了解，并能復(fù) 述

6、，說明你的演講能取得成效和成功。第1頁共1頁誰都知道，親眼所見的事物，總比耳朵所聽到的印象來得 深，從科學(xué)上的證明得出結(jié)論：刺激眼睛而引起注意的事物，比 刺激耳朵所引起的注意，要超過二十五倍之多。所以你要使懂得 更多、了解得更深切，你應(yīng)該把要點(diǎn)生動(dòng)地描繪出來、形容出 來。因此，一個(gè)人只靠說話的方法去使人了解，還不如加“演” 的方式表達(dá)更加有效。最好的方式是，要人利用圖表來幫助，因 為圖表能使人印象深刻。拿破侖說：你有了一種思想或?qū)W識(shí)，只有你自己明白，別人 未必能摸得著頭腦。因?yàn)橐环N新觀念的理解，是需要一段時(shí)間 的，更是需要集中整個(gè)注意力的。所以為使人們徹底了解，必須 反復(fù)加以復(fù)述。復(fù)述可以增強(qiáng)

7、記憶，也可以將印象加深，但是注 意不能使用同樣的言語，以免使聽眾覺得厭倦。倘若你能換用各 種方法重復(fù)申述你重要的意見，那么聽眾的了解一定比你只說明 一次來得多。如果要使聽眾明白你說的要點(diǎn)，可以多加解釋，不論用比喻 或是用圖表。但是無論怎樣總不要忘記：在短時(shí)間中，不要多說 要點(diǎn)。多說要點(diǎn)，則絲毫不能使聽眾了解，在聽眾的腦海中沒有 一點(diǎn)印象會(huì)遺留下來。好像一個(gè)向?qū)?，在半小時(shí)中把巴黎完全介 紹給旅行者，又像一個(gè)人用十分鐘，把中國所有自然歷史博物館 完全講一遍，結(jié)果不但認(rèn)識(shí)不清，而且是毫無樂趣。在演說時(shí)，意見不在多，而在于把一點(diǎn)意見能使聽眾了解得 非常確切，并且深感趣味，否則絕不能使聽眾得到一個(gè)清楚的

8、印第1頁共1頁 象，而且自己也覺得雜亂無章，即使你的記憶很好，也不過給聽 眾介紹了一個(gè)大綱，不能稱為動(dòng)人的演說。三、開場及結(jié)尾在戲劇中有句俗語：上場和下場的表演，就可以判定演員的 全副本領(lǐng)。這句話應(yīng)用到演說方面來，更是來得恰當(dāng)。無論做什 么事，開頭和結(jié)尾，都是不容易做得好的，而尤其是演說，最重 要的、最精彩的還是在結(jié)尾的時(shí)候。因?yàn)樽詈蟮淖志?，雖然已經(jīng) 停止，但仍在聽眾的耳朵旋轉(zhuǎn)，使人記憶得最久?？墒牵鯇W(xué)演 說者，最不容易注意到這一點(diǎn)，往往一篇演說，在開始時(shí)，總是 打起了精神，努力表現(xiàn)著，可是說到后面，以為演說將完，聽眾 不大注意了，于是常常失之于平淡或不能盡意。演說開始，可以吸引聽眾、抓住聽眾，但在結(jié)束時(shí)卻是留給 聽眾永久的印象，這印象將長久留在他們的腦海里、引起他們的 回憶。這里有一個(gè)很好的例子，是一位社會(huì)重要人物的演說結(jié) 尾：“各位，恐