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文檔簡(jiǎn)介
1、大學(xué)生寒假導(dǎo)購(gòu)社會(huì)實(shí)踐工作報(bào)告實(shí)踐目的:這已不是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐,但卻是我第一次真真正正 的離開父母參加社會(huì)實(shí)踐,也是第一次寫實(shí)踐報(bào)告,算是對(duì)自己 工作的一種認(rèn)識(shí)和總結(jié)。參加社會(huì)實(shí)踐,我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐 是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投 身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身 養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活 動(dòng),有助于我們?cè)谛V袑W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。半 個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東 西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階 層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在
2、社會(huì)實(shí)踐中開 拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路 與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣 闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng) 爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!一、掙錢的辛苦整天在商場(chǎng)辛辛苦苦上班,八小時(shí)的工作時(shí)間只允許站著, 天天面對(duì)的都是同一樣事物,卻是不一樣的顧客,有點(diǎn)無(wú)聊!且好 辛苦?。≡谀菚r(shí),我才真真正正的明白,原來(lái)父母掙錢供我們姐弟 妹五個(gè)上學(xué),上大學(xué)是真的很不容易!第1頁(yè)共1頁(yè)二、人際關(guān)系在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家 都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很 難說
3、清楚,只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了 工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們 處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn) 就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適 應(yīng)它。如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社 會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何 處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我 深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷 積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛 心請(qǐng)教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì)所淘汰。三、管理者的管理我想,要成為一
4、名好的管理,就必須要有好的管理方法,就 要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,如我們學(xué) 校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他 們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的 管理方法,意思就是說、在管理時(shí),要因人而異!作為英語(yǔ)老師 期間,我懂得了不同的孩子需要不同的管理方法,有的需要鼓 勵(lì),有的需要引導(dǎo),有的需要嚴(yán)厲管理,有的需要耐心的講解只第1頁(yè)共1頁(yè) 有這樣,才能讓每個(gè)孩子更好的接受知識(shí),每個(gè)孩子取得不錯(cuò)的 成績(jī)。也許這就是孔子所說的:因材施教。四、自強(qiáng)自立俗話說、在家千日好,出門半招難!意思就是說、在家里的時(shí) 候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那
5、肯定就是日子過得無(wú)憂無(wú) 慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困 難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這半個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì) 了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我 都能夠自已獨(dú)立!五、敢于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么, 但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺地去做,而且 要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的 評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一 個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每 個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都 存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不
6、斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷 學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是 一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng), 盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè), 接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面 對(duì)我從未面對(duì)過的一切。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在第1頁(yè)共1頁(yè) 學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在 實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知 識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問 題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際 操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書本上的知
7、識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是 社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏 入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我 們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了課堂上地認(rèn)真消 化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,才能比一部人具有更髙的起點(diǎn),才有更 多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué) 生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各 方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必 不可少。畢竟,3年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的 一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn) 不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成
8、為一名合格 的、對(duì)社會(huì)有用的人才,很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工 作,不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué), 學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份 力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社 會(huì)服務(wù)。六、充滿自信相信自己第1頁(yè)共1頁(yè)在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的 能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺 乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的,只要有自信,就能克 服心理障礙,那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是非常重 要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺 少了知識(shí),頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),對(duì)我來(lái)說很陌 生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識(shí),對(duì)其各方面都 有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。具備知識(shí)的積累,帶 著自信,萬(wàn)事開頭難,但是,做過了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)并沒有那么難, 帶著自信走過每一步,走向未來(lái)!結(jié)束語(yǔ):這次親
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