2021年XY小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)試行意見

1、制度2021年XY小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)試行意見單位名稱：XXXX部門：XXXX日期：2021年XX月XX日管理制度2021年XY小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)試行意見XY小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)試行意見一、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價(jià)組成體系教學(xué)過程評價(jià)與階段性評價(jià)。二、教學(xué)過程評價(jià)(10%)評 價(jià)內(nèi) 容 評 價(jià) 要 點(diǎn) 評價(jià)方法(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子(10分)1、學(xué)校教學(xué)管理結(jié)構(gòu)健全，分工合理，責(zé)任明確;2、校長具有正確的教育教學(xué)觀念，深入課堂和教研組、年級組，積極組織指揮指導(dǎo)教研活動，每學(xué)月聽評課不少于5節(jié); 現(xiàn)場觀察訪談問卷聽課座談分析學(xué)校原始記錄檔案(二)教導(dǎo)處(15分)1、制定和組織實(shí)施學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃和教育科研課題研究

2、計(jì)劃。2、建立健全教學(xué)教研管理及對教師、學(xué)生評價(jià)制度、方案，并認(rèn)真執(zhí)行。3、深入教學(xué)第一線擔(dān)任主要學(xué)科教學(xué)，每學(xué)月聽課、評課不少于6節(jié)。4、建立鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度或教學(xué)工作評價(jià)方案。5、每月召開一次全校性教學(xué)工作評教會。每年組織撰寫優(yōu)質(zhì)教育科研論文。(三)教科室(課題組)(15分)1、科研工作有計(jì)劃、有總結(jié)(計(jì)劃具體、可操作、目的明確;總結(jié)全面、具體)。2、課題研究活動落實(shí)、資料齊全(形成檔案)。3、完成課題的階段任務(wù)、目標(biāo)，及時(shí)總結(jié)提煉成果，上交工作考核表。4、課題組積極指導(dǎo)教師撰寫科研論文，開展教育科研成果評比和交流活動。5、學(xué)?？蒲泄ぷ饔蓄I(lǐng)導(dǎo)分管，專人負(fù)責(zé)實(shí)施，工作落實(shí)，有經(jīng)費(fèi)投入

3、。(四)教研室(15分) 1、教研組健全，工作有計(jì)劃、總結(jié)。教研工作著力課改理念的學(xué)習(xí)、應(yīng)用，以引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展。2、有教研活動記錄，活動體現(xiàn)課改精神。3、教研計(jì)劃和教研活動落實(shí)(教研室定期參與一次教研活動，并隨機(jī)抽檢一次教研組工作)。4、教研活動有主題。組織指導(dǎo)教師積極參與教研活動。5、協(xié)助教導(dǎo)處對本組內(nèi)教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理、檢查、考核、評估。(五)學(xué)科教學(xué)(45分) 1、教學(xué)各環(huán)節(jié)工作落實(shí)(按新課程要求定期或隨機(jī)對其所從事的學(xué)科教學(xué)工作進(jìn)行檢查，檢查方式：檢查上課、備課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)情況，定性分等)。2、教學(xué)活動效果好(隨機(jī)進(jìn)行一次學(xué)生問卷調(diào)查，圍繞新課標(biāo)對教師教學(xué)情況設(shè)計(jì)問卷，定

4、性分等)。3、教學(xué)活動體現(xiàn)新課標(biāo)要求(課堂教學(xué)中師生充滿激情、智慧。教師引導(dǎo)、參與、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動;三維教學(xué)目標(biāo)并重;師生關(guān)系平等和諧;教學(xué)方法恰當(dāng)，有意義接受學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合;尊重學(xué)生差異，實(shí)施激勵評價(jià)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性)。4、教師課后積極進(jìn)行教學(xué)反思(了解學(xué)生情況、批改作業(yè)、個(gè)別指導(dǎo)，積累對學(xué)生進(jìn)行定性評價(jià)資料;總結(jié)課堂教學(xué)得失)。三、小學(xué)階段性結(jié)果評價(jià)(90%)：基礎(chǔ)年級調(diào)研占50%，畢業(yè)成績占50%，此兩項(xiàng)均計(jì)算優(yōu)生率、良好率、及格率。1、學(xué)校類別：三類學(xué)校：優(yōu)勝率不低于10%、良好率不低于35%、及格率不低于85%;2、計(jì)分辦法：A、完成任務(wù)，得85%基本目標(biāo)分;B、每超目標(biāo)5%

5、加0.4分，每低5%扣0.5分;C、加減分不超過15%目標(biāo)分。四、有下列情況之一，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價(jià)該項(xiàng)記零分：1、考室布置不規(guī)范，監(jiān)考、考風(fēng)、考紀(jì)存在問題;2、鞏固率未完成。物業(yè)經(jīng)理人：. 篇2：z學(xué)院中心實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量檢查評議制度z學(xué)院中心實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量檢查評議制度為了切實(shí)保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心教學(xué)質(zhì)量，對有關(guān)教學(xué)質(zhì)量檢查評議工作規(guī)定如下：1、定期聽取學(xué)生意見，評議實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員。 每學(xué)期實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)結(jié)束前，由中心和各教學(xué)研究室召開學(xué)生調(diào)研會，聽取學(xué)生對中心的意見。 利用學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)思想小結(jié)的機(jī)會，推薦最佳實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員。 不定期采取問卷調(diào)查(不記名)的方式征求學(xué)生對實(shí)驗(yàn)中心的意見和建議。

6、2、安排實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師檢查教學(xué)環(huán)節(jié)。每學(xué)期由教研室安排實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，對實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)各教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)際情況進(jìn)行隨機(jī)抽查，并填寫“實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)現(xiàn)場抽查記錄表”。3、主管教學(xué)主任檢查教學(xué)工作。主管教學(xué)主任定期檢查教學(xué)崗位職責(zé)履行情況，并給被抽查的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員評定等級(分A、B、C、D 四級)，填寫記錄表。4、定期聽取實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員對實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的意見。5、組織專家進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)質(zhì)量評議。必要時(shí)，由中心組織專家組對中心教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面的檢查評議活動。篇3：坪頭中學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理制度坪頭中學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理制度1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，必須是學(xué)校工作重點(diǎn)中的重點(diǎn)。2、教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)

7、任人是學(xué)校校長。主管校長對教學(xué)質(zhì)量負(fù)主要責(zé)任，教務(wù)處主抓落實(shí)，年級組長、班主任、科任教師是教學(xué)質(zhì)量的直接責(zé)任人。3、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升采取年級組長負(fù)責(zé)制。具體操作辦法是：學(xué)校在全體教師中聘任教學(xué)業(yè)務(wù)高、組織能力強(qiáng)的教師擔(dān)任年級組長，并和年級組長簽訂質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書;開學(xué)初由年級組長在征集教師意愿的基礎(chǔ)上面向全校雙向聘任班主任、各學(xué)科任課教師，年級組長和班主任、任課教師簽訂質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書;全學(xué)年由年級組長組織全組教師學(xué)生努力奮斗，力爭實(shí)現(xiàn)質(zhì)量指標(biāo)。4、學(xué)校教務(wù)處要有質(zhì)量奮斗的具體措施。開學(xué)初制定奮斗計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容包括質(zhì)量兩奮斗策略、質(zhì)量分抓體系、各種質(zhì)量指標(biāo)、及考評制度。教學(xué)過程中要常抓教學(xué)常規(guī)的

8、落實(shí)，指導(dǎo)年級組、班主任、科任教師教學(xué)工作，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，要適時(shí)組織教師會議，采取各種有效形式，弘揚(yáng)好的教學(xué)做法，樹立典型教師，做到宣揚(yáng)到點(diǎn)、輻射到面。學(xué)期結(jié)束要進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，組織教學(xué)質(zhì)量分析會。5、教務(wù)處、教研組要組織有效地學(xué)習(xí)競賽活動，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生的全面發(fā)展。6、各任課教師要把課堂教學(xué)作為提升教學(xué)質(zhì)量的主要陣地，鉆研教材、斟酌教法、組織學(xué)生、實(shí)現(xiàn)有效教學(xué);要加強(qiáng)教學(xué)研究，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開展同伴互助、接住各種先進(jìn)教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。7、各班主任要加強(qiáng)學(xué)生管理及學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造健康積極向上的教學(xué)氛圍，各班要有明確的質(zhì)量指標(biāo)，質(zhì)量指標(biāo)要讓全體學(xué)生明確并為之奮斗。8、學(xué)校要有科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)機(jī)制，不單以分?jǐn)?shù)為唯