試用期干部管理工作存在的問題及對(duì)策

1、試用期干部管理工作存在的問題及對(duì)策提任科級(jí)干部實(shí)行試用 期制可以防止和避免選人用人失誤，促進(jìn)干部能上能下機(jī)制的形成， 保證選拔任用干部的質(zhì)量，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。 但在實(shí)施過程 中許多做法還比較粗淺， 從深化干部人事制度改革的新形勢(shì)和上級(jí)的 要求來看，在試用期干部管理工作方面還存在一些亟待解決的問題。 一是對(duì)新提任的科級(jí)干部實(shí)行試用期制，各方面認(rèn)識(shí)不夠一致。 有的同志認(rèn)為對(duì)新提拔任用的科級(jí)干部實(shí)行試用期制， 不僅不能保證 任用干部的質(zhì)量， 而且可能還會(huì)挫傷新提拔干部的積極性， 影響整體 工作。 也有的同志認(rèn)為實(shí)行干部試用期不過是干部管理的一種 形式，干部試用期滿，只要沒有大的問題，都能轉(zhuǎn)正。 還

2、有個(gè) 別新提拔任用的科級(jí)干部到了領(lǐng)導(dǎo)崗位后，就產(chǎn)生萬(wàn)事大吉的想法， 經(jīng)不住權(quán)力、地位的考驗(yàn)，有的缺乏吃苦敬業(yè)、真抓實(shí)干的精神，好 大喜功、急功近利，搞虛假政績(jī)，給工作造成很大被動(dòng)。 二是 對(duì)新提任的科級(jí)干部實(shí)行試用期制， 有關(guān)部門培養(yǎng)管理措施不夠到位， 存在著靠試用期干部自然成長(zhǎng)的問題。 三是對(duì)新提任的科級(jí)干 部實(shí)行試用期制，相關(guān)的跟蹤考察辦法不夠嚴(yán)密。 沒有制定詳 細(xì)具體的試用期科級(jí)干部跟蹤考察辦法， 存在著重期滿考核輕日常考 核、重工作時(shí)間表現(xiàn)輕業(yè)余時(shí)間表現(xiàn)、 重單位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)輕群眾評(píng)價(jià)的 現(xiàn)象。 加強(qiáng)試用期科級(jí)干部管理的對(duì)策。 一、進(jìn)一步加強(qiáng) 對(duì)科級(jí)干部任職試用期間的培養(yǎng)。 首先要明確對(duì)試

3、用期科級(jí)干 部的培養(yǎng)責(zé)任。 試用期干部所在基層黨組織或機(jī)關(guān)部門對(duì)試用 期干部的培養(yǎng)負(fù)有主要責(zé)任， 試用期干部所在單位領(lǐng)導(dǎo)或其上級(jí)主管 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)試用期干部的培養(yǎng)負(fù)有直接責(zé)任， 要與其結(jié)成培養(yǎng)對(duì)子， 關(guān)注 試用期干部的思想和工作情況，真正對(duì)試用期干部負(fù)起教育、指導(dǎo)、 幫助的責(zé)任。 其次是要有針對(duì)性地確定試用期干部的培養(yǎng)措施。 既要把試用期干部培養(yǎng)納入到培養(yǎng)本單位、 本部門業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)計(jì)劃 之中，又要針對(duì)試用期干部的實(shí)際情況，確定培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方向和 培養(yǎng)措施。 第三要加強(qiáng)對(duì)試用期干部的培訓(xùn)教育。 有計(jì)劃 地安排試用期干部到黨校及其他各類學(xué)校去學(xué)習(xí)和深造， 為他們的成 長(zhǎng)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 對(duì)試用

4、期干部存在的缺點(diǎn)和問題， 也要通過談心、批評(píng)、幫帶及時(shí)給予嚴(yán)肅糾正和幫助，促其早成材。 第四要加強(qiáng)對(duì)試用期干部的實(shí)踐鍛煉。 應(yīng)有意識(shí)地把試用期干 部放在艱苦的地方、 重要崗位、多崗位上鍛煉，促其盡快成長(zhǎng)。 二 進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)科級(jí)干部任職試用期間的管理。 一是實(shí)行試用期 科級(jí)干部工作目標(biāo)責(zé)任制。 制定具體工作目標(biāo)，并定期進(jìn)行考 核。 二是實(shí)行試用期科級(jí)干部現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和政績(jī)寫實(shí)制度。 科級(jí)干部在任職試用期間的表現(xiàn)情況、 主要政績(jī)都由單位黨組織或部 門如實(shí)寫錄，作為試用期滿后是否正式任用的重要依據(jù)。 三是 實(shí)行民主測(cè)評(píng)制度。 試用期干部任職半年后，由組織部門進(jìn)行 測(cè)評(píng)，民主測(cè)評(píng)票設(shè)優(yōu)秀、稱職、不稱職三個(gè)

5、檔次。 四是實(shí)行 定期匯報(bào)制度。 試用期干部工作半年后，要向組織部門寫出書 面匯報(bào)材料，組織部門視情況確定是否與試用期干部談話。 五 是發(fā)現(xiàn)重大問題提前結(jié)束試用期制度。 組織部門要及時(shí)了解試 用期間干部適任職務(wù)的能力和履行崗位職責(zé)情況， 發(fā)現(xiàn)試用期間工作出現(xiàn)重大失誤、 犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤或試任職前存在嚴(yán)重問題的， 按照干部 管理權(quán)限提前結(jié)束試用期，免去試任職務(wù)。 三、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì) 科級(jí)干部任職試用期間的考察。 一是注重試用期干部?jī)扇疾臁?干部任職期滿，主要考察其社會(huì)交往、個(gè)人愛好、生活方式、治家情 況、遵章守紀(jì)及在社區(qū)表現(xiàn)情況。 二是注重公開述職民主評(píng)議 考察。 試用期滿后，召開述職會(huì)議，對(duì)干部試

6、用期間履行崗位 職責(zé)的情況進(jìn)行公開述職， 接受群眾評(píng)議， 并采取無(wú)記名投票的方式 進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。 三是注重綜合運(yùn)用考察結(jié)果。 經(jīng)考察凡存 在下列情形之一，免去試任職務(wù)并取消相應(yīng)待遇。 思想政治素 質(zhì)方面存在突出問題；組織領(lǐng)導(dǎo)能力差，不能勝任試用職務(wù)；在領(lǐng)導(dǎo) 班子中鬧不團(tuán)結(jié)或工作作風(fēng)存在嚴(yán)重問題； 日?？己嘶蛟囉闷跐M考核， 民主測(cè)評(píng)不稱職票超過三分之一的； 明顯不適應(yīng)試任職務(wù)， 不能履行 崗位職責(zé)，由于主觀原因沒有完成年度工作目標(biāo)的；工作出現(xiàn)失誤， 造成嚴(yán)重?fù)p失的； 群眾舉報(bào)有嚴(yán)重問題并經(jīng)調(diào)查核實(shí)認(rèn)定的； 犯有嚴(yán) 重錯(cuò)誤，受到黨政紀(jì)處分或被依法追究責(zé)任的；有其他問題，應(yīng)免去 試任職務(wù)的。本文為

7、word 可編輯版，若不需要以下內(nèi)容， 請(qǐng)刪除后使用， 謝謝您的理原生生物的主要類群習(xí)題一、選擇題1、桃花的下列結(jié)構(gòu)中，經(jīng)過發(fā)育最終成為果實(shí)的是（ ）A、子房 B 、子房壁C、 胚珠 D、 受精卵2、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（ ）A、分解有機(jī)物，貯存能量B、分解有機(jī)物，釋放能量C、合成有機(jī)物，貯存能量D、合成有機(jī)物，釋放能量3、旱地里的農(nóng)作物被水淹沒后，要及時(shí)排澇，主要是為了促進(jìn)（）A、葉的光合作用B、葉的蒸騰作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4 、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了（ ）A、提高作物對(duì)水分的吸收B 、提高作物對(duì)土壤中無(wú)機(jī)鹽的利用率C、提高作物的蒸騰作用D 、提高作物的光合作用5

8、、下列關(guān)于光合作用原料的敘述中，不正確的是（ ） A、光合作用的原料是二氧化碳B 、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D 、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時(shí)間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是（A、10 厘米 B、20 厘米、 30 厘米D 、40 厘米7、貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)椋ˋ、溫度低，減少細(xì)菌病害、溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少溫度低，促進(jìn)光合作用積累、溫度低，蒸騰作用弱二、實(shí)驗(yàn)探究題1、下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟，請(qǐng)回答有關(guān)問題： 把盆栽的天竺葵放在黑暗

9、處一晝夜。 用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3 小時(shí) 4小時(shí)。 剪下遮光的葉片，去掉黑紙。 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片顏色逐漸由 變成 。 取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。 稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈 色，沒有遮光的部分呈 色。（ 1 ）步驟的作用是：。（ 2 ）步驟中酒精的作用是：。（ 3 ）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了：。2 、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了 “綠豆芽” ，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去探究。（ 1 ）你的