少兒園中班教師寄語(yǔ)

1、少兒園中班教師寄語(yǔ)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有正確的教育，只有愛(ài)孩子，才能把自己的心靈獻(xiàn)給孩子， 只有愛(ài)孩子，才能理解他們，諒解他們，把他們的歡樂(lè)和苦惱裝在自己心中， 只有愛(ài)孩子，才能更有效的教育孩子。 若要培養(yǎng)出安康、強(qiáng)壯、靈敏、機(jī)智、勇敢、既善于克制困難，又卓有 信心正視前面的人，則體育和運(yùn)動(dòng)乃是很重要的因素。這是一個(gè)五彩斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著是讓人沉醉的舒心和 喜悅，期待著快樂(lè)，期待著夢(mèng)想。在同一片藍(lán)天下，讓我們用新去發(fā)掘，用愛(ài) 去呵護(hù)，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠(chéng)，用真誠(chéng)抒寫(xiě)快樂(lè)，給孩子的童年播 上夢(mèng)的翅膀?，F(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望教師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社 會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人

2、材。 沒(méi)有教育兒子，就意味著沒(méi)有時(shí)間做人。人生精彩，而孩子的一切就是我的精彩！ 重孩子，因?yàn)楹⒆有枰降?；賞識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰孕?；新熱?子，因?yàn)楹⒆有枰?dú)立；學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄儍舻奶斓?！愿?們的孩子安康快樂(lè)的成長(zhǎng)！你要教你的孩子走路，但是，應(yīng)由孩子自己去學(xué)走路。希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章管理辦法，能尊師愛(ài)友，虛心求 進(jìn)，能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)教師，回報(bào)父母。孩子的心靈是無(wú)暇的稚嫩的，讓我們做一個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)他們的所 思所想，順暢步入他們的內(nèi)心世界，與孩子為伴，引領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng) 想。(11)給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間；給孩子一支筆，就是給孩 子一

3、個(gè)創(chuàng)作的時(shí)機(jī)。我們將用大海般溫暖的懷抱，呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們成 為快樂(lè)的小天使。(12)希望教師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué) 就等于進(jìn)了天堂。1我們將用心地為孩子們營(yíng)造了一個(gè) 家”的氣氛，用心地照顧每一個(gè)孩 子，相信有了我們像媽媽一樣的愛(ài)護(hù)和照顧，有了家長(zhǎng)們的支持與配合，寶寶 們會(huì)更安康快樂(lè)地成長(zhǎng)。愿我們能與您成為永遠(yuǎn)的朋友！1沒(méi)有油畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、詩(shī)歌以及各種自然美所引起的情感，人生樂(lè)趣 會(huì)失掉一半。1希望孩子能夠在安康快樂(lè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，希望孩子好好學(xué)習(xí)聽(tīng)教師家長(zhǎng)的 話，希望教師嚴(yán)加管教。1美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。1兒童的心如蘊(yùn)藏豐

4、富種子的大地，需要兒童教育省們像農(nóng)人那樣，遵守 天時(shí)、精耕細(xì)作、不意不躁、循序漸進(jìn)。讓我們保衛(wèi)童心、保衛(wèi)兒童的天性， 純凈的生態(tài)環(huán)境中，綠水常流、物質(zhì)富饒、富于創(chuàng)生能力！1美是道德純潔、精神豐富的體格健全的強(qiáng)大源泉。1人的美麗心愛(ài),不單單是由于他的容貌，首先決定他的精神相貌。一個(gè)品質(zhì)高尚的人，永遠(yuǎn)是 年輕和美麗的。20 、為將來(lái)打基礎(chǔ)，做孩子的朋友，做最好的自己！2歷史晴空，天地萬(wàn)物，為人師表的我愛(ài)著這份職業(yè)，神圣的職業(yè)賦予我 們殷切的希望，看著少兒走進(jìn)知識(shí)的禮堂，看見(jiàn)孩子們?cè)趯Ｐ牟僮鳎剿鞯臅r(shí) 候，教師就有廢寢忘食的耐心引導(dǎo)，孩子們渴望上進(jìn)的心涌動(dòng)著日復(fù)一日的激 情，讓我為不斷前行的道路而加

5、油喝彩。2我們是小班的李教師、燕教師、郭教師。在今后的日子里，我們將陪伴 您的孩子一起走過(guò)成長(zhǎng)的歲月。2當(dāng)孩子們每天進(jìn)入少兒園大門的那一刻，我就會(huì)親切淺笑的問(wèn)候；當(dāng)孩 子雀躍與寬闊的好動(dòng)場(chǎng)的時(shí)，能見(jiàn)到教師們那隨影而動(dòng)的關(guān)切神情，只有愛(ài)孩 子，才能把自己的心獻(xiàn)給孩子。2假如把少兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽(yáng)收獲，率領(lǐng)孩子順利度過(guò)每一天，肩負(fù)重任。從師之路平凡，但卻讓我們深深地領(lǐng)會(huì)到平凡中的燦爛。歲月可以剝蝕我 們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語(yǔ)，也帶不走對(duì)孩子們無(wú)盡的 祝福。雖然我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，但在陽(yáng)光下卻折射出奪目的光彩，我們 的人生平凡而又燦爛。2勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，以一顆平常心面對(duì)生活中的人和事，善 待別人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、發(fā)現(xiàn)美，工作并快樂(lè)著。2生活是真實(shí)的，因?yàn)樾闹杏心欠輰?duì)孩子的愛(ài)，我不想是否能成功，我選 擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘。只要投入過(guò)、付出過(guò)、擁有過(guò)，我相 信：孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。2美的生活。真實(shí)就是美。社會(huì)的進(jìn)步就是人類對(duì)美的追求的結(jié)晶。2清晨，迎著第一縷陽(yáng)光，我最想看到