《播音主持業(yè)務(wù)》模擬試題(五)及參考答案

1、播音主持業(yè)務(wù)模擬試題（五）一、單選題1、播音主持工作的作用是（ ）：傳遞信息，體現(xiàn)態(tài)度，揭示語義內(nèi)涵，表明思想實質(zhì)，具有了解和認識社會的作用；傳達感情，形象具體生動，吸引感染受眾，具有鼓舞、教育、激勵作用；可以表達個人對社會現(xiàn)象的觀點；規(guī)范美化語言，建設(shè)語言文明，具有語言表達的審美示范作用。A B C D 2、“設(shè)身處地”，可以幫助播音員、主持人（ ）A.縮短與稿件所述情景的時空距離和人物的心理距離等；B.拉大與稿件所述情景的時空距離和人物的心理距離等；C.模糊稿件內(nèi)容與現(xiàn)實之間的距離；D.更有助于體驗受眾的想法、需求來調(diào)動自己的思想感情。3、情景再現(xiàn)要求( )A.以情為主，情景要交融； B.

2、以景為主，情景要交融；C.情與景不可兼得，有一即可。 D.情與景要并駕齊驅(qū)，完全等同。4、關(guān)于播音主持藝術(shù)創(chuàng)作，下面哪種說法是正確的：( )A.播音主持是播音員、主持人的個人活動。在“大眾傳播”的層面上，它具有鮮明的個性化特點；B.播音主持不是播音員、主持人個人的隨意活動。在“大眾傳播”的層面上，它具有“規(guī)范性、莊重性、鼓動性；時代感、分寸感、親切感”的特點；C.播音主持必須嚴格依據(jù)稿件和編輯意圖，不允許有播音員、主持人個人的發(fā)揮；D.播音主持是以受眾為核心的，播音員主持人要時刻迎合受眾需求。5、在感受、態(tài)度和感情中，態(tài)度是指：（ ）A“感之于心，受之于外”；B.創(chuàng)作者對外界刺激的估量、判斷和

3、評價；C.是創(chuàng)作者情操、性格、毅力等個性的表現(xiàn)；D.是對感受的進一步體驗。6、在播音創(chuàng)作一線，時有特殊緊急情況發(fā)生，有的時候緊急稿件要上直播沒有時間備稿，因此，( )A.要準確迅速地完成播出任務(wù)恰恰取決于平時備稿的好習(xí)慣；B.要養(yǎng)成平時不備稿的習(xí)慣,才能不拘于形式；C.備稿是練習(xí)的要求，對于實際工作意義不大；D.要放松心態(tài)，出點錯是正常的，也沒有關(guān)系。7、廣播電視即興口語創(chuàng)作堅持準確性的原則，就是指（ ）要用最恰當(dāng)?shù)淖志?，恰如其分、恰到好處地表現(xiàn)客觀事物、表達思想感情；用老百姓原生態(tài)的語言來進行表達，準確就是要還原生活；口語表達中要掌握豐富的詞匯，要會恰當(dāng)?shù)剡x擇詞語進行傳播；漢語的詞匯是相當(dāng)豐

4、富的，同是表示一種情態(tài)，同義詞就可能多達幾個甚至幾十個，用哪一個都能讓人聽懂。A. B. C. D.8、社教服務(wù)類主持人的語言要（ ）：A.深入淺出，耐心細致，富于生活氣息； B.感情飽滿而質(zhì)樸，要愛憎分明；C.自然隨意，輕松幽默； D.剛?cè)嵯酀嵵卮蠓?，反?yīng)機敏。9、人們在日常交談中如果說話中途被打斷，會覺得對方不懂禮貌、不尊重人，心里會很不舒服，這是人們一種普遍的心理。所以，有教養(yǎng)的人在友好的交談中盡量不去打斷別人的談話，這是談話中一個重要的原則。因此，在主持人節(jié)目中（ ）A.有探討和爭論，出現(xiàn)不理智的情況也是難免的；B.為了禮貌，千萬不要亂插話，更不要隨便打斷別人的話；C.放棄自己的立

5、場和觀點，不要使嘉賓難堪；D.在必要時可以用委婉巧妙的方式打斷或?qū)﹀e誤的觀點不露痕跡地予以提示。10、下列（ ）中沒有輕聲音節(jié)。A.你們 B.葡萄 C.電視 D.孩子11、下列（ ）中的“一”的讀音聲調(diào)與其他三個不同。A.一屆 B.一家 C.一次 D.一會兒12、請選擇下面說法中正確的一項。( )A.說話中聲音的停連不僅是人的生理需要，更是人們表情達意的需要；B.說話中聲音的停連只是人的生理需要，表情達意的時候需要用重音；C.停連主要根據(jù)個人的習(xí)慣和風(fēng)格來決定；D.停連的技巧是需要熟練掌握的語言表達內(nèi)部技巧之一。13、播音中固定腔調(diào)的形成是因為( )A.語勢處理和表達方式太單一了；B.語勢的規(guī)

6、定限制了語言的多樣化發(fā)展；C.播音內(nèi)容和形式大多相近或相似，不免形成固定腔調(diào)；D.播音員主持人個人風(fēng)格形成的必然階段。14、播音員主持人的“政治意識”是指（ ）：要做好黨、政府和人民的喉舌；要發(fā)揮好上情下達和下情上達的橋梁作用；包括黨性意識；要絕對“客觀地”播音和主持；黨性與人民性是一致的。A B C D 15、播音員主持人的“責(zé)任意識”是指（ ）： 維護新聞“純客觀”的責(zé)任；自覺宣傳黨的路線、綱領(lǐng)、方針、政策的責(zé)任；自覺建設(shè)先進文化的責(zé)任；自覺反應(yīng)、滿足、維護廣大人民群眾根本利益的責(zé)任；自覺強化全社會的思想道德建設(shè)的責(zé)任。A B C D 16、一個句子在思想感情的運動狀態(tài)下聲音的態(tài)勢，或者說

7、有聲語言的發(fā)展趨向是指（ ）A.語氣 B.節(jié)奏 C.語態(tài) D.語勢17、（ ）是我國傳統(tǒng)聲樂藝術(shù)提及咬字方法時所用的一個術(shù)語，它的具體內(nèi)容既包括發(fā)音的基本要領(lǐng)，也包括發(fā)音的審美要求。A.棗核形 B.吐字歸音 C.字正腔圓 D.松弛自如18、發(fā)音時聲帶不振動的音是（ ）。A.元音 B.清音 C.輔音 D.濁音19、播音員或主持人因語言符號（文字的、聲音的）達于客觀事物，從而接受其刺激并主動體驗產(chǎn)生內(nèi)心反應(yīng)的過程是（ ）A.聯(lián)想 B.對象感 C.情景再現(xiàn) D.感受20、語音的最小單位是（ ）A.音素 B.音標(biāo) C.語素 D.音節(jié)二、多項選擇題1、主持人運用話題技巧，包括下面一些方面（ ）A.要考慮

8、到欄目和自己今后的發(fā)展，盡情發(fā)揮；B.要考慮到不同受眾的文化背景、心理特點和欣賞品味；C.要考慮到自己的專業(yè)特長、個性特點；D.對話題所涉及領(lǐng)域的熟悉和了解程度；E.要充分考慮到不同素材內(nèi)容和欄目的要求。 2、確定停連的位置可以從下面一些方面入手：（ ）A.準確理解語句的意思； B.正確分析語句的結(jié)構(gòu)；C.恰當(dāng)體會情景神態(tài)； D.合理處置標(biāo)點符號。3、播音員主持人要具備“大局意識”，就是要( )：A.始終站在黨和國家工作的全局的高度看問題，也就是要在黨和國家的大政方針的高度上去看待問題；B.在國際和國內(nèi)形勢的整體的高度的去看待問題；C.站在廣大人民群眾的根本利益的角度去看待問題；D.一切為人民

9、長遠利益為標(biāo)準，可以忽略現(xiàn)實利益；E.要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)。4、“基調(diào)”是指：（ ）A.稿件總的思想感情色彩和分量； B.播音時總的態(tài)度傾向；C.某一句或某一段的感情色彩和分量； D.播音時聲音的高低。5、播音工作的性質(zhì)包括（ ）A.創(chuàng)造性 B.藝術(shù)性 C.新聞性 D多質(zhì)性6、新聞工作者要“三貼近”，是指要（ ）A.貼近生活 B.貼近實際 C.貼近群眾 D.貼近人民7、播音員、主持人在職業(yè)活動中表現(xiàn)出來的形象，包括（ ）A.個人形象 B.聲音形象 C.屏幕形象 D.社會公眾形象 8、對象感強的播音特征是：（ ）A.感情自然流露 B.體現(xiàn)人文關(guān)懷 C.表達豐富親切 D.貼近受眾內(nèi)心9、普通話聲母

10、是（ ）A發(fā)音時氣流在口腔中受到阻礙 B一共22個C漢語音節(jié)開頭的輔音 D按發(fā)音部位分為7類10、新聞消息播讀的具體要求是（ ）A敘事清楚 B新鮮感強 C語言樸實 D節(jié)奏明快三、簡答題1、播音主持中對象感的含義及意義是什么？2、播音主持工作的性質(zhì)？3、播音員主持人職業(yè)規(guī)范要求？四、論述題結(jié)合自己的工作實踐，談一談播音主持工作者的職業(yè)道德。五、寫作（略）參考答案一、單選題 CAABB ACADC BAABB /DBBAA 二、多選題BCDE ABCD ABCE AB ABCD ABC BCD BC ACD ABCD三、簡答題 1、所謂對象感，就是指播音員、主持人必須設(shè)想和感覺到對象的存在和對象的

11、反應(yīng)，必須從感覺上意識到受眾的心理、要求、愿望、情緒等，并由此而調(diào)動自己的思想感情，使之處于運動狀態(tài)，從而更好地表情達意，傳達稿件節(jié)目的精神實質(zhì)。 2、播音主持是指播音員和節(jié)目主持人運用有聲語言和副語言，通過廣播、電視傳媒所進行的傳播信息的創(chuàng)造性的活動。播音主持是廣播電視傳播過程中關(guān)鍵的一環(huán)，是廣播電視事業(yè)的一個重要組成部分。播音主持既包含自然屬性，又包含社會屬性，既包括新聞性，又具有語言傳播和藝術(shù)的屬性，等等。這眾多屬性，同時發(fā)揮作用，構(gòu)成了播音主持的性質(zhì)。同時，這眾多屬性又不是作用均等，其中，新聞性是根本屬性。 3、（1）牢固樹立責(zé)任意識 （2）勤奮敬業(yè)德藝雙馨 （3）自覺維護祖國語言文字的純潔 （4）樹