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文檔簡介
1、.涇源縣 2017 至 2018 學年(下)中小學學科質量分析報告 香水鎮(zhèn)惠臺 學校 數學 學科 教師 馬建明 一、 總體成績統(tǒng)計成 績 統(tǒng) 計班級應考實考總分均分及格人數及格率優(yōu)秀人數優(yōu)秀率40分以下低分率最高分最低分四年級3737233363.125684116169518二、 各題得分統(tǒng)計題號一二三四五六七八九十應得分814185185962444222888實得分5185140566得分率63695563646364三、 教與學分析 建議:對學情進行分析,對教情進行反思,要求重原有基礎、典型事例、運用基本數據反思全學期教學過程,先分析教與學的成功之處,在分析不足之處,提出今后改進的方向
2、、措施,并對試題進行評價。正文用16K紙 惠臺小學四年級數學下冊第一次月考試卷分析一.試卷總體分析:這張試卷的基本題占90以上,難度適中,絕大部分是學生應該達到且能達到的水平??疾榈闹R點是四年級下冊第三單元所學的內容。試卷共有五大題:一、填空題,主要考察學生掌握基礎知識的能力。二、判斷題,考察學生用運算定律判斷等式是否相等。三、選擇題考察學生對運算定律的掌握和運用,四、計算題,包括口算,豎式計算和用簡便方法計算。五、列式計算,這部分大多數學生能做對,六、考查的是學生從不同方位看到的物體的形狀不一樣,學生掌握良好。七、解決問題,解決生活中的數學問題。從卷面上看,學生的書寫認真,卷面整潔,亂涂亂
3、抹現(xiàn)象極少,說明學生形成了良好的書寫習慣。此次考試,從總體上看,學生基礎知識學生掌握較好,能運用所學的數學知識解決生活中的問題。二、考生答題情況分析1.在試卷上存在的問題:(1)填空題:本題面廣,主要考察學生運算定律知識的掌握情況和知識靈活處理問題。錯的較多的題是第2、6小題。兩題錯誤都是乘法結合律和乘法分配律分不清題,造成錯誤。(2)判斷題,個別學生審題不細,有錯誤。(3)計算題,口算基本正確,也有極個別學生出現(xiàn)幾題錯誤。用簡便方法計算。此題得分還好,但有學生不能做到細心的計算。失分嚴重的是計算題576-135+224-65,學生符號好弄錯,最后結果錯誤 。(4)選擇題,學生正確率較高,失分
4、極少。(5)解決問題。共5題,其中第1,2,3學生做得很好。第4題,少數學生綜合算式沒有在減法加括號,出現(xiàn)錯誤。第5題,學生分析不到位,只有少數幾個學生設計出最佳購票方案,其他學生全錯,失分較多。三、在今后的教學中,要注意從這幾方面加以改進。1、培養(yǎng)良好的學習習慣。盡量提供學生充足的時間去練習。在平時的課堂練習中注重練習的質量,不要盲目追求練習的數量。2、學生課本基礎知識還要加強訓練。3、課堂效果有待提高。有些題目,在復習時已經講過,但是類似的題目學生還不能正確處理,證明課堂效果不佳,學生的注意力不夠。當然也證明強化訓練不夠。4、進一步夯實數學基礎。扎實的數學基礎是成功解決問題關鍵?;A訓練講究一個“嚴”字,態(tài)度嚴肅,教風嚴謹,要求嚴格。5、數學教學重在提高能力。教學中要關注生
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