中學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃一

1、中學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃一依據(jù)順城區(qū)教育局20XX年工作要點(diǎn)以及相關(guān)文件精神， 特制定我校20XX-20XX學(xué)年度下學(xué)期工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以教師、學(xué)生和學(xué)校的全面、和 諧、可持續(xù)發(fā)展為根本，不斷強(qiáng)化“以人為本，質(zhì)量第一” 的辦學(xué)理念，使“團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、求實(shí)”的校風(fēng)建設(shè)進(jìn) 一步得到強(qiáng)化、細(xì)化、行為化，辦人民滿意的教育。二、工作目標(biāo)1、以德育為首，立德樹人為核心，從教學(xué)方式改革、 德育隊(duì)伍建設(shè)、德育課題研究、德育常規(guī)管理、德育系列活 動(dòng)、校園文化建設(shè)等諸多方面，研究和構(gòu)建學(xué)校德育體系， 營(yíng)造濃厚的全方位的育德氛圍。2、 以教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué) 習(xí)能力為

2、重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的變革，教與學(xué)的有效性為 保障，確保實(shí)現(xiàn)全方位提升教學(xué)成績(jī)的目標(biāo)。三、主要工作及相應(yīng)措施加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)一流的學(xué)校必須要有一流的師資隊(duì)伍，沒有教師的發(fā)展 就沒有學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校發(fā)展的快慢很大程度上取決于師資 隊(duì)伍建設(shè)的水平。因此，師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展永恒的主 題。建設(shè)一支“德才兼?zhèn)?，教有所長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力” 的教師隊(duì)伍是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)與方向。本學(xué)期，我校將以“熱愛教育事業(yè)、立足發(fā)展學(xué)?！睘?己任，以健康、文明、進(jìn)取、道德、審美和富于創(chuàng)新精神為 追求，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、黨員隊(duì)伍 建設(shè)、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)、青年教師隊(duì)伍 建設(shè)為重

3、點(diǎn)，不斷提高教師的道德修養(yǎng)和專業(yè)氣質(zhì)。1.開展師風(fēng)師德教育活動(dòng)，繼續(xù)開展師德百分量化考核 工作，設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)制度，公開舉報(bào)電話，組織教師開 展師德師風(fēng)建設(shè)大討論，對(duì)體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教 及給學(xué)校造成嚴(yán)重?fù)p害的師德行為，在年度師德考核中實(shí)行 “一票否決制”。任課教師要結(jié)合上學(xué)期學(xué)生評(píng)教的實(shí)際情 況，本著“多檢己過(guò)，少怪人”的原則，認(rèn)真總結(jié)和反思自 己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作，就存在的較為突出的問(wèn)題制定 整改措施，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平， 嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德修養(yǎng)， 努力成為一名學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的教師。2 .由支部牽頭，建立教師黨員工作示范崗，

4、自覺接受 普通教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督，使黨員的先鋒模范帶頭作用 真正落實(shí)到行動(dòng)中；定期召開黨員會(huì)，不斷強(qiáng)化入黨誓言， 充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。3. 重視干部的表率作用。對(duì)各種規(guī)章制度，領(lǐng)導(dǎo)干部要 以身作則，身體力行。特別是任課的干部要帶頭備好課，上 好課，聽好課，評(píng)好課，出好成績(jī)。干部要真正做到吃苦在 前享受在后，真正的做到顧全大局，真正的做到心系群眾， 一心一意籌謀學(xué)校發(fā)展。4 .堅(jiān)持“用”、“養(yǎng)”結(jié)合的原則加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍 建設(shè)。要給骨干教師壓擔(dān)子，高標(biāo)準(zhǔn)要求骨干教師，真正發(fā) 揮骨干教師的示范與帶動(dòng)作用。也要更多的給骨干教師進(jìn)一 步學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，從中打造與培養(yǎng)出真正的品牌教師

5、， 做好推薦上報(bào)區(qū)名師的準(zhǔn)備工作；重視和挖掘非骨干教師群 體潛能，不斷壯大骨干教師隊(duì)伍；繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)， 幫助更多年輕教師進(jìn)入骨干教師行列。5.加大班主任隊(duì)伍建設(shè)的力度，以“新形勢(shì)下班主任工作內(nèi)容、方法、途徑”研究為重 點(diǎn)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)富有時(shí)代氣息、勤于研究、 善于發(fā)展的新型班主任，加強(qiáng)骨干班主任的培養(yǎng)與使用，總 結(jié)優(yōu)秀班主任的班級(jí)管理特色與經(jīng)驗(yàn)，充分利用我校、大學(xué) 區(qū)、我區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)，合理利用班主任例會(huì)、教研時(shí)間，開 展拜師活動(dòng)、專題研討、案例分析、學(xué)習(xí)法律法規(guī)、到學(xué)區(qū) 內(nèi)交流學(xué)習(xí)等活動(dòng)，提高我校班主任的責(zé)任意識(shí)和管理水 平。要做好發(fā)現(xiàn)典型、樹立榜樣、推薦先進(jìn)、及時(shí)表彰等工

6、 作。關(guān)注班主任的身心健康，確立班主任在學(xué)校的重心地 位，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有能力最大限度的在物質(zhì)待遇、精神待遇上 全力傾斜，真正做到多付出，多回報(bào)！6 .加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，努力提高教師投身教育教學(xué)此 文轉(zhuǎn)自工作的專業(yè)技能。以活動(dòng)為載體，謀求教師綜合素質(zhì) 的提高，學(xué)校要堅(jiān)持開展新老教師結(jié)對(duì)子工作、觀摩教學(xué)、 學(xué)科教學(xué)模式研討課、教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教師 基本功大賽、專家講學(xué)、名師講壇、組織教師外出學(xué)習(xí)等活 動(dòng)，以此來(lái)激發(fā)青年教師工作的激情與熱情，提高教師事業(yè) 成熟度，以提高教師的學(xué)習(xí)的自覺性，從而實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)的 目標(biāo)。以區(qū)教師基本功大賽為契機(jī)，狠抓教師的基本功培訓(xùn) 工作，將全校教師分為數(shù)理化、

7、語(yǔ)外、政史地生、體音美勞 四大組，四個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別任培訓(xùn)組的組長(zhǎng)，教務(wù)處、 科研室主任、教研組長(zhǎng)分別擔(dān)任組內(nèi)的負(fù)責(zé)人，由教學(xué)校長(zhǎng) 制定培訓(xùn)方案，確保取得好的成績(jī)。7 .做好科研工作，以科研課題為依托，以教與學(xué)方式 的高效化為研究重點(diǎn)，以校本教研為載體，以課堂練兵為主 要形式，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，學(xué)教相長(zhǎng)。8 .合理調(diào)整學(xué)校各項(xiàng)考核方案。堅(jiān)持有利于學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn) 發(fā)展，有利于調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性，有利于提高教育 教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量，做到獎(jiǎng)勤罰懶，注重崗位職責(zé)、工作效 率、工作效績(jī)。各部門要嚴(yán)格執(zhí)行考核方案，凡是對(duì)事不對(duì) 人，做到公正、公開、公平，一視同仁。同時(shí)為義務(wù)教育階 段實(shí)施績(jī)效工資的科學(xué)推行做好鋪墊工作。9 .關(guān)心教師生活，關(guān)注教師職業(yè)幸福，積極為教師排 憂解難，最大限度滿足不同層次教師的心理需求，優(yōu)化干群 關(guān)系，師生關(guān)系，師師關(guān)系，為教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)安定和諧的人 群心理氛圍和良好發(fā)展環(huán)境。以學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以教學(xué)方式高效化為 主要途徑，提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量。1.持之以恒地抓好教學(xué)常規(guī)工作，向教學(xué)常規(guī)工作要 質(zhì)量加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)，回歸教學(xué)的原生態(tài)。首先就 要做好細(xì)致地教學(xué)常規(guī)工