中班分享閱讀尋寶

1、中班分享閱讀尋寶（第一課時(shí)）各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝中班分享閱讀：尋寶（第一課時(shí)） 活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡閱讀，愿意參與圖畫(huà)內(nèi)容的 討論與描述。2、通過(guò)對(duì)畫(huà)面人物動(dòng)作、表情、細(xì) 節(jié)觀察及心情體驗(yàn)，推測(cè)故事情節(jié)。3、初步嘗試按照故事發(fā)展的先后順 序講述畫(huà)面內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、PPT尋寶2、將尋寶讀本中的 “藏寶圖 ”進(jìn) 行放大。3、一張尋寶圖4、在教室按 “尋寶圖 “布置相應(yīng)的場(chǎng) 活動(dòng)過(guò)程：1 、出示自制 “藏寶圖 ”導(dǎo)入活動(dòng)教師：小朋友，今天我們班來(lái)了很 多老師，他們還為我們帶來(lái)了一件禮物， 可禮物被藏了起來(lái)，不過(guò)有一張圖可以 幫我們找到禮物。 ”出示“尋寶圖 ”提問(wèn)

2、： “圖上有什么哪些標(biāo)志可以幫助我們 （尋寶圖上有數(shù)字，箭頭等） 教師：“下面我們一起去找寶物吧。 教師和幼兒按照尋寶圖的標(biāo)志去尋找禮 物。（禮物：分享閱讀大書(shū)）教師：“這本書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)一個(gè)怎 樣的故事呢 ”進(jìn)入閱讀環(huán)節(jié)。2、師幼共同閱讀大書(shū)。（1）觀察封面：（遮住書(shū)名）封面 上有什么他們是誰(shuí)他們要去干什么你是 怎么知道的書(shū)的內(nèi)容會(huì)和誰(shuí)有關(guān)書(shū)名會(huì) 是什么出示標(biāo)題 尋寶。（鼓勵(lì)幼兒大 膽猜測(cè)故事情節(jié)）他們要去哪里尋寶怎 么去呢？（2）觀察第 1 頁(yè)：這是一艘什么船 你從哪里看出來(lái)的這個(gè)（骷髏頭）標(biāo)志 你還在什么地方見(jiàn)過(guò)（封面，海盜帽子 上）引導(dǎo)幼兒知道封面上戴有這個(gè)骷髏頭標(biāo)志帽的人就是船長(zhǎng)。他

3、們準(zhǔn)備去 哪？（3）觀察第 2 頁(yè)：海盜們來(lái)到了哪 里手里拿著什么東西看上去怎么樣他們 準(zhǔn)備去哪引導(dǎo)幼兒觀察藏寶圖，讓幼兒 猜測(cè)他們下一步會(huì)去到哪個(gè)地方。（4）觀察第 3 頁(yè)：海盜們來(lái)到了哪 他們是怎樣的表情他們會(huì)說(shuō)些什么話呢 小男孩的表情是怎么樣的？（5）觀察第 4 頁(yè)：他們?nèi)サ搅耸裁?地方是怎樣的表情船長(zhǎng)向大家在說(shuō)什么 小男孩的表情又是怎么樣小男孩子在干 什么接下來(lái)他們會(huì)去哪？（6）觀察第 5 頁(yè)：他們?nèi)サ搅耸裁?地方是怎樣的表情他們?cè)谑治枳愕傅母?什么請(qǐng)你們來(lái)學(xué)一學(xué)他們的動(dòng)作他們會(huì) 說(shuō)什么猜一猜洞里會(huì)有什么小男孩的表 情又是怎樣的接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？（7）第 6 頁(yè)：你看到了什么可不可 以用一個(gè)詞來(lái)形容這些東西這些寶藏從 哪里來(lái)的小男孩發(fā)現(xiàn)了什么接下來(lái)會(huì)怎 樣？第 7 頁(yè)：發(fā)生了什么事龍是干什么的這條龍為什們要追趕海盜海盜是 怎么樣的你還有其它的發(fā)現(xiàn)嗎小男孩為什么留下了？ 3、完整回顧大書(shū)圖畫(huà)內(nèi)容。教師：為什么小男孩沒(méi)有被這條大 龍嚇跑呢我們帶著這個(gè)問(wèn)題一起再來(lái)分 享一下這個(gè)故事。教師完整講述故事， 突出時(shí)間順序。4、集體討論：為什么小男孩沒(méi)有