世界上第一個(gè)聽(tīng)診器第一課時(shí)

1、第四單元第13課課題世界上第一個(gè)聽(tīng)診器第一教時(shí)教學(xué)目 ：1能正確、流利、有感情地朗 文。2學(xué)會(huì)本 生字，理解由生字 成的 ，會(huì)用“如果就”造句。3學(xué) 文第一自然段，了解雷奈克 明聽(tīng) 器的起因。教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利、有感情地朗 文，學(xué)會(huì)本 生字。教學(xué) 點(diǎn)：理解由生字 成的 ，了解雷奈克 明聽(tīng) 器的起因。教學(xué)準(zhǔn) ：ppt 件，收集有關(guān)雷奈克的 料。先學(xué)提 ：一、字 我先學(xué)我會(huì) ：用 水筆圈出9 個(gè)生字 成的新 ，用 水筆圈出中的生字， 多音字“ ” 。我會(huì)寫(xiě)：按 后第二部分要求 9 個(gè)生字用 筆 行描 。10 個(gè) 色通道我理解： ：我的理解： ：我的理解： ：我的理解：我寫(xiě) ：如果就。果然。二、

2、 文我先 把 文 聲 兩遍，再大聲 一遍。 每個(gè)自然段 上序號(hào)，再想一想每段分 寫(xiě)了什么？學(xué)著老 的 子列小 ：（ 1）思索（ 2）啟示（ 3）（ 4）想一想根據(jù)故事的開(kāi)端、 展、 局可以將 文分成幾個(gè)部分？在 上 一 “” 。故事的開(kāi)端：故事的 展：故事的 局：學(xué)情分析：世界上第一個(gè)聽(tīng) 器是江 教育出版社出版的三年 上冊(cè)第四 元的一篇 敘文， 述的是世界上第一個(gè)聽(tīng) 器 生的 , 是一個(gè)科學(xué)故事。文中寫(xiě)了一名叫雷奈克的醫(yī)生一次偶然的 ， 從中受到啟示， 通 反復(fù)的 ， 明了世界上第一個(gè)聽(tīng) 器。有些地方，學(xué)生完全能自 解決，無(wú)需多 。教學(xué)流程：一、突 入趣味點(diǎn)， 學(xué)新知。 思考與 整1出示 物：

3、聽(tīng) 器。同學(xué) ，你 知道 是什么？2板 ：聽(tīng) 器。教 “ （zhn）” “器（ q）”。你 聽(tīng) 器 ？在什么地方看 ？ 充 解： “聽(tīng) 器”又稱(chēng)“聽(tīng)筒” ，醫(yī)生靠它從人的體表聽(tīng)取體內(nèi)的聲音來(lái) 胸部和腹部的情況。3 充板 ：世界上第一個(gè)。提 ：加上 幾個(gè)字，又看到 在的聽(tīng) 器，你 想提出什么 ？（學(xué)生 提 ： （ 1）世界上第一個(gè)聽(tīng) 器是什么 子？（ 2）是 明的？（ 3）他是怎 明的？）4 我 真 文，弄懂大家 才提出的一些 。二、出示目 學(xué)有方向1能正確、流利、有感情地朗 文。2學(xué)會(huì)本 生字，理解由生字 成的 ，會(huì)用“如果就”造句。3學(xué) 文第一自然段，了解雷奈克 明聽(tīng) 器的起因。三、突破自學(xué)

4、障礙點(diǎn)， 。1 著 自學(xué) 文。出示要求：（ 1）借助拼音 準(zhǔn)字音， 清字形。理解 意思。（ 2）把 文 ，了解故事的主要內(nèi)容，努力解決自己提出的 。2 情況。（ 1）出示 ：聽(tīng) 器千克沿著仔 分析 斷木管效果喇叭狀肺 核疾病內(nèi) 子劃著清楚靠著胸腔湊近（ 2）指名 （ 相機(jī)正音，提示注意點(diǎn)）?！俺?、 、狀”注意 舌音，“仔、湊”注意平舌音，“ 、沿、管”注意前鼻音“ ”是一個(gè)多音字，在本 中 第四聲。（ 3）開(kāi)火 3學(xué)習(xí)生字（ 1）出示生字，認(rèn)讀生字。（ 2）分析字形，指名說(shuō)說(shuō)容易寫(xiě)錯(cuò)的地方?！靶А弊肿笥蚁喈?dāng)，且撇捺穿插； “析”字右部容易寫(xiě)錯(cuò)，不能多一點(diǎn)，寫(xiě)成“斥”。（ 3）指導(dǎo)描紅，師巡視指

5、導(dǎo)。4順讀課文（ 1）指名分自然段朗讀課文，其余仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)與老師一起糾錯(cuò)。（ 2）四人小組練讀，說(shuō)說(shuō)每一小節(jié)的意思。再交流。四、把握文章主旋律，順清脈絡(luò)。1. 通過(guò)朗讀課文，剛才提出的問(wèn)題，你解決了哪幾個(gè)？2. 學(xué)生交流：是誰(shuí)發(fā)明的？（板書(shū)：雷奈克）師簡(jiǎn)介雷奈克：法國(guó)醫(yī)師。他不僅發(fā)明了世界上第一個(gè)聽(tīng)診器，而且在臨床診斷方面采用聽(tīng)診法，描述胸部疾病的許多體征，改革了對(duì)這些疾病的研究方法。他還在肺結(jié)核病研究上取得了不少成績(jī)。世界上第一個(gè)聽(tīng)診器是怎樣的？你能否畫(huà)一張簡(jiǎn)圖來(lái)介紹？指名板畫(huà)，其余學(xué)生自畫(huà)。以書(shū)本內(nèi)容為依據(jù)，討論是否正確，并指名介紹聽(tīng)診器的形狀。（正形：喇叭狀）3.小結(jié)：能解決這些問(wèn)題是我們

6、認(rèn)真閱讀的結(jié)果。4. 課文講了雷奈克發(fā)明聽(tīng)診器的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，找找看，哪些自然段告訴我們發(fā)明的起因，哪些自然段告訴我們發(fā)明的經(jīng)過(guò)，哪些自然段告訴我們發(fā)明的結(jié)果？5. 根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)：起因1經(jīng)過(guò)2-3結(jié)果46. 朗讀全文。做到正確、流利。五、精選課文一部分，品讀感悟。1過(guò)渡： 雷奈克醫(yī)生為什么想要發(fā)明聽(tīng)診器呢？課文的哪個(gè)自然段告訴了我們?cè)?？（指名讀第一自然段。 ）2 出示： 1816 年，法國(guó)流行著可怕的肺結(jié)核病。有位名叫雷奈克的醫(yī)生，看到許多病人痛苦的死去，心里十分難過(guò)。（ 1） 一 兩句 ，你有什么感受？（肺 核病很可怕）（ 2）肺 核病到底是一種什么病呢？ 個(gè)有點(diǎn)了解，跟大家介 一

7、下。出示材料： 肺 核?。ǚ?核：慢性 染病，癥狀是低 ，夜 盜汗，咳嗽，多痰，消瘦，有 咯血。俗稱(chēng) 病。 ） 了 段 ，你又有什么感受？（ 3） 著感受 兩句 。（ 4）雷奈克是醫(yī)生， 他看到 的情況， 作 醫(yī)生找不到治 種病的 法，只能眼 看著病人痛苦的死去，而無(wú)能 力。他的內(nèi)心比病人 痛苦。再來(lái) 好 兩句 。3光 沒(méi)有用啊！此 最需要做的也是必 做的是什么？（找到治 種病的 法）， ，于是他（出示：他整日思索著）板 ：整日思索（ 1）整日思索是什么意思？（ 2）他整日思索什么呢？在文中用用波浪 出。（出示：他想：一個(gè)人如果有了疾病，他的內(nèi) 運(yùn) 就會(huì)出 異常。有沒(méi)有 法及早 人體內(nèi)的 些 化呢？）（ 3）什么是異常？（不同平常，和健康人的不一 ）（ 4）如果能 內(nèi) 運(yùn) 出 了異常，就會(huì)怎 呢？（用“如果就” 。）如果能及早 人體內(nèi)的 些 化，就。如果能及 斷，就。如果 次考 我能考到一百分，就。如果明天不下雨，我 全家就。如果，就。（ 5） 在看來(lái)找到及早 人體內(nèi) 運(yùn) 化的 法是多么重要??！因此，他要 - 整日思索著。（ 6）從 里能知道雷奈克是個(gè)怎 的醫(yī)生？（盡 ，有著 烈的 任感）4 第