![09年教科研工作計(jì)劃_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/31/d7e3781c-e78a-49d0-b4b9-144c12eb3196/d7e3781c-e78a-49d0-b4b9-144c12eb31961.gif)
![09年教科研工作計(jì)劃_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/31/d7e3781c-e78a-49d0-b4b9-144c12eb3196/d7e3781c-e78a-49d0-b4b9-144c12eb31962.gif)
![09年教科研工作計(jì)劃_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/31/d7e3781c-e78a-49d0-b4b9-144c12eb3196/d7e3781c-e78a-49d0-b4b9-144c12eb31963.gif)
![09年教科研工作計(jì)劃_第4頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/31/d7e3781c-e78a-49d0-b4b9-144c12eb3196/d7e3781c-e78a-49d0-b4b9-144c12eb31964.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、09 年教科研工作計(jì)劃、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞深化基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步更新觀念,進(jìn)一步加強(qiáng)理論與實(shí) 踐的結(jié)合,把最新的觀念理論運(yùn)用于實(shí)踐,在實(shí)踐中提高我 們的理論水平 , 全面落實(shí)課程改革的目標(biāo),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì) 量,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,改進(jìn)和完善教學(xué)的研究制度、工作 方式,逐步形成民主、開放、有效的教研機(jī)制,提高學(xué)校課 程建設(shè)能力和辦學(xué)水平。二、工作目標(biāo) 全面貫徹基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神,以新課程為導(dǎo)向,以課程實(shí)施過程中各學(xué)科所面臨的各種具體問題 為對象,以教師為研究主體,以課堂為主陣地,以研究和解 決教師教育教學(xué)中的實(shí)際問題、總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn), 以行動研
2、究為主要方式,以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和教師專業(yè) 化成長為宗旨的校本教研制度,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,使學(xué)校和 各教研組成為學(xué)習(xí)化組織,推動課程改革目標(biāo)的全面落實(shí), 努力把長鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)建成教師成就事業(yè)、學(xué)生成就學(xué)業(yè)、 師生共同發(fā)展的場所。、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)為保障教研活動的順利實(shí)施,以教學(xué)研究作為教師素質(zhì)提高的突破口,向教科研要質(zhì)量,建立以校長為組長,教導(dǎo)處主任及各教研組長等為成員的教科研組織機(jī)構(gòu),明確 職責(zé),嚴(yán)格把關(guān),最終目的是為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。一)繼續(xù)加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)與探討,積極推廣新課程教學(xué)理念,以實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變及學(xué)生 學(xué)習(xí)方式的變革。1、繼續(xù)組織全體教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程、推廣新課
3、程,讓新課程的理念落到實(shí)處,不走過場,不擺形式。2、學(xué)習(xí)方式實(shí)行多樣化、 自主化與集中制相結(jié)合;布置自學(xué)新課程相關(guān)的理論書籍、雜志或網(wǎng)上閱讀等,認(rèn)真 做好讀書筆記;組織觀看新課程教材分析及課堂實(shí)錄錄像, 然后進(jìn)行心得交流;安排教研組長、備課組長的新課程專題 講座,集中交流,激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性。3、各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,多組織該科組的教師探討新課程實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)與困惑,積極探索教育教學(xué) 的新模式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。4、實(shí)行教師之間的互幫互扶, 鼓勵(lì)教師們互結(jié) “對子”,老教師多指導(dǎo)年青教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn),年青教師多輔導(dǎo)老 教師學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué),以實(shí)現(xiàn)“教育的本體 化和現(xiàn)
4、代化”的相結(jié)合。5、鼓勵(lì)中、青年教師積極參加市、縣組織的各項(xiàng)有關(guān)新課程的學(xué)習(xí)活動,努力提高自身對新課程理念及新課 程課堂教學(xué)的領(lǐng)悟與實(shí)踐水平。二)繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)方面的教研工作, 提高各年級、各科組教師的課堂教學(xué)水平。1、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,堅(jiān)持做到有領(lǐng)導(dǎo)組織,有討論交流,有發(fā)言記錄。 各科組每周有固定的集體備課時(shí)間。2、繼續(xù)推行學(xué)校的“說授評”活動。每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)校內(nèi)公開課,學(xué)年度內(nèi)至少上一節(jié)校際 公開課。要求同科組教師集體參與,積極參加聽課與評課, 認(rèn)真做好聽課記錄,填寫好“聽課記錄”表。學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo) 及科組的教研組長也要積極聽課并給每一堂課做出評價(jià)。3、繼續(xù)提倡勤寫“教學(xué)反思” 、“
5、教學(xué)體會” 。4、按照上級要求,要求每位教師每學(xué)期聽課不少于 10 節(jié),每位教導(dǎo)主任聽課要不少于 15 節(jié),每位校長聽課 要 20 節(jié)以上??平M教研活動時(shí)間要多研討,坦誠地切磋交 流,以取長補(bǔ)短,共同提高。5、繼續(xù)加強(qiáng)一、二年級的寫字教學(xué)和三至六年級的作文教學(xué)。語文教研組要在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下做好一、二年 級“寫字”的檢查、評估工作。6、數(shù)學(xué)科組要加強(qiáng)課堂指導(dǎo)和課外輔導(dǎo),多培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)邏輯思維能力及解題能力。7、抓好科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)工作和英語科的新課程版創(chuàng)新教學(xué)。要求科學(xué)教師認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,學(xué)生認(rèn)真填寫 實(shí)驗(yàn)報(bào)告單;英語教師要結(jié)合新課程版教材特點(diǎn)采用靈活多樣的教學(xué)手段以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。8、重點(diǎn)抓市級課題的開題及研討工作,努力造就支研究型的教師隊(duì)伍。四、工作要點(diǎn)。九月份:1、啟動第三輪繼續(xù)教育校本工作; 2、五年級新課程教材教法研討。月份:1、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評比;2、以校為單位開展語文“三定”備課活動;3、科學(xué)課堂教學(xué)評比;4、市級課題開題。月份:1、期中考試學(xué)生成績分析;2、城東五鄉(xiāng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度建筑幕墻防火安全檢測合同
- 2025年度企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型解決方案合同
- 2025年度印刷品印刷工藝保密合同
- 2025年度國際知識產(chǎn)權(quán)授權(quán)許可合同
- 2025年度農(nóng)藥生產(chǎn)許可證辦理服務(wù)合同
- 未來十年電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測
- 2025年墻體繪畫工程項(xiàng)目融資合同范本
- 2025年度債務(wù)轉(zhuǎn)移與債權(quán)受讓定制版借款合同補(bǔ)充協(xié)議
- 房屋保全申請書范文
- 2025年度外資企業(yè)勞動合同模板及稅務(wù)籌劃
- 新《卷煙營銷》理論知識考試題庫(附答案)
- 2024年廣西電力行業(yè)職工職業(yè)技能大賽電氣值班員(光伏發(fā)電運(yùn)維)理論試題庫(含答案)
- 燃?xì)夤芫W(wǎng)改造項(xiàng)目資金申請報(bào)告-超長期特別國債投資專項(xiàng)
- 肉類食品配送服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- DL∕ T 969-2005 變電站運(yùn)行導(dǎo)則
- 應(yīng)急小組成立通知
- 關(guān)于如何做好清單招標(biāo)控制價(jià)的幾點(diǎn)建議
- 地鐵前期工程交通疏解施工方案
- NB-T32019-2013太陽能游泳池加熱系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范
- 小學(xué)升初中六年級數(shù)學(xué)考試試卷含答案(達(dá)標(biāo)題)
- 2024年長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫完整
評論
0/150
提交評論