2021年衛(wèi)生事業(yè)管理實(shí)習(xí)報(bào)告范文word版

1、精編word文檔 下載可編輯xx年衛(wèi)生事業(yè)管理實(shí)習(xí)報(bào)告范文這個(gè)暑假，也就是xx年的夏天，院里號(hào)召我們走到社會(huì)中去，參加社會(huì)實(shí)踐，旨在了解社會(huì)，了解我們今后所面臨的環(huán)境以及在這個(gè)環(huán)境中潛在的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。剛剛得到這個(gè)消息時(shí)，我的心中充滿了激動(dòng)，擔(dān)心與緊張。激動(dòng)的是終于在大學(xué)的第二年末有了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，緊張的是對(duì)實(shí)習(xí)還是有一定的陌生感，該如何去向單位介紹自己，該如何開(kāi)始工作，自己在這些天的工作實(shí)習(xí)中又可以學(xué)到什么，這些都象是蒙那利紗的微笑一般，神秘，卻令人神往。因?yàn)槭罴倭粜５年P(guān)系，我最終選擇了醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室作為我的實(shí)習(xí)單位。懷著緊張的心情，在剛剛放假的某一天，我輕輕敲開(kāi)了衛(wèi)生

2、經(jīng)濟(jì)教研室的門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一位漂亮的學(xué)姐，我說(shuō)明原因后，她溫和地對(duì)我說(shuō)系里確實(shí)需要實(shí)習(xí)生，不過(guò) 教研室的老師出差了，要過(guò)幾天才能回來(lái)。于是，在忐忑不安的心情下又等待了幾天，在一個(gè)溫暖的午后，寢室的電話響起來(lái)，一個(gè)富有磁性的男聲傳過(guò)來(lái)“你是 李伯陽(yáng)吧 你現(xiàn)在到辦公室來(lái)一下，你可以開(kāi)始上班了?！狈畔码娫?，心情非常激動(dòng)，整了整衣裝，出發(fā)上班了。到辦公室后 ，眼前的場(chǎng)景讓我終身難忘，一個(gè)個(gè)忙碌的身影，一堆堆厚重的資料，人們都在用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)傳遞辦公信息，資料翻動(dòng)的聲音，手指敲擊鍵盤(pán)的聲音，匆忙的腳步聲，仿佛一首沒(méi)有旋律的黑人爵士樂(lè)。一個(gè)外表俊朗，個(gè)頭不很高的研究生學(xué)長(zhǎng)注意到了站在門(mén)口的我。握手后，對(duì)我說(shuō)，

3、你看，我們現(xiàn)在太忙了，沒(méi)有時(shí)間招呼你，真是不好意思啊。我忙說(shuō)不必。他又 說(shuō)，那好，我們直入主題吧。你會(huì)用epi嗎我用最快的時(shí)間搜索了腦中所有近似的英文縮寫(xiě)，eps,bps,ddp,ubs.最后只有無(wú)可奈何得搖了 搖頭說(shuō)，不知道，是什么東西啊學(xué)長(zhǎng)笑了笑說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，是種軟件， 有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)管理的，我說(shuō)確實(shí)是沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，他接著說(shuō)，來(lái)，我教你，馬上就學(xué)。然后，我跨過(guò)雜亂擺放的一堆堆的資料。來(lái)到一臺(tái)電腦旁邊，隨后，學(xué)長(zhǎng)開(kāi)始給我 演示epi系統(tǒng)的操作方法，怎么打開(kāi)表單，怎么輸入數(shù)據(jù)，怎么保存，怎么刪除，怎么查詢等等。在短短的半個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，學(xué)長(zhǎng)以自己細(xì)致的工作態(tài)度，不厭 其煩得給我講解一個(gè)個(gè)問(wèn)題，一個(gè)個(gè)步

4、奏。最終，使我弄懂了epi這種軟件的基本操作方法，當(dāng)我說(shuō) 我懂了的時(shí)候，學(xué)長(zhǎng)終于露出了笑容。隨后，學(xué)長(zhǎng)出去給一位工作人員交代了幾句，工作人員把我?guī)У搅宿k公樓的一個(gè)會(huì)議室，然后遞給我了一個(gè)大袋文件夾。對(duì)我說(shuō) ，你的工作就是把這些病例的輸入到電腦中，按照序列號(hào)，病歷號(hào)，盡量不要弄錯(cuò)，盡量不要弄混。然后就推門(mén)出去了。我拿出病例后，數(shù)了數(shù)，足足有一百多分，沉沉的。然后打開(kāi)電腦，打開(kāi)epi。開(kāi)始按照學(xué)長(zhǎng)告訴我的方法輸入一行行的病例，由于剛剛開(kāi)始用這種軟件，對(duì)這類 軟件的操作并不熟悉。于是輸入的速度非常慢，再者時(shí)間一長(zhǎng)，就發(fā)現(xiàn)開(kāi)始對(duì)這份工作的新奇的感覺(jué)慢慢消耗殆盡。手指越來(lái)越酸，眼睛越來(lái)越痛。剛剛靠在椅背

5、上 休息一會(huì)兒，卻發(fā)現(xiàn)自己只輸入了二三十份，還有七八十分在等著我呢!于是又振作精神，鼓起勇氣。重新投入了戰(zhàn)斗也許你會(huì)說(shuō)，這種情緒是不是持續(xù)到了最后呢我的答案是否定的。因?yàn)槲易哉J(rèn)為是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)，善于改變自己內(nèi)心狀態(tài)的人。在這個(gè)簡(jiǎn)單，繁忙而枯燥的工作 中，我逐漸開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，也許我今后就有可能做一份我覺(jué)得枯燥乏味的工作，或許一做就是很長(zhǎng)時(shí)間。誰(shuí)又能保證他今后所做的工作就一定充滿激情，充滿趣味呢 所以為了今后，我何不把它作為一個(gè)磨練自己的機(jī)會(huì)呢從這個(gè)角度上來(lái)看，工作就不再枯燥乏味了，于是乎，在接下來(lái)的很多天里，我把這份假期工作盡快從陌生 轉(zhuǎn)化為了一種習(xí)慣。每天早上習(xí)慣早起，習(xí)慣從寢室來(lái)到工作室，習(xí)慣

6、打開(kāi)電腦，拿出病例，然后開(kāi)始錄入一行行數(shù)據(jù)，如完一疊后又拿出一疊，在小小的會(huì)議室 里，沒(méi)有人給我談話，沒(méi)有人給我建議和意見(jiàn)，我想，這大概就是工作吧!直到一周后的一天，發(fā)生的一件事深深影響了我。那是一個(gè)午后，我照例將錄入完畢的資料送到教研室，準(zhǔn)備換回新的病例。走進(jìn)門(mén)后，發(fā)現(xiàn)辦公室依舊和往常一樣繁忙。這時(shí)，有一位學(xué)姐自言自語(yǔ)說(shuō)，看，這份病例，數(shù)據(jù)顯示出這么小的一個(gè)小女孩就得了癌癥，哎，太可惜了 !我的心仿佛被什么東西震了一下，一陣悸動(dòng)。對(duì)啊 ，我什么不關(guān)注下我所做的事情到底是什么呢我天天忙著輸入病例上的數(shù)據(jù)，可是卻從來(lái)沒(méi)有真正關(guān)注過(guò)病例上的內(nèi)容是什么。!-empirenews.-于是我迅速拿了一摞

7、病歷回到會(huì)議室，這次我不在忙著網(wǎng)電腦里寫(xiě)數(shù)據(jù)了，而是邊輸入一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)邊關(guān)注著里面所顯示的湖北省個(gè)地區(qū)醫(yī)院所提供的各種病的患病人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，對(duì)每一個(gè)人的診斷及治療措施和結(jié)果。在連續(xù)幾天的關(guān)注中 ，我逐漸對(duì)這份工作產(chǎn)生了前所未有的興趣，因?yàn)檫@里記錄著我這兩年來(lái)從沒(méi)有在書(shū)本上學(xué)到的信息與知識(shí)-社會(huì)與現(xiàn)實(shí)。在資料中，我很快了解到了湖北省現(xiàn)在還有很多地方的醫(yī)療條件相當(dāng)落后，尤其在農(nóng)村，很多醫(yī)院的醫(yī)療設(shè)備相當(dāng)滯后，有的醫(yī)院80%以上的醫(yī)生都只是中 專畢業(yè)，根本無(wú)法應(yīng)付復(fù)雜病癥。遇到這樣的病人，就只有勸其轉(zhuǎn)院。然而，很多收入不高的病人那里有那么的的錢(qián)去大醫(yī)院治療呢 于是就有很多病人的病情逐漸惡化的原因吧。再者，我漸漸發(fā)現(xiàn)了很多基層醫(yī)生的工作態(tài)度值得懷疑，例如一個(gè)哮喘病人，病歷上寫(xiě)著咳嗽，呼吸有哮鳴音，痰中有咖啡色固體，我回到寢室去翻開(kāi)診斷學(xué) 課本，這種癥狀與風(fēng)濕性心臟病的癥狀完全相同，而醫(yī)生的診斷卻是，支氣管哮喘。而在后的出院原因?qū)懼?，病情稍有好轉(zhuǎn)，遂勸其回家用藥治療。我雖然不是專業(yè) 的臨床學(xué)生，但是看了這份病歷后卻非常痛心，但愿那位可能被誤診的病人后來(lái)能得到正確的診治吧!在十多天的實(shí)習(xí)中，我漸漸明白了一個(gè)道理，在工作中，不管自己做的是什么工作，都應(yīng)當(dāng)有一份對(duì)這份工作的責(zé)任心，要對(duì)得起自己的工作，要對(duì)得起賦予 你這份工作的人們和你的工作所服務(wù)