2018專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)動力與職業(yè)水平試題與答案_第1頁
2018專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)動力與職業(yè)水平試題與答案_第2頁
2018專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)動力與職業(yè)水平試題與答案_第3頁
2018專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)動力與職業(yè)水平試題與答案_第4頁
2018專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)動力與職業(yè)水平試題與答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)動力與職業(yè)水平單選題(3分,共30分)1 管理者要學(xué)會調(diào)動員工的積極性,()是調(diào)動積極性的前提和基礎(chǔ)。答案:CA、增加工作的挑戰(zhàn)性B、讓員工做先易后難的工作C、安排適當(dāng)?shù)墓ぷ鱀、以上都是2隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來,()成為經(jīng)濟(jì)增長的動力源泉,成為生產(chǎn)力和 核 心要素。答案:BA、管理B、創(chuàng)新C、知識D、技能3人才是一個國家發(fā)展的根本資源。創(chuàng)新人才體制應(yīng)堅持()。答案:BA、以人為本B、以用為本C、效用至上D、能力至上4. 專業(yè)技術(shù)人員()信念一經(jīng)形成,就會在專業(yè)技術(shù)人員的思想上確立下來,作為一種堅固的信條,在相當(dāng)長的時間里左右專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)思想,對專 業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)行()為起

2、指導(dǎo)、統(tǒng)帥、定向的巨大作用,影響專業(yè)技術(shù) 人員思 想道德的發(fā)展方向。答案:CA、專業(yè)發(fā)展B、思想道德c、職業(yè)道德D、職業(yè)發(fā)展5. 在社會舞臺上,人不能隨心所欲的扮演角色,角色的承擔(dān)首先要有一個確定 的過程,角色的確定是否有效,最終是由()決定的。答案:CA、自己B、政府C、社會D、環(huán)境6當(dāng)今世界,()已成為最重要的戰(zhàn)略資源。答案:CA、社會資源B、文化資源C、人才資源D、技術(shù)資源7. 個用人單位、一個地區(qū)乃至一個國家,自身的人才資源都是(),無論是從數(shù)量、質(zhì)量還是結(jié)構(gòu)上,都會出現(xiàn)供求失調(diào)的問題。 答案:AA、有限的B、無限的C、均衡的D、失衡的8. ()是企業(yè)組織理念文化的核心。答案:CA、組

3、織章程B、組織紀(jì)律C、價值觀D、核心觀9專業(yè)技術(shù)人員要在就必須充分發(fā)揮認(rèn)識世界和改造世界的活動中有所建樹,()。答案:CA、主體性B、客觀性C、主觀能動性推動性D、10.為了有效地開發(fā)人的潛能,必須進(jìn)行合理的組織配置。配置過程要根據(jù)()機(jī)制的要求,注意個體之間性別、年齡、個性、性格、氣質(zhì)、能力、知識、智 能等多方面素質(zhì)的差異。答案:AA、互相增補(bǔ)B、互相利用C、互相幫助D、互相監(jiān)督多選題(4分,共40分)11敬業(yè)是專業(yè)技術(shù)人員對所從事的職業(yè)應(yīng)有的認(rèn)同、熱愛和尊敬的基本態(tài) 度和 職業(yè)道德意識。主要表現(xiàn)為()。答案:ABCA、職業(yè)責(zé)任心B、職業(yè)榮譽(yù)感D、職業(yè)道德水平12. 非常成功的企業(yè)家都是有強(qiáng)

4、烈的危機(jī)意識的人,下面哪些名言可以體現(xiàn)危 機(jī)意識()。答案:ABCDA、失敗這一天是一定會到來的,這是歷史規(guī)律B、微軟離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有18個月C、做企業(yè)每天的心情都是如履薄冰,如臨深淵D、你一打盹,對手的機(jī)會就來了13. 馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為,主觀能動性又稱()。答案:ABA、自覺能動性B、意識的能動性C、思維的能動性D、潛意識14. 在希爾博士的心理創(chuàng)富法一書中,首次揭示出自我激勵“黃金”步驟,主要包括()。答案:ABCDA、確定付出B、確定收獲C、確定日期D、立即行動15. 機(jī)制就要()。答案:ABCDA、注重在實踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、造就人才B、依托國家重大人才培養(yǎng)計劃,造就一批人才C、創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研

5、結(jié)合的人才培養(yǎng)機(jī)制,培養(yǎng)一批青年高級人才D、建立人才一基地一項目相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,造就一大批具有國際視野和世界前沿水平的高級人才16. 企業(yè)要大力倡導(dǎo)以用為本,把用好人才作為人才工作的中心環(huán)節(jié),更加 堅決地突破束縛人才發(fā)展的觀念和體制機(jī)制障礙,企業(yè)要做到()。答案:ABCDA、以提供平臺來保障才有所施B、以持續(xù)幵發(fā)來保證才有所長C、以合理授權(quán)來激發(fā)才有所創(chuàng)D、以優(yōu)化激勵來兌現(xiàn)才有所值17 健全人才流動配置機(jī)制。堅持人才效能最大化與人才價值最大化的有效 統(tǒng)一,突破體制性障礙,創(chuàng)新專業(yè)技術(shù)人才流動機(jī)制。就要建立()的人才流動配 置機(jī)制。答案:ABCDA、政府宏觀調(diào)控B、市場主體公平競爭C、中介

6、組織提供服務(wù)D、各類人才自主擇業(yè)18. 如果僅從經(jīng)濟(jì)建設(shè)的角度來理解和貫徹“四個尊重”,我們就可能背離科 學(xué)發(fā)展觀的要求,不僅在把握其基本內(nèi)涵和精神實質(zhì)上失之偏頗,而且在貫徹落實 這一重大方針上也不可能真正達(dá)到調(diào)動一切積極因素、激發(fā)社會活力的實際效果。 樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,必須注重()的全面發(fā)展。答案:ABCDA、經(jīng)濟(jì)B、政治C文化D、社會19. 人的動機(jī)是復(fù)雜的,多樣的,可以從不同的角度,用不同的標(biāo)準(zhǔn)對動機(jī) 進(jìn)行分類。由于動機(jī)對于人的行為的影響和作用有不同的方面, 因此可以將動機(jī) 分為()。答案:ABCDA、生理性動機(jī)和社會性動機(jī)B、內(nèi)源性動機(jī)和外源性動機(jī)C、主導(dǎo)性動機(jī)與輔助性動D、近景動

7、機(jī)和遠(yuǎn)景動機(jī)20 為了促進(jìn)人才的合理流動,就需要健全()的人才市場服務(wù)體系,與 此同時,鼓勵專業(yè)技術(shù)人才通過兼職、定期服務(wù)、技術(shù)開發(fā)、項目引進(jìn)、科技咨詢 等方式進(jìn)行流動。答案:ABCDA、專業(yè)化B、信息化C、產(chǎn)業(yè)化D、國際化判斷題(3分,共30分)21.研究發(fā)現(xiàn):一個沒有受激勵的人,僅能發(fā)揮其能力的到激勵時期能力的發(fā)揮會達(dá)到80% - 90%。答案:A20% 30%,而當(dāng)他受A、正確B、錯誤22.需求是內(nèi)驅(qū)力的基礎(chǔ),需求是直接推動個體活動以達(dá)到一定目的的內(nèi)在 動力和直接原因。需求一定會成為行為的動機(jī),以驅(qū)使機(jī)體行動。答案:BA、正確B、錯誤23學(xué)習(xí)有兩種根本方法,一是向書本學(xué),二是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。

8、 萬里路”說的正是這兩種方法。答案:A“讀萬卷書,行A、正確B、錯誤24.作和職業(yè)既有聯(lián)系,又有區(qū)別。工作是“某人為雇主(或自雇)而被動(或主動)承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)的總和”,職業(yè)是“主要任務(wù)和職責(zé)高度相似的工作的總和”。答案:AA、正確B、錯誤25.可將專業(yè)技術(shù)人員分為不同的類別,為同一專業(yè)技術(shù)人員提供職務(wù)等級、 職能等級的不同的職業(yè)發(fā)展通道。答案:AA、正確B、錯誤26.采取多樣化的激勵方式,包括物質(zhì)激勵與精神激勵并重勵的作用,加強(qiáng)先進(jìn)的組織文化建設(shè)。答案:A,重視人才團(tuán)隊激A、正確B、錯誤27心理學(xué)認(rèn)為,內(nèi)驅(qū)力是在需求的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種內(nèi)部喚醒狀態(tài)或緊張 狀態(tài),是一種內(nèi)部刺激,與內(nèi)穩(wěn)態(tài)及需求有密切尖系。答案:AA、正確28. 崗位勝任力是指在特定工作崗位、組織環(huán)境和文化氛圍中有優(yōu)異成績者所具備的任何可以客觀衡量的個人特質(zhì),指承擔(dān)職務(wù)(職位)的資格與能力。答案:AA、正確B、錯誤29. 制度激勵是社會需要建立的一種長期穩(wěn)定的根本性激勵機(jī)制,它是管理激 勵的基礎(chǔ)或前提。答案:A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論