淺談?dòng)行ч_展幼兒園體育活動(dòng)的策略畢業(yè)論文

1、鹽 城 師 范 學(xué) 院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))20142015學(xué)年度 專業(yè)名稱 學(xué)前教育 課題名稱 淺談?dòng)行ч_展幼兒園體育活動(dòng)的策略 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 2015年4月20日畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）承諾書本人鄭重承諾：1、本論文（設(shè)計(jì)）是在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，查閱相關(guān)文獻(xiàn)，進(jìn)行分析研究，獨(dú)立撰寫而成的。2、本論文（設(shè)計(jì)）中，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。3、本論文（設(shè)計(jì)）中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或機(jī)構(gòu)已經(jīng)撰寫發(fā)表過的研究成果。4、本論文（設(shè)計(jì)）如有剽竊他人研究成果的情況，一切后果自負(fù)。學(xué)生（簽名）： 2015年4月20日 淺談?dòng)行ч_展幼兒園體育活動(dòng)的策略泰州學(xué)院 129113201043 丁鑫

2、摘要隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，幼兒園的身體素質(zhì)也有了初步的發(fā)展。開展幼兒園的體育活動(dòng)可以促進(jìn)幼兒大肌肉動(dòng)作的發(fā)展，對(duì)幼兒走、跑、跳、爬等動(dòng)作的發(fā)展也有很大幫助，還可以培養(yǎng)幼兒身體的平衡能力，動(dòng)作的靈敏性。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及身體發(fā)展規(guī)律，教師可以對(duì)幼兒群體以及個(gè)體之間的差異來設(shè)計(jì)體育活動(dòng)，采取不同的策略促進(jìn)身心發(fā)展。策略主要有:幼兒易疲勞選擇適宜的場(chǎng)所進(jìn)行運(yùn)動(dòng)負(fù)荷；幼兒規(guī)則差，合理引導(dǎo)逐步培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)；群體需要和個(gè)別需要相結(jié)合，關(guān)注個(gè)別差異；游戲融入體育；發(fā)揮男教師的優(yōu)勢(shì)。關(guān)鍵詞幼兒園；體育活動(dòng)；策略孩子的健康不僅是個(gè)人最大的財(cái)富，也是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的最大財(cái)富。我國(guó)幼兒教育的目標(biāo)是“對(duì)幼兒

3、實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展”1。幼兒體育即身體的教育，是增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育、動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展的教育。作為融保育和教育為一體的學(xué)前教育,在對(duì)幼兒實(shí)施全面、和諧發(fā)展的教育時(shí),必須把“體育”放在首要地位,提高幼兒的身體健康水平,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。一、 背景現(xiàn)狀幼兒入園前的體育活動(dòng)是隨意的、無(wú)目的性的是一種自主、自愿、愉快的活動(dòng)。幼兒體育活動(dòng)在某些家長(zhǎng)看來無(wú)非就是幼兒的蹦蹦跳跳，向小學(xué)生那樣隨便玩，活動(dòng)一下身體。其實(shí)不然，幼兒體育活動(dòng)除了要鍛煉身體，發(fā)展身體的動(dòng)作能力，還要在體育活動(dòng)中，間接的培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)、合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、幼兒的觀察力

4、等。激發(fā)與培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與，是促進(jìn)幼兒身體、心理健康的重要前提。幼兒園里的體育活動(dòng)是以幼兒身體與能力發(fā)展前提而開展的有目的有計(jì)劃的教學(xué)活動(dòng)。如果一個(gè)幼兒連基本的健康都達(dá)不到，那么其他能力必定不能更好地發(fā)展，不能發(fā)揮出個(gè)體潛在的動(dòng)力。所以我們必須強(qiáng)調(diào)幼兒體育教育的重要性,我認(rèn)為幼兒體育教育是幼兒健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ),也是首要條件。幼兒體育的目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。中大班幼兒在發(fā)展的過程中已經(jīng)積累了大量的生活經(jīng)驗(yàn)，體育活動(dòng)中也有

5、很好的規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí)并且會(huì)發(fā)揮想象提出更多的活動(dòng)方法。所以大班幼兒在體育活動(dòng)中玩的能力會(huì)比小班幼兒強(qiáng)。幼兒由于自身的年齡特點(diǎn)以及身體素質(zhì)的不足，體育活動(dòng)的開展往往需要老師的引導(dǎo)，激發(fā)幼兒的興趣，發(fā)展幼兒體育活動(dòng)的能力。因此，幼兒園體育活動(dòng)的開展不僅僅是簡(jiǎn)單的玩，而是教師有目的，有計(jì)劃進(jìn)行的活動(dòng)。二、 體育活動(dòng)對(duì)幼兒健康發(fā)展的意義幼兒健康發(fā)展包括身體的健康發(fā)展和心里的健康發(fā)展。幼兒期也是幼兒心理發(fā)展的高速期，是幼兒個(gè)性品質(zhì)和社會(huì)性發(fā)展的起始階段。對(duì)幼兒來說也是其成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。因此，體育活動(dòng)對(duì)幼兒來說，不僅僅會(huì)有現(xiàn)實(shí)的價(jià)值，而對(duì)今后也有很多潛在的價(jià)值。（一）體育活動(dòng)促進(jìn)幼兒身體健康和機(jī)體協(xié)調(diào)發(fā)

6、展 幼兒可以在體育活動(dòng)環(huán)境中充分參與其生理發(fā)展所需要的活動(dòng)?！坝薪】档纳眢w才有健全的精神”。2要防止在衣著、飲食、動(dòng)靜、藥物使用等各方面對(duì)孩子們嬌生慣養(yǎng)，要鍛煉出他們能夠忍耐勞苦的強(qiáng)健體魄。在活動(dòng)中使幼兒肌肉得到鍛煉，使身體形態(tài)正常發(fā)育。幼兒通過鍛煉加強(qiáng)了他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性，并促使幼兒的平衡感、節(jié)奏感、方位感等各種感覺迅速發(fā)展，通過陽(yáng)光、空氣、水等自然環(huán)境因素的刺激，使幼兒以外界各種環(huán)境變化的適應(yīng)能力增強(qiáng)，促進(jìn)幼兒體格健康發(fā)展。（二）體育活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的情緒情感情緒情感對(duì)幼兒的影響比較明顯，幼兒的情緒易變且顯于表面。在幼兒的發(fā)展中能夠控制好情緒情感很重要。在體育活動(dòng)中，幼兒克服畏難情緒

7、，動(dòng)作的發(fā)展可以使幼兒獲得豐富的感官刺激，產(chǎn)生良好的情緒體驗(yàn)。幼兒在體育活動(dòng)中快樂的游戲，健康的發(fā)展。3幼兒在教師創(chuàng)設(shè)的快樂的情境中獲得身心愉悅的放松，心情愉快，給予機(jī)會(huì)獲得滿足和成功，使幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)情緒情感的變化，切身感受接受刺激，更好的幫助幼兒控制自己的情緒情感，從而培養(yǎng)良好的情感。教師是孩子模仿的榜樣。在教師的帶領(lǐng)下，幼兒學(xué)會(huì)克服困難，能獨(dú)立大膽地參與活動(dòng)。在老師的激勵(lì)下，越來越喜歡集體活動(dòng)，在活動(dòng)過程中逐漸培養(yǎng)了勇氣和自信。幼兒堅(jiān)強(qiáng)意志的品質(zhì)在教師帶領(lǐng)下不知不覺的逐漸形成了。教師參加體育活動(dòng)還可以為幼兒的各種消極情緒提供一個(gè)發(fā)泄渠道，尤其可以使幼兒將遭受挫折后產(chǎn)生的沖動(dòng)，通過體育活

8、動(dòng)得到升華或轉(zhuǎn)移，有助于培養(yǎng)幼兒快樂的心情。（三）體育活動(dòng)促進(jìn)幼兒良好性格的形成 幼兒在活動(dòng)過程中，可以自由自在無(wú)拘無(wú)束地運(yùn)動(dòng)，也可以結(jié)對(duì)地玩。在活動(dòng)過程中，幼兒往往需要克服心理上恐懼障礙，有克服種種困難的勇氣，這樣隨之而來的是自信心和成就感的增強(qiáng)。通過身體運(yùn)動(dòng)可舒解身體，達(dá)到放松。所以，良好的體育活動(dòng)有利于幼兒良好性格的形成，對(duì)健人格的培養(yǎng)是十分重要的。體育活動(dòng)對(duì)幼兒獨(dú)立自主的性格，堅(jiān)強(qiáng)勇敢不屈努力的精神都有促進(jìn)作用。（四）體育活動(dòng)增進(jìn)幼兒們的交流，促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展我們?cè)趧?chuàng)設(shè)幼兒體育活動(dòng)時(shí)，注重對(duì)幼兒合作、規(guī)劃意識(shí)的培養(yǎng)，注意設(shè)計(jì)需要幼兒在相互合作的過程中完成的活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒間的交流與相互合

9、作。體育活動(dòng)有利于幼兒集體觀念的形成。有利于幼兒體驗(yàn)社會(huì)中的不同角色，感受角色變化，進(jìn)行換位思考。有利于幼兒學(xué)會(huì)與他人友好合作，建立良好的人際（伙伴）關(guān)系，增強(qiáng)自信心。有利于幼兒遵守規(guī)則，形成服從集體的團(tuán)體意識(shí)。有利于幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的形成和發(fā)展。三、 開展體育活動(dòng)的策略（一）幼兒易疲勞，選擇適宜的場(chǎng)所進(jìn)行合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 幼兒年齡小，身體素質(zhì)低，活潑好動(dòng)易疲勞。我們應(yīng)該根據(jù)幼兒的特點(diǎn)選擇適合幼兒的場(chǎng)所，根據(jù)群體需要和個(gè)體差異，進(jìn)行合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。幼兒園所提供的環(huán)境和物質(zhì)條件，對(duì)幼兒的身心發(fā)展有直接的影響。安全、舒適的場(chǎng)所對(duì)是體育活動(dòng)順利開展的重要條件。由于體育活動(dòng)獨(dú)特的教學(xué)活動(dòng)形式，需要幼兒做大量

10、的活動(dòng)，走、跑、跳、爬、等大肌肉動(dòng)作是不可避免的。因此活動(dòng)場(chǎng)所的選擇很重要，對(duì)幼兒的保護(hù)到到位。我們可以選擇塑膠場(chǎng)地，也可是軟軟的草地等，根據(jù)活動(dòng)需要來決定。合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷通過合理安排及注意調(diào)節(jié)幼兒練習(xí)時(shí)身體和心理所承受的負(fù)荷量，保證幼兒在運(yùn)動(dòng)后取得超量恢復(fù)的最佳效果4?；顒?dòng)時(shí)間的選擇要考慮幼兒的興趣以及幼兒體力。幼兒有了興趣才會(huì)持續(xù)玩下去，一旦失去了興趣或者遇到困難難以將游戲繼續(xù)下去，便會(huì)玩其他游戲。體力也是重要原因，沒有了體力即使幼兒想玩也玩不下去。提供適宜的活動(dòng)時(shí)間，可以把握幼兒的興趣及體力的適合程度。在適宜的場(chǎng)所進(jìn)行合理的運(yùn)動(dòng)可以有效的開展體育活動(dòng)。（二）幼兒規(guī)則差，合理引導(dǎo)，逐漸培養(yǎng)

11、幼兒的規(guī)則意識(shí)“沒有規(guī)矩，不成方圓。”幼兒認(rèn)知低，社會(huì)性發(fā)展程度低，對(duì)規(guī)則的理解也不到位，對(duì)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)也是很重要的。綱要中指出“理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。”對(duì)于幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)，“我們?cè)诠餐纳詈突顒?dòng)中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人?！? 場(chǎng)景：小班體育活動(dòng)-滾球。王教師在教室里面講述滾球的玩法，并且當(dāng)場(chǎng)演示。幼兒的興趣很高，都想玩球，一個(gè)一個(gè)都很興奮。接著，老師分發(fā)皮球給幼兒，發(fā)完去操場(chǎng)準(zhǔn)備整隊(duì)玩滾球活動(dòng)。這時(shí)候操場(chǎng)上每個(gè)幼兒都有皮球，幼兒開始自己玩球，球跑了，幼兒又去追球，活動(dòng)的秩序開始失調(diào)，幼兒完全按照自己的意愿去玩球

12、。下面王老師整理隊(duì)伍，兩個(gè)幼兒一組進(jìn)行滾球的游戲。可是幼兒在一起出現(xiàn)搶球、抱球跑、踢球等其他行為。最后活動(dòng)變?yōu)橛變旱淖杂苫顒?dòng)，教學(xué)內(nèi)容無(wú)法進(jìn)行。在活動(dòng)安排上，教師首先發(fā)了皮球再整理隊(duì)伍，把幼兒的興趣完全從活動(dòng)內(nèi)容轉(zhuǎn)移到皮球上，忽視了幼兒興趣的不穩(wěn)定性。最后幼兒對(duì)于游戲規(guī)則的理解不全面，幼兒不知道如何玩球。活動(dòng)中需要直接與間接活動(dòng)相結(jié)合，把規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)融入到幼兒日常生活之中。有了規(guī)則意識(shí)，才能夠遵守活動(dòng)的規(guī)則，便于活動(dòng)的順利進(jìn)行。除此之外，規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展有很重要的影響，尤其是親近社會(huì)能力的培養(yǎng)，相對(duì)的會(huì)減少攻擊性、破壞性等反社會(huì)習(xí)慣的養(yǎng)成這些規(guī)則可以是活動(dòng)開始階段，幼兒按照活動(dòng)

13、規(guī)則進(jìn)行體育活動(dòng)，不違背活動(dòng)規(guī)則，玩游戲，做危險(xiǎn)的動(dòng)作。 在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，幼兒有把體育器材正確收回的意識(shí)，并且知道整理隊(duì)伍回教室。這樣不僅僅可以培養(yǎng)幼兒收回器材的意識(shí)，還要引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做，自己拿的器材自己放回去。培養(yǎng)良好的意識(shí)要融入到日常生活之中。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)，慢慢地把意識(shí)轉(zhuǎn)變成一種習(xí)慣。 雖然規(guī)則意識(shí)很重要，但是在體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣才是重要目標(biāo)。對(duì)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)也不是一朝一夕，而是一個(gè)持續(xù)的過程，對(duì)幼兒循循善誘的引導(dǎo)形成這些意識(shí)。（三）群體需要和個(gè)別需要結(jié)合，對(duì)幼兒行為的觀察與指導(dǎo) 教師是活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)

14、者，觀察者，引導(dǎo)者。教師為幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)環(huán)境和學(xué)習(xí)材料，提供必要的發(fā)展手段，保證幼兒能展開自由的學(xué)習(xí)。體育活動(dòng)對(duì)幼兒的影響存在著個(gè)體差異，活動(dòng)的設(shè)計(jì)也要考慮到群體的需求。教師通過“全神貫注的觀察”去發(fā)現(xiàn)幼兒巨大的個(gè)別差異，對(duì)幼兒的不同需要做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，提供必要的幫助。6 案例“小班幼兒雙腳跳障礙物”。對(duì)于大部分幼兒來說，跳躍并不難，在下落階段可以培養(yǎng)幼兒的平衡能力。在障礙物上，首先選擇的是低矮的塑料磚塊5cm，幼兒都可以順利的跳過去。但是加到了10cm厘米，幼兒就有了畏難情緒，不敢跳。這時(shí)候我可以選擇年齡大，發(fā)展好的幼兒先跳，給后面的幼兒樹立一種榜樣。在前面幼兒的感染下，后面的幼兒都大膽的跳過

15、了，也有部分幼兒不敢跳，或者使用跨越姿勢(shì)。對(duì)于這樣的情況，我應(yīng)該在活動(dòng)結(jié)束后對(duì)幼兒進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)，關(guān)注個(gè)體差異，發(fā)展的不平衡。在活動(dòng)中，我關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感的察覺他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答。對(duì)于那些不敢跳的幼兒，他們的表現(xiàn)是膽小，躲到后面。對(duì)于膽大的幼兒，他們很輕松，也很高興的就跳過去。所以，我會(huì)先觀察幼兒，對(duì)他們的行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察分析他們的心理狀況，接著根據(jù)具體情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。（四）游戲融入體育 幼兒園工作規(guī)程明確指出“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。”“游戲是兒童課程的靈魂，通過游戲不斷發(fā)展的自我意識(shí)之間進(jìn)行協(xié)調(diào)，在智力、社會(huì)性、道德、體質(zhì)和情感等方面都得到最

16、充分的、和諧的發(fā)展?！?將游戲融入體育，不僅可以吸引幼兒的興趣，還可以將體育活動(dòng)的目標(biāo)融入到游戲中，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。 （五）發(fā)揮男教師的體育活動(dòng)優(yōu)勢(shì)男幼師與女幼師相比，男幼師有著獨(dú)特的性別優(yōu)勢(shì)。在體育活動(dòng)上有著明顯的差異。首先，體育活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上男教師大放手地讓幼兒去活動(dòng)，更多地考慮到幼兒的現(xiàn)有水平和挑戰(zhàn)，給予幼兒表現(xiàn)自己和獲得成功的機(jī)會(huì)。其次，體育技巧高、身體素質(zhì)好、精力充沛、點(diǎn)子多、辦法活、保護(hù)能力強(qiáng)是男教師帶領(lǐng)幼兒體育活動(dòng)的有利條件。男教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)有驚無(wú)險(xiǎn)，能滿足幼兒發(fā)泄和活動(dòng)的需要，幼兒在活動(dòng)中能自由放開，充分展示自己的本領(lǐng)和能力。然后，“最近發(fā)展區(qū)”是兒童能力獨(dú)立表現(xiàn)出來的水平，

17、和兒童在成的指導(dǎo)下所能變現(xiàn)出來的發(fā)展水平之間，往往有一個(gè)距離這段距離被稱為最近發(fā)展區(qū)。8 男教師的活動(dòng)對(duì)幼兒最近發(fā)展區(qū)的開發(fā)更有潛力。場(chǎng)景小班體育活動(dòng)-小螞蟻搬糧食。丁老師開展小班體育活動(dòng)，目標(biāo)是鍛煉小班幼兒能夠手膝著地向前爬?；顒?dòng)開始的時(shí)候，丁老師帶領(lǐng)幼兒到了活動(dòng)場(chǎng)地，幼兒看到丁老師準(zhǔn)備的活動(dòng)器材很高興、很興奮。丁老師首先控制場(chǎng)面，然后先和幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)，接著講述活動(dòng)規(guī)則，幼兒要先爬過草地、在爬過小橋，最后到了取糧食并以最快的速度跑到終點(diǎn)?；顒?dòng)中有兩個(gè)小橋一個(gè)是低矮、平穩(wěn)的小橋，還有一個(gè)是高大、不平的大橋。活動(dòng)中配班老師始終在協(xié)助主班老師進(jìn)行活動(dòng)。活動(dòng)剛開始，幼兒畏懼大橋，在上面甚至有手腳抖

18、動(dòng)的現(xiàn)象。于是，丁老師自己先示范幾次，然后再找一個(gè)發(fā)育好示范，在活動(dòng)過程中幼兒逐漸大膽放開玩游戲，玩了幾次之后幼兒都想玩大橋，都喜歡從大橋上爬過去?；顒?dòng)結(jié)束，收拾完器材后，幼兒開心的回教室了。分析：整個(gè)活動(dòng)過程開展的有條理，按照設(shè)計(jì)的步驟有序的開展。在活動(dòng)過程中，老師大大的培養(yǎng)了幼兒的膽量。在過大橋時(shí)，幼兒表現(xiàn)出了膽怯、懦弱，這個(gè)時(shí)候老師在旁邊鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的爬過去，幼兒的小胳膊在發(fā)抖，但是他們?nèi)匀粓?jiān)持過去，慢慢地爬過去，大大的鍛煉了幼兒的膽量和勇氣。在事后發(fā)現(xiàn)，幼兒不僅改變了以前只會(huì)走小橋，還會(huì)自己想著花樣玩游戲，主動(dòng)的建構(gòu)游戲。體育活動(dòng)中安全是首位。而男教師對(duì)幼兒的要求高，在活動(dòng)中還有

19、很強(qiáng)的保護(hù)意識(shí)，所以男教師敢于讓幼兒放手去做，放手去玩。所以程度大大地促進(jìn)幼兒身體動(dòng)作的發(fā)展 。對(duì)幼兒最近發(fā)展區(qū)的開發(fā)也比女教師要多。體育活動(dòng)中，男幼師的口令往往是急促、洪亮，而女教師往往是聲音尖、細(xì)。不同性別都聲音對(duì)幼兒的影響有很大的差別，幼兒對(duì)男老師側(cè)耳細(xì)聽每一個(gè)口令，隨著急促的節(jié)奏努力去完成活動(dòng)要求，是一種從心理上受到?jīng)_擊的感覺。參考文獻(xiàn)1麥少美、孫樹珍.學(xué)前兒童健康教育指導(dǎo)m，復(fù)旦大學(xué)出版社2012年版.2john locke.some thought concering educationm.1999.3包新萍.淺談在快樂的體育活動(dòng)中如何培養(yǎng)小班幼兒的積極情感j.成才之路.2011，

20、（6）.4顧榮芳.學(xué)前兒童體育與健康教育m，蘇州大學(xué)出版社2012年版.5教育部基礎(chǔ)教育司組織編寫.幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行），江蘇教育出版社2003年版.6馮曉霞.幼兒園課程m，北京師范大學(xué)出版社2012年版.7國(guó)家教育委員會(huì).幼兒園工作規(guī)程，1996年發(fā)布.8.學(xué)前心理學(xué)m，人民教育出版社2011年版.discussion on the effective implementation of the strategy of physical activities in kindergartentaizhou university 129113201043 ding xinabstract

21、as the growth of the childrens age, kindergarten physical quality also had the preliminary development. kindergarten sports activities can promote the development of childrens big muscle action, the toddler walking, running, jumping, climbing, also have very big help to the development of the moveme

22、nt, also can cultivate childrens balance ability of the body, action sensitivity. according to the law age characteristics and physical development of children, teachers can for children the difference between groups and individuals to design the sports activities and take different strategies to pr

23、omote physical and mental development. strategy mainly has: attaches great importance to the child experience of sports activities; characteristics of infant population development, pay attention to individual difference; their points of interest, and control activities order; pay attention to the r

24、ecent development of development zone; more attention to the training rule consciousness in the activity, etc.key words the kindergarten; sports activities; strategy原文已完。下文為附加文檔，如不需要，下載后可以編輯刪除，謝謝！施工組織設(shè)計(jì)本施工組織設(shè)計(jì)是本著“一流的質(zhì)量、一流的工期、科學(xué)管理”來進(jìn)行編制的。編制時(shí)，我公司技術(shù)發(fā)展部、質(zhì)檢科以及項(xiàng)目部經(jīng)過精心研究、合理組織、充分利用先進(jìn)工藝，特制定本施工組織設(shè)計(jì)。一、 工程概況：西夏

25、建材城生活區(qū)27#、30#住宅樓位于銀川市新市區(qū)，橡膠廠對(duì)面。本工程由寧夏燕寶房地產(chǎn)開發(fā)有限公司開發(fā)，銀川市規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)。本工程耐火等級(jí)二級(jí)，屋面防水等級(jí)三級(jí)，地震防烈度為8度，設(shè)計(jì)使用年限50年。本工程建筑面積:27#樓3824.75m2;30#樓3824.75 m2。室內(nèi)地坪0.00以絕對(duì)標(biāo)高1110.5 m為準(zhǔn)，總長(zhǎng)27#樓47.28m；30#樓47.28 m。總寬27#樓14.26m；30#樓14.26 m。設(shè)計(jì)室外地坪至檐口高度18.6 00m，呈長(zhǎng)方形布置，東西向，三個(gè)單元。本工程設(shè)計(jì)屋面為坡屋面防水采用防水涂料。外墻水泥砂漿抹面，外刷淺灰色墻漆。內(nèi)墻面除衛(wèi)生間200300瓷

26、磚，高到頂外，其余均水泥砂槳罩面，刮二遍膩?zhàn)?；樓梯間內(nèi)墻采用50厚膠粉聚苯顆粒保溫。地面除衛(wèi)生間200200防滑地磚，樓梯間50厚細(xì)石砼1：1水泥砂漿壓光外，其余均采用50厚豆石砼毛地面。樓梯間單元門采用樓宇對(duì)講門，臥室門、衛(wèi)生間門采用木門，進(jìn)戶門采用保溫防盜門。本工程窗均采用塑鋼單框雙玻窗，開啟窗均加紗扇。本工程設(shè)計(jì)為節(jié)能型住宅，外墻均貼保溫板。本工程設(shè)計(jì)為磚混結(jié)構(gòu)，共六層。基礎(chǔ)采用c30鋼筋砼條形基礎(chǔ)，上砌mu30毛石基礎(chǔ)，砂漿采用m10水泥砂漿。一、二、三、四層墻體采用m10混合砂漿砌筑mu15多孔磚；五層以上采用m7.5混合砂漿砌筑mu15多孔磚。本工程結(jié)構(gòu)中使用主要材料：鋼材：i級(jí)鋼

27、，ii級(jí)鋼；砼：基礎(chǔ)墊層c10，基礎(chǔ)底板、地圈梁、基礎(chǔ)構(gòu)造柱均采用c30，其余均c20。本工程設(shè)計(jì)給水管采用ppr塑料管，熱熔連接；排水管采用upvc硬聚氯乙烯管，粘接；給水管道安裝除立管及安裝ic卡水表的管段明設(shè)計(jì)外，其余均暗設(shè)。本工程設(shè)計(jì)采暖為鋼制高頻焊翅片管散熱器。本工程設(shè)計(jì)照明電源采用bv2.5銅芯線，插座電源等采用bv4銅芯線；除客廳為吸頂燈外，其余均采用座燈。二、 施工部署及進(jìn)度計(jì)劃1、工期安排本工程合同計(jì)劃開工日期：2004年8月21日，竣工日期：2005年7月10日，合同工期315天。計(jì)劃2004年9月15日前完成基礎(chǔ)工程，2004年12月30日完成主體結(jié)構(gòu)工程，2005年6月

28、20日完成裝修工種，安裝工程穿插進(jìn)行，于2005年7月1日前完成。具體進(jìn)度計(jì)劃詳見附圖1（施工進(jìn)度計(jì)劃）。2、施工順序基礎(chǔ)工程工程定位線（驗(yàn)線）挖坑釬探（驗(yàn)坑）砂礫墊層的施工基礎(chǔ)砼墊層刷環(huán)保瀝青 基礎(chǔ)放線（預(yù)檢）砼條形基礎(chǔ)刷環(huán)保瀝青 毛石基礎(chǔ)的砌筑構(gòu)造柱砼地圈梁地溝回填工。結(jié)構(gòu)工程結(jié)構(gòu)定位放線（預(yù)檢）構(gòu)造柱鋼筋綁扎、定位（隱檢）磚墻砌筑（50cm線找平、預(yù)檢）柱梁、頂板支模（預(yù)檢）梁板鋼筋綁扎（隱檢、開盤申請(qǐng)）砼澆筑下一層結(jié)構(gòu)定位放線重復(fù)上述施工工序直至頂。內(nèi)裝修工程門窗框安裝室內(nèi)墻面抹灰樓地面門窗安裝、油漆五金安裝、內(nèi)部清理通水通電、竣工。外裝修工程外裝修工程遵循先上后下原則，屋面工程（包括

29、煙道、透氣孔、壓頂、找平層）結(jié)束后，進(jìn)行大面積裝飾，塑鋼門窗在裝修中逐步插入。三、 施工準(zhǔn)備1、 現(xiàn)場(chǎng)道路本工程北靠北京西路，南臨規(guī)劃道路，交通較為方便。場(chǎng)內(nèi)道路采用級(jí)配砂石鋪墊，壓路機(jī)壓。2、 機(jī)械準(zhǔn)備設(shè)2臺(tái)攪拌機(jī)，2臺(tái)水泵?，F(xiàn)場(chǎng)設(shè)鋼筋切斷機(jī)1臺(tái)，調(diào)直機(jī)1臺(tái)，電焊機(jī)2臺(tái)，1臺(tái)對(duì)焊機(jī)。現(xiàn)場(chǎng)設(shè)木工鋸，木工刨各1臺(tái)。回填期間設(shè)打夯機(jī)2臺(tái)?，F(xiàn)場(chǎng)設(shè)塔吊2臺(tái)。3、施工用電施工用電已由建設(shè)單位引入現(xiàn)場(chǎng)；根據(jù)工程特點(diǎn)，設(shè)總配電箱1個(gè)，塔吊、攪抖站、攪拌機(jī)、切斷機(jī)、調(diào)直機(jī)、對(duì)焊機(jī)、木工棚、樓層用電、生活區(qū)各配置配電箱1個(gè)；電源均采用三相五線制；各分支均采用鋼管埋地；各種機(jī)械均設(shè)置接零、接地保護(hù)。具體配電箱位置

30、詳見總施工平面圖。3、 施工用水施工用水采用深井水自來水，并砌筑一蓄水池進(jìn)行蓄水。樓層用水采用鋼管焊接給水管，每層留一出水口；給水管不置蓄水池內(nèi)，由潛水泵進(jìn)行送水。4、 生活用水生活用水采用自來水。5、 勞動(dòng)力安排結(jié)構(gòu)期間：瓦工40人；鋼筋工15人；木工15人；放線工2人；材料1人；機(jī)工4人；電工2人；水暖工2人；架子工8人；電焊工2人；壯工20人。裝修期間抹灰工60人；木工4人；油工8人；電工6人；水暖工10人。四、主要施工方法1、施工測(cè)量放線施工測(cè)量基本要求a、西夏建材城生活區(qū)17#、30#住宅樓定位依據(jù)：西夏建材城生活區(qū)工程總體規(guī)劃圖，北京路、規(guī)劃道路永久性定位b、根據(jù)工程特點(diǎn)及建筑工程

31、施工測(cè)量規(guī)程dbi012195，4、3、2條，此工程設(shè)置精度等級(jí)為二級(jí)，測(cè)角中誤差12，邊長(zhǎng)相對(duì)誤差1/15000。c、根據(jù)施工組織設(shè)計(jì)中進(jìn)度控制測(cè)量工作進(jìn)度，明確對(duì)工程服務(wù)，對(duì)工程進(jìn)度負(fù)責(zé)的工作目的。工程定位a、根據(jù)工程特點(diǎn)，平面布置和定位原則，設(shè)置一橫一縱兩條主控線即27#樓：（a）軸線和（1）軸線；30#樓：（a）軸線和（1）軸線。根據(jù)主軸線設(shè)置兩條次軸線即27#樓：（h）軸線和（27）軸線；30#樓：（h）軸線和（27）軸線。 b、主、次控軸線定位時(shí)均布置引樁，引樁采用木樁，后砌一水泥砂漿磚墩；并將軸線標(biāo)注在四周永久性建筑物或構(gòu)造物上，施測(cè)完成后報(bào)建設(shè)單位、監(jiān)理單位確認(rèn)后另以妥善保護(hù)。

32、c、控軸線沿結(jié)構(gòu)逐層彈在墻上，用以控制樓層定位。d、水準(zhǔn)點(diǎn)：建設(shè)單位給定準(zhǔn)點(diǎn)，建筑物0.00相當(dāng)于絕對(duì)標(biāo)高1110.500m。基礎(chǔ)測(cè)量a、在開挖前，基坑根據(jù)平面布置，軸線控制樁為基準(zhǔn)定出基坑長(zhǎng)、寬度，作為拉小線的依據(jù)；根據(jù)結(jié)構(gòu)要求，條基外側(cè)1100mm為砂礫墊層邊，考慮放坡，撒上白灰線，進(jìn)行開挖。b、在墊層上進(jìn)行基礎(chǔ)定位放線前，以建筑物平面控制線為準(zhǔn)，校測(cè)建筑物軸線控制樁無(wú)誤后，再用經(jīng)緯儀以正倒鏡挑直法直接投測(cè)各軸線。c、標(biāo)高由水準(zhǔn)點(diǎn)引測(cè)至坑底。結(jié)構(gòu)施工測(cè)量a、首層放線驗(yàn)收后，主控軸一引至外墻立面上，作為以上務(wù)層主軸線豎身高以測(cè)的基準(zhǔn)。b、施工層放線時(shí)，應(yīng)在結(jié)構(gòu)平面上校投測(cè)軸線，閉合后再測(cè)設(shè)細(xì)

33、部尺寸和邊線。c、標(biāo)高豎向傳遞設(shè)置3個(gè)標(biāo)高點(diǎn)，以其平均點(diǎn)引測(cè)水平線折平時(shí)，盡量將水準(zhǔn)儀安置在測(cè)點(diǎn)范圍內(nèi)中心位置，進(jìn)行測(cè)設(shè)。2、基坑開挖本工種設(shè)計(jì)地基換工，夯填砂礫墊層1100mm；根據(jù)此特點(diǎn)，采用機(jī)械大開挖，留200mm厚進(jìn)行挖工、鏟平。開挖時(shí)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際土質(zhì)，按規(guī)范要求1:0.33放坡，反鏟挖掘機(jī)挖土。開挖出的土，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，盡量留足需用的好土，多余土方挖出，避免二次搬運(yùn)。人工開挖時(shí)，由技術(shù)員抄平好水平控制小木樁，用方鏟鏟平。挖掘機(jī)挖土應(yīng)該從上而下施工，禁止采用挖空底腳的操作方法。機(jī)械挖土,先發(fā)出信號(hào)，挖土的時(shí)候，挖掘機(jī)操作范圍內(nèi)，不許進(jìn)行其他工作，裝土的時(shí)候，任何人都不能停留在裝土

34、車上。3、砌筑工程材料磚：mu15多孔磚，毛石基礎(chǔ)采用mu30毛石。砂漿：0.00以下采用m10水泥砂漿，一、二、三、四層采用m10混合砂漿，五層以上采用m7.5混合砂漿。砌筑要求a、開工前由工長(zhǎng)對(duì)所管轄班組下發(fā)技術(shù)交底。b、砌筑前應(yīng)提前澆水濕潤(rùn)磚塊，水率保持在1015。c、砌筑采用滿鋪滿擠“三一砌筑法“，要求灰漿飽滿，灰縫812mm。d、外墻轉(zhuǎn)角處應(yīng)同時(shí)砌筑，內(nèi)外墻交接處必須留斜槎，槎子長(zhǎng)度不小于墻體高度的2/3，槎子必須平直、通順。e、隔墻與墻不同時(shí)砌筑又不留成斜槎時(shí)可于墻中引出陽(yáng)槎或在墻的灰縫中預(yù)埋拉結(jié)筋，每道不少于2根。f、接槎時(shí)必須將表面清理干凈，澆水濕潤(rùn)，填實(shí)砂漿，保持灰縫平直。g

35、、磚墻按圖紙要求每50mm設(shè)置26鋼筋與構(gòu)造柱拉結(jié)，具體要求見結(jié)構(gòu)總說明。h、施工時(shí)需留置臨時(shí)洞口，其側(cè)邊離交接處的墻面不少于500mm，頂部設(shè)邊梁。4、鋼筋工程凡進(jìn)場(chǎng)鋼筋須具備材質(zhì)證明，原材料須取樣試驗(yàn)，經(jīng)復(fù)試合格后方可使用。鋼筋綁扎前應(yīng)仔細(xì)對(duì)照?qǐng)D紙進(jìn)行翻樣，根據(jù)翻樣配料，施工前由工長(zhǎng)對(duì)所管轄班組下發(fā)技術(shù)交底，準(zhǔn)備施工工具，做好施工的準(zhǔn)備工作。板中受力鋼筋搭接，i級(jí)鋼30d，ii級(jí)鋼40d，搭接位置：上部鋼筋在跨中1/3范圍內(nèi)，下部鋼筋在支座1/3范圍內(nèi)。鋼筋保護(hù)層：基礎(chǔ)40mm，柱、梁30mm，板20mm。保護(hù)層采用50mm50mm的水泥砂漿塊。板上部鋼筋用馬凳按梅花狀支起。所有鋼筋綁扎，

36、須填寫隱檢記錄，質(zhì)評(píng)資料及目檢記錄，驗(yàn)收合格后方可進(jìn)行下道工序。5、砼工程水泥進(jìn)場(chǎng)后須做復(fù)試，經(jīng)復(fù)試合格后由試驗(yàn)室下達(dá)配合比。施工中嚴(yán)格掌握各種材料的用量，并在攪拌機(jī)前進(jìn)行標(biāo)識(shí)，注明每立方米、每盤用量。同時(shí)攪拌時(shí)，須車車進(jìn)磅，做好記錄。 澆筑前，對(duì)模板內(nèi)雜物及油污、泥土清理干凈。投料順序：石子水泥砂子。本工程均采用插入式振搗器，一次澆筑厚度不宜超過振搗器作用部分長(zhǎng)度的1.25倍，搗實(shí)砼的移動(dòng)間距不宜大于振搗器作用半徑的1.5倍。砼澆筑后1晝夜?jié)菜B(yǎng)護(hù)，養(yǎng)護(hù)期不少于7d，砼強(qiáng)度未達(dá)到1.2mpa之前不得上人作業(yè)。6、模板工程本工程模板采用鋼木混合模板。模板支搭的標(biāo)高、截面尺寸、平整度、垂直度應(yīng)達(dá)

37、到質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，以滿足其鋼度，穩(wěn)定性要求。模板支撐應(yīng)牢固可靠，安裝進(jìn)程中須有防傾覆的臨時(shí)固定措施。本工程選用851脫模劑，每拆除一次模板經(jīng)清理后涂刷脫模劑，再重新組裝，以保證砼的外觀質(zhì)量。6、 架子工程本工程采用雙排架子防護(hù)，外設(shè)立桿距墻2m，里皮距墻50cm，立桿間距1.5m，順?biāo)g距1.2m，間距不大于1m。 架子底部夯實(shí)，墊木板，綁掃地桿。為加強(qiáng)架子的穩(wěn)定性，每七根立桿間設(shè)十字蓋，斜桿與地面夾角60o。為防止腳平架外傾，與結(jié)構(gòu)采用鋼性拉接，拉接點(diǎn)間距附和“垂四平六“的原則。外防護(hù)架用閉目式安全網(wǎng)進(jìn)行封閉，兩平網(wǎng)塔接和網(wǎng)下口必須綁孔緊密。結(jié)構(gòu)架子高出作業(yè)層1m，每步架子滿鋪腳手板，要求嚴(yán)密

38、牢固并嚴(yán)禁探頭板。7、 裝飾工程裝飾工程施工前，要組織質(zhì)監(jiān)部門、建設(shè)、設(shè)計(jì)、施工單位四方參加的主體結(jié)構(gòu)工程核驗(yàn)收，對(duì)已完全體分部工程進(jìn)行全面檢查、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，清除隱患，并做好裝飾前材料、機(jī)具及技術(shù)準(zhǔn)備工作。1、根據(jù)預(yù)算所需材料數(shù)量，提出材料進(jìn)場(chǎng)日期，在不影響施工用料的原則下，盡量減少施工用地，按照供料計(jì)劃分期分批組織材料進(jìn)場(chǎng)。2、將墻面找方垂直線，清理基層，然后沖筋，按照?qǐng)D紙要求，分層找平垂直，陰陽(yáng)角度方正，然后拉線作灰餅。底子灰應(yīng)粘結(jié)牢固，并用刮杠刮平，木抹子抹平。3、罩面應(yīng)均勻一致，并應(yīng)在終凝前刮平壓光，上三遍灰抹子。4、油漆、涂料施工：油漆工程施工時(shí)，施工環(huán)境應(yīng)清潔干凈，待抹灰、樓

39、地面工程全部完工后方可施工，油漆涂刷前被涂物的表面必須干燥、清潔，刷漆時(shí)要多刷多理不流墜，達(dá)到薄厚均勻，色調(diào)一致，表面光亮。墻面涂料基層要求現(xiàn)整，對(duì)縫隙微小孔洞，要用膩?zhàn)诱移?，并用砂紙磨平。為了使顏色一致，?yīng)使用同一配合比的涂料，使用時(shí)涂料攪勻，方可涂刷，接槎外留在陰陽(yáng)角外必須保證涂層均勻一致表面不顯刷紋。8、 樓地面工程樓地面工程只作50厚豆石砼墊層。做墊層必須先沖筋后做墊層，其平整度要控制在4mm以內(nèi)，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)45天后，才能進(jìn)行上層施工。10、層面工程1、屋面保溫層及找平層必須符合設(shè)計(jì)要求，防水采用防水卷材。2、做水泥砂漿找平層表面應(yīng)平整壓光，屋面與女兒墻交接處抹成r150mm圓角。3、本

40、工程屋面材料防水，專業(yè)性強(qiáng)，為保證質(zhì)量，我們請(qǐng)專業(yè)人員作防水層。4、原材料在使用前經(jīng)化驗(yàn)合格后才能使用，不合格材料嚴(yán)禁使用。11、水、暖、電安裝工程管道安裝應(yīng)選用合格的產(chǎn)品，并按設(shè)計(jì)放線，坡度值及坡向應(yīng)符合圖紙和規(guī)范要求。水、暖安裝前做單項(xiàng)試壓，完畢后做通、閉水后試驗(yàn)和打壓試驗(yàn)，衛(wèi)生間閉水試驗(yàn)不少于24小時(shí)。電預(yù)埋管路宜沿最近線路敷設(shè)，應(yīng)盡量減少?gòu)澢镁€管的彎曲絲接套絲，折扁裂縫焊接，管口應(yīng)套絲用堵頭堵塞。油漆防腐等均符合圖紙各施工規(guī)范及質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。 燈具、插座、開關(guān)等器具安裝，其標(biāo)高位置應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，表面應(yīng)平直潔凈方正。燈具、插座、開關(guān)等器具必須選用合格產(chǎn)品，不合格產(chǎn)品嚴(yán)禁使用。做好各

41、種絕緣接地電阻的測(cè)試和系統(tǒng)調(diào)整記錄，檢查配線的組序一定要符合設(shè)計(jì)要求。五、預(yù)防質(zhì)量通病之措施本工程按優(yōu)質(zhì)工程進(jìn)行管理與控制，其優(yōu)質(zhì)工程的目標(biāo)體系與創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程的保證措施在本工程施工組織設(shè)計(jì)中做了詳述。本措施不再述。創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程除對(duì)各分部、分項(xiàng)、工序工程施工中，精心操作，一絲不茍、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求作業(yè)外，關(guān)鍵是防止質(zhì)量通病。為此，提出防止通病的作業(yè)措施如下：1、磚墻砌體組砌方法：、組砌方法：一順一丁組砌，由于這種方法有較多的丁磚，加強(qiáng)了在墻體厚度方向的連結(jié)，砌體的抗壓強(qiáng)度要高一些。、重視磚砌體水平灰縫的厚度不均與砂漿飽滿度：、水平灰縫不勻：規(guī)范規(guī)定磚砌體水平灰縫厚度與豎向灰縫寬度一般為10mm，但不應(yīng)小

42、于8mm，也不應(yīng)小于12mm。砂漿的作用：一是鋪平磚的砌筑表面，二是將塊體磚粘接成一個(gè)整體。規(guī)范中之所以有厚度和寬度要求，是由于灰縫過薄，使砌體產(chǎn)生不均勻受力，影響砌體隨載能力。如果灰縫過厚，由于砂漿抗壓強(qiáng)度低于壓的抗壓可度。在荷載作用下，會(huì)增大砂漿的橫向變形，降低砌體的強(qiáng)度。試驗(yàn)研究表明，當(dāng)水平灰縫為12mm時(shí)，磚砌體的抗壓強(qiáng)度極限，僅為10mm厚時(shí)的7075，所以要保證水平灰縫厚度在812mm之間。怎樣確保水平灰縫的厚度呢？a、皮數(shù)桿上，一定將縫厚度標(biāo)明、標(biāo)準(zhǔn)。b、砌磚時(shí)，一定要按皮數(shù)桿的分層掛線，將小線接緊，跟線鋪灰，跟線砌筑。c、砌漿所用之中砂，一定要過篩，將大于5mm的砂子篩掉。d、

43、要選磚，將過厚的磚剔掉。e、均勻鋪灰，務(wù)使鋪灰之厚度均勻一致。堅(jiān)持“一塊磚、一鏟灰、一揉擠“的“三一“砌磚法“。砂漿必須滿鋪，確保砂漿飽滿度。規(guī)范規(guī)定：多孔磚砌體，水平灰縫的砂漿飽滿度不得低于80，這是因?yàn)?，灰縫的飽滿度，對(duì)砌體的強(qiáng)度影響很大。比如：根據(jù)試驗(yàn)研究，當(dāng)水平灰縫滿足80以上，豎縫飽滿度滿足60以上時(shí)，砌體強(qiáng)度較不飽滿時(shí)，要提高23倍，怎樣保證灰縫飽滿度呢？a、支持使用所述的“三一“砌磚法，即“一塊磚、一鏟灰、一揉擠“。b、水平縫用鋪漿法（鋪漿長(zhǎng)度50cm）砌筑，豎縫用擠漿法砌筑，豎縫還要畏助以加漿法，以使豎向飽滿，絕不可用水沖灌漿法。c、砂漿使用時(shí)，如有淅水，須作二次拌合后再用。絕

44、不可加水二次拌合。拌好的砂漿，須于3小時(shí)之內(nèi)使用完畢。d、不可以干磚砌筑。淋磚時(shí)，一般以15含水率為宜。（約磚塊四周浸水15mm左右）。注意砌磚時(shí)的拉結(jié)筋的留置方法：磚砌體的拉結(jié)筋留置方法，按設(shè)計(jì)要求招待。如設(shè)計(jì)沒有具體規(guī)定時(shí)，按規(guī)范執(zhí)行。規(guī)范規(guī)定“拉結(jié)筋的數(shù)量每12cm厚墻放1根6鋼筋，沿墻高每50cm留一組。埋入長(zhǎng)度從墻的留槎處算起，每邊均100cm，末端應(yīng)有彎鉤”見圖。規(guī)范還規(guī)定：“構(gòu)造柱與墻連拉處，宜砌成馬牙槎，并沿墻高每50cm設(shè)26拉結(jié)鋼筋，每邊伸入墻內(nèi)100cm。2、預(yù)防樓梯砼踏步掉角：樓梯踏步澆筑砼后，往往因達(dá)不到砼強(qiáng)度要求，就因施工需要提前使用，既便有了足夠強(qiáng)度，使用不慎，都

45、會(huì)掉楞掉角。而且有了掉角，修補(bǔ)十分困難，且不定期牢固。為此宜采用兩種方式予以防治：踏步楞角上，在澆筑砼時(shí)增設(shè)防護(hù)鋼筋。踏步拆模時(shí)，立即以砂袋將踏步覆蓋。（水泥袋或用針織袋裝砂）既有利于砼養(yǎng)護(hù)，又可保護(hù)踏步楞角。3、樓梯弊端的預(yù)防：防止踏步不等高：踏步不等高，既不美觀，又影響使用。踏步不等高現(xiàn)象，一般發(fā)生在最上或最下一步踏步中。產(chǎn)生的原則，一是建筑標(biāo)高與結(jié)構(gòu)標(biāo)高不吻合。二是將結(jié)構(gòu)標(biāo)高誤為建筑標(biāo)高。三是施工粗心，支模有誤。為此，澆筑樓梯之間：仔細(xì)核查樓梯結(jié)構(gòu)圖與建筑圖中的標(biāo)高是否吻合。經(jīng)查核與細(xì)致計(jì)算無(wú)誤后，再制作安裝模板。澆筑砼中，往往由于操作與模板細(xì)微變形，也會(huì)使踏步有稍話誤差。這一個(gè)誤差，要

46、在水泥砂漿罩面時(shí)予以調(diào)整。為使罩面有標(biāo)準(zhǔn)。在罩面之前，根據(jù)平臺(tái)標(biāo)高在樓梯側(cè)面墻上彈出一道踏步踏級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)斜線。罩面抹灰時(shí)，便踏步的外陽(yáng)角恰恰落在這一條斜線上。這樣做，罩面完成后，踏步的級(jí)高級(jí)寬就一致了。如果，施工出現(xiàn)踏步尺寸有較大誤差，一定要先行剔鑿，并用細(xì)石砼或高強(qiáng)度水泥砂漿調(diào)整生，再做罩面。4、堵好腳手眼：堵腳手眼做得好壞，直接影響裝修質(zhì)量。一是影響墻面抹灰之脫落、開裂也空鼓；二是灑水可沿已開裂的腳手眼進(jìn)入室內(nèi)。因此，堵腳手眼的工作萬(wàn)不可忽視、大意：將腳手眼孔內(nèi)的砂漿、灰塵鑿掉，清除潔凈，灑水濕透眼內(nèi)孔壁。將磚浸水濕透。腳手眼內(nèi)外同時(shí)堵砌，絕不準(zhǔn)用干磚堵塞。用“一磚、一鏟灰、一擠塞“三一砌磚

47、法堵塞，絕不準(zhǔn)用碎塊碴堵塞。砂漿必須飽滿（最后的一塊磚堵完后，用竹片或扁平鋼筋將砂漿塞實(shí)，刮平，灰縫要均勻、實(shí)心實(shí)意，不準(zhǔn)不刮漿干塞磚塊）。5、散水砼變形縫的做法：砼散水的變形縫，常規(guī)做法是鑲嵌木條，砼澆筑有足夠強(qiáng)度后將此木條取出，再灌以瀝青砂漿。其缺點(diǎn)是l散水板塊相鄰高差平整不易保證，木嵌條不可取凈，取木條將板塊楞角碰壞，不灌瀝青砂漿而灌熱瀝青等。好的做法是：、事先按變形的長(zhǎng)短、高度（板塊砼厚）的制作厚為20mm的瀝青砂漿板條；砼板塊澆筑前，第一塊板的斷縫處支設(shè)模塊，砼有足夠強(qiáng)度（1.2mpa）后，拆除側(cè)模板，將預(yù)制瀝青砂漿板條貼粘在砼板塊側(cè)縫表面，接著澆筑第二塊板塊砼。集資或跳澆散水板塊。

48、（靠墻身處不支模板，直接將瀝青砂漿板條粘貼）。當(dāng)板塊砼都有了足夠強(qiáng)度后，再用加熱后的鐵鉻子，將縫處瀝青砂漿板條予以慰湯，使其縫隙深淺一致，交角平順。6、衛(wèi)生間地面漏水的預(yù)防：現(xiàn)澆砼樓板：沿房間四周墻上翻150mm。找平層：施工前，清理面層須潔凈，并濕潤(rùn)砼樓板表面，之后刷一層tg膠素水泥漿。找坡層用細(xì)石砼，并找出排隊(duì)水坡度，坡向地漏，要平整光潔。上刷冷底油一道。防水層：用一布四涂。但沿四周墻上150mm，遇向口時(shí)，伸向口外300mm。粘結(jié)層：用1：20水泥砂漿厚20mm，沿墻四周上翻150mm并粉光。注意排水坡度與坡向或做c20細(xì)石砼。7、管道根部的滲漏預(yù)防：、澆筑鋼筋砼樓板，用時(shí)準(zhǔn)確地將位置、

49、尺寸預(yù)留樓板管道孔。或埋設(shè)預(yù)留套管。、如為預(yù)留孔洞時(shí)，要預(yù)留萬(wàn)不可事后鑿孔或擴(kuò)孔。如為預(yù)留套管進(jìn)，位置一定要準(zhǔn)確。套管要焊上止水鋼環(huán)。、預(yù)留孔洞的模盒或套管一棕要與樓板的模板固定防止錯(cuò)位。澆筑砼時(shí)派專人看護(hù)，以利及時(shí)修正。、地面的做法按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行或建議甲方按上述“地面漏水防預(yù)“中所提做法處理，但防水層必須沿套管或給排水管上翻150mm并與管子貼粘牢固。、如為預(yù)留孔洞，等管道安裝就位并校正固定后，對(duì)預(yù)留洞要用與樓板同標(biāo)號(hào)的砂漿（或1：21：2.5的水泥砂漿等）填實(shí)、搗固，使其與砼結(jié)合密實(shí)，決不許以碎磚、碎石、雜物隨意堵塞。、做地面時(shí)，切切注意地面排水坡度與坡向。8、門窗固定用木磚的改進(jìn)：木門傳

50、統(tǒng)的固定方法是：用釘子將木門框固定在預(yù)先埋設(shè)在磚內(nèi)的木磚上。每邊固定點(diǎn)不少于2處，間距1.2m。這種傳統(tǒng)做法的弊端是：木磚容易松動(dòng)，木磚漏留，木磚大小倒放等，致使門窗的安裝質(zhì)量受到影響。改進(jìn)方法是以用c20砼制成120mm及240mm的預(yù)制塊，內(nèi)預(yù)埋木磚。、木磚埋入預(yù)制塊模具前，須以防腐處理。、120預(yù)制塊用于370墻及120墻中。240預(yù)制塊用于240墻中。9、塑鋼窗之固定：、塑鋼窗與墻體的固定用連接點(diǎn)的設(shè)置：距框角180mm；間距600mm。眼下存在的問題是：設(shè)置連接點(diǎn)不足，甚或漏設(shè)，這不僅影響門窗板動(dòng)不穩(wěn)，更有甚者會(huì)影響日后擦窗人的生命安全。為此，日后一定要按圖示之要求設(shè)置固定杠用連接點(diǎn)

51、。、連接點(diǎn)的釘固方法：墻體砌筑時(shí)，將c20砼預(yù)制塊，不論磚墻、砼墻、加氣塊墻、都用射釘將鐵板連接條釘在墻上，更有將普通鐵釘釘在墻上者，都是極不安全，極不妥的操作方法。、固定門窗框用的連接鐵板與釘接：、連接鐵板條：其規(guī)格為：（長(zhǎng)寬厚）140mm20mm1.5mm射釘規(guī)格為：（直徑長(zhǎng)）3.7mm42mm或金屬脹錨螺栓：（直徑長(zhǎng)）8mm65mm施工中，常常見到連接鐵板條規(guī)格過小（厚不到1mm），甚至有的用0.5mm的鍍鋅鐵皮剪成條狀做連接鐵板條用，用直徑4mm的螺釘固定連接鐵板條，都不是妥的，或直接用鐵釘釘更為不妥。、連接鐵板條與塑鋼之連接，用塑鋼抽芯鉚釘，其直徑5mm，不用5mm螺釘或4mm的自攻

52、螺絲。、預(yù)防塑鋼與鐵制連接鐵板條之間的電偶腐蝕l：為了防止塑鋼和連接鐵板條之間的電偶腐蝕，采取下列措施：、采用鍍鋅鋼板制作連接鐵板條。、或?qū)⑦B接用鐵板條與塑鋼之間用塑料膜隔開。、或用密封漆將塑鋼與鐵板條之間，窗框與墻之間予以封閉以免雨水浸入。10、給水管道施工給水管道安裝施工比較簡(jiǎn)單。便是它是承壓管，將受較高水壓力，如粗心施工，也會(huì)帶來管道滲漏，為此：、管子接口：、絲口連接：加工絲扣時(shí)要做到：絲扣光滑、端正、不抖絲、不亂扣、有椎度。這五點(diǎn)都要達(dá)到。有一點(diǎn)不符合要求，剔出重新加工或切去此端重做。、焊接接口：設(shè)計(jì)要要求坡口焊時(shí)，坡口加工的形式須符合設(shè)計(jì)要求。不需坡口焊時(shí)，在焊前用砂布將管口打磨干凈

53、，兩管對(duì)口間要均勻，不可一側(cè)大，一側(cè)小。焊接時(shí)，焊縫高度要符合規(guī)范要求。、安裝、安裝前弄清圖紙，查清管子位置，走向、標(biāo)高。并做現(xiàn)場(chǎng)查驗(yàn)當(dāng)實(shí)際尺寸與圖紙不符合時(shí)，提出修正，以免與土建產(chǎn)生矛盾。、安裝時(shí)，管子必須找正后再擰緊，不得倒擰，以免損壞絲扣。、下料：管道不料時(shí)，尺寸一定要準(zhǔn)確，給水管誤差5mm。為確保下料時(shí)尺寸準(zhǔn)確，對(duì)實(shí)際安裝位置與尺寸進(jìn)行實(shí)測(cè)實(shí)量，不要按圖紙尺寸下料。同時(shí)，必須逐根管道都要實(shí)測(cè)實(shí)量。、水壓試驗(yàn)：、把好水壓試驗(yàn)關(guān)，是控制管道安裝質(zhì)量的關(guān)鍵。、壓力表必須精確，使用前要進(jìn)行校驗(yàn)。、試驗(yàn)時(shí)，第一要查看壓力表的壓力降，第二要逐房間察看管道的滲漏情況。、滲水的接頭、管子必須返工。大面

54、積漏水的管段必須換掉或修理，并至不再出現(xiàn)“跑、冒、漏、滲“為止。11、注意配電箱的產(chǎn)品質(zhì)量驗(yàn)收：市場(chǎng)采購(gòu)的配電箱，不少是不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的新產(chǎn)品。除新產(chǎn)品的外觀質(zhì)量外，突出的質(zhì)量缺點(diǎn)是：、不設(shè)零線；、沒有設(shè)置零線與保護(hù)接地匯流排。這種缺陷的存在，在接線時(shí)，往往將箱上的所有插座的零線串接，保護(hù)接地串接。這樣，當(dāng)前面的插座壞了，接在后面的幾個(gè)插座就會(huì)發(fā)生零線斷線或地線斷線，造成搞插座沒有電，或在發(fā)生漏電事故時(shí)，漏電開關(guān)不動(dòng)作，嚴(yán)重者造成人員傷亡。為此，在采購(gòu)配電箱時(shí)和安裝配電箱之前，對(duì)其質(zhì)量進(jìn)行檢查。查看是否分別設(shè)置了零線和保護(hù)地線匯流排。不合格者，不得使用。12、插座接線：、單相二線插座：原則是“

55、開關(guān)永遠(yuǎn)控制相線“。、單相三線插座：面對(duì)插座的右孔接相線，左孔接零線。13、電器的接地電器安裝中，首先考慮的就是用電安全。低壓系統(tǒng)地接地保護(hù)最優(yōu)形式就是“三相五線制供電形式“，它非常適用于分散的民用建筑，也適用于施工現(xiàn)場(chǎng)的臨時(shí)供電。從電源時(shí)入配電箱之后，從接地板的引上線和電源中性點(diǎn)的焦點(diǎn)處，向室內(nèi)分出保護(hù)線pe和進(jìn)入電路的零線n，在建筑物地也不得混淆，困為，一旦線進(jìn)入電路，就有電源通過，混淆后，就會(huì)引起漏保護(hù)器跳閘，影響正常使用。所以在用戶配電線路中，插座中的線和線應(yīng)該統(tǒng)一有顏色的區(qū)別。六、工程進(jìn)度計(jì)劃工期控制：要工程計(jì)劃自2004年8月15日開工，2005年7月10日竣工，總工期330天。為保證工期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將施工過程劃分為五個(gè)階段。1、基礎(chǔ)施工階段：自2004年8月15日至9月30日為基礎(chǔ)工程施工階段，本階段需要完成定位放線、挖工、砂礫墊層、條形基礎(chǔ)砼、毛石基礎(chǔ)、地圈梁等項(xiàng)目。同時(shí)，安排人員按圖紙?jiān)O(shè)計(jì)要求預(yù)制門、窗梁主體結(jié)構(gòu)鋼筋制作，模板配制，主體施工做好準(zhǔn)備工作。2、主體施工階段：自2004年10月1日至2004年12月30日是主體施工階段，本階段要完成墻體