語文版九年級上學(xué)期期中復(fù)習(xí)

1、語文版九年級上學(xué)期期中復(fù)習(xí)特征碼標(biāo)簽:特征碼九年級上學(xué)期期中復(fù)習(xí).教案第一單元（抒情散文）白楊禮贊一.要點 1.作者：茅盾，現(xiàn)代作家。原名沈德鴻，字雁冰。代表作有長篇小說子夜，短篇小說春蠶、林家鋪子等。 2.*的線索：白楊樹是不平凡的，我贊美白楊樹。 3.中心思想：*用象征的寫法，通過對白楊樹不平凡形象的贊美，歌頌了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民和整個中華民族的緊密團結(jié)、力求上進、堅強不屈的革命精神和斗爭意志。 4.疑點探析： 白楊禮贊的這一文題，為什么不寫成“禮贊白楊”呢？ “白楊禮贊”中的“禮贊”這一動詞，就是起到了強調(diào)白楊樹的作用，突出了白楊樹的不平凡。而“禮贊”即崇敬和贊美，是對白楊樹表示

2、敬意和稱贊。充分表現(xiàn)出作者對白楊樹懷有一種特殊的感情。 作者寫白楊樹為什么要寫西北高原的景象呢？襯托作用:環(huán)境不平凡自然孕育出不平凡的白楊樹；暗示作用。西北高原暗示陜甘寧邊區(qū)，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日根據(jù)地，為下文揭示象征意義，表達中心作了有力的鋪墊。寫白楊樹外形的目的是什么？ 為下文由樹及人 ，點明象征意義作了很好的鋪墊。 第七自然段的結(jié)構(gòu)及寫法。文中運用怎樣的句式由樹寫到人的？這樣寫有什么好處？第七自然段分二層：第一層是（1 4句）寫白楊樹的內(nèi)在氣質(zhì)。第二層（58句）連用四個反問句式組成排比句，來揭示白楊樹的象征意義。第一層采用先抑后揚的寫法。將白楊樹的內(nèi)在氣質(zhì)揭示出來，充分抒發(fā)了作者對白楊樹

3、的贊美之情。第二層作者用了排比反問的句式。 揭示了白楊樹的象征意義。運用這種句式能增強語言氣勢，使語言連貫有力，激發(fā)人們思考。 白楊樹總的形象：力爭上游外部形態(tài)：干：筆直、絕無旁枝（正直）枝：筆直、緊緊靠攏（團結(jié)）葉：片片向上（進?。┢ぃ汗饣嗌ㄙ|(zhì)樸）內(nèi)在氣質(zhì)：倔強挺立 參天聳立 不折不撓象征在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民和整個中華民族的精神和意志白楊樹和楠木對比，作用是什么？寫楠木的目的是為了對比。白楊樹和楠木相比，更突出白楊樹的樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神；以人比人，以北方的農(nóng)民和賤視民眾、頑固倒退的人相比，表明了作者對勞動人民的贊美。對賤視民眾的反動派的斥責(zé)。 字詞積累： 妙手偶得文學(xué)素

4、養(yǎng)深的人偶然間所得到的。語出陸游詩“*本天成，妙手偶得之?！卞N煉這里是反復(fù)推敲加以提煉的意思。 主宰支配。垠（yn）坦蕩如砥（d）平坦得像磨刀石。潛滋暗長暗暗的生長。滋，生長。懨懨（ynyn）精神不好，困倦的樣子。 楠（nn）木 頎（q）高。旁逸斜出意思是，（樹枝）從樹干的旁邊斜伸出來。逸，原有“超過”的意思。暈（yn） 虬（qi）枝 縱橫決蕩縱橫馳騁，沖殺突擊。二、學(xué)以致用：它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。（ ）美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，（ ），白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸、正值、樸質(zhì)、嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的 與挺拔，它是樹中的偉丈夫。

5、當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看到平坦的大地上 這么一株或一排白楊樹，難到你就只覺得它只是樹？難到你就不想到它的樸質(zhì)、嚴肅、堅強不屈，至少也象征了北方農(nóng)民？難道你竟一點也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就象白楊樹一樣 的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠一點的想到，這樣枝枝葉葉靠緊團結(jié)， 的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。1.給加橫線的字注音。虬枝 婆娑 盤旋 縱橫2.下列詞語從不同的角度來贊美白楊樹的，請選出錯誤的一項（ ）a.樸質(zhì)：從品質(zhì)方面來贊美的。b.偉岸：從外部形態(tài)方面來贊美白楊樹的。c.正值：從態(tài)度方面來贊美白楊樹的。d.堅

6、強不屈：從精神方面來贊美白楊樹的。3.按原文選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填入文中（ ）里。a.因為，所以b.如果，那么c.即使，也d.雖然，但是4.根據(jù)原文選擇相應(yīng)的詞語，把符號填入 里。a.力求上進 b.傲然挺立 c.堅強不屈5.結(jié)合語境，分析判斷“傲然”一詞的感情色彩，將其序號填入括號中（ ）a. 褒義 b.貶義 c.中性6.這段文字運用的表現(xiàn)手法是（ ）a.比喻 b.擬人 c.襯托 d.象征7.下列由反問句改成的陳述句，有錯誤的一項是（ ）a.你也應(yīng)該聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就象這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵。b.你應(yīng)該覺得它只是樹？c.你應(yīng)該想到它的樸質(zhì)、嚴肅、堅強

7、不屈，至少也象征了北方農(nóng)民。d.你還應(yīng)該更遠一點想到，這樣枝枝葉葉靠緊團結(jié)，力求上進的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？答案：1.qi su xun zng 2.c 3.b 4.c 、b、 b、 a 5.a 6.d 7.b三、提高練習(xí)1.選出下列拼音有誤的一項是（ ） a.虬（qi）枝 剎（ch）那 屈曲（q） b.秀（xi）頎 干涸（h） 氈（zhn)子 c.暈（yn）圈 婆娑（su） 潛（qin）入 d.賤（jin）視 諸（zh）如 倦?。╠i） 2.為劃線的字選擇正確的解釋。 旁逸斜出（ ） a 超出一般 b 散失 c 斜伸出來 潛滋暗長（ ）

8、 a 增添 b 生長 c 增多 坦蕩如砥（ ） a 磨刀石 b 平地 c平坦 3.找出不是比喻句的一項是（ ） a.白楊樹算不得樹中的好女子。 b.汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你視野的，是一條黃綠錯綜的大氈子。 c.遠處燈塔上的紅光鑲嵌在黑暗的空間，象是一野紅玉。 d.這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。 4.選出下列判斷中有錯誤的一項（ ） a.散文有的是托物言志，如白楊禮贊；有的是借景抒情，如聽潮；有的是邊敘邊議，如釣勝于魚等。 b.白楊禮贊是一篇抒情散文，以贊美白楊樹是不平凡的為線索。 c.白楊禮贊最大的特點是象征手法的巧妙運用，由白楊樹聯(lián)想出與之有關(guān)的人和物，聯(lián)想出

9、了中華民族的精神和意志。 d.白楊禮贊的作者是茅盾，他原名叫沈雁冰，是我國現(xiàn)代著名的文學(xué)家。他的代表作品有子夜、春蠶、林家鋪子等。 5.“禮贊”的含義是（ ） a.表示某種禮貌風(fēng)格。 b.表示尊敬和贊美。 c.表示高度的贊揚與歌頌。 d.表示對白楊樹的崇敬。 參考答案：1.c 2.c b a 3.d 4.a 5.b四重點練習(xí)題的解題指導(dǎo) （1）它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。（2）也許你要說它不美。（3）如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。（4）但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。（5）當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得它只是樹？（6）難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？（7）難道你竟一點也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨